【實(shí)用】未來(lái)想象作文合集10篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的未來(lái)想象作文10篇，希望能夠幫助到大家。
未來(lái)想象作文 篇1
汽車已漸漸開(kāi)進(jìn)我們尋常百姓家。
汽車帶給我們方便與快捷。我的二姑家在江西上饒的一個(gè)小鎮(zhèn)，如果乘車去，無(wú)論是乘火車還是坐汽車都不能一腳到，大車（大客車）、小車（中巴車、三輪車）要轉(zhuǎn)幾次。“一路顛簸，到我家骨頭也快散架了。”二姑回來(lái)經(jīng)常這樣說(shuō)。奶奶總想去看看，無(wú)奈年紀(jì)大了經(jīng)不起來(lái)回折騰去不了。爸爸是個(gè)“驢友”，每年都要到某個(gè)地方游玩一次，可是隨旅行團(tuán)去游玩，時(shí)間受限制不能盡興；自己?jiǎn)为?dú)去，花的路費(fèi)又太多。為了不讓奶奶不留遺憾，不讓自己多花錢(qián)，爸爸自己買了一輛車，奶奶多年的夙愿隨后實(shí)現(xiàn)，爸爸也節(jié)省不少的錢(qián)。
汽車也帶給我們煩惱。去年秋天我們一家坐車出去游玩，原以為是一路順風(fēng)，沒(méi)想到是“人在囧途”。離家沒(méi)多遠(yuǎn)，輪胎被隱藏在路上的一根鐵釘戳破，爸爸只好打電話叫來(lái)修理廠的拖車拖去修。車修好了繼續(xù)前行，到了一個(gè)高速的.入口，壓壓一片的車輛堵在那，進(jìn)不了，退不了；經(jīng)過(guò)交警的疏散，老半天才進(jìn)高速。到了一座縣城附近，路變狹了，但人卻多了，有騎摩托車的，三輪的、兩輪的都有；有騎電動(dòng)車的，三輪的、兩輪的也都有；有騎自行車的；還有不少是行人。爸爸睜大眼睛，小心翼翼地駕駛，盡管這樣，一個(gè)老人突然在我們車前毫無(wú)征兆地轉(zhuǎn)彎了，爸爸一個(gè)急剎車，可車頭還是碰到了老人，弄他一個(gè)人仰馬翻。爸爸將老人帶到醫(yī)院檢查，幸好沒(méi)有傷筋動(dòng)骨，老人也通情達(dá)理沒(méi)要一分錢(qián)。
真希望有與現(xiàn)在不同的汽車被研制出來(lái)，它們是什么樣子的呢？輪胎戳不了，在遇到突發(fā)情況下能自動(dòng)處置，耗油量非常小，當(dāng)然還不再排放有毒氣體，……
那么，我們的生活會(huì)因這樣的未來(lái)汽車越來(lái)越美滿、幸福。
未來(lái)想象作文 篇2
隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，交通工具越來(lái)越先進(jìn)。你們知道未來(lái)的轎車由多方便嗎？
未來(lái)的轎車造型華麗，色彩鮮艷，十分醒目。未來(lái)的轎車輪胎大而堅(jiān)硬，不會(huì)爆胎。它有一對(duì)翅膀，堵車時(shí)可以飛起來(lái)，既方便又節(jié)省時(shí)間。它還有防水裝置，可以潛入水底一邊開(kāi)車一邊欣賞海底生物。未來(lái)的汽車不需要汽油，它靠太陽(yáng)能來(lái)發(fā)動(dòng)汽車，還能儲(chǔ)存太陽(yáng)能，雨天會(huì)釋放太陽(yáng)能照常行駛。
這種轎車可以折疊起來(lái)，只要按下黃色按鈕，轎車就折疊成像手機(jī)一樣大小，放進(jìn)口袋里，就不用煩惱找不到停車位了。
20xx年的一天，我正在路上走著，忽然看見(jiàn)老朋友龍哥在公交車站焦急地東張西望。我問(wèn)龍哥題目：“龍哥，你怎么在這里？”龍哥說(shuō)題目：“我等了很久，公交車都還沒(méi)來(lái)，我上班快遲到了！”我從口袋里掏出轎車，按下藍(lán)色按鈕，轎車便恢復(fù)了原來(lái)的樣子。我說(shuō)題目：“龍哥，上車！我載你去上班！”我很快地把龍哥送到了中心醫(yī)院上班。龍哥感激地說(shuō)題目：“謝謝你，老弟。”我說(shuō)題目：“不客氣，這只不過(guò)是舉手之勞。”
