小學(xué)五年級(jí)作文：我的未來(lái)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)五年級(jí)作文：我的未來(lái)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)五年級(jí)作文：我的未來(lái)1
生活似乎總是匪夷所思的，似乎我們不未雨綢繆，便會(huì)貽笑大方一樣。可是，如今我們過(guò)的每一天，都是曾經(jīng)我們對(duì)未來(lái)的希望。
剛剛跨入初一殿堂時(shí)，我也為自己的未來(lái)感到過(guò)迷惘。但之后，我便下定決心要為自己的未來(lái)構(gòu)造一個(gè)藍(lán)圖，我幻想我以后會(huì)過(guò)得多么美好，可是那僅僅是幻想而已，那畢竟不是真實(shí)的，那還需要我通過(guò)不懈的努力來(lái)創(chuàng)造。
或許我想要達(dá)到我幻想中的那種境界并不容易，但是，我會(huì)盡我最大的努力來(lái)實(shí)現(xiàn)的。
的確，未來(lái)與夢(mèng)想是相通的，夢(mèng)想，本來(lái)是人人都渴望的，聰明的人懂得以己之長(zhǎng)找到最正確的路，盡管路上荊棘遍布，盡管會(huì)遍體鱗傷，但也會(huì)勇往直前。而愚蠢的人，便會(huì)卡死在十字路口里，畏畏縮縮，想掙扎確無(wú)法自拔，與其這樣，還不如跌跌撞撞。
真正的未來(lái)，是未知的，但同樣也因?yàn)樗俏粗模圆艜?huì)使人勇敢的去挑戰(zhàn)它，因?yàn)樵谀俏粗谋澈螅�有著更多的幻想。
我對(duì)于未來(lái)既充滿希望也充滿了恐懼。不過(guò)，不管怎么樣，我都會(huì)勇敢的踏出那一步。勇敢的為自己的未來(lái)拼搏出一片天空。著名的書(shū)畫(huà)家范增曾說(shuō)過(guò)：“在藝術(shù)上我決不是一個(gè)天才。為了探求精深的藝術(shù)技巧，我曾在苦海中沉浮，漸漸從混沌中看到光明。蒼天沒(méi)有給我什么獨(dú)得之厚，我的每一步前進(jìn)，都付出了通宵達(dá)旦的艱苦勞動(dòng)和霜晨雨夜的冥思苦想。”是啊，每個(gè)成功人士的背后，無(wú)一沒(méi)有艱苦的奮斗和不分晝夜的刻苦工作，就像那個(gè)為游泳而撞的頭破血流的“無(wú)臂蛙王”何軍權(quán)；那個(gè)不知揮灑了多少汗水的世界冠軍——?jiǎng)⒆痈琛Ｋ麄兌际怯⑿郏麄儾粌H是夢(mèng)想的普寫(xiě)者，他們更是未來(lái)的主導(dǎo)者。我不知他們是否身心疲憊到崩潰過(guò)，我想，或許是因?yàn)樗麄兊膲?mèng)想早已與未來(lái)融合在了一起，成了他們堅(jiān)持到底的動(dòng)力。我同樣也有著自己的動(dòng)力，那是我心中的信念，有了這股信念，才能使我勇敢的為了自己的夢(mèng)想而奮斗。
我的未來(lái)我的路，無(wú)論我選擇了怎樣的路，怎樣的未來(lái)，我都會(huì)邁出我最堅(jiān)實(shí)的步伐，踩在那沸騰的年華之上。
的確，未來(lái)之路沒(méi)有退路。而我亦不想做任何退步。
小學(xué)五年級(jí)作文：我的未來(lái)2
時(shí)光流逝，明年的這個(gè)時(shí)候，我們應(yīng)該已經(jīng)揮手告別，各奔東西，小學(xué)時(shí)光隨即結(jié)束，你是否抓住了快樂(lè)的尾巴？
你現(xiàn)在所處的學(xué)校，承載了太多的回憶，六年的感情在這里，六年的努力在這里，六年的疲憊也在這里……這兒有你的朋友，也有你討厭的人，可是離別將至，一切都會(huì)成為回憶。你以為畢業(yè)時(shí)班里會(huì)大鬧一場(chǎng)，同學(xué)會(huì)哭成一片海，大家會(huì)因?yàn)榱昶床慕Y(jié)束而快樂(lè)……實(shí)際上，每個(gè)人都表現(xiàn)的比平常還要平靜，強(qiáng)忍住要奪眶而出的眼淚，紛紛記下朋友的聯(lián)系方式，就散了。一年后，你會(huì)交到初中的新朋友；二年后，你會(huì)漸漸忘記“他們”；十年后，你們?cè)谀睦铮课矣衷谀睦铮?/p>
每個(gè)人都會(huì)追尋新的夢(mèng)想，當(dāng)你再看到曾經(jīng)與你一起瘋一起笑的朋友時(shí)，你會(huì)驚訝，他們?cè)缫炎兂闪硕饲f成熟的少年少女。這時(shí)你才猛然發(fā)現(xiàn)，就連自己也在不知不覺(jué)中改變——回首再看看曾經(jīng)那些不成熟的舉止，現(xiàn)在看來(lái)，都會(huì)覺(jué)得可笑，于是，我們不再像以往那樣單純，思維也變得復(fù)雜謹(jǐn)慎，這是成長(zhǎng)，是優(yōu)點(diǎn)，不是嗎？但你也會(huì)因此失去一些東西，那些無(wú)憂無(wú)慮，毫無(wú)顧忌的歡笑，那些天馬行空的思緒和創(chuàng)意，但誰(shuí)也無(wú)法停止成長(zhǎng)的腳步，我們要去面對(duì)每一個(gè)階段的困難與挑戰(zhàn)，相應(yīng)的也一定會(huì)有成功和喜悅。
十年后的我們應(yīng)該即將大學(xué)畢業(yè)，那時(shí)的你們，會(huì)出現(xiàn)在哪些領(lǐng)域呢？是老師、醫(yī)生、軍官、還是服裝設(shè)計(jì)師、漫畫(huà)家、亦或是專職作家？我想無(wú)論我們選擇怎樣的發(fā)展方向，都要做好最基礎(chǔ)的知識(shí)準(zhǔn)備，才有可能為實(shí)現(xiàn)理想鋪平道路。說(shuō)到我自己，我特別想做一個(gè)漫畫(huà)家或作家，雖然這些職業(yè)都需要很高的天賦，也很辛苦，但我認(rèn)為，每一個(gè)能有所成績(jī)的人都是歷盡艱辛才可以光彩奪目吧。
十年后的我們，可能在忙碌，可能在拼搏，也可能在娛樂(lè)，我們可能會(huì)很累，但也會(huì)因?yàn)檫^(guò)著自己想要的生活而快樂(lè)吧？我不希望十年后，如果大家相見(jiàn)，只是簡(jiǎn)單的寒暄，勉強(qiáng)的笑著，聊聊過(guò)去，扯扯現(xiàn)在，我希望大家還能記得這段珍貴純真的記憶，記得每個(gè)人的笑臉。
