好習(xí)慣成就未來作文(集錦5篇)

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的好習(xí)慣成就未來作文，希望能夠幫助到大家。

好習(xí)慣成就未來作文1

　　古人云“壞習(xí)慣毀掉一個人，好習(xí)慣成就一個人”好習(xí)慣像指南針一樣，給你指引方向。

　　一位記者采訪了一位獲得若貝爾獎的老人，問：“你是在哪個大學(xué)畢業(yè)的？”老人說：“我在幼兒園畢業(yè)的。”記者愣了一下又問：“你為什么在幼兒園學(xué)到知識的呢？”老人說：“我在幼兒園學(xué)到了，媽媽送我到幼兒園要說再見，見到老師要問好，遇到同學(xué)問個早，老師講課用心聽，室外課要排好隊，吃飯前要洗個手，回到家要說我回來了。”就是這些好習(xí)慣成就了一位科學(xué)家。

　　有個人，他小時候看見了一個人的筆盒很漂亮，就偷了過來，拿回家媽媽什么都沒說。又有一天，他看見別人的書包很漂亮也偷回家，媽媽還是什么也沒說。他長大了更加猖狂，就去銀行偷金，被銀行的人看見了把他走了，被判了死刑，臨死前問他：“你還有什么話要跟你媽說。”“有。”那個人走到媽媽身邊，把媽媽耳朵給咬走了。說：“你以前沒管好我，今天讓我給抓了。”說完就被拉出去槍斃了。

　　好習(xí)慣不是一朝一夕就有的，而是要日積月累的成果，孔子曾經(jīng)說過：“人若有天性，習(xí)慣成自然。”我們的旅途是要漫長，學(xué)習(xí)要艱苦攀上頂峰，要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

好習(xí)慣成就未來作文2

　　我們都說:“好習(xí)慣成就大未來。”所以我們從小就要養(yǎng)成一個非常好的習(xí)慣。做一個文明懂禮儀的`好少年。

　　我們班上就有很多懂禮儀，講文明的好少年，接下來我就跟你介紹一下這位同學(xué)。他叫陳新翔，他每天早上都非常早來，一上樓交完作業(yè)就馬上拿著掃把沖下樓去，到衛(wèi)生區(qū)努力地干起來。他一直堅持著每天早上都到衛(wèi)生區(qū)掃地，有的同學(xué)有幾天很早來；有幾天很遲來。只有他天天都按時到衛(wèi)生區(qū)掃到鈴聲響才回班。這就是一種責(zé)任心，也是一種好習(xí)慣。說明他平時非常有責(zé)任感。還有一位就是我們的班長，他叫黃佳承他是一個愛幫助人的人。有一次，體育課老師讓我們跑五圈而且不能走路。我是第二個跑完的，我已經(jīng)氣喘吁吁肺部也像火一樣燒著，我回到班級發(fā)現(xiàn)水壺里的水已經(jīng)沒有了，當(dāng)黃佳承聽到我很口渴的時候主動拿出自己的水壺把里面的水全部倒給了我，我非常感動他可以自己忍著渴把水給我喝。這就是好習(xí)慣他可以舍得自己幫助他人。以上兩個人都有非常好的習(xí)慣，也可以看出他們擁有很高尚的品德。

　　我們一定要養(yǎng)成一個好習(xí)慣，才能做個對社會有用的人。

好習(xí)慣成就未來作文3

　　保羅蓋蒂曾說：“好習(xí)慣和壞習(xí)慣都具有很強的力量，好的習(xí)慣讓人立于不敗之地，壞的習(xí)慣則讓人從成功的寶座上跌下來”，這句話讓我感觸頗深。回望歷史長河，有哪一位名人的成功能離開好習(xí)慣的養(yǎng)成，因此，要想獲得成就，就必須養(yǎng)成良好的習(xí)慣，特別是細心。

