暢想未來的作文

時間：2021-07-06 13:47:34 [第六單元]未來的XX 我要投稿

【必備】暢想未來的作文六篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的暢想未來的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

【必備】暢想未來的作文六篇

暢想未來的作文篇1

　　同學們，我們都夢想著擁有一個多姿多彩的未來，下面我給大家暢想一下我的未來……

　　我幻想著我已經成為了一名鋼琴家。因為在鋼琴里面，我能感受到我童年時期付出的艱辛，讓我明白了這樣一句話“世上無難事，只怕有心人”；在鋼琴里面可以讓我感受到微妙微翹的音樂，感受到音樂中那美妙的旋律。

　　我幻想著我已經是一名普普通通的教師。用我掌握的知識來教育下一代。在學校里，我能看到同學們那一張張天真無邪的笑臉。能讓同學們學會很多他們應該得到的知識，是我最大的心愿。

　　我幻想著我已經是一名導游。因為在為游客們講述的時候，我為我自己感到驕傲；因為在為游客們講述的時候，看見游客們的臉上都帶著微笑，看到他們贊許的目光；因為在為游客們講述的時候，讓我知道了，他們會帶著我為他們講的知識回家。

　　我幻想著我已經是一位質樸的農民。因為我可以用自己辛勤的汗水來哺育幼小的種子，用自己勤勞的雙手來創造勝利的果實。因為媽媽常教育我勞動者是最全天下最美麗的人。

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　　我暢想的未來很美好，我會努力的去實現它們。

暢想未來的作文篇2

　　自從宇宙有時間概念以來，三維空間就不曾停滯過，事物無時不刻都在變化，雖能遙思回望，但不可駐足停留。一切過去的人和事，無論偉大與渺小，無論美好與悲傷，都始終是過去，既不可能輕易抹去，也絕不會未來重現。因此，為過去悲傷雖可愛但不可取，為過去糾結能理解但不贊賞。

　　少不更事時，沖動和激情讓人容易失去理智支撐，進而輕易在事業前程、婚姻家庭等方面作出貿然決定。時隔多年，驀然回首當初，再捶胸頓足反悔也是枉然。畢竟人非圣賢孰能無過，人非草木孰能無情。人與人之間的事情，總是道不清說不明，沒有絕對的正確和錯誤。經歷過，就把它看成美好的回憶，雖然事情的發展不順利，結局并不完美。更多地看到幸福美好的方面，更少地去深究彼此成長過程中的不足。

　　樂觀讓人健康，糾結讓人彷徨。人們在遇到矛盾時，更多地就事論事，而非跳出事外來看事，“不識廬山真面目，只緣身在此山中”，因此很容易陷入“旁觀者清，當局者迷”的窘境。正如很多戀人在失戀后一直對對方耿耿于懷，甚至于不少人詆毀對方，揭對方短處和隱私，上演一出“不成功則成仁，不成戀人成仇人”的悲情故事。

　　一個人在人世間行走，時間有限，生命有限，接觸的人也有限。茫茫人海，蕓蕓眾生，全世界有近70億人，有多少人能與己成為知己甚至于伉儷，估計只能用幾十億分之一來計算。人與人能認識是一種緣分，能產生情誼是一種幸運，如果能建立婚姻家庭絕對是老天爺的恩賜，是“百年修得同船渡，千年修得共枕眠”的福分。因此，珍惜一起走過的歲月，畢竟曾經有過那么多美好的回憶，同時也淡然看待現在的分歧，畢竟事物的發展并非盡在掌控之中。

　　寬容和理智是解決糾結過去的最好途徑，寬容讓人不斤斤計較，豁達而身心愉悅；理智讓人不孤僻獨行，為未來的美好生活奠定基礎。一個人不能改變過去，也不能掌控未來，唯有現在可以把握。因此，對于過去，不要輕易抹煞；對于現在，要好好把握；對于未來，則要謀劃藍圖。走不出過去的人注定容易陷入焦躁、嫉妒、仇恨之中，如練習功夫走火入魔就危險了。因此，走出過去的陰霾，必將晴空一片；戰勝心魔的纏繞，未來更加靚麗。

