未來(lái)的教室優(yōu)秀作文集合14篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的未來(lái)的教室優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。
未來(lái)的教室優(yōu)秀作文1
這天下午，我在學(xué)校里．趴在桌子上，心里想著未來(lái)的教室設(shè)備會(huì)不會(huì)更先進(jìn)，過(guò)了一會(huì)兒，我就睡著了.
在夢(mèng)中，我已經(jīng)來(lái)到２０５０年的新型教室了．這種教室的建筑材料非常堅(jiān)固，就算遇到１０級(jí)地震也不會(huì)倒塌．教室的門里裝著小型電腦，你如果要進(jìn)入教室，門就回用紅外線在你身上一照，確認(rèn)你是本班學(xué)生，才讓你進(jìn)去，你如果準(zhǔn)時(shí)到達(dá)班級(jí)，門還會(huì)發(fā)出聲音：＂歡迎您！祝您學(xué)習(xí)愉快！＂你剛進(jìn)教室，看不到桌椅．你走到自己的位置，就會(huì)出現(xiàn)一張玻璃桌子和一張玻璃椅子，這種是特殊的，非常堅(jiān)固，用石頭在上面砸，也不會(huì)破．上語(yǔ)文課時(shí)，老師走進(jìn)來(lái)，站在講臺(tái)上，說(shuō)：＂請(qǐng)同學(xué)們打開第十九課，古詩(shī)三首第一首《楓橋夜泊》唐代詩(shī)人張繼．我們閉上眼睛，過(guò)了一會(huì)兒，睜開眼．我們便站在了詩(shī)人張繼的船上了，和詩(shī)人一起看月落、江楓、漁火，聽到了烏鴉在啼叫、聽到了寒山寺的鐘聲．此時(shí)此景，詩(shī)人吟了一首詩(shī)；月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠．姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船．因?yàn)樽雷雍秃诎宥加刑貏e功能，所以上數(shù)學(xué)課時(shí)，還會(huì)有大數(shù)學(xué)家祖沖之來(lái)給我講解呢！
＂喂喂！你在干嗎啊？上課了！＂我抬頭一看，原來(lái)是同桌把我叫醒了，我回憶著剛才的夢(mèng)．我想；＂我一定要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)讓我的夢(mèng)想成真．"
未來(lái)的教室優(yōu)秀作文2
我們的課桌以及教室里的物品都太普通了，22世紀(jì)的教室是什么樣的呢？讓我們一起穿越時(shí)空隧道，看看22世紀(jì)的教室是什么樣的吧！
22世紀(jì)的教室的黑板是一個(gè)大大的機(jī)器人，以后老師就不用拿著粉筆在黑板上寫字了，只要老師說(shuō)什么話機(jī)器人聽了便會(huì)伸出一只手來(lái)拿起粉筆在黑板上寫起來(lái)，字寫得不僅工整，而且漂亮呢！教室的講臺(tái)也以往不同老師，只用按一個(gè)批作業(yè)鍵機(jī)器人，它也會(huì)伸出一只手來(lái)拿起紅筆自動(dòng)批起作業(yè)來(lái)，老師講課時(shí)會(huì)有一個(gè)話筒即使聲音很小，也根據(jù)老師講課的聲音放大幾倍，這樣老師就不會(huì)喉嚨啞，保護(hù)了嗓子。
