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未來(lái)校園生活作文（精選39篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的未來(lái)校園生活作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
未來(lái)校園生活作文 1
校園是一個(gè)大家庭，我們大部分的時(shí)光都是在學(xué)校里度過(guò)的，但是現(xiàn)在在學(xué)校除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)，美好的校園生活變成了寫(xiě)不完的作業(yè)。今天，就讓我們展開(kāi)想象的翅膀，暢想未來(lái)美好的校園生活。
睡眠無(wú)論是從身高還是精神方面對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)都很重要，所以每天早上到校時(shí)間從7：40改到8：40。早上只有三節(jié)課，中午1：00——2：10睡午覺(jué)，不想睡的同學(xué)可以看書(shū)。下午二節(jié)課，3：50放學(xué)。
上數(shù)學(xué)課時(shí)，數(shù)學(xué)老師不用一開(kāi)始就站在講臺(tái)上把所有的.題目都講一遍，先讓同學(xué)們看一遍數(shù)學(xué)書(shū)，然后有不懂的問(wèn)題相互交流，如果同學(xué)們都不會(huì)再問(wèn)老師，這樣不用浪費(fèi)時(shí)間講同學(xué)們會(huì)的題，更有針對(duì)性的講解效果會(huì)更好一些，既可以把每個(gè)同學(xué)知識(shí)上的漏洞都填滿，反而學(xué)的更輕松。看書(shū)對(duì)習(xí)作來(lái)說(shuō)可是個(gè)關(guān)鍵，每天下午再加一節(jié)閱讀課。閱讀課時(shí)，看什么書(shū)可以由同學(xué)們自己來(lái)選擇。另外部分音樂(lè)課改成展示課。
我還希望學(xué)校里在建一個(gè)游泳館，體育課的時(shí)候可以游泳。藝術(shù)樓再加建一層，做一個(gè)展示廳，舞蹈課的時(shí)候，同學(xué)們可以在展示廳自由的發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。并且每個(gè)教室里都有一個(gè)空調(diào)，這樣就比電風(fēng)扇先進(jìn)多了。教室里有7臺(tái)飲水機(jī)，每組一個(gè)，在同學(xué)們都想要喝水的時(shí)候就不用排隊(duì)了。除此之外，未來(lái)的老師脾氣很好，說(shuō)話很溫柔，對(duì)所有人都很公平，不霸占我們的付課，上課時(shí)不拖堂……
雖然這些都是我的幻想，但隨著社會(huì)的發(fā)展，時(shí)代的進(jìn)步，我相信肯定會(huì)有一天，學(xué)校就會(huì)變成我想象的那樣，讓所有小學(xué)生的生活都更加美好!
未來(lái)校園生活作文 2
未來(lái)一定是個(gè)充滿高科技的時(shí)代，浮空汽車、懸浮滑板等等應(yīng)有盡有。那么未來(lái)的學(xué)習(xí)方式會(huì)是怎么樣的呢？
在未來(lái)，大人們可以不用再為小孩子上學(xué)所需的學(xué)費(fèi)而感到苦惱，因?yàn)閷W(xué)費(fèi)是免費(fèi)的。每一個(gè)孩子在學(xué)校都擁有一個(gè)可以幫助他們學(xué)習(xí)的“學(xué)習(xí)機(jī)器人”。學(xué)習(xí)機(jī)器人不會(huì)像傳統(tǒng)的教學(xué)方式那樣教我們學(xué)習(xí)知識(shí)，它會(huì)利用一些高科技方法讓我們?cè)趭蕵?lè)以及一些親身游戲體驗(yàn)中獲得知識(shí)，邊玩邊學(xué)，這樣不僅會(huì)讓我們把知識(shí)牢牢地記在腦子里，而且再也不用像現(xiàn)在這樣每天死記硬背了。
