未來夢想作文

時間：2021-06-18 18:13:18 [第六單元]未來的XX 我要投稿

未來夢想作文7篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的未來夢想作文7篇，希望對大家有所幫助。

未來夢想作文7篇

未來夢想作文篇1

　　終于踏進了中原這塊古老的土地！

　　一九九三年九月，經過五天五夜的汽車、火車、輪船的顛簸，從江西輾轉四五千里，力排重重困難，我來到了夢魂縈繞的學校——豫東古都開封附近的中國嵩山少林武術院，來圓我的武術夢。

　　開學的五天，白天我認真刻苦地練功，晚上師兄弟們都打著如雷的鼾聲之際，我卻蒙被偷偷地哭泣……不是為練功的艱苦，不是為咽不下每餐的饅頭，不是戀家的溫暖。想起那貧窮落后的小山村，想起生活拮據的家，想起花甲已過的爺爺，已入不惑的雙親，十八載含辛茹苦地養育了我，正望我肩挑重擔，分擔勞累，承歡膝下。而我，卻遠在千里之外學藝，尚不言賺錢以養父母，猶不能自食其力，更還要向父母辛苦勞累的十畝薄田伸手要錢，將生存依附于父母，這三年之間，他們還要為我節衣縮食，不避寒暑地辛苦勞作……眼淚，一次次地打濕了枕頭……

　　武術可以健身養生、防身自衛，當我郵購了幾期《少林與太極》后，便深深地迷戀上了武術，立志此生無論如何也要學武術，以充實自己的人生。

　　家中貧窮，面對現實，我決心自己賺足了錢再去學藝。我訂閱了很多報刊，參加二個農業函授班，大干苦干了三年，卻因天時、地利、人和諸方面不如人意而收效甚微。

　　年華如流水，青春不再來，時不我待，我毅然借了舅舅二百元，加上家里一百元，啟程北上尋師習武。

　　報名后，我連買碗的錢都沒有。為節省錢，貴一點的菜就不打，以米湯代菜下饅頭，早上常餓得頭暈目眩。那段日子的生活是我有生以來最為艱苦的，但艱苦中卻夾雜著樂趣和新奇。

　　轉眼中秋佳節來臨，晚上，當師兄弟們都取了錢上街喝酒吃月餅賞月，偌大的寢室里只剩下我一人獨坐床頭之時，凄涼孤獨的感覺涌遍了我的全身，淚——無聲地滑落……故鄉的父母，他們又怎能想到兒子在這中秋佳節卻秉燈獨坐，沒有月餅，沒有佳肴，沒有歡樂，更不敢登樓望月呵！

　　三個月匆匆過去，寒假來臨，為了省錢，我決定平生第一次在他鄉過春節。這期間，我寫了一封長信給老師，敘述了我的情況和愿望。當天下午老師就把我叫到身邊說：“你的信我看過了，有志氣！字也寫得不錯。家里困難，我把你下兩年的學費免了，你好好下勁練功吧……”我知道，我幸運地遇到了一位不但武功高強，而且武德高尚的好老師。

　　這以后，我便擔負起為老師譽寫稿件、回信，每日三餐記伙食賬，算賬的差事，還幫老師當了一個月的廚師。能為老師盡一份自己的力，我感到心中無限欣慰和充實。

　　“每逢佳節倍思親”，九五年春節又來臨了，我多么想與闊別的親人團聚，共度佳節呵！而我的賬上已欠老師二百多元。為省錢為多學武功，我再次接受了河南嚴寒冰雪的磨礪，江南游子異客他鄉，為了理想，我無怨無悔！

　　十四五歲的時候，我便對攝影產生了興趣。九五年六月，經過認真考慮“論證”，憑著兩本書——《攝影入門》和《家庭攝影小百科》，我大膽地借了一千多元錢買了一臺單鏡頭反光照相機，開始自學攝影技術。憑著這，我在第四屆鄭州國際少林武術節抓拍精彩武術、散打鏡頭，三上嵩山少林寺旅游觀光……掌握了攝影技術的同時，也減輕了家里的經濟負擔。現在，我省吃儉用已能自食其力。