我們的桌椅也和以前不同，大家的課桌是一個(gè)大約20平方分米的大電腦，作業(yè)都是在電腦上做的，做好時(shí)有一個(gè)提交鍵，只要按一下就會(huì)自行交到老師的電腦里去，這樣能激發(fā)我們的興趣，老師也能把我們的作業(yè)看的清清楚楚，只要有學(xué)生好幾次不交作業(yè)，那么電腦就會(huì)罰他，讓他寫一篇檢討書，自己要清楚，字?jǐn)?shù)不少于500字，這樣老師就能輕輕松松的，不用批作業(yè)，只要講課和學(xué)生們改作業(yè)就行了，這樣老師就會(huì)變得輕松那么電腦就會(huì)罰他，讓他寫一篇檢討書，自己要清楚字?jǐn)?shù)不少于500字，這樣老師就能輕輕松松的，不用批作業(yè)，只要講課和學(xué)生們改作業(yè)就行了，這樣老師就不用那么辛苦了。
希望22世紀(jì)真的會(huì)有這么一個(gè)教室讓所有老師能輕松教學(xué)，學(xué)生有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
未來(lái)的教室優(yōu)秀作文3
同學(xué)們!你們有沒(méi)有想過(guò)未來(lái)的教室是怎樣的我以前倒是想過(guò)那現(xiàn)在我就來(lái)給你們講講我所憧憬的教室吧！
一進(jìn)教室，就可以看到許多機(jī)器人在運(yùn)作著，咋一看這些機(jī)器人個(gè)個(gè)那么矮小，他們能有什么用呢？但你可別小瞧了這些機(jī)器人，他們可是同學(xué)們的萬(wàn)能保姆啊！他們?yōu)橥瑢W(xué)們提供餐飲日常用品等各種有時(shí)還能打掃衛(wèi)生，所以家長(zhǎng)們可以放心的把孩子交給這些機(jī)器人們，雖說(shuō)有了這么厲害的機(jī)器人，但同學(xué)們還是要上勞動(dòng)課和體育課。畢竟就算把學(xué)習(xí)搞好了身體不好那怎么能行呢？
同學(xué)們的每個(gè)位置都是一個(gè)長(zhǎng)方體，你別看它只有兩平方米，一進(jìn)門里面可是有幾十平方米的大房間呀，而且里面擺滿了各種書籍還有電腦，床，書桌，椅子……簡(jiǎn)直可以是一個(gè)賓館了。也許有些人會(huì)問(wèn)如果同學(xué)們?cè)谶@么優(yōu)越的環(huán)境下學(xué)習(xí)會(huì)不會(huì)不想學(xué)習(xí)只想著玩呢？放心吧！有我們的機(jī)器人呢！在同學(xué)們的每個(gè)房間里面，都有一個(gè)微型的監(jiān)控器，只要同學(xué)們?cè)谏险n時(shí)間被監(jiān)控到在做其他的事情機(jī)器人就就會(huì)知道那位同學(xué)的位置，多罰TA學(xué)習(xí)一個(gè)小時(shí)。
怎么樣？我所憧憬的教師還行吧！要達(dá)到那樣的程度還需要我們現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)發(fā)奮圖強(qiáng)啊！加油！
未來(lái)的教室優(yōu)秀作文4
光陰似箭，日月如梭。一轉(zhuǎn)眼之間20年過(guò)去了，如今我現(xiàn)在已經(jīng)是一名科學(xué)家了，并且我還發(fā)明了一間很神奇的教室，你也跟我一起進(jìn)來(lái)吧。
教室門口有一臺(tái)檢測(cè)儀，它可以檢測(cè)你的聲音和你的名字是不是同一個(gè)人的。比如說(shuō)說(shuō)：“小明”。它就可以分辨，這個(gè)聲音和本人是不是同一個(gè)人。還可以辨別你是不是這個(gè)班的人，這個(gè)班里的同學(xué)。下課做作業(yè)的時(shí)，也可以把作業(yè)放到一旁的箱子里后，就自動(dòng)工作送到老師那里。同學(xué)們就可以繼續(xù)學(xué)習(xí)。
一進(jìn)入教室，最先看到的就是教室里的黑板了。黑板已經(jīng)不是現(xiàn)在這種手寫形式的黑板了，而是語(yǔ)音操控智能搜索的黑板了。老師說(shuō)一聲，它就可以判斷出老師要找的是哪一課的課文和作者或者是哪一單元的知識(shí)點(diǎn)，然后在不到一秒內(nèi)完成這些任務(wù)。是不是非常先進(jìn)呢？