未來(lái)的`轎車不僅能幫助到需要幫助的人，還能得到別人的認(rèn)可還有道謝，我想未來(lái)我是可以發(fā)明出這種騎車的人。
未來(lái)想象作文 篇3
20年后，我已經(jīng)是一名建筑工程師。我設(shè)計(jì)了一座多層橋，這種橋不但美觀，而且實(shí)用。
第一層是彩虹橋，從遠(yuǎn)處看象一道彩虹掛天邊。這一層是行人專用橋，因?yàn)槊刻煊泻芏酄敔斈棠趟齻円ベI菜，如果從這座橋走的話，就不用擔(dān)心被車撞倒，很安全。到了晚上，爺爺、奶奶、叔叔、阿姨們還可以在橋上邊看夜景邊乘涼，還可以喝星星月亮說(shuō)話呢！
第二層是彩云橋。這一層是汽車專用層，橋面是用云朵石鋪成的，特別的平坦。汽車在上面行駛很安全。
第三層橋是火車的'專用通道，造型也十分美觀。小朋友們，你們看，這就是我發(fā)明的橋，漂亮嗎？
未來(lái)想象作文 篇4
隨著時(shí)間的過(guò)去，衣服便出現(xiàn)許多的問(wèn)題。如：紐扣掉了，衣服破了。而未來(lái)的衣服可以一次性解決了這些問(wèn)題。
未來(lái)的衣服有四大功能，這件衣服有四個(gè)扣子分別代表著四個(gè)功能。
第一功能是可以防火和防水的，如果真的有大火那也不怕，因?yàn)檫@件衣服表面是不銹鋼，燒不著。
第二功能是可以變熱變冷，夏天的時(shí)候可以變冷就不冷不熱，冬天的時(shí)候可以變熱就不冷不熱了。
第三個(gè)功能就是可以成潛水衣，也可以變成睡衣，還可以變成卡通人物的'衣服，神奇吧！
第四個(gè)功能就是可以變換衣服的顏色，變變心情。
這未來(lái)的衣服雖然功能多但是價(jià)格卻不多，300元。這就是未來(lái)的衣服，你們喜歡嗎？
未來(lái)想象作文 篇5
陽(yáng)春三月，大地蘇醒，春暖花開(kāi)的好季節(jié)！今天放假了，寫(xiě)完了作業(yè)便到了中午時(shí)分，感覺(jué)有點(diǎn)累了，想著休息一下，分分鐘，我便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
咦？這時(shí)的我，怎么是一位大人？這兒是哪？我的辦公室，旁邊一位女士站了起來(lái)：“你醒了，睡了十多分鐘呢！你是不是因?yàn)楦脑嚲硖菰锪耍俊备脑嚲恚课沂敲蠋煟课夷闷鹨粡堅(jiān)嚲恚厦嫘涯康膸讉�(gè)大字《小學(xué)二年級(jí)試題》，哦！我不僅是個(gè)語(yǔ)文老師，而且是新來(lái)的。
“叮鈴鈴”我看了看課表，我的課，我走向二年級(jí)二班。同學(xué)們見(jiàn)到我，小聲議論到：“上個(gè)老師上了一個(gè)單元就病倒了，這個(gè)聽(tīng)說(shuō)是第一次當(dāng)老師的二十三歲的小姑娘能教好嗎？”我不動(dòng)聲色地拿起試卷，說(shuō)：“發(fā)試卷！”我找了幾個(gè)同學(xué)讓他們發(fā)下去。我拿出一張我寫(xiě)的正確答案的卷子，開(kāi)始給學(xué)生們講解正確的答題方式和注意事項(xiàng)，講呀講，終于下課了！我立馬像一只兔子似的跑進(jìn)辦公室，順手拆了一袋零食充饑，喝了點(diǎn)水解解渴，開(kāi)始改同學(xué)們的家庭作業(yè)。