比如今天要學(xué)習(xí)《庖丁解牛》的故事，機(jī)器人就會(huì)利用時(shí)空穿梭把我們帶到庖丁的那個(gè)時(shí)代。來(lái)到那個(gè)時(shí)代后，我一眼就看到了庖丁，只見(jiàn)他兩手拿著刀，準(zhǔn)備分解桌上的一頭牛。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，只見(jiàn)他唰唰唰，一整頭牛就變成了一塊塊牛肉，而且每一塊肉都切得十分完美。我在一旁不停地鼓掌叫好，庖丁看見(jiàn)了說(shuō)小意思而已。我想請(qǐng)教他一下，怎么會(huì)切得那么好，那么快。他說(shuō)這是熟能生巧，經(jīng)過(guò)不斷地努力，現(xiàn)在在他眼里一整頭牛已經(jīng)不是一整頭牛了，而是每一部分最好最嫩的肉。時(shí)間差不多了，機(jī)器人說(shuō)該回去了，于是我們又利用時(shí)空穿梭回到了未來(lái)。到了未來(lái)，機(jī)器人讓我回顧了一下今天學(xué)習(xí)的知識(shí)：只要不斷努力、堅(jiān)持不懈，任何困難的事情都會(huì)熟能生巧。
如果覺(jué)得自己當(dāng)前學(xué)習(xí)的知識(shí)已經(jīng)很充足，想找人切磋，這完全不成問(wèn)題。我們可以和學(xué)習(xí)機(jī)器人進(jìn)行智力大比拼。有的人會(huì)覺(jué)得不可能比得過(guò)機(jī)器人，這完全不用擔(dān)心，因?yàn)闄C(jī)器人會(huì)把智商調(diào)整到和我們差不多的`水平再和我們比，如果有一些問(wèn)題答不上來(lái)，機(jī)器人就會(huì)給我們講解這道題的做法。機(jī)器人也會(huì)定期讓我們進(jìn)行智力考試，不過(guò)并不是紙做的那種試卷，而是把我們帶到那個(gè)知識(shí)的時(shí)代來(lái)考我們。
這就是我的未來(lái)校園E生活。
未來(lái)校園生活作文 3
未來(lái)的校園生活是極其多姿多彩的。
每天早晨，同學(xué)們?cè)僖膊灰持林氐碾p肩包，只要空手來(lái)到學(xué)校，精神抖擻地走進(jìn)課堂。
班級(jí)是15個(gè)人一班的小班。教室內(nèi)每人的.課桌上是一臺(tái)多功能電腦，方便同學(xué)查找資料、娛樂(lè)。講臺(tái)上還有一臺(tái)大型終端電腦，方便老師及時(shí)掌控學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。老師再也不用大嗓子地講課，前一天早把要上的課程輸入了電腦。同學(xué)們以自學(xué)為主，不考試，也沒(méi)有家庭作業(yè)。因?yàn)樽鳂I(yè)已在課堂上、電腦里當(dāng)天完成了，學(xué)習(xí)輕松愉快。
學(xué)校配備海、陸、空三用的多功能全自動(dòng)汽車。這種汽車綠色環(huán)保，原料是二氧化碳，排出來(lái)的是氧氣。如果想在天空飛行，只要按一下“起飛”按鈕，它就會(huì)自動(dòng)起飛；如果想去海中遨游，只要按一下“入�！卑粹o，它就會(huì)潛入水中行駛，這種新型汽車給學(xué)校的實(shí)踐教育提供了極大的方便。
星期一的科學(xué)課，為了讓同學(xué)去實(shí)地探索海底世界的奧秘，老師決定帶同學(xué)們?nèi)ト齺喆髺|海。上課時(shí)，同學(xué)們個(gè)個(gè)穿上超輕型潛水服，帶上迷你攝像機(jī)，坐進(jìn)三用多功能汽車，半小時(shí)就飛到了三亞。按下“入�！彪娾o，同學(xué)們就在海底世界觀摩了，當(dāng)見(jiàn)到各種奇形怪狀、色彩斑斕的魚(yú)類和水生植物時(shí)，趕緊搶拍鏡頭，準(zhǔn)備回校好好研究。
