實(shí)用的未來(lái)的作文匯總9篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的未來(lái)的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
未來(lái)的作文 篇1
未來(lái)的樂(lè)器我喜歡音樂(lè)，于是我幻想有一件神奇的樂(lè)器。 這件樂(lè)器就叫它“魔盒”吧。它是一個(gè)金光閃閃的盒子，它也是主人的好朋友。只要主人的手指指紋按一下開啟鍵，它就會(huì)自動(dòng)打開。如果你想彈鋼琴只要用手指在屏幕上寫上“鋼琴”，一瞬間它就會(huì)變大，成為一架真正的鋼琴。如果你想吹笛子，那你就在屏幕上寫上“笛子”，它就會(huì)縮小變成“笛子”。總之，你想讓它變成什么樂(lè)器，只要你在屏幕上寫上名字，你就可隨心所欲了。 如果你想聽到更新更美的曲子。那你就把它帶到大自然中，把清脆的鳥鳴聲，叮咚的泉水聲，還有好多你愛(ài)聽的聲音，讓它記錄下來(lái)。再給曲子起個(gè)名字，比如“美麗的春天”。然后，注上旋律的快和慢。它就會(huì)自己合成一首優(yōu)美的曲子了。 它像孫大圣的“金箍棒”可變大變小。休閑的時(shí)候可隨聲攜帶，沒(méi)事的時(shí)候按一下上面的“mp3”按鈕，它就會(huì)縮小變成一個(gè)“mp3”播放器，讓你好好享受音樂(lè)帶來(lái)的美妙旋律。 它還像一個(gè)音樂(lè)老師，按一下上面的'“教學(xué)”鍵，它的大屏幕上就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)卡通的“小老師”，它會(huì)教你唱歌演奏樂(lè)器……它會(huì)一遍一遍的教你，直到你學(xué)會(huì)為止為。經(jīng)過(guò)它的教課，保證你的音樂(lè)成績(jī)?yōu)椤皟?yōu)”。 它不但是一件樂(lè)器，而且是我的音樂(lè)老師，還是我的好伙伴，我可喜歡它了！
未來(lái)的作文 篇2
我的未來(lái)將是怎樣的呢?我很想知道。
在20xx年時(shí)，26歲的我成功的通過(guò)考核，正式進(jìn)入了“夢(mèng)想成真”高級(jí)法院。
在我上班的第一天時(shí)，就接到了一個(gè)案子。案子上這樣的，有一個(gè)人，名叫張?chǎng)卫祝悄彻镜母笨偨?jīng)理，因飛翔公司欠他們公司100多萬(wàn)，他去向 公司要債，但是這家公司的老總——岳忠宏的經(jīng)濟(jì)人常說(shuō)老板出差了。可張?chǎng)卫椎睦习逭f(shuō)，如果他把這筆債追回來(lái)的話，工資就可以加2000元，張?chǎng)卫诪榱隋X 財(cái)，錯(cuò)手殺了岳忠宏。現(xiàn)在，岳忠宏的家人要求被告：張?chǎng)卫踪r償安葬費(fèi)和損失費(fèi)共計(jì)十萬(wàn)元。
開庭時(shí)間到了，我 的任務(wù)是幫原告追回所有的費(fèi)用。我站在法庭上，為受害人的合法權(quán)益得到保護(hù)。我已準(zhǔn)備好了案件資料和證據(jù)，在法庭上運(yùn)用了法律知識(shí)，令那些犯罪分子受到法 律的制裁。我和被告的律師互不相讓，一會(huì)兒我說(shuō)一句，一會(huì)兒他說(shuō)一句，我們倆說(shuō)的不可開交，但最后，我還是把他說(shuō)服了。最后的判決是：因張?chǎng)卫棕澵?cái)，刑法 第二百三十三條：“過(guò)失致人死亡的，處三年以上七年以下有期徒刑。”法院決定判張?chǎng)卫孜迥暧衅谕叫蹋①r償原告五萬(wàn)元，飛翔公司將一百三十五連本帶利一起 還給張?chǎng)卫椎墓尽?/p>
這個(gè)案子成立以后，我獲得了一大筆錢。我真的沒(méi)有想到，我新接的'第一個(gè)案子居然成功了
雖然這只是我的理想，但經(jīng)過(guò)我的不懈努力后，不久的將來(lái)，我一定會(huì)站在法庭之上，成為一名受人尊敬的律師! ! !
