未來(lái)的學(xué)校小學(xué)作文(15篇)
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的未來(lái)的學(xué)校小學(xué)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
未來(lái)的學(xué)校小學(xué)作文1
年后，當(dāng)你來(lái)到我們的學(xué)校，首先映入眼前的是高大的教學(xué)樓。你可不要看它只是塑料做的，其實(shí)它雙鋼鐵還要結(jié)實(shí)，比泡沫還輕。
當(dāng)你走進(jìn)教室，第一眼就會(huì)發(fā)現(xiàn)墻壁上五顏六色的。這是為學(xué)生設(shè)計(jì)的。上課時(shí)墻是藍(lán)色的，使學(xué)生有一個(gè)輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境。下課時(shí)墻是紛紅色的，好讓同學(xué)們休息一下。如果光線不好，墻就變成白色的了……
那一排排桌子其實(shí)是一臺(tái)臺(tái)電腦。你可以用它和老師交談、對(duì)話，老師還可以通過(guò)它直接為你改作業(yè)。當(dāng)然它里面還有許多其它課程。你再也不要背著書(shū)包上學(xué)了！多么輕松呀！
什么，你說(shuō)學(xué)校沒(méi)有操場(chǎng)？是這樣的，為了節(jié)省學(xué)校占地面積，操場(chǎng)設(shè)在地下，一共有三層。下課時(shí)自動(dòng)升降機(jī)會(huì)把你帶入操場(chǎng)，讓你在下面盡情地玩。
同學(xué)們，為了實(shí)現(xiàn)美好明天，讓我們從現(xiàn)在起，努力學(xué)習(xí)吧！
未來(lái)的學(xué)校小學(xué)作文2
死一般的寂靜蕩漾在渾濁的空氣中……
這是3000年的春節(jié)，沒(méi)有五彩的焰火與震天的鞭炮；更沒(méi)有親人、朋友相聚在一起的絮語(yǔ)。
黃沙漫天飛舞，人類像珍稀動(dòng)物一樣頻臨滅絕，這是因?yàn)樗麄兒茉缫郧隘偪竦貭?zhēng)奪大地?zé)o私的奉獻(xiàn)。很快，陸地上的資源十分緊缺。于是，人們便把貪婪的目光轉(zhuǎn)向大海。由于不正當(dāng)?shù)乃魅。?940年時(shí)，大海干枯了！剩下六十年，人類互相開(kāi)戰(zhàn)，為的就是爭(zhēng)奪已經(jīng)非常稀少的資源。強(qiáng)大的M國(guó)用高科技數(shù)據(jù)系統(tǒng)調(diào)來(lái)直徑500米的行星撞擊各國(guó)，毀了E國(guó)的庫(kù)，火勢(shì)秧及其他國(guó)家，在持續(xù)六天的爆炸聲中，世界幾乎化為灰燼。
這是我—— 一名中國(guó)軍人臨終時(shí)的記錄，并用身上唯一“存活“的時(shí)光信箱發(fā)給你們——我的祖先們！
如果時(shí)光機(jī)器沒(méi)有作廢，時(shí)光還可以倒流，祖先們，請(qǐng)珍惜這個(gè)已經(jīng)前瘡百孔的母親——地球吧！
二0XX年五月二十三日
未來(lái)的學(xué)校小學(xué)作文3
我正在宇宙飛船上,去訪問(wèn)50年后的學(xué)校。
學(xué)校大門(mén)外有一個(gè)刷卡機(jī)，它和每一間教室的電腦連著，每個(gè)學(xué)生都有一張卡，就是學(xué)生證。只要拿著這張卡在刷卡機(jī)前面放一下，那么他的名字會(huì)很快輸入到教室的電腦里，這樣誰(shuí)來(lái)誰(shuí)沒(méi)來(lái)都一目了然了。
一進(jìn)大門(mén)，就會(huì)有一個(gè)時(shí)光傳送器立在你面前。剛才學(xué)生證里的內(nèi)容傳到傳送器里，只要一進(jìn)去三秒就到教室，有了傳送器就不怕遲到了。