星期二，語(yǔ)文課要上《長(zhǎng)城》了，老師通知這一課在北京八達(dá)嶺上。大家爭(zhēng)先恐后坐上多功能汽車，半小時(shí)后就來(lái)到長(zhǎng)城腳下。同學(xué)們站在長(zhǎng)城上，不禁心潮起伏，對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情油然而生。長(zhǎng)城真是世界歷史上偉大的奇跡��！
金色的秋天來(lái)了。學(xué)校通知到月球上去旅行。同學(xué)們奔走相告，激動(dòng)得互相擁抱。那一天，全班同學(xué)早早坐上多功能汽車，來(lái)到酒泉發(fā)射中心，穿上太空學(xué)生裝，換乘“神州N號(hào)”，向月球飛去。來(lái)到月球上，吳剛叔叔和嫦娥阿姨熱情地接待同學(xué)們，大家圍坐在桂花樹(shù)下，品嘗著桂花糕和桂花酒，聽(tīng)著神奇而古老的傳說(shuō)。臨走，大家邀請(qǐng)他們以后到地球上去玩。這次秋游太有意義了……
未來(lái)的校園生活真美妙，雖然離我們那么遙遠(yuǎn)，但我相信，夢(mèng)想一定會(huì)成真！
未來(lái)校園生活作文 4
時(shí)光飛逝，一轉(zhuǎn)眼，來(lái)到了2050年，我成為了一名發(fā)明家。我發(fā)明建造了一所神奇的學(xué)校，接下來(lái)我就帶大家參觀一下這所學(xué)校吧！
早上，同學(xué)們走進(jìn)校門(mén)，映入眼簾的便是很多傳送門(mén)。傳送門(mén)會(huì)把每位學(xué)生直接傳送到各個(gè)學(xué)科的教室里。教室里的每個(gè)桌子上都有一個(gè)小型的電腦屏幕，如果你不認(rèn)真聽(tīng)課，屏幕會(huì)發(fā)出警告的聲音提醒你。老師的講臺(tái)上也有一個(gè)很大的屏幕，連接著同學(xué)們的電腦屏幕，可以把同學(xué)們的一舉一動(dòng)看得一清二楚。
這所神奇的學(xué)校里還有一個(gè)特別的圖書(shū)館。圖書(shū)館中的書(shū)架有五層樓那么高，書(shū)架前面有一把會(huì)飛的椅子。你想看哪本書(shū)，只要按一下椅子上的按鈕，椅子就會(huì)飛到那本書(shū)面前�？赐陼�(shū)后，在書(shū)的背面有一個(gè)平板電腦，可以寫(xiě)自己的心得體會(huì)，平板電腦會(huì)把心得自動(dòng)上傳到數(shù)據(jù)庫(kù)中。這樣，你可以和全世界正在看這本書(shū)的人一起討論問(wèn)題。如果你累了，書(shū)上會(huì)有一個(gè)耳機(jī)，播放優(yōu)美的音樂(lè)，放松心情。
操場(chǎng)也特別的奇妙。在同學(xué)們跑步，快要摔倒時(shí)，跑道會(huì)立刻彈出氣墊。如果天氣太熱或者太冷，操場(chǎng)上會(huì)有一個(gè)大大的.恒溫系統(tǒng)，控制操場(chǎng)上的溫度。讓我們運(yùn)動(dòng)的時(shí)候也能保持一個(gè)好狀態(tài)。
我為我創(chuàng)造的學(xué)校而驕傲自豪，因?yàn)檫@所學(xué)校為同學(xué)們帶來(lái)了快樂(lè)的生活和安全的保障。
未來(lái)校園生活作文 5
29年后，我回到了我以前上學(xué)的小學(xué)-井大小學(xué)，原來(lái)的學(xué)校不見(jiàn)了!取而代之的是一塊飛機(jī)場(chǎng)大的草地，草地上綻放著五顏六色的花兒，草地中間是一片郁郁蔥蔥的樹(shù)林，往里面走一點(diǎn)，一座紅白相間的像小丑魚(yú)一樣的大樓從樹(shù)林里浮現(xiàn)出來(lái)，操場(chǎng)像飛機(jī)起飛道一樣的鋪在大樓周圍，我都快認(rèn)不出來(lái)了！于是，我又看了看大樓門(mén)口的四個(gè)大金字，奇怪，明明是井大小學(xué)！但我不相信學(xué)校的變化這么大。