　　人，怎樣活著才有價值？這個問題一直在我的腦海里閃現了千萬遍。我知道，理想很渺茫遙遠，人的生命其實很短暫，我們沒有理由不珍惜時間和青春去做自己認為有意義的事。于是高強度練功之余，我把精力投入到學習中去：讀書、寫作……在我的床上除了被子，便是一排書，幾乎占滿了靠墻的一面。

　　現在，我買了一本《辦公自動化與電腦操作》的書，象自學攝影一樣地自學起了電腦。沒有電腦，我便在硬紙板上畫了個鍵盤練習電腦錄入技術。

　　未來的時代，是知識爆炸，信息高度發達的時代，在這個充滿競爭、挑戰和機遇的社會，需要的是高知識型有真才實干的人才。站在人生的起跑線上，我相信，有夢想才有未來！

未來夢想作文篇2

　　清晨，一輪紅日高高地掛在東邊的天空。我揉了揉眼睛，出現在我眼前的是一幢幢的摩天大樓，我趕緊穿好衣服，咦奇怪我的衣服怎么是春裝，現在可是冬天盃這時，我隨身攜帶的像化妝盒一樣大小的掌上電腦說話了：“我的主人，這是用高纖維保暖毛線織的，褲子也是用這種布料做的，這種布料不僅能隨著太陽的紫外線而改變顏色，它的遠紅外線還能預防、治療一些疾病，如關節炎等。”“原來是這樣盃”我不禁贊嘆起來。我走進衛生間，準備刷牙洗臉。咦牙膏、牙刷、毛巾怎么沒了喔，原來小小的刷牙含片代替了牙具，這種含片只要含在嘴里，就能清除牙齒上的細菌，這種含片還有各種各樣的水果味。而美容薄膜則代替了過時了的洗臉巾，只要把它貼在臉上３～５分鐘，不僅達到洗臉的目的，而且還可以美容。

　　今天是雙休日，我決定出去走走。我的眼睛朝門邊的攝像頭一看，電腦就輸入了我的視網膜，門便打開了。這門是用高科技的模擬程序編出來的機器門，外人絕對打不開。我剛走下樓，就被眼前的景物迷住了，氣泡車代替了排出廢氣的小轎車、公共汽車、大卡車、拖拉機。網上購物代替了到商店購物，自動垃圾收集機器人代替了掃垃圾的清潔工。空氣凈化器代替了樹木，只有森林里才會有花草樹木。

　　我想到學校去看看，到了學校，看門的機器人對我說：“平時，學生只要在家里，與老師接好線路，打開超功能電視機就能學習了。每星期只要來學校交流，并觀看各種科教片。”“現在當學生可真幸福呀”哎呀光顧著看，我該吃飯了，我走進一家餐廳。呀，服務員都是清一色的機器人，我要了幾個菜。過了幾秒鐘，服務員就端著飯菜走了過來。這一粒粒的米飯猶如一顆顆亮晶晶的珍珠，菜也非常好吃。我又到水果店買了一些變味果，這果子是用清水培養出來的，我咬了一口，蘋果味、香蕉味、檸檬味……好吃極了突然，一只大手把我推了推：“起床了，快醒醒”媽媽叫我起床了。我睜開惺忪的雙眼，回憶著剛才的夢，甜蜜地笑了。

　　我想：只要我們不斷努力，經過幾十后，夢也會變成現實的。讓我們共同期待那一天的到來吧！

未來夢想作文篇3

　　我們的想象力也確實是挺豐富的！有的同學說，未來我們會乘飛船去月球定居；有的同學說，未來我們會開著會飛的汽車在天上翱翔；還有的同學說，未來我會努力賺好多錢，用黃金做一架飛機，帶著家人環游世界；甚至還有同學說，未來我們人類都會有了超能力，想做什么按一下開關就可以……

　　長大后我們才知道，月球是能夠登陸了，只是不是一般人能去的；車是不少了，只是在路上走的有點擁擠；錢也不是努力了就能賺來的；蜘蛛俠，蝙蝠俠，豬豬俠都有超能力了，只是人還是平凡著！如今，我們不敢做那么冠冕堂皇的夢了！能解決溫飽就阿彌陀佛了！

　　我們真的不敢奢望太多，現在最現實的夢想是什么時候中國也能每天工作八小時，每周雙休日，酬勞能買的起車，買得起房，解決得了溫飽，就行了！真不知道要等到哪個世紀的未來能實現？？