小學(xué)這段記憶，必定會(huì)隨著時(shí)間的奔跑而消失，被替換。但我還是希望大家能夠記得，曾經(jīng)有一個(gè)有趣的班級(jí)，承載著一群個(gè)性鮮明的孩子，吟唱著傳奇般的故事——致永遠(yuǎn)的六班。
小學(xué)五年級(jí)作文：我的未來(lái)3
未來(lái)，充滿著無(wú)限的成功與失敗，每個(gè)人誕生時(shí)就注定要與磨難痛苦作斗爭(zhēng)，因?yàn)樗鼈兪敲總�(gè)人生活中的必修課。但我們呢卻又對(duì)明天有著無(wú)窮的幻想，因?yàn)槊總�(gè)人的明天，都是未知的。
我希望我的未來(lái)充滿著激情與幻想，我希望我的未來(lái)充滿著幸福與期待，我希望我的未來(lái)充滿著激情與奮斗，我希望我的未來(lái)將會(huì)有一片燦爛的天空。
未來(lái)是一個(gè)充滿幻想的詞語(yǔ)，未來(lái)的生活我們都不會(huì)知道，但它充滿了無(wú)限美好與未知，也預(yù)示著無(wú)數(shù)的汗水與辛勞，曾經(jīng)無(wú)數(shù)次幻想過(guò)未來(lái)，曾經(jīng)多少次為心中的那個(gè)目標(biāo)而努力，然而努力過(guò)后，卻總發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)與幻想差距的很遠(yuǎn)，幻想總是美好的，現(xiàn)實(shí)總是殘酷的，一次次的幻想一次次的被現(xiàn)實(shí)所擊倒，直到有一天，我停止了對(duì)明天的幻想。停止幻想的日子很充實(shí)，但也很累，在活生生的面前，我不清楚我究竟在為何而拼搏，為何而奮斗，對(duì)于我而言，這一切，都給了我太多壓力，都是我身心俱疲。
未來(lái)的生活總是充滿著無(wú)限的美好，然而美好的未來(lái)需要我們堅(jiān)定的信念，沒(méi)有信念和幻想的未來(lái)一片蒼白，沒(méi)有信念和幻想的奮斗不能持久，沒(méi)有信念和幻想的人生不能超越自我，堅(jiān)定對(duì)未來(lái)的幻想將會(huì)是我們?nèi)≈槐M用之不竭的力量源泉。
馬云曾說(shuō)過(guò)：“今天很殘酷，明天很殘酷，后天很美好，但大多數(shù)人，都會(huì)死在明天晚上。”雖然幻想終究會(huì)被現(xiàn)實(shí)所擊破，但幻想總會(huì)是新的。
我們的青春充滿激情，我們的激源自與夢(mèng)想，我們的夢(mèng)想使我們?nèi)松娘L(fēng)帆，在我們的人生中，最糟糕的不是苦難，厄運(yùn)，而是源自于精神深處的無(wú)知無(wú)覺(jué)的疲憊狀態(tài)，我們的未來(lái)就是處在幻想之中，我們的激情存在于未來(lái)之中，我們的人生存在于我們的未來(lái)。
我們永遠(yuǎn)不會(huì)知道我們的未來(lái)會(huì)是什么樣子，但它可以為我們的未來(lái)增添動(dòng)力，讓我們對(duì)未來(lái)存在一種幻想，在這個(gè)未知的夢(mèng)中，我們只為了自己的明天而努力，做自己的事，做一個(gè)完美的自己。
我的未來(lái)需要我用雙手去拼搏，我的未來(lái)需要我腳踏實(shí)地一步步的將定往前走，我的未來(lái)需要我自己去創(chuàng)造。我堅(jiān)信，美好的未來(lái)總是屬于有準(zhǔn)備的人，我堅(jiān)信，美好的未來(lái)需要時(shí)間的磨礪，我堅(jiān)信，美好的未來(lái)需要青春的汗水和辛勞。我堅(jiān)信，我的未來(lái)，無(wú)與倫比。
小學(xué)五年級(jí)作文：我的未來(lái)4
我出生在農(nóng)村，小時(shí)候總是望著藍(lán)藍(lán)的天空，渴望著有飛機(jī)飛過(guò)，幻想著高考的錄取通知單從天上飛落下來(lái)，極盡想象描繪外面的世界，總是抱有一個(gè)念頭，長(zhǎng)大以后一定要離開(kāi)這個(gè)小村莊。不是我不愛(ài)家鄉(xiāng)，而是少年的驛動(dòng)的心，渴望豐富的人生經(jīng)歷。渴望認(rèn)識(shí)和改造外面的世界。小時(shí)候放牛時(shí)聽(tīng)到從鐵道上傳來(lái)“——嗚——”長(zhǎng)長(zhǎng)的一聲火車的鳴笛，已然令我心醉一陣子了。
到了進(jìn)入學(xué)堂的時(shí)刻起，就暗暗下定決心，一定要好好讀書(shū)，在小的時(shí)候，只要離開(kāi)了農(nóng)村，過(guò)上城里人的生活就是最幸福的。那是我兒時(shí)的夢(mèng)想。這個(gè)信念一直激發(fā)著我，支撐著我，直到現(xiàn)在。
現(xiàn)如今，坐在寬敞的辦公室里，現(xiàn)代化的辦公室設(shè)備，伸手就是飲水機(jī)加純凈水，冷熱自斟，好不自在。工作效率和經(jīng)濟(jì)效益雙豐收。現(xiàn)作為地勘院數(shù)字制圖室的負(fù)責(zé)人一職，帶給我的不僅僅是榮譽(yù)，也不僅僅是一項(xiàng)職務(wù)，更有著壓力與責(zé)任，面對(duì)挑戰(zhàn)，又重新燃起了我那澎湃的激情與自信，帶著美好的憧憬和向往，帶著特有的樸實(shí)和芬芳，走向更加美好的明天，開(kāi)創(chuàng)更加燦爛的未來(lái)，我的心情也充滿了豪邁：多少風(fēng)雨，幾經(jīng)磨礪，信念的風(fēng)帆，更加高揚(yáng)－奮斗是我不懈的理想追求，奉獻(xiàn)是我執(zhí)著的人生信念－我愿為祖國(guó)的強(qiáng)盛，創(chuàng)造光榮與夢(mèng)想，我愿為人民的富裕，揮酒汗水與豪情！青春、激情、理性、責(zé)任，將化作我有力的雙臂，去擁抱明天，挑戰(zhàn)未來(lái)！
我覺(jué)得很幸福，這種幸福感很寬很厚，沁人心脾。自身價(jià)值的實(shí)現(xiàn)讓我感到幸福，而我最大的幸福感則是我的能力在工作當(dāng)中不斷的完善，不斷的超越。20xx年至今在院領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下和支持下、在與同事的友好協(xié)作下，不負(fù)所托，為九一五的經(jīng)濟(jì)蓬勃發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