到了教室我們上課了，李老師說(shuō)：“今天上《飛向藍(lán)天的恐龍》這一課。”大家馬上說(shuō)：“好想去看看恐龍啊！”李老師微微一笑，便點(diǎn)了一個(gè)紅色的按鈕，一束光把我們包圍……幾秒后，我們來(lái)到恐龍生活的時(shí)代。那兒有許多高大的樹(shù)木，我們正在欣賞著自然界的美景時(shí)，突然聽(tīng)見(jiàn)重重的腳步聲，“霸王龍來(lái)了！”有幾個(gè)同學(xué)大叫，我們就一下趴在草地上。
正當(dāng)我嚇得半死時(shí)，媽媽拍了拍我的屁股說(shuō)：“太陽(yáng)曬屁股了！”哎，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)呀！
未來(lái)的學(xué)校小學(xué)作文4
早上起來(lái)一看，今天是20xx年.7月2日。吃完早飯，我騎著全自動(dòng)超級(jí)越野車(chē)來(lái)到學(xué)校。
學(xué)校門(mén)口兩邊各有一個(gè)報(bào)道機(jī)，他是全自動(dòng)泥土壓制而成的。只要你把你的學(xué)生卡往里面一插，學(xué)生的點(diǎn)名冊(cè)就會(huì)記下你的姓名和學(xué)號(hào)。一個(gè)月內(nèi)不得遲到五次以上，不然的話報(bào)道機(jī)就會(huì)在卡上給你話一個(gè)小紅方框，表示對(duì)你的處分。
走進(jìn)學(xué)校做上全自動(dòng)電梯，電梯就會(huì)把你送到學(xué)校座位上去，教室是全封閉式的，燈是柔軟光線饒成的，不但不刺激眼睛，而且還可以保護(hù)眼睛，座位上有兩個(gè)顯示屏，一個(gè)是作業(yè)顯示屏.一個(gè)是成績(jī)顯示屏。老師上課講課是站在顯示屏面前講的，老師一邊講顯示屏一邊顯示。
到了中午，同學(xué)們來(lái)到飯?zhí)茫烂赖囊蛔啦艘呀?jīng)在桌上了，同學(xué)們吃完飯有的去植物園.有的去動(dòng)物園，還有的去圖書(shū)館...
晚上放學(xué)老師根本不留作業(yè)，只不過(guò)每天放學(xué)回家要看課外書(shū)，每周交一篇讀書(shū)筆記，把它放在作業(yè)顯示屏上，分?jǐn)?shù)就回自動(dòng)出來(lái)。
怎么樣，未來(lái)的學(xué)校很好吧！如果你也想來(lái)的話，我們隨時(shí)歡迎你的到來(lái)。
未來(lái)的學(xué)校小學(xué)作文5
三十年后，學(xué)校變成什么樣子的呢？讓我們乘著時(shí)光機(jī)一起去未來(lái)看看吧！
開(kāi)學(xué)第一天，同學(xué)們會(huì)領(lǐng)到一張卡，這就是門(mén)禁卡。學(xué)校門(mén)口會(huì)放置一個(gè)刷卡機(jī)，只要一刷卡，你就會(huì)來(lái)到教室里。教室里沒(méi)有講臺(tái)，只有一個(gè)大屏幕。你可能會(huì)問(wèn):“沒(méi)有講臺(tái)怎么上課？”不用擔(dān)心，同學(xué)們的課桌上有一副眼鏡，你只要帶上眼鏡，等到上課時(shí)間一到，大屏幕上就會(huì)放出老師提前錄好的上課內(nèi)容了！不過(guò)沒(méi)眼鏡可看不到喔！
要完成作業(yè)了咋辦？很簡(jiǎn)單。眼鏡上有幾個(gè)按鈕，其中一個(gè)就是作業(yè)鍵，你只要一按下它，老師布置的作業(yè)就會(huì)放映在你眼前，這時(shí)，虛擬的鍵盤(pán)和鼠標(biāo)也會(huì)隨著被放映出來(lái)，你只要在“作業(yè)本”上用虛擬鍵盤(pán)打幾個(gè)字，就全部搞定。你點(diǎn)了確認(rèn)上傳鍵后老師便會(huì)收到。