　　中國大現狀，每天十幾個小時的勞作，沒有休息日，一個月下來，除去房貸，車貸，所剩無幾！月月省吃儉用，月月光！這還是體面人的生活，還有奮斗一輩子交不了房子首付，孩子娶不了媳婦，愁的以淚洗面的！不是嗎？我們看來都過的不錯，其實我們都生活的不容易！為了多賺點錢，加班加點，外國人都說中國人廉價，中國人傻！為了那么一點工資，不計時間，不計身體本錢，其實我們不傻！只是沒辦法！

　　突然想起那篇作文，寫的什么，也大致忘了，如今想來，那時候真的是天真幼稚，少年不知愁滋味啊！國人期盼的中國未來，你什么時候來到？我們的心聲，你真的聽得到？？再讓我提筆重寫當年的命題，我真的寫不出只言片語了...

未來夢想作文篇4

　　小溪流的夢想就是匯入大海，所以它才日日不停息的向前“奔跑”；小樹苗的夢想就是長成參天大樹，所以它才早早的起床迎接最健康的第一縷陽光；雛鷹的夢想就是飛翔蔚藍的天空，所以它才在風雨中一次又一次的張開翅膀去練習……

　　我想問夢想是什么？它是要不斷追找。有了夢想，就有了心中廣闊的藍天，他就像是黑夜里為你指引道路的燈；一位作家。一名詩人，一位服裝設計師，一位畫家……我的夢想是做一名教師！在我很小的時候，當我看到那些富有愛心的教師，用手輕輕撫摸著摔傷了的臉蛋兒，并想方設法哄住他；那時我便立下志愿-要當一名杰出的教師、因為心情的園丁，細心照料祖國大花園的每一朵美麗，又可愛的

　　花朵！

　　人家都說：“教師是人類靈魂的工程師。”我想一名教師是多么高大，讓我十分敬仰這個職業。我也不禁向未來憧憬：假如我是一名教師，那該多好啊！老師們雖然辛苦，但看到學生們認真聽講老師心里肯定是美滋滋的。

　　理想是暮色天空中閃爍的明星，理想不像空想、幻想、如空中樓閣、海市蜃樓那樣的虛無縹緲。它似春日里姹紫嫣紅的花朵、天空中潔白的云朵那樣美好！

　　一個有崇高理想的人，他的生活態度是激昂的、是充滿陽光和希望的！

　　夢想是生活的拓展，是人類進步的動力，是創造的源泉。讓我們擁抱夢想！生命不息，夢想不滅！現在是奮斗的時刻，讓我們載著夢想乘風遠航！！！

未來夢想作文篇5

　　"日出江花紅勝火，春來江水綠如藍，能不憶江南？”唐代詩人白居易用詩描繪了美麗如夢般的江南。可是，那水、那山、那空氣，還是白居易筆下的江南風光嗎？

　　有天，我問媽媽：“你們小時候的河水也像現在這樣嗎？”媽媽回答說：“當然不是的，我們那時候，天空碧藍碧藍的，小河清澈見底，還有小魚小蝦在水中嬉戲。夏天可以去河里游泳、釣魚，冬天還可以溜冰呢！還有呀，我們喝的水、洗衣服的水、淘米的水，用的都是小河里的水哦！”不用去山里，也能看到藍天白云，不用去小小的游泳池，也能和伙伴們玩水嬉戲，不用凈水器，也能喝到干凈的水……我聽得入迷了，媽媽小時候，可真好！

　　可現在，鄉下老家旁的那條小河變臉了。有時候，我會看見袋袋垃圾“從天而降”，像跳水運動員樣翻了幾個跟斗，“撲通”聲掉入水中，濺起有點發臭的水花；有時候，走在河邊，發現小河邊的工廠將污水管直通河中，黑色或黃色的污水“嘩啦啦”地 “吐”入小河中。就在那刻，我仿佛聽到了小河在哭訴：“嗚嗚嗚——你們人類太討厭了，把我弄得黑乎乎、臭哄哄的，嗚——”我可真為小河難過，也為我們人類的所作所為難過！

　　記得還有次，我要洗臉時，水籠頭放出來的自來水競然比黃河的水還要黃呢！我連聲嘆氣道：“現在的水質真差呀！”此時此刻，我多么夢想我們賴以生存的水能夠變藍變清，變得健康，變得衛生！