祖國(guó)即將迎來(lái)了60周年的華誕。60年，可謂彈指一揮間！從清末的被蹂躪到現(xiàn)在的經(jīng)濟(jì)發(fā)展蒸蒸日上，是無(wú)數(shù)的中華兒女拋頭顱、灑熱血、前仆后繼、不懈努力換來(lái)的，來(lái)之不易啊！看著祖國(guó)日新月異的變化，我們每個(gè)人都感慨萬(wàn)千，為了表達(dá)對(duì)祖國(guó)母親的熱愛(ài)，我以自己的親身經(jīng)歷告訴大家：我愛(ài)你，我的祖國(guó)。
小學(xué)五年級(jí)作文：我的未來(lái)5
我正在咨詢《我的未來(lái)不是夢(mèng)》的光盤(pán)。突然，一道刺眼的光照了過(guò)來(lái)，頓時(shí)，我眼前一片模糊，只留下了售貨員的滿臉驚訝。
接著，我來(lái)到了一個(gè)完全陌生的地方。
眼前是一片濃濃的綠色，茂盛的樹(shù)林，無(wú)休止的不停擴(kuò)散，我就順著這樹(shù)與樹(shù)間的縫隙，慢慢地走了出去。這片林子的盡頭是一條不是很寬闊的長(zhǎng)河，比起那長(zhǎng)而又長(zhǎng)的林子，我似乎更體會(huì)到了什么是一望無(wú)際。這條長(zhǎng)河清澈但不見(jiàn)底，水不深的地方常有幾條從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的幾條小魚(yú)游過(guò)，我抬頭望著這陌生的地方，突然，我看到了一個(gè)人從水底上游上來(lái)。說(shuō)是游，倒不如說(shuō)走的準(zhǔn)確。真的是用走的！一步、兩步……慢慢走到岸上。
“你怎么站在岸上，不下來(lái)玩玩？”我一臉茫然：“玩？這是哪里我都不知道，還有什么心思去玩？”那個(gè)人更是一臉茫然：“這里是黃河啊……”“黃河！這兒怎么可能是黃河！”“對(duì)呀。不過(guò)黃河改造計(jì)劃才實(shí)施了幾天，有人不知道也實(shí)屬正常……”
說(shuō)完，他拉著我下了水，我沒(méi)有一點(diǎn)防備，硬是被拽了下去。霎時(shí)，我從水中穿越到了天上，白云中，簇?fù)碇蛔u，小島上，又建立著一座座大樓……天上人潮不斷，有挎著籃子的大媽，又拿著棒棒糖的嬰兒，甚至有撕下云彩來(lái)吃的“奇人”。在這無(wú)比親切的環(huán)境里，我的恐懼卻絲毫沒(méi)有退減，我疑惑的到了地下，望著這大大小小店面、車水龍馬的人們，我又不禁疑惑起來(lái)，開(kāi)口問(wèn)道：“這又是哪兒？”“地下是店鋪啊。”“那天上又是哪兒？”人們剛要開(kāi)口，突然蹦來(lái)一只兔子，一個(gè)勁地吱吱。那個(gè)人連忙給它安上了一個(gè)東西，一個(gè)嬌嫩的聲音傳來(lái)：“天上是小區(qū)啊。”兔子在說(shuō)話！我不敢相信自己的耳朵。“是啊，”，那個(gè)人尷尬一笑“不過(guò)現(xiàn)在還在改進(jìn)中，剛剛不是就故障了嗎。”兔子也一笑。我們又到處轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，我在一塊牌子前停了下來(lái)，上面矚目的寫(xiě)著：2567，清涼一夏。2567！我穿越了！我又不敢相信自己的眼睛。
我又匆匆轉(zhuǎn)了幾圈，參觀了改道的大路，看見(jiàn)了新型的人腦控制電腦和多功能機(jī)器人。干完這些，天也近黃昏了。我腦海里浮現(xiàn)出一個(gè)念頭，我想我也該回家了……。
“叮鈴鈴……起床了！”啊！原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)啊！不，那不是夢(mèng)，只要我們心中有夢(mèng)想，敢創(chuàng)新，我的未來(lái)就不只是一個(gè)夢(mèng)！
小學(xué)五年級(jí)作文：我的未來(lái)6
生活似乎總是匪夷所思的，似乎只要我們不未雨綢繆，便會(huì)貽笑大方一樣。可是，如今我們過(guò)的每一天，都是曾經(jīng)我們對(duì)未來(lái)的期許。于是，我們徘徊著，尋找著，只是希望未來(lái)能不再那樣綽綽影影。
當(dāng)我真真正正成為一名初一生時(shí)，不得不承認(rèn)，當(dāng)時(shí)我是喜悅的，可我也是害怕的。我想，等我熬過(guò)，對(duì)，的確是熬過(guò)初中三年后，也許我便能在另一個(gè)光鮮亮麗的城市里，走過(guò)大街小巷后進(jìn)入我夢(mèng)寐以求的學(xué)府了。那是我便可以悠閑地躺在草坪上小睡了；那是我便可以等到太陽(yáng)照在臉上，在一片溫暖中醒來(lái)，而不是在一串冰冷的鬧鈴中驚醒；那是我便可以笑著說(shuō)’我終于實(shí)現(xiàn)了我的夢(mèng)想’。
但是，我怎么能不害怕呢！如果你也像我一樣，在凌晨十分，抬頭望一望窗外那一望無(wú)痕的黑暗后，低頭再看一看臺(tái)燈下教科書(shū)發(fā)出的幽暗光芒時(shí)，你也會(huì)累。那種累并不是身上的疲乏，那是一種來(lái)自心靈深處的惶恐，你的靈魂在大哭。一年三百六十五天，不算長(zhǎng)，可是那是從小學(xué)到現(xiàn)在橫貫了了我六年的夢(mèng)想啊，他積累了我一整個(gè)青春啊！
可是當(dāng)黎明又一次降臨，我看著那一點(diǎn)光亮強(qiáng)硬擠出一條明亮的縫隙時(shí)，我便知道，在我的人生路上，只有實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，才能真真正正叫做未來(lái)。
的確，未來(lái)與夢(mèng)想是相通的，夢(mèng)想，本來(lái)是人人都渴望的，聰明的人懂得以己之長(zhǎng)找到最正確的路，盡管路上荊棘遍布，盡管會(huì)遍體鱗傷，但是最終還是會(huì)不負(fù)眾望，而愚蠢的人，便會(huì)卡死在十字路口里，畏畏縮縮，想掙扎卻無(wú)法自拔，與其這樣，還不如跌跌撞撞。
我記得那個(gè)為了游泳而撞得頭破血流的'‘無(wú)臂蛙王’何軍權(quán)；我也記得那個(gè)不知揮灑了多少汗水的世界冠軍---劉子歌！他們都是英雄，他們不僅是夢(mèng)想的普寫(xiě)者，他們更是未來(lái)的主導(dǎo)者。我不知他們是否想放棄過(guò)，我不知他們是否身心疲憊到崩潰過(guò)，我想，或許是因?yàn)樗麄兊膲?mèng)想早已與未來(lái)融合在了一起，成了他們堅(jiān)持的動(dòng)力。