　　忘我的學習和工作，讓大腦充電并緊張起來，是擺脫內心糾結的良好途徑。一個人在繁忙的學習工作中，才更了解人生的樂趣和價值，獲得成就和認同感。努力的工作，既讓自己不停滯于現在的水平，提升了自己的素質，也讓自己得到鍛煉，過上充實的'生活，同時也讓別人更加了解和認識自我，為暢想未來奠定堅實的基礎。

　　加強身心健康鍛煉，每天抽出固定的一段時間，欣賞朝霞晨輝的柔和，傾聽林中鳥啼蟲鳴，漫步在林蔭道上，接收大地萬物的靈氣，感受人來人去的怡然。這是自然的常態，也是人生的常態。遙想若干年前，世界沒有你會一切自然，看看當下眼前，世界有你也不會發生大的改變。好心態、好心情、好身體必將讓你一路走好，受益匪淺。

暢想未來的作文篇3

　　暢想明天，暢想未來，或許人們會撕下偽裝的面具。走過久違的玩具店，一張張充滿童趣的面具映入眼簾，童年的面具縮短人與人之間的距離，那份樂趣至今令人回味。邁出童年的門檻，取而代之的是“人心叵測”的古訓，人們的心靈被一張張灰色的面具遮蓋著。

　　梁實秋先生有一段關于面具的描寫，令人叫絕：“誤入仕途的人往往有‘卷簾’一套本領，見下屬一張道貌岸然、莫測高深的臉，遇上司那張拉得如驢般長的臉‘啪啪’兩下往里一縮，立刻成了柿餅臉，笑容凝集堆都堆不下來，若碰見更高的上司，即作什分恐慌狀，未開言嘴抖得停也停不下來�！�

　　當今社會，每一個人都戴著屬于自己的面具，或是“虛偽”，或是“奸詐”，或是“世故”。在這個紛紜的世界，依舊有笑容，只是少了一份真誠;依舊有幫助，只是少了一份無私;依舊有關懷，只是少了一份溫馨。每一個人都把自己偽裝起來，與每一個人都有著遙遠的距離，那種冰冷足可以使人心變得無比堅硬，走在街上，每一個人都是那么的漠然。

　　每天都生活在被虛偽充滿的社會中，都把真正的自己偽裝起來，是害怕？還是虛偽？隨著時間的流逝，一顆善良童真的心會變得如冰山一樣寒冷。整個世界都彌漫著虛偽的氣息，足以讓人們窒息，是那么的可怕，那么的寒氣逼人。

　　因為有了虛偽，才會有偽裝自己的面具，不是嗎？那樣本來美好的世界籠上了一層烏云，永遠都不會真正的快樂。摒棄阿諛奉承、虛偽奸詐，回歸到真正的自己，讓世界多一抹燦爛的微笑吧！

　　明天，讓我們摘下面具，還世界一份真實，劃出嘴角的弧線。未來，生活會多一份信任和坦然！

暢想未來的作文篇4

　　站在街道旁，看著街道兩邊種滿的樹木，現在走到街道上就想走到森林一般。

　　在未來全球的綠化程度早已不再是從前，從許久以前人們就開始注重綠化起來，隨著長時間的奮斗，現在全球除了基本的住房用地、走路的街道外都已種上了樹。

　　現在的住房早就不是原先那么矮了，現在的住房每棟樓房至少有20層，這還算是最矮的，世界上最高的樓房有45層，為了節約用地，現在大家都是住在樓房中的，住得越高的就是越窮的人，畢竟住的太高了空氣不好，所以一般20層以下住的都是有錢或是有權的人家。

　　以前大家逛街都是在地面的街道上逛，可是現在所有的逛街場所以及娛樂場所都搬到了地下，除了公園以外，不過現在的一座公園的占地面積是十分廣的，公園更像是一座座的山，出了增加一些娛樂設施外，就和其它地方差不多，不過想在的公園里的設施早就先進起來了，有植物館、歷史館、文化館、科技館、海洋館、外空館、動物館，就連那些玩樂的設施也變得更加安全刺激了，現在的公園早已不再是人工管理了，而是全機器化的管理。