上體育課了怎么辦？沒(méi)關(guān)系，兩棟教學(xué)樓之間有一座石拱門(mén)，跨進(jìn)石拱門(mén)便可以來(lái)到同學(xué)們各自想象的地方。你可以到非洲大草原去跑步，你可以在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上飛奔，最后還拿到了金牌，你可以在大海里游泳，反正你想去哪里做運(yùn)動(dòng)，就去哪做運(yùn)動(dòng)。
未來(lái)的學(xué)校真是太高科技了，我真想長(zhǎng)大了當(dāng)一個(gè)科學(xué)家，也發(fā)明這樣的高科技！
未來(lái)的學(xué)校小學(xué)作文6
昨天晚上，我夢(mèng)見(jiàn)了自己穿越到了4085年的學(xué)校里。
來(lái)到了校門(mén)口，眼前是一扇高大的鐵玻璃門(mén)。不用擔(dān)心，只要把手指放在指紋掃描儀上一掃，它就會(huì)自動(dòng)讀取指紋并把門(mén)打開(kāi)。如果有不是這里的學(xué)生，無(wú)論你怎么按，也進(jìn)不去。有人會(huì)問(wèn)了：這種普通的門(mén)靠譜嗎？壞人會(huì)用高科技武器破門(mén)而入嗎？不會(huì)，因?yàn)樗怯勺钕冗M(jìn)的材料制造，不管什么武器都打不破。
進(jìn)了校門(mén)，你不用費(fèi)一點(diǎn)兒力氣，因?yàn)閷W(xué)校里有飛碟，往上一站，并說(shuō)出你的班級(jí)，過(guò)0。0001秒就可以到達(dá)。
教室里的氣溫可以隨意調(diào)節(jié)，冬暖夏涼。教室墻壁可以變換色彩未來(lái)學(xué)校里早就沒(méi)有了老土的黑板和粉筆，用的都是高級(jí)液晶顯示屏、電子筆。每位同學(xué)的桌子上都有一位電子老師、電腦。
過(guò)35分鐘，一節(jié)課就上完了。課間居然有長(zhǎng)達(dá)20分鐘的休閑時(shí)間。我從教室里出來(lái)后，看找了一圈都沒(méi)看見(jiàn)操場(chǎng)。上了飛碟才知道操場(chǎng)在教學(xué)樓旁邊的地面下。地下操場(chǎng)里人山人海、人聲鼎沸，真是熱鬧啊！地下操場(chǎng)設(shè)施一應(yīng)俱全，同學(xué)們?cè)谀抢锿娴貌灰鄻?lè)乎！
未來(lái)的學(xué)校真是美好啊！
未來(lái)的學(xué)校小學(xué)作文7
一天晚上，我做了個(gè)神奇的夢(mèng)。我夢(mèng)見(jiàn)來(lái)到了我們未來(lái)的學(xué)校。
我對(duì)我的學(xué)校非常熱愛(ài)。那里的操場(chǎng)就是一個(gè)大大的西瓜，我參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，如果跑步的時(shí)候有點(diǎn)渴，我吃一口西瓜就不渴了，我就有力量跑了。上課的時(shí)候，教室里的桌子和椅子，都是棉花糖做的。學(xué)校的地面是巧克力做的。更奇妙的是我們學(xué)校的水龍頭！夏天，那個(gè)水龍頭就會(huì)出現(xiàn)果汁，喝了可以增強(qiáng)維生素C；冬天，水龍頭就會(huì)出現(xiàn)一些熱奶茶，可以幫同學(xué)們暖暖身子。
學(xué)校里的老師，都變了一個(gè)樣，有蘋(píng)果老師，有梨子老師。如果我一道題不會(huì)做，蘋(píng)果老師就會(huì)給我一片蘋(píng)果片。我吃了片，我就快速寫(xiě)完了，是不是很神奇呀！還有一次，我有一道語(yǔ)文題目不會(huì)做，我苦思冥想，抓耳撓腮，梨子老師給我一顆能量藥。我吃了下去，就快速得把題目做完了。
學(xué)校還給我們做體檢。一個(gè)機(jī)器人用一頂帽子把我們的腦袋蓋住，機(jī)器人說(shuō)：“現(xiàn)在是做體檢的時(shí)候，請(qǐng)別說(shuō)話，謝謝合作。”