未來(lái)的作文 篇3
我四歲上學(xué)前班時(shí)，在下課的時(shí)候不小心親了同桌的小女孩一下，她哭著要我負(fù)責(zé)。我說(shuō)：我一定會(huì)對(duì)你負(fù)責(zé)的。她說(shuō)：你要說(shuō)話算數(shù)！我說(shuō)：那當(dāng)然，我們都不是兩三歲的小孩子了。
上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，上課我舉手要上廁所。老師看了一下表說(shuō)：還有五分鐘就下課了，下課后去吧。我只好無(wú)奈的坐下。當(dāng)我在響亮的下課鈴聲中尿濕褲子時(shí)，我明白了一件事：有些事是真的不能勉強(qiáng)的。
小學(xué)二年級(jí)考完期末考試后，老師在班上批評(píng)我考的不好。他說(shuō)：趙XX，你怎么考了這么點(diǎn)分，全班一平均，你嚴(yán)重拖咱班的后腿。我聽后很是不解，就舉起了手。我說(shuō)：老師，咱班又不是豬，還分前后腿？
小學(xué)三年級(jí)時(shí)，我們班和隔壁班舉行智力測(cè)驗(yàn)。在答完所有題后是平手。于是進(jìn)行加試，由我和隔壁的小明回答彼此的問(wèn)題，誰(shuí)答對(duì)冠軍就是哪個(gè)班的。先小明問(wèn)我。他說(shuō)：你知道我兜里有幾個(gè)雞蛋么？我一聽雞蛋，來(lái)了精神，就問(wèn)：答對(duì)了給我吃么？他說(shuō)：答對(duì)了兩個(gè)都給你！我聽到我班同學(xué)的歡呼聲。我說(shuō)：是五個(gè)么！只聽班主任一聲慘叫，昏了過(guò)去。
小學(xué)四年級(jí)時(shí)，同學(xué)都節(jié)約零錢，要捐助災(zāi)區(qū)。有次老師在班上問(wèn)我們攢了多少。小明說(shuō)；我攢了五元。小亮說(shuō)：我攢了十元。最后到我，我說(shuō)：我還差九十九就一百了！老師一聽很高興，可我慢慢發(fā)現(xiàn)老師的臉色又變了。
小學(xué)五年級(jí)時(shí)，有天上語(yǔ)文課，老師讓我解釋成語(yǔ)：真相大白。我思考了一會(huì)兒，說(shuō)：在很久以前有一戶人家，第一年他們生了一個(gè)兒子，取名大白。第二年又生了個(gè)兒子，于是取名小白。這一天孩子的姥姥來(lái)看小白，她抱著小白激動(dòng)的說(shuō)：看這孩子，真像大白啊！答完后我發(fā)現(xiàn)：大冬天的'，全班同學(xué)的頭上竟然都在冒熱氣。
上六年級(jí)時(shí)，一開學(xué)要軍訓(xùn)，我站在最前排。教官說(shuō)：前排報(bào)數(shù)！我疑惑的看了老師一眼，以為聽錯(cuò)了，沒(méi)有動(dòng)地方。教官又喊：前排報(bào)數(shù)！！望著教官慍怒的目光，我很不情愿的走到操場(chǎng)邊，抱住了一棵樹。
七年級(jí)時(shí)語(yǔ)文考試，《論語(yǔ)》填空：三人行（）。我一看這簡(jiǎn)單啊，也許是太激動(dòng)了，我一不留神填上：三人行（必有我妻）。考試完后聽老師在辦公室研究：看來(lái)學(xué)生早戀的問(wèn)題要狠抓啊！
再嚴(yán)密監(jiān)視也沒(méi)有用，很多同學(xué)在八年級(jí)就過(guò)早的掉進(jìn)了愛(ài)河，只留我與為數(shù)不多的幾個(gè)人在岸邊徘徊。我多想有個(gè)人也把我拖進(jìn)去啊！這天，小麗紅著臉把我叫到了教室后面，看著她害羞的樣子我想：我終于也要下河了，野百合也是有春天的。果然她拿出了一封信，我當(dāng)時(shí)激動(dòng)極了。她說(shuō)：你能替我把這封信交給小明么？當(dāng)聽完后，我死的心都有了。