“叮鈴鈴”又要上課了，我和學(xué)生們一樣，討厭上課鈴，喜愛(ài)下課鈴！但一走進(jìn)教室，我仍然保持微笑，說(shuō)：“同學(xué)們，翻到第四課。”我剛轉(zhuǎn)過(guò)身去寫(xiě)課題，卻聽(tīng)到同學(xué)們?cè)谙旅鎳\嘰喳喳的講話聲，我立馬沒(méi)有了好心情，憤怒的轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，把粉筆丟向講話的'學(xué)生，怒吼道：“別以為我沒(méi)脾氣，全班罰站，要怪就怪講話的人！”教室里學(xué)生們卻鬧得更厲害了，看到這種情況，我有點(diǎn)控制不住自己的情緒了，火冒三丈的大叫一聲“安靜”，然而我卻從夢(mèng)中驚醒了。
呀！原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)，自己在夢(mèng)中也體驗(yàn)了一下當(dāng)老師的威嚴(yán)，同時(shí)也感受到了老師的無(wú)奈。通過(guò)這個(gè)夢(mèng)，我才感受到老師上課是多么的辛苦呀！以后上課時(shí)我一定要認(rèn)真聽(tīng)講，不開(kāi)小差，尊重每一位老師的勞動(dòng)成果。
未來(lái)想象作文 篇6
一天傍晚，我出去散步，走著走著，便走到了一個(gè)奇怪的地方。只見(jiàn)那里遍地都是綠色的大西瓜，那景象真是太壯觀了，我不由在心里贊嘆起來(lái)：“哇!這么多西瓜啊！”
正當(dāng)我沉浸在感嘆中時(shí)，一個(gè)小矮人走了出來(lái)，只見(jiàn)他身穿藍(lán)色衣服，白褲子，黃色的頭發(fā)，正滿臉微笑友善地看著我：“小朋友，歡迎你來(lái)到未來(lái)世界，20xx年。”什么？20xx年？聽(tīng)了他的話，我更加迷惑了，不由地抬手拍了拍腦門(mén)：“哎呀，我這到底是在哪里呢？”
這時(shí)，小矮人又十分客氣地說(shuō)：“來(lái)吧！來(lái)的都是客，今天我請(qǐng)客，你就隨便吃吧！”說(shuō)著，便拿了一個(gè)藍(lán)色的西瓜和一把小刀，麻利地切開(kāi)了西瓜，可我卻驚訝地瞪大了眼睛：“你們這兒的`西瓜和我們哪兒的怎么不一樣？”可小矮人卻不動(dòng)聲色笑瞇瞇地看著我：“你想嘗嘗吧。”我猶猶豫豫地吃了一口，啊！竟然比蜜還要甜。
接著，好客地小矮人又切開(kāi)了一個(gè)西瓜，這個(gè)西瓜竟然是紫色，味道還是薄荷味的呢！“你們這兒的西瓜太好吃了。”我不由地贊嘆起來(lái)。小矮人得意地笑著說(shuō)：“我們這兒不光有藍(lán)色和紫色的西瓜，還有紅色，綠色，黃色，粉色，白色的呢！口味也是多種多樣的呢！
“叮叮叮”一陣可怕的聲音傳入了耳朵，我一下子被驚醒了。揉揉眼睛才發(fā)現(xiàn)，哦！原來(lái)只是一場(chǎng)夢(mèng)啊！可我卻不由地思索起來(lái)，這未來(lái)的西瓜到底會(huì)是什么樣呢？
未來(lái)想象作文 篇7
時(shí)光穿梭，轉(zhuǎn)眼三十年過(guò)去了，我也早已成了一位赫赫有名的資深律師。我好想回到自己的母校去看一看，再次瞧瞧她的“尊容”。
機(jī)會(huì)終于來(lái)了！今天是母校60周年慶典。我早早地開(kāi)著太陽(yáng)能汽車來(lái)到了母校門(mén)口，眼前的一切讓我感到目瞪口呆：站在門(mén)口的兩個(gè)機(jī)器人看見(jiàn)我就直跟我打招呼：“歡迎你回到母校，你是06屆的畢業(yè)生吧。”我納悶了：“你們?cè)趺粗牢沂?6屆的畢業(yè)生呢？”這時(shí)校長(zhǎng)笑呵呵地走過(guò)來(lái)，解釋說(shuō)：“怎么樣？技術(shù)夠先進(jìn)吧？其實(shí)我們只是給機(jī)器人裝了一些記憶芯片，和電腦的數(shù)據(jù)庫(kù)相連就好了。”我聽(tīng)了這才恍然大悟，原來(lái)如此啊。