我正準(zhǔn)備伸腦袋，突然醒了。啊！是一場(chǎng)夢(mèng)呀！如果，我的學(xué)校真是這樣的話，那該多好呀！
未來(lái)的學(xué)校小學(xué)作文8
二十年后的我又回到母校，啊，真的變了！
剛走進(jìn)校門(mén)，一個(gè)機(jī)器人滿臉笑容走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“請(qǐng)問(wèn)您找誰(shuí)啊？”“哦，我以前是這里的學(xué)生，回來(lái)看一下母校。”我說(shuō)。機(jī)器人笑答：“請(qǐng)進(jìn)吧，歡迎來(lái)參觀。”一進(jìn)校門(mén)，就是圖書(shū)館，走進(jìn)去看，都是全自動(dòng)的，你只要按下按鈕，機(jī)器人就會(huì)給你送過(guò)來(lái)。
參觀完圖書(shū)館，機(jī)器人帶我來(lái)到教學(xué)樓，哇，真高啊！一二三四……數(shù)都數(shù)不完，我乘電梯來(lái)到第五層，是教語(yǔ)文的。咦，老師怎么沒(méi)來(lái)？突然學(xué)生們得電腦上閃出了老師慈祥的面容，原來(lái)老師是通過(guò)校園網(wǎng)絡(luò)給學(xué)生們上課的。即便是這樣上課，同學(xué)們的成績(jī)也都很棒。
下課了，我心想：奇怪，怎么沒(méi)有操場(chǎng)呢？機(jī)器人又帶我來(lái)到了最高的樓頂，樓頂有高級(jí)安全防護(hù)系統(tǒng)，樓頂操場(chǎng)一點(diǎn)也不比那些在地面上的普普通通的操場(chǎng)差，足球場(chǎng)，籃球場(chǎng)……一應(yīng)俱全，還有許多我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的。
現(xiàn)在的學(xué)校可真是好啊，真想永遠(yuǎn)留在這里……
“怎么還不起床啊，這都幾點(diǎn)了！”我被爸爸的喊聲叫醒了。在上學(xué)路上，我想：這雖然只是夢(mèng)，但只要經(jīng)我們的努力，就一定能成為現(xiàn)實(shí)。
未來(lái)的學(xué)校小學(xué)作文9
在一個(gè)科技發(fā)達(dá)的城市，一輛萊克勞斯型的太陽(yáng)能車(chē)，停在一棟高樓大廈前面。從駕駛室里走出一個(gè)帥氣的小伙子，這就是我，這個(gè)小學(xué)的校長(zhǎng)，這是全市最好的學(xué)校——科技小學(xué)！
我用大拇指按了按門(mén)上指紋識(shí)別儀，走到門(mén)前，只聽(tīng)一聲：“你好，校長(zhǎng)，請(qǐng)進(jìn)。”大門(mén)就打開(kāi)了
這個(gè)學(xué)校的所有老師家長(zhǎng)連同學(xué)生都有自己地指紋，無(wú)關(guān)人員一按指紋識(shí)別儀，就會(huì)遭到識(shí)別儀發(fā)出的看不到的麻木光線，以示警告，如果要強(qiáng)行進(jìn)入，大門(mén)就會(huì)布滿電流，不過(guò)，這個(gè)電流不會(huì)太大，不會(huì)造成傷害的，這可是我們學(xué)校的最早的發(fā)明喲。
我走進(jìn)電梯里，電梯嗖的一聲就跑上了最頂樓——會(huì)議室和校長(zhǎng)室。這時(shí)，“小鸚鵡手表”叫了起來(lái)：“各位老師請(qǐng)您進(jìn)入會(huì)議室開(kāi)會(huì)，各位老師請(qǐng)您進(jìn)入會(huì)議室開(kāi)會(huì)。”當(dāng)我快步進(jìn)入會(huì)議室時(shí)，各位老師都到齊了。
“咳咳，”我清了清嗓子，說(shuō)：“這一次的會(huì)議，是我們大家為了本校學(xué)生的安全和方便，大家要好好表現(xiàn)，特別是科技組的老師，拿出你們的聰明才智來(lái)！”“好！”大家信心十足。