九年級(jí)了，我終于畢業(yè)了，在學(xué)校門口與老師話別，我說(shuō)：老師，再見！老師說(shuō)：“再見”，你想在下學(xué)期留級(jí)么！
我聽后思考了一會(huì)兒說(shuō)：老師，永別了！！
未來(lái)的作文 篇4
離傳言中20xx世界末日的到來(lái)，還有僅僅一個(gè)月的時(shí)間。我們無(wú)法預(yù)知傳言是不是真的，面對(duì)大自然的力量，我們顯得比較渺小，唯一能做的就是活在當(dāng)下，享受當(dāng)下。偶然間讀了美國(guó)著名作家阿爾文？托夫勒所著的《未來(lái)的沖擊》一書。雖然書是在30年前寫的，但如今看來(lái)還是對(duì)我們有啟發(fā)和教育意義。書中作者講到我們這個(gè)時(shí)代是需要變革的時(shí)代，生活在其中的我們應(yīng)該適應(yīng)這種變革。
書中作者講述了未來(lái)的沖擊主要受到了知識(shí)和技術(shù)的影響。科學(xué)在不斷地發(fā)展，技術(shù)推動(dòng)著社會(huì)的變化。電子技術(shù)﹑宇宙航空技術(shù)﹑大部分的新工業(yè)都隨著人們?nèi)找嬖鲩L(zhǎng)的物質(zhì)文化需求而取得了長(zhǎng)足的發(fā)展。據(jù)統(tǒng)計(jì)，科學(xué)家的數(shù)量在增加，各種技術(shù)人員層出不窮，每天都有新的科學(xué)或者發(fā)明出現(xiàn)。
講到未來(lái)沖擊力受到知識(shí)的影響，很大程度上我們可以引申到教育領(lǐng)域，教育知識(shí)和觀念的普及。我們常說(shuō)從理論到實(shí)踐，理論是實(shí)踐的基礎(chǔ)。知識(shí)的普及，知識(shí)積累的加速發(fā)展，給技術(shù)供給了燃料，換言之使得社會(huì)變化也加速發(fā)展。
人們的生活節(jié)奏也在隨著時(shí)間的推移而發(fā)生變化，人們的生活節(jié)奏趨向于走兩個(gè)極端化，要么生活節(jié)奏快，要么生活節(jié)奏慢。步調(diào)慢的人厭惡步調(diào)快的'人，步調(diào)快的人也看不起步調(diào)慢的人。強(qiáng)烈的反差，正是未來(lái)生活結(jié)構(gòu)中習(xí)以為常的變故。
此書中作者認(rèn)為未來(lái)社會(huì)是一個(gè)用完就扔的社會(huì)，未來(lái)存在于預(yù)料不到的地方：在那些像波濤般席卷著技術(shù)高度發(fā)展的社會(huì)流行時(shí)尚中。時(shí)尚產(chǎn)品更迭速度過(guò)快，我們生活中物品的轉(zhuǎn)化也就變得越來(lái)越狂亂，產(chǎn)品過(guò)多，導(dǎo)致我們對(duì)待產(chǎn)品抱著用完就仍的態(tài)度。由此帶來(lái)的結(jié)果是，我們似乎深入了探索高度短暫性社會(huì)生活的腳步。，就今天來(lái)看，我們的確是進(jìn)入一個(gè)用完就扔的社會(huì)，追趕時(shí)尚的步伐從未停歇過(guò)。