我的未來(lái)我的路，無(wú)論我選擇了怎樣的路，怎樣的未來(lái)，我都會(huì)邁出我最堅(jiān)實(shí)的步伐，踩在那沸騰的年華之上。
的確，未來(lái)之路沒(méi)有退路。而我，亦不想做任何退步。
小學(xué)五年級(jí)作文：我的未來(lái)7
夢(mèng)想是一條船，它裝載著人類的夢(mèng)想；夢(mèng)想是一朵云，他把夢(mèng)容納到那潔白無(wú)瑕的身軀。夢(mèng)是我們無(wú)意間采摘的花朵，他帶給我們歡笑帶來(lái)快樂(lè)。
“夢(mèng)想中國(guó)” “夢(mèng)想中國(guó)”是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的境界，“夢(mèng)想中國(guó)”“夢(mèng)想中國(guó)”那是一個(gè)中國(guó)人實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的地方。
我也是一個(gè)滿載夢(mèng)想的中國(guó)人，我也被那些實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的人所煽動(dòng)，我的老鄉(xiāng)就是獲得“夢(mèng)想中國(guó)”20xx的第二名的——張晨磊，俺們多是東北那兒旮旯——遼寧的。雖然他其貌不揚(yáng)，黃黃的頭發(fā)，小小的個(gè)子，他卻肯克服外表缺陷為夢(mèng)而歌唱，為夢(mèng)而歡呼。使我觀看“夢(mèng)想中國(guó)”那個(gè)用氣十足的老鄉(xiāng)，才萌發(fā)出——我也要為夢(mèng)而歌唱，我也要為夢(mèng)而手足蹈。
我
也曾為夢(mèng)做過(guò)努力，我和幾個(gè)同學(xué)組建了一個(gè)樂(lè)隊(duì)，每天利用下課放學(xué)的零星時(shí)間到我們竟挑細(xì)選的地點(diǎn)排練，幾乎整個(gè)計(jì)劃在么么中進(jìn)行，我們的樂(lè)隊(duì)很正規(guī)，有規(guī)定有領(lǐng)導(dǎo)人，世上沒(méi)有不透風(fēng)的墻，好景不長(zhǎng)，不久就被同學(xué)發(fā)覺(jué)了，這影響了我們樂(lè)隊(duì)的進(jìn)程，有好多人要加入，但我們都一一拒絕了，有的同學(xué)為了報(bào)復(fù)我們，把這件事告訴了老師，老師并沒(méi)有為之件事亮了紅燈，而是說(shuō)“只要學(xué)習(xí)成績(jī)不下講就行”。所以我們每次排練前都會(huì)把作業(yè)寫(xiě)完，再練，這是對(duì)我們樂(lè)隊(duì)的以致命打擊，我們只好決定在假期排練，一個(gè)月連兩次都練不上，后來(lái)這件事也漸漸淡了下去。
不僅組建過(guò)樂(lè)隊(duì)，還組合過(guò)一個(gè)“青蘋(píng)果”組合，至此沒(méi)有上次那么正規(guī)，只是下課幾個(gè)人圍在一起練和聲，這次號(hào)不如上一次，古話說(shuō)得好“隔墻有耳”呀！不只是誰(shuí)又把之件事告訴了老師，老師沒(méi)像上一次，直接給我們拿下，“不行”但我們不顧老師反對(duì)，繼續(xù)進(jìn)行組合生涯。這次因?yàn)槲覀兘?jīng)常看“非常6+1”所以經(jīng)過(guò)一致同意決定報(bào)名“非常6+1”
我們其中的一個(gè)組員說(shuō)能報(bào)名，但因父母雙重反對(duì)組合也解散了。
自從看了“夢(mèng)想中國(guó)”后，我認(rèn)為自己我年級(jí)時(shí)作的事是那么幼稚，把這個(gè)社會(huì)上的是看那樣簡(jiǎn)單`那么童真，現(xiàn)在我已經(jīng)六年級(jí)了，歲然只張了一歲，但我懂得了很多很多，我不會(huì)錯(cuò)失實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的良機(jī)，雖是六年紀(jì)，但我即將面對(duì)的是與我有同樣夢(mèng)想的同學(xué)分別，將會(huì)與從前一起實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的同伴分開(kāi)，就想咖啡離不開(kāi)伴侶，而人卻離不開(kāi)支持的朋友，我有幾個(gè)一歲，一歲是短暫的，夢(mèng)想是長(zhǎng)久的，“夢(mèng)想中國(guó)”我的面孔一定會(huì)出現(xiàn)在夢(mèng)想的舞臺(tái)上，誰(shuí)知道那在幾個(gè)一歲之后呢？
小學(xué)五年級(jí)作文：我的未來(lái)8
在我依靠著咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，我在腦海中曾浮現(xiàn)出這樣的一幅情景，身邊的無(wú)數(shù)洋娃娃在圍著我，爭(zhēng)著要和我做朋友。每每想到這里時(shí)，我總是傻笑個(gè)不停，在我6年級(jí)畢業(yè)時(shí)，我又在心里種下一顆這樣的種子：我?guī)О寥说墓?jī)，來(lái)某校看我那認(rèn)真負(fù)責(zé)、教學(xué)有方的班主任，讓他的皺紋舒展開(kāi)來(lái)，像一朵破裂的石榴花，到了現(xiàn)在夢(mèng)想織成一張張未來(lái)的網(wǎng)，清晰地印在眼前：我穿一身雪白無(wú)暇的衣服，耐心地給病人敘述病情。
未來(lái)是一顆奪目的明星，掛在我腦海的天空，閃爍著他耀眼的光芒。丑小鴨小的時(shí)候因?yàn)闆](méi)有別人發(fā)現(xiàn)她的美，但他一直沒(méi)有怨恨，憧憬著未來(lái)的到來(lái)，結(jié)果他實(shí)現(xiàn)了這個(gè)夢(mèng)想，披上美麗的公主裙，翱翔于廣闊無(wú)邊的天空。