突然，一個(gè)不知道從何而來(lái)的機(jī)器保安，開(kāi)著太陽(yáng)能飛船靜悄悄地降落到我面前，板著臉說(shuō)：“你是什么人？學(xué)校重地不得亂闖！請(qǐng)跟我到保安室走一趟！”我急忙說(shuō)：“我是井大小學(xué)畢業(yè)的學(xué)生，叫楊曼迪，我是回來(lái)看望母校的！”剛說(shuō)完，機(jī)器保安就在飛船的屏幕上調(diào)出我的資料，它立刻換了另一種親切的口吻說(shuō)：“哦，原來(lái)您曾經(jīng)是這所學(xué)校的學(xué)生呀，歡迎回母校參觀。”話音剛落，一個(gè)小飛椅從草地中飄起來(lái)飛到我跟前，機(jī)器保安說(shuō)：“這是帶您參觀學(xué)校的小飛椅，叫薩沙�！蔽液敛华q豫地坐上去，薩沙慢慢地升起來(lái)，在上升的過(guò)程中，薩沙說(shuō)：“請(qǐng)問(wèn)您要去哪兒？”“去多功能廳。”話音未落，我們就飛進(jìn)了“小丑魚(yú)”魚(yú)肚子-多功能廳。剛進(jìn)多功能廳，一陣輕松悅耳的音樂(lè)就響了起來(lái)，讓同學(xué)們覺(jué)得一切疲勞都消失了，薩沙在旁介紹：“這是學(xué)校特別錄制的音樂(lè)，它能讓同學(xué)們神清氣爽�！蔽易讼聛�(lái)，看見(jiàn)一個(gè)貝殼似的東西浮在空中，我仔細(xì)一看，那貝殼正向四周放射出五彩繽紛的光芒，映在墻壁和窗簾上，變成了一個(gè)個(gè)立體的卡通圖案。哦，原來(lái)這是個(gè)3D播放器呀！多功能廳的墻壁和窗簾也成了屏幕�。≡诙喙δ軓d里同學(xué)們跳舞唱歌，它能配合同學(xué)們歌舞變換不同的背景。音樂(lè)又是從何而來(lái)的呢？我怎么也找不到音樂(lè)的'來(lái)源，薩沙解釋道：“哈哈，答案就在窗簾、墻壁、地板和天花板上，到處都是音響，它能讓整個(gè)多功能廳里回蕩著立體音樂(lè)！”
同學(xué)們開(kāi)始表演了，我看了一半，覺(jué)得口渴萬(wàn)分，正準(zhǔn)備起身去倒開(kāi)水。這時(shí)，一杯熱氣騰騰的咖啡出現(xiàn)在薩沙的扶手上，我很好奇：薩沙怎么知道我渴了呢？這時(shí)，薩沙開(kāi)口了：“請(qǐng)您喝一杯提神又解渴的咖啡吧！我們通過(guò)微小型掃描儀發(fā)現(xiàn)您的皮膚干燥，嘴巴干裂，判斷出您現(xiàn)在很渴。”
我喝完咖啡，薩沙把我?guī)ァ靶〕篝~(yú)”的魚(yú)尾-科學(xué)教室參觀。剛進(jìn)門(mén)，發(fā)現(xiàn)教室里放著一排排寬大的有許多按鈕的實(shí)驗(yàn)桌，掛在墻壁上的是一面巨大的等離子屏幕。只聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)：“今天，我們來(lái)學(xué)習(xí)第十八課：《植物生長(zhǎng)的過(guò)程》。”只見(jiàn)，老師在屏幕上用手指寫(xiě)了幾個(gè)大字：植物生長(zhǎng)的過(guò)程。這個(gè)時(shí)候，同學(xué)們按下一個(gè)紅色的按鈕，課桌上就升起了一個(gè)透明的花盆，花盆里還有一株植物，透過(guò)透明花盆，同學(xué)們可以看到植物的根正在吸收水分和養(yǎng)料，葉子在吸收陽(yáng)光，漸漸長(zhǎng)大，長(zhǎng)出一朵美麗的鮮花。這時(shí)，同學(xué)又按下一個(gè)黃色的按鈕，接著，就是一本本的電子書(shū)從里面升起來(lái)，出現(xiàn)在每個(gè)同學(xué)的面前，這款電子書(shū)能幫同學(xué)們記錄學(xué)習(xí)心得，還有記錄有老師上課的內(nèi)容。這樣，同學(xué)們不用因?yàn)槊χ浵聫?fù)雜的課堂講解知識(shí)、而漏聽(tīng)內(nèi)容，個(gè)個(gè)都能做到專心聽(tīng)講、認(rèn)真思考老師講的內(nèi)容了。