“好，我是校長(zhǎng)，我來(lái)記錄，你看這個(gè)好不好？校長(zhǎng)？”我點(diǎn)點(diǎn)頭：“恩，很好，采納。”
采納了老師們的建議，我們小學(xué)肯定會(huì)更美好！
未來(lái)的學(xué)校小學(xué)作文10
未來(lái)的世界是陌生而多變的，學(xué)校也不例外，只是發(fā)生了很大的變化。當(dāng)時(shí)的學(xué)校奇形怪狀，五彩繽紛，充滿神秘和幻想，就像太空中的宇宙飛船，利用太陽(yáng)能把學(xué)生帶入知識(shí)的海洋。
每天早上，學(xué)生們只要攜帶一個(gè)便攜式筆記本旅行者，站在通往教室的自動(dòng)人行道上，按下指紋，就可以迅速飛往學(xué)校，并被送到教室的座位上。教室寬敞明亮，就像一個(gè)立體電影院。上課時(shí)，旅行者與座位上的智能學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)相連，切換到電腦的工作狀態(tài)，戴上專用的視頻接收器進(jìn)行學(xué)習(xí)。學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)，可以根據(jù)自己的需要選擇不同的課程。就像看立體電影一樣，他們會(huì)帶我們進(jìn)入知識(shí)的海洋，試圖找到書(shū)中的寶藏，神秘而有趣，供你漫游和探索。如果我們上物理課，機(jī)器人會(huì)帶我們?nèi)ヌ諏?shí)驗(yàn)室，讓我們體驗(yàn)失重狀態(tài)下的物理變化；上理科課，你會(huì)感受到爬上雄偉的長(zhǎng)城，感受到滔滔的黃河，欣賞到如畫(huà)的九寨溝風(fēng)光……讓學(xué)生領(lǐng)略祖國(guó)的大好河山。
未來(lái)的學(xué)校是可取的，只要學(xué)生努力學(xué)習(xí)，所有的理想都會(huì)實(shí)現(xiàn)。
未來(lái)的學(xué)校小學(xué)作文11
昨天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)了未來(lái)的學(xué)校。
未來(lái)學(xué)校的大門(mén)是電子式的，只要你把學(xué)生卡刷一下，它就會(huì)讓你進(jìn)校了，如果壞人想進(jìn)來(lái)，是不可能的。
未來(lái)的學(xué)校操場(chǎng)能變形，三伏天的時(shí)候，操場(chǎng)能變成游泳池，讓我們?cè)谒镉斡尽ｓw育課上的跑步比賽，操場(chǎng)能記時(shí)。如果要搞比賽，操場(chǎng)能自動(dòng)給你提供場(chǎng)地和體育用品，方便極了。
未來(lái)學(xué)校的教室里所有的.東西都是新型的，黑板上有一個(gè)按鈕，你只要一按，黑板上的字就會(huì)自動(dòng)消失。我們每個(gè)人的桌子上按鈕，分別可以彈出自動(dòng)筆、橡皮和放大鏡。講臺(tái)上還有一個(gè)判作業(yè)器，當(dāng)我們寫(xiě)完題，可以用它來(lái)判作業(yè)，準(zhǔn)確率高達(dá)百分之百。
未來(lái)學(xué)校的樓道里有智能卡片，只要你用智能筆一點(diǎn)，卡片會(huì)說(shuō)出這個(gè)字的讀音和意思，很適合低年級(jí)同學(xué)的學(xué)習(xí)。
未來(lái)學(xué)校的宿舍里的床非常舒適，它還能根據(jù)自己的身高來(lái)調(diào)整床的高低。宿舍里的窗簾是采光吸熱的，到了晚上，房間里很冷，這時(shí)，窗簾就能發(fā)揮作用了，能讓房間里很溫暖。全校每一位同學(xué)都有一臺(tái)學(xué)習(xí)小電腦，它只有一本語(yǔ)文書(shū)那么大，上課時(shí)把它放在桌面上，老師說(shuō)的每一句話都能記錄在里面，還能幫你豐富一些課外知識(shí)。