除了寫對(duì)未來(lái)人們生活的預(yù)測(cè)外，作者還講到了未來(lái)的生存戰(zhàn)略。首先要做到的是善待大自然，不要試圖去破壞生存法則。對(duì)待出現(xiàn)的突發(fā)狀況要視情況而定。人類在發(fā)展的同時(shí)，也消耗了地球上許多不可再生資源。因此，發(fā)展壯麗的宇宙事業(yè)也成為了一件必不可少的事。
讀了這本書，給我體會(huì)最深的一點(diǎn)：雖然未來(lái)無(wú)法預(yù)知，但我們現(xiàn)在對(duì)待自然，對(duì)待社會(huì)的態(tài)度給未來(lái)生活的影響是巨大的。而且，我們能做得是適應(yīng)它，不要妄想改造它，只有適應(yīng)社會(huì)的變革，我們才能在未來(lái)生活的更好。
未來(lái)的作文 篇5
一直以來(lái)都希望可以有許許多多的朋友，希望無(wú)論走到哪里都可以有人陪在身邊讓自己不孤單，可是一瞬間自己也不知道發(fā)生了什么，希望尋一方凈土或一間木屋，就一個(gè)人只有一個(gè)人靜靜地讀一首詞，看一本書，或者在這個(gè)紛亂的地方一個(gè)人靜靜的學(xué)習(xí)，一個(gè)人去印下足跡。姐。不知道是想要一個(gè)人的自由灑脫，還是厭倦了太多人在一起的束縛。
曾幾何時(shí)，自己也是一個(gè)嘰嘰喳喳的女生，會(huì)像過(guò)往的自己，有一種莫名的……也許是成長(zhǎng)讓我變得更加穩(wěn)重讓我在青春的一個(gè)驛站想要選擇孤獨(dú)來(lái)走一段。
開始有意無(wú)意的`與所有人疏遠(yuǎn)，喜歡把冷漠掛在臉上，一個(gè)人行色匆匆不去看身邊經(jīng)歷了什么，無(wú)論是什么也只是擦肩而過(guò)，小小的年紀(jì)本不該有那么多心思，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的，沒(méi)有所謂的遠(yuǎn)了，沒(méi)有所謂的，你不要我了，我不要你了，友誼是一份堅(jiān)守，一份永恒，沒(méi)有那么多顧慮，友誼是一種包容，一種理解，更是一種支持，是待風(fēng)景都看透，仍有你陪我看細(xì)水長(zhǎng)流。
不明白為什么要想那么多負(fù)荷了太多，該是一件多么累的事，我們都太用力的想去抓住他用力的握緊一切可以抓在手心里的東西。越是這樣，他越像雪花一般消失不見，倒不如放手，順其自然吧，多給自己心靈一些時(shí)間，一些空間可以在午后的玻璃窗上，系數(shù)陽(yáng)光灑下的斑駁，可以在雨后輕嗅泥土的芬芳，可以在每一個(gè)晴空萬(wàn)里或云卷云舒的日子里，輕輕抬頭，讓清風(fēng)拂過(guò)臉頰，我們有這么多愜意的事情可以做，何必去你那些瑣事。
要有最樸素的生活和最遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想。
未來(lái)的作文 篇6
“鈴鈴……”，鬧鐘聲把我叫醒，今天會(huì)遇到怎樣的客人呢？讓我非常期待。
自我介紹一下，我是20xx年的一名現(xiàn)代解說(shuō)員，顧名思義，就是為過(guò)去的人介紹現(xiàn)代高科技，讓他們享受一下現(xiàn)代的生活。
時(shí)空布緩緩拉開，露出了一位身長(zhǎng)八尺、面如冠玉、頭戴綸巾、手持羽扇的古人，我眼睛一亮，哇！這不是我最崇拜的諸葛亮嗎？一想到要帶他參觀，我就興奮不已。
我們先走進(jìn)仿月球蔬菜基地。只見指揮官一聲令下，一排排機(jī)器人把神奇生命水倒到田地中。不過(guò)一分鐘，蔬菜們便從地里齊刷刷地冒出來(lái)。蔬菜們不僅長(zhǎng)得快，還有各種不同作用，比如，牙刷菜能清潔口腔；鉛筆菜中有很多維生素，還能寫字；字典菜雖小，可一碰到它，腦海中便會(huì)浮現(xiàn)出一本完完整整的.中英文字典……