不但黑板很高科技，而且同學(xué)們的課桌也很先進(jìn)呢！在下課的時(shí)候，你可以用電磁筆點(diǎn)擊一下那個(gè)科目，做好課前準(zhǔn)備，這樣你就可以盡快地下課玩耍了。
我設(shè)計(jì)的神奇的教室是不是非常厲害呢？在未來(lái)，我將會(huì)用我的努力來(lái)?yè)Q來(lái)這樣一個(gè)真正神奇的教室，讓那些未來(lái)的孩子們坐在高科技的教室里完成他們的學(xué)習(xí)。
未來(lái)的教室優(yōu)秀作文5
今天，是返校日，太陽(yáng)公公對(duì)我笑咪咪的，好暖和啊！不一會(huì)就來(lái)到了新學(xué)校—天天小學(xué)。
剛走進(jìn)教室門，我就驚呆了：哇！天花板是天的顏色，蔚藍(lán)蔚藍(lán)的；從空調(diào)里流出下雨過(guò)后泥土的清香；天花板上的吊燈是紫晶色的，樣子十分像葡萄，幾個(gè)小饞貓爬到桌子上面，想吃那幾個(gè)誘人的葡萄。沒(méi)想到剛剛碰到，那幾個(gè)大葡萄就發(fā)出了悅耳的聲音……我剛來(lái)到坐位上，就發(fā)現(xiàn)桌子比我矮半截，我立馬想去找老師換，突然，桌子長(zhǎng)高了，我十分驚訝，原來(lái)這個(gè)桌子是萬(wàn)能的，它不僅能自動(dòng)調(diào)節(jié)高度，還能防盜，防損壞等等。
“叮零零……”上課鈴響了，只聽見門吱吜一聲打開了，一個(gè)機(jī)器人老師從外面走了進(jìn)來(lái)，可是我沒(méi)看見老師扭動(dòng)門把手，原來(lái)這是個(gè)自動(dòng)門，只要人走到門邊，它就會(huì)自動(dòng)打開、自動(dòng)關(guān)閉，多么神奇！機(jī)器人老師轉(zhuǎn)身就在黑板上寫了“歡迎新同學(xué)！”這幾個(gè)大字。老師介紹了同學(xué)以后，就按了黑板上的紅色按鈕，黑板上的字就消失了，我驚訝地張大了嘴。
機(jī)器人老師課講得十分精彩，不像有的人類老師講課那么枯燥無(wú)聊，我聽得入了迷。不一會(huì)，從天花板上傳來(lái)了一個(gè)動(dòng)聽的聲音，“同學(xué)們，下課了，快點(diǎn)出去玩吧！”我戀戀不舍地走出了教室。
這就是我們未來(lái)小學(xué)生的教室，多么神奇，多么有趣。我相信以后的科技會(huì)將我們的教室裝扮得更加新奇。
未來(lái)的教室優(yōu)秀作文6
一轉(zhuǎn)眼，二十年過(guò)去了，滎陽(yáng)市第二小學(xué)改成了智能學(xué)校，我就是智能學(xué)校的建筑者。這所學(xué)校的一切東西都是電腦設(shè)置的，一共有185臺(tái)電腦，現(xiàn)在讓我們一起參觀一下吧！
我們一到班級(jí)門口，就有一個(gè)大監(jiān)控，這其實(shí)是一個(gè)識(shí)別人臉部位的監(jiān)控，以防其他學(xué)生來(lái)這個(gè)班里。如果其他人來(lái)這個(gè)班，監(jiān)控就會(huì)響，這個(gè)監(jiān)控還可以打電話。如果有人請(qǐng)假，他就要給監(jiān)控打電話，打完電話，老師就知道某某人請(qǐng)假了。
進(jìn)入教室，里面的東西讓新來(lái)的小學(xué)生驚呆了，為什么呢？因?yàn)檫@里的課桌全部換成了電腦，如果有人想玩電腦，老師就會(huì)發(fā)現(xiàn)，因?yàn)檫@種電腦的大屏幕是透明的。這里的粉筆也變了，變成了電子粉筆，黑板的下方也變了，變成了變粉筆器。如果有的老師還在用粉筆，粉筆沫一但進(jìn)到黑板下方攢到了一定的程度，就會(huì)造出來(lái)一根粉筆。有的黑板是語(yǔ)音程序，比如老師說(shuō)“電腦住宅”，黑板上就會(huì)顯示出老師說(shuō)的話。