這雖然是一個(gè)夢(mèng)，但我相信這個(gè)能夠成真。
未來(lái)的學(xué)校小學(xué)作文12
盼望了許多年，2100年到了。
早晨，我被人們發(fā)明的”米吉“機(jī)器人叫醒。這時(shí)，”愛(ài)森“機(jī)器人給我穿上衣服，洗臉、刷牙、做飯都是它的任務(wù)。
吃完”人造食物“后，我走進(jìn)”瞬間轉(zhuǎn)移機(jī)“，一秒鐘后就來(lái)到學(xué)校。咦？學(xué)校在哪兒？這明明是一大片空地嗎？戴上這副”神奇眼鏡“就看見(jiàn)了。啊，學(xué)校是一座大樓，一共有200層呢！仔細(xì)一看，怎么沒(méi)窗戶呢？進(jìn)去一看你就明白：這是20xx年發(fā)明的一種玻璃，從外面看是墻，進(jìn)去一看就是玻璃。
我看了看昨天學(xué)生上課的錄像。咦？講課的不是老師，而是一個(gè)機(jī)器人。呵呵，現(xiàn)在，機(jī)器人變成了老師，不過(guò)它是被老師控制的。學(xué)生把前天的作業(yè)放進(jìn)了”作業(yè)提交口“，合格的亮起了綠燈，不合格的亮起了紅燈，只好拿回家重做。
”吉米“是一個(gè)英國(guó)的機(jī)器人，它只會(huì)說(shuō)英語(yǔ)。不過(guò)它說(shuō)的話已經(jīng)寫(xiě)在了大屏幕上（是中文）。
看著看著我想去衛(wèi)生間。衛(wèi)生間在哪兒？結(jié)果我就走進(jìn)了”自動(dòng)衛(wèi)生間“，可里面沒(méi)有馬桶，我掃興地走了。可一出門(mén)兒，感覺(jué)不憋尿了。原來(lái)，這全是”自動(dòng)衛(wèi)生間“的功勞啊！
回到家里，我還想著這奇妙的一天呢！
未來(lái)的學(xué)校小學(xué)作文13
2028年，我無(wú)精打采地走在大街上，忽然眼前一亮，看見(jiàn)了一所小學(xué)，我很好奇，便走了進(jìn)去。
我剛一走進(jìn)學(xué)校，就四處尋找教學(xué)樓，我找了半天，也沒(méi)找到。我抬頭一看，咦，教學(xué)樓在天上呢！我很奇怪，心想：這樣做是為什么呢？“這樣做是為了防止地震”。一位機(jī)器人走過(guò)來(lái)，似乎看出了我的心思，回答了我。“哦”，我恍然大悟。機(jī)器人熱情地說(shuō)：“你對(duì)這所學(xué)校還不了解吧？沒(méi)關(guān)系，我來(lái)告訴你”。“那學(xué)生們?cè)趺瓷先ツ兀俊蔽业囊蓡?wèn)又來(lái)了。機(jī)器人用手一指說(shuō)：“在那兒呢！”。我趕忙跑過(guò)去。果然，那里有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的電梯。“那壞蛋來(lái)了怎么辦？，我擔(dān)心地問(wèn)。“你看，那里有一個(gè)紅色的按扭，這是指紋識(shí)別器，只要按一下，就會(huì)查找出你是不是本校的老師與學(xué)生，整個(gè)過(guò)程中需要一秒”。“這么先進(jìn)啊！”。我情不自禁地贊嘆道。我們又往前走了一會(huì)兒，我看見(jiàn)了綠油油的草坪，旁邊還有一個(gè)人工湖呢！湖邊種著柳樹(shù)，一陣風(fēng)吹來(lái)，柳枝隨風(fēng)舞動(dòng)，像小姑娘的辮子一樣，聽(tīng)機(jī)器人說(shuō)，學(xué)校還開(kāi)設(shè)了游泳課呢！我們走進(jìn)教室卻找不到老師，每個(gè)同學(xué)的面前是一臺(tái)筆記本電腦，原來(lái)老師通過(guò)電腦給同學(xué)們講課……
未來(lái)的學(xué)校真神奇啊！
