四年級未來的家作文匯總5篇

　　在日常的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的四年級未來的家作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

四年級未來的家作文 篇1

　　金色圓圓的外殼，像飛機一樣的兩個羽翼，底下有像汽車一樣的輪子。這是什么？機器人？不！這是我們未來的家。

　　我們未來的家，金色的外殼是利用各種廢品提煉出來的比鋼鐵堅硬比纖維柔韌的新型材料制作的，不再用浪費土地而去制造磚瓦，而且還能吸收太陽的能量轉化成熱能。

　　我們未來的家，像飛機一樣飛行，因為我們未來的人就像鳥類一樣遷徙了，冬天就飛向溫暖的南方，夏天就飛向涼爽的北方，這樣就能節省大量的煤電來取暖降溫，不再用無休止的開采地下能源了，更好的保護了我們地球媽媽。

　　我們未來的家還能像汽車一樣行駛，我們可以讓家和我們一起去任何地方，就像蝸牛一樣隨時把家帶在身邊，方便得很。

　　我們未來的家里都有一個機器人的保姆，它能為我們收拾房間，分解我們丟棄的垃圾讓他們變廢為寶，還能凈化我們已經使用過的`水，讓它們有更好的用處。

　　我們未來的人類更懂得保護我們的地球，有了美好的大家園才能有我們美好的小家！

四年級未來的家作文 篇2

　　由于這幾年出國留學，我很久沒有回家鄉蕪湖了。終于有了一次回家的機會。我心情格外好，一到蕪湖，就決定去兒時常去的赭山公園玩玩。

　　一走進赭山公園，就感覺她像一個小姑娘長大了一樣，以前還穿著普通的衣衫，如今換上了華麗的禮服。空氣是那么清新，地面上一塵不染。多么漂亮啊!各色的花朵展開了笑臉，隨著風姑娘跳起了舞;柳樹姐姐對著清澈的河水梳著她長長的秀發;活蹦亂跳的小金魚在噴泉池里快活地游來游去;往遠處看，波光粼粼的湖面上還有幾條小船在漂來漂去……美得簡直像是天堂一般。 咦，草坪旁邊怎么有一條條可愛的小狗呢?旁邊的土壤里為什么有許多管子?樹上為什么停著那么多小鳥，看見行人來了一點也不怯生?這時，我發現旁邊正好有一位導游在解說，就趕緊湊過去聽：“這是我市的科學家們研制出的一種新機器——吃垃圾動物。它能自動尋找垃圾，并且把垃圾轉化成肥料，再通過這些管子送入土壤中，使樹木更加茂盛。”導游又指了指樹上的`鳥，接著說：“還有這些鳥兒，他們是空氣凈化鳥，有了他們我們蕪湖市再也沒有霧霾了。”我不禁贊嘆道：“現在的工業發展技術可真是強大啊!”

　　我又來到了濱江公園，仿佛又到了另一個仙境，江水清澈見底，兩岸柳綠花紅。這還是我兒時見過的長江嗎?那時江水特別渾濁，還經常漂浮著一些垃圾。現在，這里不僅有吃垃圾動物、凈化鳥，長江里還有“海洋生物清潔器”。它們通過智能眼睛掃描周圍有沒有垃圾，如果有，它們就會立刻把垃圾吸收進去。怪不得江水這么清澈呢!

　　原來有這么多人在關心、愛護著我們的環境啊!從現在開始，從小事做起，從自己做起，把我們的家園變得更加美好!

四年級未來的家作文 篇3

　　小朋友，我又和大家見面了。今天的作文課我很高興，因為老師讓我們同學看未來科學家的像片，你看過嗎? 下面讓我給你們介紹一下未來科學家的像片。

　　老師讓我們看未來科學家的像片，同學們都很好奇，老師怎么會有未來科學家的像片呢？同學們都疑問起來，有的同學問老師：未來科學家長什么模樣？是誰？未來科學家是男的還是女的？是中國人還是外國人，是機器人還是外星人？這一張未來科學家的像片讓同學們產生了很多疑問，讓我們對這一張未來科學家產生了很大的好奇心，同學們問老師你怎么知道他一定是未來科學家呢？難道你有先知嗎？同學們都議論紛紛。

　　老師笑著對同學們說：“我可以讓你們看未來科學家的像片，還可以送給在坐的每個同學一張科學家的像片。”同學們聽了都歡呼起來了。老師接著又說：“大家看完科學家像片都不要說。”同學們都點了點頭。老師先叫名子的字母在第一的就去先看未來科學家的像片，有兩們同學的字母都是一樣的，他們倆都互相謙讓。