還有許多東西都被改造了，如窗戶，窗戶可以隔音，外面的聲音震耳欲聾，里面的人根本聽不到一點(diǎn)聲音，這就是隔音窗戶的作用。還有自動(dòng)電扇，它可以隨天氣變化而變化。比如，冬天來(lái)了，天氣特別冷，自動(dòng)電扇就會(huì)開出很暖和的風(fēng)；夏天來(lái)了，天氣炎熱，自動(dòng)電扇就會(huì)自動(dòng)的放出涼爽的風(fēng)。非常神奇！
教室里所有的電腦全部設(shè)在“暗處”，在班內(nèi)看不到，它們各有各的職能，分工負(fù)責(zé)，同時(shí)又互相連接，以便對(duì)環(huán)境作出綜合判斷，為小學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
未來(lái)的教室優(yōu)秀作文7
閃閃發(fā)光的墻壁，屋頂上開滿了五彩繽紛的花朵，門前綠草如茵。你一定會(huì)認(rèn)為這是公園，那你就錯(cuò)了！這是未來(lái)的教室。
未來(lái)教室的建筑材料都是高科技產(chǎn)品，它具有一輕二薄三堅(jiān)固的特點(diǎn)，整個(gè)教室可以拆裝。如果要外出郊游，可以把教室拆開隨身攜帶，到了目的地再裝好，既可以學(xué)習(xí)又可以當(dāng)玩具，真是一舉兩得。
教室的門設(shè)計(jì)得可不一般，它具有防盜功能。門里有一臺(tái)微型的電腦，他可以通過(guò)指紋判斷你是不是教室的主人。還有一種功能，如果你按時(shí)到校，門上會(huì)出現(xiàn)“歡迎你”一行字；如果你來(lái)晚了，門上就會(huì)出現(xiàn)“你遲到了都，下次請(qǐng)注意”字樣。這些大窗戶不但采光好，還能不斷的制造新鮮的空氣供同學(xué)們呼吸。
黑板還是在前面，不過(guò)那時(shí)的黑板可與現(xiàn)在的黑板不同，它具有兩個(gè)功能：你不反光，二可以自動(dòng)放大老師的板書，這樣后面的學(xué)生也可以看清楚了。椅子可以隨時(shí)升高降低，它是根據(jù)你的身高來(lái)調(diào)整的。桌子就是一臺(tái)電腦，桌面就是屏幕，要是在上課時(shí)有什么聽不懂的地方，你只要按一下鼠標(biāo)就行了。教室的四角裝有攝像機(jī)，要是誰(shuí)在課上違反紀(jì)律，他的“光輝”形象就會(huì)被攝下來(lái)。
這就是我們未來(lái)的教室，坐在這樣的教室里學(xué)習(xí)，肯定心情舒暢。我希望把這個(gè)理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
未來(lái)的教室優(yōu)秀作文8
今天，我乘坐時(shí)光穿梭機(jī)，來(lái)到了未來(lái)的教室。
未來(lái)的教室是什么樣的呢？我想著，不知不覺(jué)加快了腳步，生怕無(wú)法親眼看見。
“咦？教室里怎么變了樣？”我自言自語(yǔ)道。“你好。”我被嚇了一跳，抬頭一看，原來(lái)是廣播的聲音。“你看到的是未來(lái)的教室，請(qǐng)不要興奮，我將為你解說(shuō)所有的東西。”“好啊！”我早已迫不及待了。“請(qǐng)說(shuō)出你想了解的東西。”我看見椅子上沒(méi)有書包，十分困惑，便好奇地問(wèn)：“椅子上怎么沒(méi)有書包？”“因?yàn)闀兀灰讛y帶，所以我們用筆記本電腦代替。作業(yè)可以在上面完成。上面有每一科的電子軟件，等于電子書。電腦還開啟了護(hù)眼、防上網(wǎng)等模式。”我恍然大悟。