而我的未來(lái)為三年以后在織著成功的彩虹。我知道也許三年之后我在漫漫求學(xué)之路上正在披荊斬棘；也許三年之后，我正在漫無(wú)目的的走在人生道路上，此時(shí)我嘴中一直嘟囔著“三年之前，為什么沒(méi)有努力學(xué)習(xí)，好好做人呢？”
為了不讓這可怕的噩夢(mèng)成為現(xiàn)實(shí)，我要首先成為一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)，真誠(chéng)善良，努力學(xué)習(xí)的我，老師交給我的工作認(rèn)證完成，絕不怠慢，拖拖拉拉；對(duì)待我身邊的朋友們尊重善良，讓我們之間架起一座友誼的橋梁；同時(shí)我要刻苦學(xué)習(xí)，俗話說(shuō)吃得苦中苦，方位人上人。而且我還要孝順父母為我們的付出，是我們?nèi)魏螙|西都買(mǎi)不來(lái)到的，只有我們好好學(xué)習(xí)，不負(fù)他們他們的重望我還要衷心的感謝，我的老師兢兢業(yè)業(yè)的工作者，像春風(fēng)般的關(guān)心我們。
寫(xiě)到這里，我的心中又冒出來(lái)一個(gè)玻璃瓶，上面有我的一張照片，與原來(lái)在人生道路的漫無(wú)目的不同的是，我竟去往我理想的高中，一家人都非常高興，我臉上洋溢著勝利的笑容，在那一剎那間，世界都開(kāi)滿了鮮花，爭(zhēng)奇斗艷，地球上散發(fā)出一種強(qiáng)烈的花香，飄飛在宇宙中。
在失望之神的黑魔法下，生之精靈躲在了樹(shù)根地下，大地似乎已經(jīng)麻木了，所有的生命似乎都已經(jīng)沉睡、消失。可是新的歲月之輪早已轉(zhuǎn)起，我也在成長(zhǎng)道路上不知?jiǎng)诶鄣谋捡Y著。我在未雨綢繆著未來(lái)。他是那樣的飄渺誘人，引領(lǐng)著正確地把握人生與希望。
小學(xué)五年級(jí)作文：我的未來(lái)9
“時(shí)空穿梭機(jī)大功告成了！”木木博士高興地說(shuō)道。作為助手的我，也十分欣喜。因?yàn)槲铱梢匀ヌ剿魑磥?lái)的奧秘了！
我懷著激動(dòng)的心情，登上了時(shí)空穿梭機(jī)。開(kāi)始選擇年、月、日了，嗯，3000年七月二十日吧！輸入日期以后，我按下了“確認(rèn)”鍵。只是一陣風(fēng)的功夫，一句溫馨提示便傳入了我的耳朵：“3000年七月二十日已到，請(qǐng)乘客下車。”說(shuō)完這句話以后，我趕緊走下了時(shí)空穿梭機(jī)。
走下時(shí)空穿梭機(jī)以后，一條條大路展現(xiàn)在我的眼前，大路上沒(méi)有一點(diǎn)污漬。是因?yàn)榇舐飞嫌幸环N去污劑，只要監(jiān)測(cè)系統(tǒng)檢查到地上有垃圾和污染物，去污劑就會(huì)立即清除掉。而且，大路上還安裝了太陽(yáng)能，可以使大路上的溫度在冬天變得很溫暖，在夏天變得很涼爽，因?yàn)榇舐飞嫌羞@些特點(diǎn)，所以人們都赤腳走在大路上。哈哈，我也來(lái)試一下吧！
赤腳走在大道上，覺(jué)得十分舒服。抬頭一看兩邊的建筑物，呵，別有一番風(fēng)趣！它們奇形怪狀；千奇百態(tài)；有三角形、正方形、長(zhǎng)方形、橢圓形、等很多形狀，我連他們的名字都叫不出，即好看又美麗。我差點(diǎn)不相信我的眼睛了。各種建筑物形態(tài)各異，看得我眼花繚亂，我差點(diǎn)不相信我的眼睛了，如同走入仙境一般。
我走進(jìn)一棟房子：真有意思！房子的客廳里放著一個(gè)圖案，圖案上寫(xiě)著：便利購(gòu)物。只要你寫(xiě)上物品名稱，圖案上就會(huì)出現(xiàn)價(jià)格。這時(shí)，你把你的信用卡在圖案上刷一下，就OK了！物品這時(shí)就會(huì)出現(xiàn)在你家的某一個(gè)地方，十分隱蔽，需要你千辛萬(wàn)苦才能找到，呵呵，神奇吧？
我走出了房子，覺(jué)得肚子有點(diǎn)餓了，便走進(jìn)了一家餐廳。只見(jiàn)自動(dòng)擴(kuò)音器里在說(shuō)：“歡迎光臨！歡迎光臨！”進(jìn)去之后，一份菜單出現(xiàn)在我的眼前，我選擇了六種食物，就在我按了“確認(rèn)”鍵以后，那幾種食物馬上就出現(xiàn)在我的眼前。吃完后，我把信用卡在飯桌上刷了一下，便結(jié)賬了。
“嘀”手機(jī)響了，我該回去了。沒(méi)想到，未來(lái)世界這么發(fā)達(dá)，我有點(diǎn)依依不舍了。但是，時(shí)空穿梭機(jī)馬上就要起飛了，手機(jī)鈴聲再一次催促我馬上回去，我暗下決心，一定要把未來(lái)世界的高科技知識(shí)帶回地球，造福人類，讓地球上的每一個(gè)人都享受到未來(lái)世界、未來(lái)城市的多姿多彩的所有生活！讓我們對(duì)未來(lái)充滿信心吧！！！
小學(xué)五年級(jí)作文：我的未來(lái)10
未來(lái)，這個(gè)詞給我無(wú)限遐想，我的未來(lái)是怎樣的呢？是啊！我從未想過(guò)我的未來(lái)，究竟是怎樣的呢？草地上，伙伴們一個(gè)個(gè)猜測(cè)著自己的未來(lái)，輪到我的時(shí)候，有些迷茫，只是隨口說(shuō)了句，不知道。
未來(lái)是不是一場(chǎng)夢(mèng)，醒來(lái)就會(huì)回歸現(xiàn)實(shí)。是不是盡管它再美好，但都是一場(chǎng)夢(mèng)；是不是未來(lái)就代表著明天的開(kāi)始；是不是自己的未來(lái)可以自己選擇，還是聽(tīng)命運(yùn)的安排？在未來(lái)我們是否還有未泯的童心？是否我們的笑容會(huì)變少？有的人想著自己未來(lái)會(huì)當(dāng)一個(gè)歌手，一個(gè)作家……他們都做著一個(gè)未來(lái)的夢(mèng)，我也應(yīng)該一樣。
我想著自己的未來(lái)是否和現(xiàn)在一樣，爸爸媽媽是否還在我的身邊？未來(lái)就像天邊的星星一樣多。
我曾想過(guò)，我的未來(lái)是不是當(dāng)一個(gè)賣(mài)花的阿姨，賣(mài)十年的花，孤苦伶仃的自己住在一個(gè)不足100平方米的房子里。每天起早摸黑的去買(mǎi)花，卻掙不到多少錢(qián)。當(dāng)然，這可不是我想要的未來(lái)。或許，我會(huì)是一個(gè)大老板，每天無(wú)憂無(wú)慮多自在。我可以把我的錢(qián)捐給那些窮苦山區(qū)的孩子們，讓他們有吃的、有穿的。每天我經(jīng)常開(kāi)會(huì)，全都是顧客的事。在酒吧里花天酒地。這不是我的性格，但這種事我也想，因?yàn)闀r(shí)光匆匆，人都是會(huì)變的。