到了午飯時(shí)間，我請(qǐng)諸葛亮吃“文花”。這是一種從小就生長(zhǎng)在無(wú)菌環(huán)境的植物，根、莖、葉、花都可能吃，味道十分鮮美，且外表嬌艷無(wú)比，能做裝飾。諸葛亮了解“文花”后，還把它畫到了扇子上呢。
諸葛亮最好奇的當(dāng)然是時(shí)光穿梭機(jī)啦，這是我們這個(gè)時(shí)代最偉大的發(fā)明，可以把現(xiàn)代人傳送到古代去，還可以把古代的人邀請(qǐng)到現(xiàn)代來(lái)。當(dāng)然時(shí)光機(jī)會(huì)自動(dòng)識(shí)別，哪怕人們有一點(diǎn)點(diǎn)圖謀不軌，時(shí)光機(jī)便會(huì)自動(dòng)停止運(yùn)行，直到?jīng)]有安全隱患為止。
下午，我?guī)еT葛亮來(lái)到了交通管制中心，這里可以看到整個(gè)城市所有公共交通的運(yùn)行情況。只見有些車在公路上不緊不慢地行駛著，這一般是上了年紀(jì)的人喜歡慢悠悠地觀賞景物；有些車在天空中飛速穿梭，這些車使用的是反重力引擎；在一眼望不到盡頭的地下，還有很多層的地鐵在川流不息地運(yùn)行，這是公眾出行的主要方式。這些車使用的都是無(wú)人駕駛技術(shù)，乘客上車后就可以自由欣賞電影、聆聽音樂(lè)。我們甚至還可以搭乘宇宙飛船到木星、火星上去渡假，欣賞壯麗的宇宙風(fēng)光。
美好的一天很快過(guò)去了，送走了諸葛亮后，我回到了自己的公寓。晚上，我注視著潔白的天花板，連接上“好夢(mèng)機(jī)”，滿懷對(duì)明天工作的期待，美美地入睡了。
未來(lái)的作文 篇7
未來(lái)的公司里，我是董事長(zhǎng)。來(lái)，我來(lái)給你介紹我的公司吧！
公司的大門前，站有兩個(gè)機(jī)器人，他們可是二十四小時(shí)都工作的。在他們身上有一至九的數(shù)字，如果想要進(jìn)去，必須按密碼才行，要是我沒(méi)有見過(guò)的人，那得先征得我同意。
公司總共七百八十樓，全是玻璃做的'，那是用電鋸也鋸不破的。坐電梯的時(shí)候，你只要說(shuō)一下去的樓層，并說(shuō)快或慢，快，不管幾樓二秒即到，慢，則是觀光風(fēng)景的。一到五百樓是營(yíng)業(yè)的，里面商品是應(yīng)有盡有，而且是四維空間，想多大就有多大，里面種植了各種各樣的植物，是綠色房間。五百零至七百樓是休閑廳，每一層都有很多運(yùn)動(dòng)器械，它分為少兒區(qū)，中年區(qū)和老年區(qū)。七百零一七百五十樓是貴賓室，里面環(huán)境優(yōu)雅，是養(yǎng)病的好地方。再上去當(dāng)然就是我的辦公室了，里面俱備了以上樓層所有的優(yōu)點(diǎn)，最頂上的一層，在晴朗的夜晚可以暢開房頂觀夜景，白天則關(guān)閉。
這就是我未來(lái)的公司，怎么樣，不錯(cuò)吧！是不是手癢了？
未來(lái)的作文 篇8
二十年后的我是一位大名鼎鼎的設(shè)計(jì)師了，已經(jīng)設(shè)計(jì)過(guò)無(wú)數(shù)件漂亮的衣服了！
我和我二十年之前的自己簡(jiǎn)直就是天差地別，不一樣的是長(zhǎng)相和職業(yè)。
先從我的長(zhǎng)相說(shuō)起吧！留著長(zhǎng)到屁股的黑發(fā)，長(zhǎng)著一雙像水葡萄一樣的`眼睛，當(dāng)然還留著一頭齊齊的劉海，1米7的個(gè)子，和圓圓的臉蛋！