走進(jìn)校園，操場(chǎng)上聽(tīng)不到往日同學(xué)們的歡笑聲，也看不見(jiàn)以前的.舊教學(xué)樓了。我只看見(jiàn)校園中心有個(gè)音樂(lè)噴泉，泉水隨著美妙的音樂(lè)此起彼伏，像是邁著輕盈的舞步在翩翩起舞。四周開(kāi)滿了各種五顏六色的花，整個(gè)校園簡(jiǎn)直成了花的海洋……
“教室在哪兒呢？”我滿臉都是迷惑。校長(zhǎng)似乎看出了我的心思，便拍了拍我的肩膀說(shuō)：“如今啊，我們都向地下發(fā)展，教室當(dāng)然也在地下啦。”于是校長(zhǎng)帶領(lǐng)我參觀了地下教室：教室都是四季如春，溫暖適宜的；黑板早已被電子屏幕給代替了，只要老師隨意發(fā)出一個(gè)口令，屏幕上就會(huì)出現(xiàn)今天的教學(xué)內(nèi)容；課桌上再也看不到成堆的教科書(shū)，學(xué)生們?nèi)耸忠慌_(tái)筆記本；教室的每個(gè)窗口都裝有自動(dòng)防盜系統(tǒng)，只要有人想非法侵入，它就會(huì)在第一時(shí)間報(bào)警；還有……
天色漸漸暗了，我也該離開(kāi)了。回想今天我所看到的一切，不禁贊嘆：科學(xué)技術(shù)發(fā)展得太快了，學(xué)校的變化也太大了。不知再過(guò)幾十年又會(huì)變得怎么樣呢？我相信，在如今電子信息時(shí)代，我的母校，我們的社會(huì)，甚至整個(gè)世界將會(huì)變得更加美好，更加和諧。
未來(lái)想象作文 篇8
在2597年，宇宙不再寂靜沉默，反而生機(jī)勃勃充滿歡笑。
科學(xué)家X星發(fā)現(xiàn)比地球至少多五倍的淡水源，使人類不再為水而煩惱，而且到了烈日炎炎的夏天，人們還可以到這里度假游玩，到了冬天人們就穿上溜冰鞋來(lái)滑冰，好不熱鬧。
咦？這里怎么又兩個(gè)地球？哈哈其實(shí)這是地球與他們的孿生兄弟---火星。早在不久前，科學(xué)家在火星上也可以哺育生命，于是他們用了先進(jìn)的技術(shù)把火星球上小部分水運(yùn)到這里，又使用了某種發(fā)明讓火星上的水不在“集體大逃亡”，然后播下樹(shù)種，造屋子……現(xiàn)在火星不再一片荒涼，而是一派生機(jī)勃勃，鳥(niǎo)語(yǔ)花香了。人們紛紛跑到這兒居住，成了第二個(gè)地球，讓地球不為人口增多而擔(dān)心了！
“嘻嘻嘻！”“哈哈！”“呵呵！”……從飛船上看，那個(gè)不停傳來(lái)笑聲的“童話星”不是圓形，而是一個(gè)心形，五彩斑斕，像彩虹一般美麗。從飛船上下來(lái)，看見(jiàn)許多童話人，他們是童話星的居民，他們有著一個(gè)最大的特點(diǎn)是—到死都保持著童心，所以，他們最討厭沒(méi)有童心的人，認(rèn)為他們非常古板，最喜歡的是兒童，因?yàn)閮和挥邢胂罅ΑＫ麄兂３Ｑ?qǐng)各地的小孩到他們星球玩耍。你看，那個(gè)幸運(yùn)的'小孩，早上被童話人邀請(qǐng)到了童話星，他們手拉著手，哼著歌，去游樂(lè)園元，一會(huì)坐摩天輪，一會(huì)比賽吹泡泡，一會(huì)玩碰碰車……到了中午，他們又去一家餐館吃飯，可沒(méi)有菜單呀！不要擔(dān)心，只要跟服務(wù)員說(shuō)：“自己想吃什么就OK了”，他們會(huì)按你的要求去做，讓你驚嘆不已。到了下午，他們又教你制作自己這里的特色小吃和奇怪的小玩具，讓你笑得合并不攏嘴，晚上，童話又給你講好聽(tīng)的故事，聽(tīng)著聽(tīng)著就睡著了，到了到了第二天，你醒來(lái)后，發(fā)現(xiàn)自己正躺在自家床上，童話人早已不見(jiàn)人影。