我可能是一位面包師，隨手就能捏出很多花樣的面包。我會(huì)讓全世界的人都吃上我做的面包。會(huì)做一個(gè)很大很大的面包，讓那些吃不飽的窮人全部吃飽。會(huì)把我做的面包送給孤兒院的小朋友，讓他們不再傷心，不再孤獨(dú)，嘗一嘗溫暖的面包。
曾經(jīng)我一直幻想自己會(huì)像書(shū)中的女主角一樣。雖然窮，但每天都很快樂(lè)。會(huì)遇到一個(gè)自己一生中最珍貴的人，兩個(gè)人一直在一起，就好像灰姑娘一樣最后穿著漂亮的婚紗走向殿堂。即使她的曾經(jīng)是悲傷的，但是她的未來(lái)是美好的。很久以前，我聽(tīng)過(guò)灰姑娘的故事。我曾期待著我是那個(gè)灰姑娘，他是我的王子。很久以后，我才明白，我有灰姑娘的曾經(jīng)，卻換不來(lái)她的將來(lái)。
我也許是一位作家，每天都坐在椅子上寫(xiě)著人的一生。把世間所有美好的事用筆都記錄下來(lái)。寫(xiě)出人生的快樂(lè)人生的美好。雖然有時(shí)會(huì)煩惱，但那只是因?yàn)槟闾珢?ài)寫(xiě)作了
畫(huà)家，我可能是一位畫(huà)家，畫(huà)出人生的色彩，畫(huà)出祖國(guó)的大江南北，畫(huà)出運(yùn)動(dòng)員們堅(jiān)持不懈的信念。
夢(mèng)醒了，我的未來(lái)是一個(gè)謎。猜測(cè)的未來(lái)其實(shí)也不錯(cuò)。我好想開(kāi)到我的未來(lái)所發(fā)生的事。可能是惡夢(mèng)，也可能是美夢(mèng)。
小學(xué)五年級(jí)作文：我的未來(lái)11
青春是一個(gè)美夢(mèng)，青春是一道彩虹，青春是一朵盛開(kāi)的鮮花，青春是我們一生中最美麗的季節(jié)。在青春的時(shí)光中，我要說(shuō)：我的青春我做主！
20xx年9月1日，我穿上嶄新的校服，踏入了新的學(xué)校。從這一天起，曾經(jīng)的擁有都已定格在過(guò)去，曾經(jīng)的光環(huán)都已成為了歷史，我的日記將翻開(kāi)全新的一頁(yè)。
我的初中校園生活從此刻開(kāi)始了！
上中學(xué)意味著我們長(zhǎng)大了，我知道不再有人每天為自己洗衣服了，不再有人把飯菜做好再兩次三番地叫我了。我們開(kāi)始步入了青春悸動(dòng)的時(shí)光。漫步在偌大的校園里，坐在并不熟悉的教室里，看著一張張陌生的面孔，孤獨(dú)和失落感油然而生。環(huán)境的改變，使青春期的我浮躁不安，不能全心全意地投入學(xué)習(xí)中，成績(jī)也飄搖不定，每天總盼望著周末到來(lái)，盼望著可以回到自己溫暖的家。
可是，我清楚的意識(shí)到：我長(zhǎng)大了，不能再過(guò)度依賴父母了。我要獨(dú)立完成屬于自己的每一件事情；我要學(xué)會(huì)與人相處，讓自己不再感到孤獨(dú)；更要努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。我要做青春的主宰！
從此，我積極地與人交往，更加努力地學(xué)習(xí)，鍛煉自己的自理能力，自己的衣服自己洗……不再讓父母為呵呵心了，成績(jī)也逐漸有了起色。同時(shí)，我的各種興趣愛(ài)好也得到了培養(yǎng)和發(fā)展，取得了不小的成就。幾個(gè)月的集體生活，也把我和同學(xué)們的心緊緊地連在了一起：集體舞、廣播操、運(yùn)動(dòng)會(huì)……我們一起歡笑、一起高歌。圖書(shū)館里有我們安靜地看書(shū)的身影、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上有我們身手矯健的風(fēng)姿、學(xué)校食堂有我們排隊(duì)打飯的情景……在這青春歲月里，我們留下了微笑的瞬間，記下了流淚的剎那。
我感覺(jué)自己長(zhǎng)大了，真正成為了一個(gè)頂天立地的男子漢。我知道懵懂的歲月中，我們迎來(lái)了飛揚(yáng)的青春，我們要用歌聲唱響屬于我們的花季，我的青春我做主！
我們要好好把握自己的青春，把時(shí)間更多地用在學(xué)習(xí)上，如果過(guò)于貪圖享受，丟棄學(xué)習(xí)，就會(huì)不思進(jìn)取，以后一定會(huì)后悔莫及。我的青春我做主！
在未來(lái)的時(shí)間里，我會(huì)更加努力、追求更大的進(jìn)步，為自己的理想而奮斗。我們懷揣著夢(mèng)想踏入青春時(shí)光中，我們也將帶著希望邁出青春。我相信：我的未來(lái)不是夢(mèng)！
小學(xué)五年級(jí)作文：我的未來(lái)12
我是一名通過(guò)“4050”家庭貧困子女免費(fèi)學(xué)歷和技能培訓(xùn)睡遼寧工程技術(shù)大學(xué)春季招生走進(jìn)大學(xué)校園的一名學(xué)生，是又一次從社會(huì)走進(jìn)校園的學(xué)生，對(duì)于這次新奇而又愈外的旅程，我是既感動(dòng)又高興，因?yàn)樵诟沸聢F(tuán)市委的組織、協(xié)調(diào)下，遼寧工程技術(shù)大學(xué)的全力幫助下，我又重新走進(jìn)了校園，圃了我的大學(xué)夢(mèng)。
在沒(méi)有踏人學(xué)校的時(shí)候，只有靠父親打零工，加上我在外面的微薄收人來(lái)維持家里的生活，母親下崗在家照顧忙碌的父子，父親有的時(shí)候很晚才回家，就為了能多賺點(diǎn)。