未來(lái)的學(xué)校小學(xué)作文14
未來(lái)的學(xué)校是什么樣子呢？
昨天我駕駛著”和諧號(hào)“時(shí)光快車(chē)來(lái)到了2090年。走進(jìn)了未來(lái)的豐南區(qū)第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)。一進(jìn)大門(mén)，就看見(jiàn)身穿”未來(lái)牌保安服“的看門(mén)機(jī)器人。它身材高大魁梧，兩只大眼睛炯炯有神，可說(shuō)話卻彬彬有禮。當(dāng)它明白我的來(lái)意后，它先是向我敬了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的少先隊(duì)禮。接著說(shuō)：”嗯，原來(lái)是校友，歡迎、歡迎。“
走進(jìn)未來(lái)的學(xué)校，過(guò)去的教學(xué)樓變成了一個(gè)巨大的半圓體，里面寬大的一眼望不到邊。在這里，一年級(jí)只有一個(gè)班。同學(xué)們孜孜不倦的學(xué)習(xí)、吸允著未來(lái)知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)。教師里沒(méi)有以往朗朗的讀書(shū)聲，整個(gè)校園靜悄悄地。未來(lái)同學(xué)們一人一臺(tái)未來(lái)牌掌上電腦，根本不需要書(shū)、筆和本。
正在我和同學(xué)們談?wù)摳髯缘奈磥?lái)理想的時(shí)候，大屏幕上發(fā)出了提示信息：”未來(lái)三分鐘內(nèi)，將發(fā)生8級(jí)地震。“可同學(xué)們一點(diǎn)不緊張。這時(shí)綠燈亮了，整個(gè)校園慢慢地離開(kāi)了地面，漂浮在空中。地震過(guò)后，未來(lái)學(xué)校又穩(wěn)穩(wěn)地落到地面。學(xué)校依然是那么寧?kù)o和諧。像是剛才什么事情也沒(méi)有發(fā)生似的。
哈哈！你說(shuō)，未來(lái)學(xué)校棒不棒！
未來(lái)的學(xué)校小學(xué)作文15
未來(lái)的學(xué)校是什么樣呢?讓我們走進(jìn)二十年后，一起去看看吧!
走進(jìn)學(xué)校，門(mén)是識(shí)別指紋的，如果測(cè)到你不是本校的學(xué)生，它就不會(huì)開(kāi)門(mén)。走進(jìn)學(xué)校，你不用背書(shū)包進(jìn)學(xué)校，學(xué)校有自動(dòng)的電梯。來(lái)到教室，桌子上有許多按鈕，我問(wèn)了問(wèn)同學(xué)，同學(xué)說(shuō)只要按下語(yǔ)文按鈕，就會(huì)有語(yǔ)文書(shū)，方方正正的放在桌子的左上角。
學(xué)校的走廊也很特別，有自動(dòng)換氣機(jī)，會(huì)把空氣換成新鮮的空氣，這樣我們就會(huì)很少生病了。在放學(xué)的路上，也不用走路、搭車(chē)，只用做個(gè)傳送器，傳送器就會(huì)把我送到家里。傳送器還有一個(gè)功能，就是它能傳送時(shí)，朗讀課文，可以給我閱讀。
“小軍起來(lái)啦，馬上遲到了。”我聽(tīng)到床頭有人叫我，原來(lái)，這是場(chǎng)夢(mèng)啊!我相信學(xué)校一定會(huì)變成這樣子的。
我穿好衣服，吃完早餐，去上學(xué)了。突然，我看見(jiàn)學(xué)校的門(mén)和夢(mèng)中的門(mén)一樣，我心里想：看吧!我就知道學(xué)校一定會(huì)變成這樣子的!
教師點(diǎn)評(píng)：小作者想象力豐富，思維敏捷，尤其文章的結(jié)尾頗具匠心，讓人看了久久難以忘懷!繼續(xù)努力!
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