X 星、火星、童話……個(gè)個(gè)千姿百態(tài)，熱鬧非凡，使宇宙充滿生機(jī)。
未來(lái)想象作文 篇9
你見(jiàn)過(guò)未來(lái)的教室嗎？什么，沒(méi)見(jiàn)過(guò)？那就讓我來(lái)告訴你吧！
未來(lái)的教室和現(xiàn)在的教室有著天壤之別，雖然現(xiàn)在的教室有用黑板、電腦等教學(xué)的'，可是，它們都沒(méi)有未來(lái)的教室好！
未來(lái)的教室里有一種黑板，你可別小看這種黑板，老師只要說(shuō)一名話，這種黑板就會(huì)馬上顯示出老師說(shuō)的話。有了這種黑板，就也用不著粉筆和黑板擦了，更重要的是你再也不會(huì)被滿天飄灑的粉筆沫嗆得難受了。
未來(lái)的教室除了有奇特的黑板，還有一個(gè)寵物型機(jī)器人。這種寵物型機(jī)器人靜止不動(dòng)時(shí)就像一座雕像，但它一動(dòng)起來(lái)，那些搗蛋鬼就要遭殃了。因?yàn)樗豢吹綋v蛋鬼，就會(huì)向他們“發(fā)射子彈”，而且百發(fā)百中哦！
你想擁有這樣的教室嗎？那就努力學(xué)習(xí)知識(shí)，用我們的智慧和雙手親自去建造這們的教室吧！
未來(lái)想象作文 篇10
“呼”的一聲我已經(jīng)來(lái)到了20xx年了，這里的東西可真發(fā)達(dá)呀！有“電子追蹤器”這個(gè)是警官們?yōu)榱俗粉欁锓傅乃诘攸c(diǎn)而研制的東西。還有“電子手機(jī)”“智能表”“飛車”“太空垃圾清理工”“地球垃圾清理工”“起床媽媽工”等等好多好多東西呢！
最好玩的要數(shù)“電子手機(jī)”和“起床媽媽工”了。“電子手機(jī)”可以讓人們把錢(qián)都打到手機(jī)里，想什么時(shí)候花就什么時(shí)候花，還可以聲控，用聲控可以把家里忘掉的東西帶來(lái)！“起床媽媽工”是給不聽(tīng)話和不想起床的孩子設(shè)計(jì)的。如果有孩子不聽(tīng)話，“起床媽媽工”就會(huì)馬上行動(dòng)起來(lái)。一是說(shuō)好話，讓他（她)聽(tīng)話，二是如果他（她）還不聽(tīng)話就使用“起床媽媽工”的特別方法----那就是打，因?yàn)椤捌鸫矉寢尮ぁ笔氰F打的，所以打起來(lái)會(huì)很痛，后來(lái)小孩就不敢不聽(tīng)話了。“起床媽媽工”的`第二個(gè)特點(diǎn)就是讓不想起床的孩子起床。第一方法是：把被子打開(kāi)，讓他（她）冷一下，然后再下來(lái)。第二個(gè)方法是：如果他（她）還不起床的話就使用“起床媽媽工”的絕技----打，這是為了死也不想起床的孩子準(zhǔn)備的工具，一個(gè)能讓人哭的絕技，因?yàn)闄C(jī)器人是鐵打的，所以會(huì)很痛！
好啦！未來(lái)世界的東西是永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)說(shuō)不完的啊！我們?nèi)祟惖奈磥?lái)是多么的美好啊！我最后回到了屬于我的年代——20xx年。
【未來(lái)想象作文】相關(guān)文章：
想象作文,想象未來(lái)的作文,未來(lái)家鄉(xiāng)的作文08-11
想象未來(lái)作文,關(guān)于想象未來(lái)的作文08-11
關(guān)于未來(lái)的想象作文《未來(lái)》08-19
想象未來(lái)的作文08-19
想象未來(lái)的作文11-09
對(duì)未來(lái)的想象作文11-14
想象作文《未來(lái)》08-18
對(duì)未來(lái)的想象作文07-23
未來(lái)的想象作文01-18