我看見黑板被智能的一體機(jī)代替了，很是疑惑，問(wèn)：“黑板到哪去了？”廣播回答現(xiàn)在的一體機(jī)，可以讓老師免去吃粉筆灰的痛苦；也可以調(diào)節(jié)光線的強(qiáng)度，還能把課文更生動(dòng)、形象地展示給同學(xué)們，讓同學(xué)們一目了然。
一體機(jī)知識(shí)儲(chǔ)存量大，知識(shí)面廣，很神奇喲！
我看見長(zhǎng)年累月堆積在講桌上的作業(yè)本不見了，只有一臺(tái)電腦，問(wèn)：“作業(yè)本呢？”“老師可以通過(guò)電腦查看作業(yè)完成情況”。
突然，一股強(qiáng)光刺得我眼不開眼。啊，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)！
未來(lái)的教室優(yōu)秀作文9
一
坐船追求夢(mèng)想的過(guò)程中
也難免會(huì)弄臟
我們的船艙
誰(shuí)在閑暇時(shí)光
留在這里
拿上掃帚拿上抹布
奏響著勞動(dòng)的樂(lè)曲
整理著雜亂的教室
褪去沉重的累贅
換上干凈的新裝
我們乘著船
迎著陽(yáng)光
繼續(xù)起航
二
每當(dāng)
早早起床
匆忙洗漱跑出家門
是為了不耽誤
牢牢地跟著那
載著滿滿夢(mèng)想的
上課鈴
每當(dāng)
歡快的下課鈴響起
每一個(gè)少先隊(duì)員
臉上都掛著笑容
就連金色的太陽(yáng)
也跟著快樂(lè)地
圍著天空轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)
三
上課
抓緊時(shí)間
把所有知識(shí)輸入到腦海里
陽(yáng)光也蜷縮在一個(gè)角落
陪我學(xué)習(xí)
課間
誰(shuí)在教室里
奮筆疾書著時(shí)光
學(xué)習(xí)我們的正題
歲月會(huì)銘記嗎
我們?cè)谠嚲砩?/p>
印下過(guò)往的腳步
今天的辛苦
是為了明天的歡笑
尾聲
黑板上的字句
對(duì)我來(lái)說(shuō)多么重要
也許今天或許明天
他們會(huì)出現(xiàn)在我們的生活中
于是每一個(gè)字
牢牢地拴住了
我清澈的眼睛
未來(lái)的教室優(yōu)秀作文10
早上，我去上學(xué)，背著一個(gè)沉重的書包，來(lái)到了熟悉的教室，看到同學(xué)們都在為書包的事情發(fā)愁，于是我想：”我可不可以發(fā)明一個(gè)不用拿書包的教室，如果書都在教室里呢？”我無(wú)意間進(jìn)入了幻想中。
未來(lái)的教室里只有課桌、椅子和同學(xué)們，而且根本不用背書包，也沒(méi)有老師，大家是不是覺(jué)得很奇怪呢？沒(méi)有老師怎么上課呢？其實(shí)每個(gè)人的課桌就是老師，你感覺(jué)很奇怪吧！每個(gè)課桌里都裝了學(xué)習(xí)機(jī)，學(xué)習(xí)機(jī)里裝了U盤，課桌右下角有一個(gè)綠色的按鈕，只要按下按鈕，課桌上就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)屏幕，然后只要按了開關(guān)按鈕老師就會(huì)出現(xiàn)在課桌上給你講課，這樣每個(gè)同學(xué)都配了一個(gè)老師，都在認(rèn)認(rèn)真真地聽課了。如果你不仔細(xì)聽，椅子就會(huì)自動(dòng)“逃跑”，你只能一節(jié)課站著聽了。
如果老師讓你記筆記，可你卻沒(méi)有帶本子，這時(shí)你只要打開課桌屏幕上顯示的課內(nèi)積累，巧才妙用，屏幕上就會(huì)出現(xiàn)記事本了。可是，沒(méi)有帶筆，怎么寫字呢？更簡(jiǎn)單，你只要用手寫就可以了。
如果寫卷子或做作業(yè)時(shí)有不會(huì)的題，你就按一下巧答妙解，然后再輸入那道題就可以了。但是，你不要以為電腦會(huì)給你答案，它只會(huì)給你講題，講完題后，按返回按鈕就可以繼續(xù)答題了。