　　以前的我總是很粗心，經(jīng)常丟三落四的，即使考試的時候也經(jīng)常會忘帶東西。記得高三那年一次很重要的模擬考，在考試前老師就反復(fù)強調(diào)要帶2B鉛筆，當(dāng)時我就是覺得老師怎么一直強調(diào)，這么重要的事情肯定可以記住的。可是考試那天，由于出門前急忙忙的，到了考場才發(fā)現(xiàn)自己沒有帶鉛筆，可那是離考試開始只有一分鐘了，無奈只得尋求老師的幫助。雖說當(dāng)時在老師的幫助下順利過關(guān)，但還是心有余悸。從那以后，我就下定決心要改正這毛病。

　　經(jīng)過一段時間的努力，我終于改變了，也越發(fā)覺得好習(xí)慣的重要性。

好習(xí)慣成就未來作文4

　　“媽媽，我的一只襪子不見了！”

　　“自己好好找找。”

　　我手忙腳亂地在房間里翻找了一遍，最后，終于在床邊的角落里發(fā)現(xiàn)了那只黑色長襪。

　　我正準備收拾書包去學(xué)校，才發(fā)現(xiàn)英語課本不見了。

　　“媽媽，你看見我的英語書了嗎？”

　　“我昨天還在書桌上看見了呀！”

　　可是書桌上空空如也，我四下里瞧了瞧，終止在客廳的沙發(fā)上發(fā)現(xiàn)了，我拿起書包使勁地往書包里一塞，然后急匆匆地出了門，飛快地向?qū)W校奔去。

　　等我放學(xué)回到家，媽媽讓我坐下來，對我說：“丟三落四的壞習(xí)慣應(yīng)該改改了，從現(xiàn)在開始你要養(yǎng)成一個好習(xí)慣，把你用過的東西放回原處。只要你堅持下去，你的生活變得非常有條理。”

　　我點點頭：“好，我試著做一做。”我將媽媽說的“用過的東西要放回原處”這句話記在心里，慢慢的，我不再將看過的書隨手亂放，我的房間現(xiàn)在干凈整潔，不像以前那樣亂糟糟的了。

　　媽媽開心極了，她總是對我說：“孩子你做到了，并且做得很好，一定要堅持下去，”每當(dāng)我向別人談起母親時，都會滿臉笑容地說：“我非常感謝我的媽媽，”是她讓我成為了今天的我：“現(xiàn)在她就是人們眼中充滿無限光芒的優(yōu)秀者。”

好習(xí)慣成就未來作文5

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好，

　　今天，我演講的題目是《好習(xí)慣成就未來》。

　　曾經(jīng)有一個著名的心理學(xué)家說過：“播下一個行動，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運。”人的一生中，可能會養(yǎng)成好習(xí)慣，也會養(yǎng)成壞習(xí)慣。習(xí)慣的分類很多，有尊師敬老，尊老愛幼的道德習(xí)慣；有不闖紅綠燈的交通習(xí)慣；有不挑食，不浪費糧食的生活習(xí)慣……。

　　作為小學(xué)生，學(xué)習(xí)是我們的首要任務(wù)，那我們應(yīng)該怎樣養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢？

　　上課積極配合老師，不走神；勤于動手，隨手記東西；勤于思考，遇事多問“為什么”；當(dāng)天學(xué)的知識當(dāng)天“清”；善于總結(jié)歸納，每周知識進行“周結(jié)”；不把老師布置的作業(yè)當(dāng)成一種負擔(dān)；獨立思考，從不抄襲別人的答案；對每天的每個時間段都有具體的學(xué)習(xí)計劃，并能堅持執(zhí)行；少閑談，多讀書等等。同學(xué)們也不妨對照一下這些好的習(xí)慣你是否已經(jīng)具備。

　　要養(yǎng)成好習(xí)慣，你得有堅韌的毅力。貴在堅持，難在堅持，成在堅持，好習(xí)慣在堅持中養(yǎng)成。

　　讓我們從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成好習(xí)慣。昨天的習(xí)慣已經(jīng)造就了今天的我們，而今天的習(xí)慣決定我們的明天。祝愿我們所有的同學(xué)都能擁有更多的好習(xí)慣，引領(lǐng)我們走向成功的彼岸。

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