　　這時有一個男同學在旁邊說：“你把這個機會讓給我吧。”于是，老師讓這位同學上講臺看未來科學家的像片，他大搖大擺地走上了講臺，嘴里洞天福地大呼小叫，他看了一眼，便大聲地說起了話：“我不看了，我不看了。”這時同學們都很納悶，未來科學家的像片怎么令這們同學那么神秘兮兮。

　　接下來是一位女同學看未來科學家的像片了，這一位女同學面帶微笑地走上了講臺，她看了大半天，就高興地跳下了講臺。

　　終于該我去看未來科學家的`像片了，我興奮地走上了講臺，我看了大半天原來是個鏡子，我猶豫了一會才明白，原來老師指的未來科學家就是指我們這些同學們，科學家就是我自己，我從鏡子中看到了一個美麗又可愛的“小科學家。”同學們又接著去看未來的科學家，一個兩個、、、、、老師問同學們：“你們看到了什么？”同學們異口同聲地說：“是鏡子”我看到鏡子里的未來科學家是一個活潑可愛、聰明機靈的一個中國的科學家-----魏玉燕。

　　通過這一次看未來科學家像片的活動，我明白了老師們每天為同學們操勞，和我們的爸爸媽媽一樣非常關心我們，是讓我們好好學習，成為祖國的棟梁之才，為祖國爭光，成為人們心目中的科學家。這才是老師們和爸爸媽媽們對我們同學們的期望。

　　雖然這堂課結束了但是老師的話像燦爛的陽光照亮了我的心田，使我終生難忘。

四年級未來的家作文 篇4

　　人們常說諸葛亮上知天文，下曉地理，有未卜先知的本領，但20xx年的世界將會怎樣，他能猜測嗎？未來的世界變化多端。在20xx年的時候，也許人們已經可以上天入地來去自如，那我們一起去看看20xx年我的家鄉吧。

　　科學技術迅猛發展，在短短的13年里，我的家鄉已煥然一新，成了個物產豐富的小“香港”。在這個繁華的都市里有奇怪的樓房，豐富的水果，奇異的交通工具，美麗的服裝……

　　看，這些左右傾斜的樓房，讓人看得膽戰心驚，有一種排山倒海的氣勢，其中有一座聞名世界的樓房——亞得斯鄰，這座樓高達3000米，斜著插入云霄，在樓頂上開展了娛樂活動，既驚險又刺激。

　　家鄉的水果更是別具風味讓人流涎三尺：經過農業專家的刻苦研究，煉出了許多奇異的`種子，結出來的果子更是色彩繽紛味道香甜，有紫色的蘭蘋，黑色的香梨，白色的鳳桔……它們不但不含任何化學物質，還有很高的營養價值，讓人既飽口福又補身子。

　　在我的家鄉不見一輛車馬，只有來回穿梭的影，那是這里的交通工具——光速機。它可以在水上行走，在天上飛行，在地上駕駛，我們不必擔心會出現什么，因為這種光速機可自動辨別方向，不會撞上任何東西，這使人們出行更方便了。

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　　20xx年，家鄉的變化不可言喻。未來的世界如此美好，何不趁青春年少努力學習，將來一展身手讓夢想變為現實？

四年級未來的家作文 篇5

　　光陰似箭，日月如梭。一晃眼，二十年過去了，離別了家鄉這么多年，也不知家鄉現在怎么樣了。今天，我終于如愿以償的踏上了回家的路。

　　剛一踏上家鄉的土地，頓時一股股清新甜潤的空氣浸入我的心脾。抬頭看看天空，是那么的湛藍深遠，朵朵白云飄浮在天空。遠遠望去，一大片一大片的田野展現在眼前。田野上種著許多莊稼，這些莊稼都長得十分的好，這都是勤勞的人們的功勞。我飛快地奔向小時候和伙伴們一起戲水的那條小河，想尋找回兒時的記憶。來到小河旁，河水是那樣的綠，綠得像是被周圍的綠樹綠草染過似的`。水是那樣的清，清的能看見河底青褐色的石頭，能看見沉積在河底的沙粒和已經發黑的樹葉。小河的周圍是連綿起伏的群山。山上種著許多高大挺拔的樹木。側耳一聽，傳來了一陣悅耳的聲音。原來是鳥兒們在開音樂會呢！這里簡直就是“鳥兒的天堂”。從山上延伸下來一條彎彎曲曲的小路。小路兩旁盛開著許多五顏六色的小花。

　　聽人們說，我離開的二十年來發生了巨大的變化。以前那些排放污水的工廠倒閉了。人們的環保意識增強了，不再亂丟垃圾了。垃圾處理的設備十分齊全，可以把垃圾變廢為寶了。大家都以此為榮，我也十分驕傲。

　　人們，為了未來美好的家園，讓我們共同攜手創造美麗的明天吧！

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