我設(shè)計(jì)的高科技教室好嗎？我以后一定要發(fā)明出這種教室，所以從今天開始我要好好學(xué)習(xí)，以后努力造出這種教室。
未來(lái)的教室優(yōu)秀作文11
你想知道未來(lái)的教室是什么樣的嗎？那就來(lái)問(wèn)問(wèn)knven（我的英文名字）吧！
未來(lái)的教室是一個(gè)小型的郊外草坪，可容納一千多人。有人該說(shuō)我是在吹牛了，no!未來(lái)的教室可以是兩層的、三層的，當(dāng)學(xué)生多時(shí)，第二層可以自動(dòng)出現(xiàn)，當(dāng)然第三層也可以從天而降。學(xué)生在草坪教室里學(xué)習(xí)，每個(gè)同學(xué)之間都有一個(gè)隔斷，互不打擾，而且每個(gè)隔斷里面都有小型空調(diào)，同學(xué)們可以根據(jù)自己的需要調(diào)節(jié)溫度。當(dāng)然這樣的隔斷，還少不了空氣隔離罩，不管是你放出的“毒氣兒”還是“香氣兒”，都不會(huì)影響其他人。毒氣兒怎么辦？這當(dāng)然歸功于草坪，它的最大功效是吸收毒氣，然后釋放出氧氣。未來(lái)的教室里面沒(méi)有教師，每個(gè)同學(xué)的課桌上配備有教學(xué)廣播的按鈕，學(xué)生憑借廣播完全可以自由學(xué)。黑板擦也是全自動(dòng)的.，只要老師一聲令下：“擦黑板了！”黑板擦就會(huì)工作起來(lái)，而且能夠把粉筆塵自動(dòng)收納，不至于讓同學(xué)們呼入肺部。叮鈴叮鈴……不好了，該上課了，拜拜，下次再來(lái)哦！
未來(lái)是無(wú)法預(yù)測(cè)的，看了你才知道，讓我們一起用雙手去創(chuàng)造美好的未來(lái)吧！
未來(lái)的教室優(yōu)秀作文12
我們未來(lái)的教室是一個(gè)神奇教室，神奇在哪兒，它就在學(xué)習(xí)時(shí)，就像看電影，玩游戲一樣，很快樂(lè)，而且還能學(xué)到很多知識(shí)。
在學(xué)習(xí)中，有一個(gè)耳機(jī)，可以聽到播放出的聲音。在桌子上有個(gè)屏幕，上面有幾部所有課文加起來(lái)收獲組成的電影。最神奇的是，可以真實(shí)地出現(xiàn)在教室里，之后可以自動(dòng)消失。
在座椅中，不再是板凳了，而是一種可以有動(dòng)感，并且不會(huì)讓你摔下來(lái)的一個(gè)幻想機(jī)器。比如，你想讓它變成飛機(jī)，就讓它變成飛機(jī)，想讓它變成汽車，它就變成汽車，想讓它變成……
在每人桌子前都有一個(gè)“游戲機(jī)”，在那里面，把語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)的知識(shí)放在游戲里，下課了可以玩。在玩兒的時(shí)候，答對(duì)一道題，就會(huì)給一積分，到了積攢多時(shí)，可以換文具、圖書。到了期末時(shí)，老師就把卷子上的題放到游戲里。
在看書時(shí)，教室里會(huì)一個(gè)時(shí)空穿梭器，它會(huì)根據(jù)你看的書的內(nèi)容，然后，把你傳送到書里。而且你隨時(shí)可以進(jìn)去，出來(lái)。
未來(lái)的教室，可真是個(gè)神奇的教室！我多么喜歡這種教室呀！
未來(lái)的教室優(yōu)秀作文13
二十一世紀(jì)是一個(gè)人類不斷發(fā)展，不斷進(jìn)步的世紀(jì)。在這個(gè)世紀(jì)里，會(huì)出現(xiàn)許多新鮮事。當(dāng)你隨著時(shí)間老人來(lái)到二十一世紀(jì)，未來(lái)的新型教室成了我們議論的熱門話題。