可是從今年年初我踏人校園的那一刻開(kāi)始，我的人生發(fā)生了一次重大的變化，就是我又重新走進(jìn)了校園，邁進(jìn)找人生中的最大轉(zhuǎn)折點(diǎn)。對(duì)于剛剛開(kāi)始的新生活，我是無(wú)比的高興和充滿了期待，可在高興之余也會(huì)想到大學(xué)里的學(xué)習(xí)情況是怎么樣的?是不是特別復(fù)雜和困難。我有點(diǎn)退縮了，怕我自己會(huì)在全體同學(xué)中落后，因?yàn)樽约旱乃礁静豢赡苓_(dá)到要求。沒(méi)想到的是全體科任老師和輔導(dǎo)員對(duì)我們寄予了很大的希望。這樣不僅又重新姍起了我的斗志，也重新對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣。在半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)生活里，我學(xué)到了更多有用的知識(shí)，老師們也會(huì)在課后對(duì)我們進(jìn)行細(xì)心的輔導(dǎo)，從而在短時(shí)間內(nèi)提高我們的文化水平。在上學(xué)期的期末考試中，我出人意料的考了全班第二名，也以印2分的成績(jī)?cè)谌w同學(xué)中取得了第三名的佳績(jī)。當(dāng)我接到通知的時(shí)候，我整個(gè)人高興得跳了起來(lái)，我成功了，可當(dāng)冷靜下來(lái)后又想到，這只是我在大學(xué)生活中邁出的一小步，以后的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)。當(dāng)我在期末頒發(fā)獎(jiǎng)學(xué)金的會(huì)議上，從市領(lǐng)導(dǎo)手里接過(guò)那沉甸甸的獎(jiǎng)學(xué)金的時(shí)候，心里無(wú)比激動(dòng)，那時(shí)唯一能說(shuō)出來(lái)的就是謝謝，謝謝省領(lǐng)導(dǎo)、市領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的關(guān)心，謝謝省財(cái)政對(duì)我們的支持，謝謝老師們對(duì)我們半學(xué)期的教育。
大學(xué)校園的生活是豐富多彩的，這對(duì)平時(shí)好唱歌好運(yùn)動(dòng)的我是個(gè)好機(jī)會(huì)，可以在那么多的同學(xué)面前展示自我，是值得驕傲的地方。剛?cè)藢W(xué)的時(shí)候，班里的同學(xué)互相還不太了解，幾天后，我們就從陌生成為了朋友，這樣也了解大家的各自愛(ài)
小學(xué)五年級(jí)作文：我的未來(lái)13
我有很多的夢(mèng)想，但是我一直以為，我的那些夢(mèng)想，只不過(guò)是做做白日夢(mèng)罷了。可是經(jīng)過(guò)我這么長(zhǎng)時(shí)間的努力，我才發(fā)現(xiàn)，我的未來(lái)，不僅僅只是夢(mèng)，他真的可能成為現(xiàn)實(shí)。
小時(shí)候我的夢(mèng)想，想當(dāng)一個(gè)作家，我每天都特別喜歡讀書(shū)，我堅(jiān)持每天都玩八頁(yè)書(shū)。直到現(xiàn)在，我的作文已經(jīng)被老師評(píng)為的是上等作文了。有一次，老師把我的作文參加了作文大賽，評(píng)委們看完了，都紛紛叫好，后來(lái)，語(yǔ)文老師竟然在全校同學(xué)當(dāng)眾讀我的作文，當(dāng)時(shí)我的心別提有多激動(dòng)了！既自豪，又有一點(diǎn)緊張的，害怕同學(xué)們挑出什么錯(cuò)誤，可是沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，我便釋?xiě)蚜恕Ｈ绻舫鲥e(cuò)誤來(lái)更好，因?yàn)檫@樣能讓我自己有長(zhǎng)進(jìn)嘛！
小的時(shí)候，我一直以為我當(dāng)坐家這件事就是一個(gè)夢(mèng)，朋友們也都說(shuō)這只是一個(gè)夢(mèng)罷了，還是好好學(xué)習(xí)，有前途啊！我雖然表面上點(diǎn)了點(diǎn)頭，可是心里卻不贊同。我喜歡作家，我更喜歡寫(xiě)作時(shí)的滋味，我更喜歡老師當(dāng)眾讀我課文的樣子。
從小，我每次寫(xiě)作文的時(shí)候，看了看題目，基本上都是提筆就來(lái)，完全不用思考的，一整篇作文下來(lái)，沒(méi)有一點(diǎn)卡殼的地方。媽媽說(shuō)我，從小就有寫(xiě)作文的天賦。我聽(tīng)完這句話之后，更加堅(jiān)定了長(zhǎng)大，我要當(dāng)一個(gè)作家的決心。我甚至有時(shí)候做夢(mèng)都會(huì)夢(mèng)到我在寫(xiě)作文，我在考場(chǎng)上寫(xiě)作文。看著那一個(gè)個(gè)同學(xué)，看著作文題目焦頭爛額的，我便有一些些的不解，這個(gè)作文題目多么的簡(jiǎn)單啊！怎么還能這個(gè)樣子呢？語(yǔ)文老師看了看我，知道我的疑惑是什么？對(duì)我說(shuō)，他們只是從小書(shū)讀的太少了了而已，你看你從小就開(kāi)始讀書(shū)，現(xiàn)在寫(xiě)作文一點(diǎn)壓力都沒(méi)有吧！我點(diǎn)了點(diǎn)頭，果然，一定要多多讀書(shū)啊！
直到現(xiàn)在，我的作文已經(jīng)在網(wǎng)上發(fā)布了，而且有很多人給我點(diǎn)贊。看到這樣的事情，我很開(kāi)心，既能讓大眾堵到我的作文，也可以讓大眾們挑出我的毛病，這樣我才好有長(zhǎng)進(jìn)。經(jīng)過(guò)這些事，我知道，我的未來(lái)，真的有可能成為現(xiàn)實(shí)，他不僅僅，只是一個(gè)夢(mèng)。所以，我的未來(lái)不是夢(mèng)。他是能靠我自己的雙手打拼出來(lái)的，所以我一定要把這個(gè)我的小伙伴認(rèn)為這是一個(gè)夢(mèng)，變成她是一個(gè)現(xiàn)實(shí)。他一定會(huì)在我的雙手中，成為現(xiàn)實(shí)的！加油！
小學(xué)五年級(jí)作文：我的未來(lái)14
未來(lái)，在我的眼里的，它應(yīng)該是美好的，甜蜜的，幸福的。它常常會(huì)伴隨著許多美好事物出現(xiàn)在我的夢(mèng)中，令我無(wú)限向往。它仿佛擺動(dòng)著柔美的舞姿，踏著歡快的腳步，從四面八方向我走來(lái)。它離我是多么近呀，仿佛一伸手就可以抓到。可卻抓不住，看不清……我的未來(lái)真的是非常美好嗎?我的未來(lái)不會(huì)只是夢(mèng)吧?