　　后來，爸爸告訴我，現在到處都在開展“五水共治”。“什么叫五水共治呀？” 爸爸說：“就是治污水、防洪水、排澇水、保供水和抓節水。”聽到這時，我心中暗暗高興，想著不久的將來，鄉下老家旁的小河就會變成爸爸媽媽小時候的模樣了，爺爺奶奶就可以在小河里洗衣洗菜，也不會到夏天就聞到令人作嘔的臭味。我心里暗暗下定決心，我要與同學們起成立支護河環保小隊。放假時，起到河邊撿垃圾，阻止那些往河里扔垃圾的人；我們還要向大家發放愛護水源環保宣傳單，教育大家起愛護我們身邊的小河，節約水資源。我也要從現在做起，從身邊做起，用行動成為“五水共治”的份子，為實現心中的夢想，為我們美好的未來而努力！

　　我這樣想著，條條小河仿佛又重現了美麗的“妝容”，白居易詩人那“江花紅勝火，江水綠如藍”的美麗畫卷又呈現在眼前。這就是我心中小小的夢想，也是我們的未來！

未來夢想作文篇6

　　今天我家買車了。

　　我早上一醒來特別興奮。我們來到汽車店看到了一輛黑色的東風悅達起亞的車。我們一家人喜歡的不得了，一口氣買了下來。買回家之后爸爸幾乎每天都開著它上班。可是我們家園的空氣正一天天被污染，看著我們的家一天天惡化，我于心不忍。

　　我希望人類以后的車都是太陽能的，這樣就不會排放尾氣污染大自然了。沒有太陽的時候，我們也不用擔，它會自動轉換成充電模式。也不用擔心它開到一半會沒電，它也會自動充電。未來的汽車還可以飛上藍天，讓我們就算不坐飛機也可以一睹藍天的風采。我還希望未來的汽車是全自動的，只要吩咐一聲去哪里它就會自動駕駛。你只需要坐在位子上靜靜的享受全能的服務。只要放入一定的東西想要什么吩咐一聲即可。也就是說我希望以后的車都是全自動的。你不用擔心會變胖只要你有一點點的超標就會受到很嚴厲的懲罰哦。

　　這就是我夢想中未來的車，你呢？你夢想中未來的車是不是也和我一樣充滿許多不切實際的幻想呢？呵呵。

未來夢想作文篇7

　　學習目標：

　　1.知識與技能目標

　　引導學生如何想象（想象要有獨創性，要新奇而有趣。），并把想象的內容具體、清楚的表達出來，培養思維與表達的能力。

　　2.過程與方法目標

　　通過創設情境、口語交際、小組合作、教師范例的方法，激發說的愿望，寫的興趣，明確要求以及寫作思路。

　　3.情感態度與價值觀

　　1、鼓勵學生大膽地想象，培養學生的想象力和創造力，激發作文的興趣。

　　2、針對現實問題展開創造性想象，用想象來解決現實問題。喚起學生對未來的憧憬和向往，激發學生探索與創新的.精神。

　　教學重、難點：

　　1、能針對現實問題，激發想象欲望，用想象來解決現實問題。

　　2、引導學生展開豐富的想象并具體清楚地表達出來。

　　教學準備：多媒體課件、地球儀。

　　教學過程：

　　課前談話:

　　1、師生認識。（5分鐘左右）

　　2、喚醒思維。（5分鐘左右）

　　師：（講臺上放一個地球儀）同學們，看這是什么？誰能快速地在上面找到中國和美國？同學們看，中國在地球的這一側，美國在地球的另一側，我們要想從中國到美國，同學們有哪些辦法