當(dāng)你走進(jìn)教室時(shí)，電子感應(yīng)系統(tǒng)會(huì)正式啟動(dòng)，只要是本班同學(xué)或者得到允許的人都可以進(jìn)入教室。一進(jìn)教室，首先映入眼簾的是地面上的特制的人工天然草坪，腳踩在上面，既松軟，又舒服，好像走進(jìn)了美麗的大自然。再看那四面墻壁上貼的一層深藍(lán)色的墻紙，讓你感覺(jué)好像遨游在大海里一樣。這不僅僅是為了裝飾，它還可以隨著季節(jié)與溫度的變化而恒溫，同時(shí)還能變出與季節(jié)相應(yīng)的顏色，冬暖夏涼，舒服極了。教室里擺放著許多奇特的課桌。這些課桌會(huì)根據(jù)人的胖廋高矮自動(dòng)調(diào)整。假如你不知道哪一題該怎么做，就請(qǐng)按一下書桌旁邊的自動(dòng)分析系統(tǒng)，它就會(huì)把準(zhǔn)確無(wú)誤的分析顯示在書桌的電腦上。
如果你想和同學(xué)在一起，根據(jù)需要組成圓形，正方形，梯形等等。如果你想和一至幾人討論，就把你和你要討論的同學(xué)名字輸入電腦，再按組裝按鈕就行了。而且你也不用帶文具和書本，只要按一下復(fù)習(xí)功能鍵，書本和文具就會(huì)出現(xiàn)在你的面前。墻上還掛著一臺(tái)電視機(jī)。老師只要在辦公室里對(duì)著鏡頭講課就行了。如果有同學(xué)不認(rèn)真聽講，智能掃描系統(tǒng)會(huì)及時(shí)發(fā)現(xiàn)并發(fā)出超聲波，提醒學(xué)生集中注意力聽課。如果下課時(shí)發(fā)生同學(xué)打架情況，掃描系統(tǒng)會(huì)把消息及時(shí)傳給老師。
未來(lái)的教室優(yōu)秀作文14
20xx年，我已經(jīng)成為一名發(fā)明家，發(fā)明了一所神奇的學(xué)校。進(jìn)了學(xué)校大門，走到教室門口。教室門上有一個(gè)掃目?jī)x器。掃一掃看看你是否是本班的學(xué)生，如果不是，它就會(huì)發(fā)出，你不是本班學(xué)生。進(jìn)了教室，同學(xué)們都做到椅子上，等待老師來(lái)講課。上課鈴響了，但是老師并沒(méi)有來(lái)，因?yàn)槔蠋熢谄聊簧稀Ｆ聊簧系睦蠋熣f(shuō)，請(qǐng)同學(xué)們拿出課本，同學(xué)們就拿出課本。同學(xué)們做的椅子也和以前不同了。坐上去如果在寫字時(shí)，坐姿不端正已經(jīng)就會(huì)發(fā)出丁丁的響聲，提醒同學(xué)要注意坐姿。桌子下面有一個(gè)隱形抽屜，抽屜里有一些鉛筆和一些筆記本，如果有些同學(xué)忘帶時(shí)是可以拿來(lái)備用。
下課時(shí)，同學(xué)們有序地走出教室。操場(chǎng)上也和以前不同了。操場(chǎng)上十分的寬闊，有打籃球的，有踢足球的，有打網(wǎng)球的還有打乒乓球的，也有女生活動(dòng)的地方，在打籃球的旁邊，有一間小屋子，里面有女生玩的游戲器材。
衛(wèi)生間也有了新的變化。衛(wèi)生間不再是以前的蹲便，而是一間一間的小屋子，里面有蹲便和坐便，可以根據(jù)自身情況任意選擇。
學(xué)校大門也不再像以前那樣單調(diào)。大門的右側(cè)有一個(gè)屏幕屏幕上每天會(huì)說(shuō)：早上好，下午好和再見。它還有夜間模式。如果晚上有不明人物進(jìn)學(xué)校，他會(huì)發(fā)出滴滴的報(bào)警聲，并且會(huì)和校領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系。
怎么樣，我發(fā)明的學(xué)校是不是很酷呢？相信20xx年的學(xué)校一定會(huì)比它更酷！