“我知道我的未來(lái)不是夢(mèng)，我認(rèn)真的過(guò)每一分鐘，我的未來(lái)不是夢(mèng)，我的心跟著希望在動(dòng)，我的未來(lái)不是夢(mèng)，我認(rèn)真的過(guò)每一分鐘，我的未來(lái)不是夢(mèng)，我的心跟著希望在動(dòng)，跟著希望在動(dòng)!”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌時(shí)，我就堅(jiān)信我的未來(lái)一定不是夢(mèng)。加油吧!好好面對(duì)現(xiàn)實(shí)中的每一分鐘，每一件事，努力就有收獲。加油吧!我的未來(lái)一定不是夢(mèng)!
小學(xué)五年級(jí)作文：我的未來(lái)15
我的未來(lái)不是夢(mèng)，15年后，我將捧起NBA總決賽冠軍獎(jiǎng)杯——奧布萊恩杯。
那時(shí)，27歲的我，已經(jīng)是一名20xx年的NBA選秀狀元，為我現(xiàn)在最喜歡的球隊(duì)——金州勇士隊(duì)效力。我的名氣一定會(huì)超過(guò)現(xiàn)在的庫(kù)里和詹姆斯。也許，就像當(dāng)年詹姆斯去看庫(kù)里比賽一樣，我的偶像庫(kù)里也會(huì)來(lái)看我比賽呢！
20xx年6月18日，舊金山灣區(qū)球館，NBA總決賽第七場(chǎng)，勇士主場(chǎng)迎戰(zhàn)猛龍。我將會(huì)是這場(chǎng)比賽的首發(fā)控球后衛(wèi)，而猛龍，將會(huì)有我的小學(xué)同學(xué)——王海輔作為首發(fā)中鋒。這場(chǎng)比賽將決定誰(shuí)最終將捧起奧布萊恩杯。
比賽前三節(jié)勇士一直領(lǐng)先，但猛龍?jiān)诘谒墓?jié)的最后一分鐘將比賽的比分打平。比賽時(shí)間還剩最后10秒，猛龍反超領(lǐng)先2分。我的心都快從嗓子眼里跳出來(lái)了，仿佛能聽(tīng)到自己“撲通、撲通”的心跳聲，我告訴自己要冷靜、冷靜、再冷靜。我持球推進(jìn)，王海輔迎面攔截，面對(duì)昔日的隊(duì)友，我比任何人都想贏下這場(chǎng)比賽。我用了庫(kù)里最擅長(zhǎng)的方式——三分球，來(lái)終結(jié)這場(chǎng)比賽，球落入籃筐，全場(chǎng)所有人歡呼雀躍，我和隊(duì)員們抱在一起，互相擊掌祝賀。正當(dāng)所有人以為勇士獲得總冠軍時(shí)，主裁判卻吹哨宣布，在我出手時(shí)，比賽其實(shí)已經(jīng)結(jié)束。這下剛剛敗下陣的猛龍全隊(duì)像瘋子一樣歡呼起來(lái)。我們呆若木雞，傷心地離場(chǎng)。我下定決心，我要魔鬼訓(xùn)練，一定要打敗猛龍。
從那以后，我訓(xùn)練得更勤奮了，科比說(shuō)“你見(jiàn)過(guò)洛杉磯凌晨4點(diǎn)的樣子嗎？”，而我，見(jiàn)過(guò)舊金山凌晨3點(diǎn)的樣子，因?yàn)槭冀K有一個(gè)聲音在我腦海里回響：我要贏！
時(shí)間終于來(lái)到了20xx年6月18日，舊金山灣區(qū)球館，NBA總決賽第七場(chǎng)，勇士主場(chǎng)迎戰(zhàn)猛龍。同樣的日期，同樣的地點(diǎn)，同樣的對(duì)手。歷史總是如此相似，再次面對(duì)王海輔，我已經(jīng)不是當(dāng)年的我了。
最后一節(jié)，猛龍領(lǐng)先兩分，又是同樣的場(chǎng)景，最后十秒，我沒(méi)有猶豫，持球推進(jìn)，過(guò)掉王海輔，一個(gè)完美的假動(dòng)作晃過(guò)防守人，王海輔繼續(xù)補(bǔ)防，我直接出手，球一出手我就因?yàn)槭テ胶舛沟亍r(shí)間仿佛靜止了，現(xiàn)場(chǎng)所有人都盯著那顆至關(guān)重要、關(guān)系到兩隊(duì)命運(yùn)的球最終空心入網(wǎng)。同樣的場(chǎng)景，不一樣的結(jié)果。我終于抱起了奧布萊恩杯，激動(dòng)地向大家揮手，令人不敢相信的是，我竟然看到了庫(kù)里在人群里對(duì)我豎起了大拇指。
我的未來(lái)不是夢(mèng)，我相信，只要有夢(mèng)想，有目標(biāo)，勇敢地去追求，去努力，就一定能夢(mèng)想成真。當(dāng)然，那時(shí)我也會(huì)成為中國(guó)籃球第一人，帶領(lǐng)中國(guó)隊(duì)奪得男籃世錦賽冠軍，站上國(guó)際領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)！
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