　　生：可以坐飛機去。可以乘輪船去。

　　生：可以坐汽車去。

　　師：可是中國與美國之間隔著這么大個太平洋，怎樣坐汽車呢

　　（若學生回答不出，引導：充分發揮你的想象力，你們想怎么去就怎么去！看誰想出的辦法最有創造性，最新奇最有趣！）

　　生：（撓撓首）可以在太平洋上建一座很長的橋梁。

　　師：嗯，是個辦法，還有其他辦法嗎

　　生：可以在海底建造一座海底隧道，我們可以坐地鐵去

　　生：美國在地球的另一側，可以穿過地球打一條隧道，這樣近多了。

　　師：同學們的想象力真是太豐富了。（翹大拇指！）科學家就是象你們這樣，憑借這種豐富的想象力發明創造了很多東西，使我們的科學突飛猛進，給我們帶來了現代化的幸福生活。正如：車而尼雪夫斯基所說：“美好的幻想，可以創造未來，創造世界”。（板書：想象）同學們有這么豐富的想象力，相信你們一定可以創造出美好的未來。老師今天從未來給你們帶來了好東西哦。（欣賞未來事物的圖片）

　　一、導入。(3分鐘)

　　1、展望未來。

　　（欣賞未來事物的圖片）看了這些圖片，誰來談談感受？

　　2、立足現實，發現不足。

　　過渡：是呀，同學們，未來是多么美好神奇呀。隨著科技的發展，人們的生活水平是越來越高，因此對衣食住行有了更高的要求。但在這些方面，很多事物還不能滿足人們的要求。如：現在的好多食物都存在著不利于健康的隱患，汽車尾氣污染嚴重.....你們在平時還發現了哪些問題? （學生發言）如果學生答不出師接著說人們冬天得穿冬裝，夏季得穿夏裝，臟了得用水洗，水可是地球上最匱乏的資源。這些弊端，這些問題怎樣解決才能更有利于社會的發展呢？你們是21世紀的主人，美好的未來由你們主宰，將來人吃的食物，穿的衣服，住的房子，坐的汽車，看的電視將是什么樣子的？你們想過嗎？

　　今天就給大家一個想象、展示的機會。好，那就讓我們趕快讓插上想象的翅膀走進未來，設計未來的衣食住行吧！大屏幕打出半命題題目《未來的??》

　　二、奇思妙想(7分鐘)

　　1、設計室

　　請注意，我們都是未來的發明家、設計師，這是現在的衣服，請大膽想象，未來的衣服是怎么樣的？比一比誰的想象最豐富，誰的表達更生動。(提升概括可以從樣式、材料、功能的角度進行想象。) 剛才各位發明家設計師共同設計了未來的衣服，這未來的衣服充滿了想象充滿了神奇。可是老師知道，大家的愛好是各不相同的，想設計發明的東西也是不一樣的。

　　所以，大家可以大家根據自己的喜歡，對未來的事物進行想象，請看大屏幕，(出示提示)這是一些基本的提示，大家可以選擇其他的，因為想象無限。大家首先獨立想象2分鐘，可以邊想邊畫，也可以寫上要點，然后小組之間互相交流。比一比誰的想象最豐富，誰的表達更生動。

　　2、小組交流。

　　請同學們把你想象到的講給同桌聽。小組同學在以下幾個方面展開討論：要解決這個問題，想象出來的辦法好不好？好在哪里？還有什么問題，你認為該怎樣改進？同學們要帶著以上問題去聽，發表意見，幫助每一個同學將內容說具體。學生邊交流邊指導如何說具體:先總說后分說,先概述再舉例,把簡單的話加“粗”,把概括性詞語換成具體的描述,用具體的數字代替籠統介紹。

　　三、暢所欲言(10分鐘)

　　各位發明家、設計師、科學家，我們現在進入“暢所欲言”環節，哪位閃亮登場。

　　你們對xx發明的什么有更好的補充嗎？

　　我對你的xx特別感興趣，能具體說說嗎？

　　好東西，我首先定購一個。

　　這句話可以怎么說？

　　想象還不夠豐富；（可多寫幾個方面）

　　內容不具體。

　　師：如此巧妙的設計，只是三言兩語的概述太可惜了。如果增添一些描述性的文字，用上比喻夸張等修辭方法，一定會使文章錦上添花。幫助修改。你們設計的未來應該力求完美，應該用具體生動的語言描述。

　　師小結：通過同學們的補充修改，我們感到文章不僅要有豐富的想象，還要有具體的描寫內容，只有這樣才能更好地表達真情實感。

　　四、妙筆生花

　　我相信還有更多的精彩沒有展示出來，別急，讓我們走進“妙筆生花”，各位偉大的發明家、設計師、科學家，要把自己的發明更好介紹給大家，讓大家接受它，喜歡他，愛上他。