　　未來的農民必須是高學歷的人，學歷低的人更本就不行，因為現在的農作物大多數是無土栽植的，沒有接觸這些知識是無法從事的，由于現在的人口較多，在地面種植的話，種植面積太廣，所以除了水果以外，其它的農作物都是無土栽植的。

　　未來到處都可見機器人，他們擁有與人一樣的外表，除了左耳會有一個標記意外，你一看過去肯定分不清，現在機器人已融入大家的生活中，每一個家庭都會有機器人的存在。

　　以上只是我暢想的未來，我希望未來能夠比我想的更好，我更加明白要實現這些，需要很多代人的付出，可是我真的希望在未來到處可以看到花草樹木了，可以看到一片有一片的森林。

暢想未來的作文篇5

　　我趴在家里的陽臺上，雙手托著臉蛋，看著窗外明媚的陽光，自由飛翔的小鳥，不禁浮想聯翩，我的未來是什么樣子的呢？

　　也許我長大了會成為一名教師，我要用我辛勤的汗水把祖國的花朵教育成才。也許我會成為一名軍人，我會守護在祖國的邊疆上，讓人民過上幸福、安定的生活。也許我會成為一名醫生，我要用我高超的醫術，讓病魔遠離人們的身體，讓病人轉危為安，和家人歡聚一堂。也許我會成為一名優秀的運動員，我要站在高高的頒獎臺上，讓五星紅旗飄揚在奧運賽場上，為祖國增添光彩。也許我會成為一名建筑工程師，我要在祖國遼闊的土地上蓋起一座座高樓大廈，讓人們安居樂業。也許我會成為一名科學家，我要培育出像西瓜一樣大的蘋果，和大象一樣大的小豬，讓饑餓遠離人類，讓全世界的人民過上豐衣足食的生活。

　　也許我還會成為宇航員、也許是魔術師、也許是記者、也許是服裝設計師、也許是……

　　我的未來真是太豐富了！可是要想真正的實現它，從小就要學好本領，打好基礎，全面發展，長大以后就可以去實現那么多美好的夢想！

暢想未來的作文篇6

　　踏著青春的節拍，懷著一分對中學生活的憧憬，我開始了我的初中生活。對于這個未知的世界，我充滿了暢想。

　　我希望，老師愛崗敬業，認真地向我們傳授知識，不再有小學老師那嚴厲的面孔，而是和藹可親、平易近人。初中生活將是輕松的，不會再有堆積如山的作業，老師和同學之間像朋友一樣說笑、談心；初中生活將是美好的，老師不會因為沒寫完作業而請家長，而是會和你坐下來用溫暖的話語來感化你，讓你自己發現錯誤，并及時改正。

　　我期待，同學之間能友好相處，坦誠相待。畢竟，同學們將相互陪伴走過4年春秋。希望同學之間能夠共同解決生活中面臨的挫折和失敗。當有人有困難時，同學們能伸出援助之手；當有人沒考好時，同學們能自愿幫他補習功課……初一（1）班是一個陽光、進取、團結、融合的大家庭。

　　我暢想，初中的生活，是緊張的、快樂的、美好的。學校能開設更多有趣的、對我們身心健康成長有益的課程，多組織一些有意義的實踐活動。如：心理健康、計算機、芭蕾形體、舞蹈、器樂等特色課程；春天，領著我們去踏青；夏天，組織一場游泳比賽；秋天，讓我們走入田間采擷果實；冬天，在校園里堆雪人、打雪仗，讓我們的初中生活多姿多彩。我還想向學校提出一個建議：建一個多功能現代化的圖書館。去年，我去加拿大游學時，當地的中學圖書館里，書被整齊地擺放在一排排的書架上，比我們這里的新華書店還大了許多，學生在那里可以了解到自己想知道的一切。高爾基說：“書籍是人類進步的階梯�！钡笇W校能采納我的建議，讓夢想成真。

　　啊！夢一般美好的初中生活，我會用一顆激動和快樂的心來迎接你！六中，我來了！

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