下課了，我看見(jiàn)還有一個(gè)藍(lán)色的按鈕，就問(wèn)薩沙：“那是什么？”薩沙說(shuō)：“上課時(shí)，同學(xué)們將它按下去，就會(huì)升上來(lái)一個(gè)水龍頭，那個(gè)水龍頭接了一根管子，這根管子把科學(xué)實(shí)驗(yàn)課或者其它活動(dòng)流下來(lái)的廢水接住，經(jīng)過(guò)處理，然后送進(jìn)花壇里給花兒們澆水，這樣就不會(huì)浪費(fèi)水了。”
未來(lái)校園的設(shè)備真先進(jìn)�。∠Ｍ蠹叶紒�(lái)參觀未來(lái)的井大小學(xué)！
未來(lái)校園生活作文 6
“同學(xué)們，你們?cè)诳萍紙@區(qū)這么多年了，還沒(méi)有參觀過(guò)我們的校園嗎？今天，讓我?guī)銋⒂^我們的校園！”聽(tīng)到科學(xué)老師說(shuō)的話，全班都沸騰了，每個(gè)人都想快點(diǎn)去參觀。
首先，科技園區(qū)是懸浮的，一個(gè)人可以用手觸摸白云。然后，我們的教學(xué)樓可以被移動(dòng)，甚至教室也可以在空中飛翔。當(dāng)然，它也可以利用雷電發(fā)電。我們的餐廳也是高科技的。廚師是機(jī)器人。他們做飯很快。他們可以在一分鐘內(nèi)煎出一桌豐盛的菜肴。有時(shí)候有一些特別的'小吃。
學(xué)校里沒(méi)有清潔工，因?yàn)橛幸粋�(gè)超級(jí)垃圾桶。它不僅能對(duì)垃圾進(jìn)行分類，還能自動(dòng)撿起垃圾，打掃校園，記錄扔垃圾的人，并在第二天早上揭露他們。
我們的老師都戴眼鏡。當(dāng)然，這不是近視眼鏡，而是萬(wàn)能眼鏡。這副眼鏡相當(dāng)于千里眼和千里眼。如果有人在課堂上睡著了，老師只需要看著他，他就會(huì)聚精會(huì)神地聽(tīng)。
我們的書(shū)包也是高科技的。它可以讓你飛起來(lái)，教你做難題，幫助你復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)和總結(jié)錯(cuò)誤的知識(shí)點(diǎn)。如果你要遲到，它會(huì)很快送你去教室。下課后，它會(huì)為你播放音樂(lè)！
聽(tīng)了我的介紹，你一定會(huì)喜歡我的學(xué)校！
未來(lái)校園生活作文 7
今天早晨，我象往常一樣背著書(shū)包去上學(xué)，剛一走到學(xué)校門(mén)口，就發(fā)現(xiàn)今天的學(xué)校和往常不一樣，校門(mén)口站著一個(gè)亮晶晶、帥氣的機(jī)器人，機(jī)器人看到我站在校門(mén)口發(fā)呆，就轉(zhuǎn)到我身邊，對(duì)我說(shuō)：“你是4.7班的艾瑞克吧，跟我走，我把你送到班里�！蔽铱粗情W閃發(fā)光的外殼，只好跟它走了。
進(jìn)了教學(xué)樓，我就發(fā)現(xiàn)跟往常不一樣，有專門(mén)的清潔機(jī)器人在值日，地板干凈的可以照出人的影子。
剛到4.7班門(mén)口，門(mén)就自動(dòng)打開(kāi)了，教室里溫暖如春，班里擺著類似沙發(fā)的東西，沙發(fā)前還有一個(gè)屏幕，機(jī)器人把我領(lǐng)到我的沙發(fā)跟前，我只好躺了上去，又軟又舒服，這時(shí)機(jī)器人又給我戴上了一個(gè)連著電線的金屬帽，此時(shí)屏幕上開(kāi)始顯示今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容，可是椅子太舒服了，我一會(huì)就睡著了，可是當(dāng)我睜開(kāi)眼睛時(shí)，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)已經(jīng)下課了，可是學(xué)的知識(shí)都通過(guò)金屬帽子傳入了我的腦中，學(xué)生不僅不用寫(xiě)作業(yè)，而且每節(jié)課所學(xué)的`知識(shí)，竟是我們以前一個(gè)學(xué)期的內(nèi)容，而且永遠(yuǎn)不會(huì)忘。