再說(shuō)我的職業(yè)吧！我設(shè)計(jì)的衣服很多。有校服，有晚禮服，有休閑裝，婚紗……穿過(guò)我設(shè)計(jì)的衣服的明星數(shù)不勝數(shù)。有一次，我正在設(shè)計(jì)圖紙時(shí)，腦袋一片空白，想不好要畫些什么？我打算去市集上去看一看，說(shuō)不定會(huì)有些靈感！我一會(huì)兒到賣工藝品那兒，一會(huì)兒到賣布料那兒，一會(huì)兒去寵物店那兒，轉(zhuǎn)了一天，還是沒(méi)什么靈感。我去寵物店里買了一只小狗，帶它去海邊玩耍，突然我的腦海里出現(xiàn)了一個(gè)靈感，我馬上那起筆畫下來(lái)，但沒(méi)有完全畫完，這時(shí)我仰起頭來(lái)張望，看見一朵朵白云，和像火球一樣的驕陽(yáng)，散發(fā)出許多光芒照耀著我，再低下頭來(lái)看一望無(wú)盡的大海，波光粼粼。突然我的腦海里出現(xiàn)一幅畫面，我迅速拿起筆畫。這件衣服讓我想起了我的小學(xué)朋友，她叫楊新宇，其實(shí)，我設(shè)計(jì)衣服的開頭就是為了她，她讓我懂得了許多，付出了許多。讓我徹底明白了設(shè)計(jì)衣服的精髓，我現(xiàn)在不知道她是否跟我們小時(shí)候的約定一樣，不管怎么樣，我實(shí)現(xiàn)約定了！
從那以后我設(shè)計(jì)的衣服屢屢獲獎(jiǎng)，因?yàn)槲沂冀K堅(jiān)信設(shè)計(jì)衣服不是為了自己，而是為了大家，要在衣服里融入感情！
未來(lái)的作文 篇9
隨著時(shí)間的流逝，我漸漸地長(zhǎng)大了，世界也在變化。科技發(fā)達(dá)了，我們的生活環(huán)境變好了。馬路上，一點(diǎn)兒灰塵也沒(méi)有。人行路上，一點(diǎn)垃圾也沒(méi)有，散發(fā)出陣陣清香，芬芳撲鼻，可香了！&&科技在改變著我們的生活。當(dāng)然，我們身上穿的`衣著都有著改變。那么，就讓我來(lái)給你們介紹未來(lái)的鞋子吧！ 未來(lái)的鞋子可以發(fā)出音樂(lè)。有時(shí)候你會(huì)覺(jué)得走路很悶，想聽音樂(lè)，但又不想帶mp3、手機(jī)、耳筒&&為了可以不帶這些鞋子就有了作用，未來(lái)的鞋子穿著它慢慢地走路時(shí)，鞋子會(huì)放出輕快的音樂(lè)，跟著你的步伐；當(dāng)你快速跑步時(shí)，它會(huì)播放出搖滾音樂(lè)。可能有些人會(huì)擔(dān)心這樣在路上行走或跑步時(shí)，剛好很多人有在用這種功能會(huì)很吵。其實(shí)，這種鞋子播放出來(lái)的音樂(lè)只有你聽到，所以不用擔(dān)心會(huì)很吵！ 未來(lái)的鞋子會(huì)變色。有時(shí)你會(huì)想每天穿一種鞋子給不上潮流，很土里土氣的！但這種鞋子會(huì)變色，會(huì)跟上潮流！每當(dāng)你走在草地上時(shí)，鞋子便會(huì)像變色龍一樣，變成綠色，從遠(yuǎn)處看，好像你的腳溶在其中。它會(huì)在適合的場(chǎng)景變成適合的顏色，再也不用怕鞋子被人說(shuō)：土里土氣的，真難看！ 這就是未來(lái)的鞋子，讓我們一起努力學(xué)習(xí)，將來(lái)發(fā)明種種各式各樣的鞋子吧！
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