就在這個(gè)時(shí)候，我突然聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)熟悉的聲音：“艾瑞克起床了。”我睜眼一看，原來(lái)是一個(gè)夢(mèng)。
在上學(xué)的路上，我在想這要是真的該多好呀！
未來(lái)校園生活作文 8
丁鈴鈴！丁鈴鈴！下課后，同學(xué)們興奮地跑到操場(chǎng)，飛到月球上度過(guò)課間，下課后飛回地球。
同學(xué)們，把機(jī)器人踢成“小足球”，有的同學(xué)把機(jī)器人跳成“大跳繩”，很歡快。
“花”出現(xiàn)在校園路邊，你一碰它就會(huì)反彈回來(lái)。現(xiàn)在大門(mén)已經(jīng)變成了一個(gè)小小的保安“機(jī)器人”，爺爺以后可以安心休息了。我們?cè)瓉?lái)的教學(xué)樓變成了豪華的。
教學(xué)樓的窗戶以前是玻璃的'，現(xiàn)在都是金的。這些門(mén)過(guò)去是木制的，但現(xiàn)在是銀色的。
醒來(lái)的時(shí)候，是一場(chǎng)夢(mèng)！
未來(lái)校園生活作文 9
未來(lái)的校園是什么樣的呢？讓我們來(lái)看看吧。
來(lái)到學(xué)校的墻邊，咦？怎么沒(méi)門(mén)？哈哈，原來(lái)必須靠這個(gè)學(xué)校的學(xué)生證，墻才會(huì)消失，進(jìn)去之后，墻又封上了。校園中寂靜無(wú)聲，只是聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)雀的鳴叫，這明明是上課呀��？哦，原來(lái)是因?yàn)樗薪淌业拈T(mén)、窗都是隔音的。進(jìn)了教室，不見(jiàn)了司空見(jiàn)慣的黑板，學(xué)生們的書(shū)桌上，鉛筆盒、書(shū)全都不見(jiàn)蹤影，他們每人面前都有一臺(tái)電腦，更奇怪的是老師上課時(shí)竟一言不發(fā)！畢竟是高科技時(shí)代啊，哪用得著危害人體健康的粉筆在上面跳舞的黑板，老師們現(xiàn)在都戴上了“能控制學(xué)生面前電腦的帽子”。老師把知識(shí)通過(guò)帽子發(fā)出信息，學(xué)生的電腦會(huì)接受到，所以老師用不著頻繁開(kāi)口說(shuō)話。學(xué)生們可以在電腦上做練習(xí)題，鉛筆盒也就沒(méi)有了用武之地，工作人員更不會(huì)生產(chǎn)大量的鉛筆盒了。下課時(shí)同學(xué)們閱讀網(wǎng)上的新聞、故事、玩語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)游戲，這樣一來(lái)，專門(mén)的電腦課自然早已被取消了。
下面，我們來(lái)看看操場(chǎng)，操場(chǎng)上空空蕩蕩，只見(jiàn)每隔十米，地上就有一個(gè)很大的.正方形口，朝口子下面望去，一層層階梯通達(dá)地底，每個(gè)正方形口旁都有幾個(gè)字，我選了一個(gè)“游泳”進(jìn)去了。里面竟是一個(gè)非常大的泳池，咦？里面怎么是陽(yáng)光明媚，外面還是陰天呢��？原來(lái)，地面上安裝了微型聚光燈，太陽(yáng)出來(lái)時(shí)，這些燈把陽(yáng)光聚集起來(lái)，不論過(guò)了幾天，陽(yáng)光都“跑不掉”，需要時(shí)，按下開(kāi)關(guān)，燈便會(huì)將陽(yáng)光散射到泳池里。泳池中，有的同學(xué)在比賽、有的同學(xué)在練習(xí)游泳…….
讓我們攜起手來(lái)，為實(shí)現(xiàn)這美好的生活而一起努力。
未來(lái)校園生活作文 10
閑暇時(shí)間讀了日本作家黑柳徹子寫(xiě)的《窗外的小豆豆》，感想可多了。文章描繪的校園里發(fā)生的趣事和小豆豆的成長(zhǎng)經(jīng)歷讓我不由得想象我在未來(lái)的校園里也能有如此奇幻的體驗(yàn)。我設(shè)想的未來(lái)校園是多功能、全智能、高效率、多顏色的，那里是知識(shí)的海洋、快樂(lè)的源泉，它可以教我們知識(shí)，讓我們成長(zhǎng)，給我們的起步充足的力量，它有個(gè)好聽(tīng)的名字“知行學(xué)園”。
“知行學(xué)園”的整體基調(diào)是古色古香的，它有著藍(lán)白黃相間的門(mén)框，還有手感厚重的木制門(mén)，手柄是會(huì)隨著體溫變化的，非常人性化。在門(mén)的右側(cè)有人臉識(shí)別系統(tǒng)，一旦發(fā)現(xiàn)哪位學(xué)生忘戴紅領(lǐng)巾了，它會(huì)自動(dòng)給學(xué)生準(zhǔn)備紅領(lǐng)巾供學(xué)生使用。走進(jìn)校園，樹(shù)木蔥郁，花草鶯鶯，自動(dòng)控制的噴泉無(wú)時(shí)不在顯示校園的生機(jī)勃勃。校園的衛(wèi)生是由幾個(gè)機(jī)器人負(fù)責(zé)的，它們會(huì)在固定的時(shí)間穿梭在校園的'各個(gè)角落，讓灰塵無(wú)處躲藏。如此高的執(zhí)行力，你們也很驚奇吧？
走進(jìn)教室，則是另一番景象。全智能化的設(shè)備，整齊化一的課桌，每張課桌上都有一臺(tái)微型的筆記本電腦，它可以幫助學(xué)生在課堂上記錄老師的講義，也可以實(shí)時(shí)發(fā)送疑惑，課后老師再解答，形成老師和學(xué)生良好的互動(dòng)。黑板可以自由升降，能由遙控器指揮，也可以聲控。老師在課堂上的板書(shū)，可以用消除鍵消除，也可以用恢復(fù)鍵恢復(fù)，神奇吧？
校園的操場(chǎng)是廣闊整潔的，它可以隨學(xué)生的需求自由轉(zhuǎn)換，它有專業(yè)的足球場(chǎng)地、乒乓球場(chǎng)地及其他供學(xué)生運(yùn)動(dòng)的地方。一年一度的校園運(yùn)動(dòng)會(huì)，只需按轉(zhuǎn)換鍵，操場(chǎng)會(huì)自動(dòng)切換成運(yùn)動(dòng)場(chǎng)模式。此時(shí)，機(jī)器人就可以大顯身手了，它們會(huì)將場(chǎng)地打掃的干干凈凈，纖塵不染，給你帶來(lái)愉悅的享受。
這就是我想象中生機(jī)盎然、垂柳依依的“知行學(xué)園”，我未來(lái)的校園。
未來(lái)校園生活作文 11
光陰似箭，日月如梭，一轉(zhuǎn)眼就到了2040年。隨著科技的迅猛發(fā)展，有一種新的學(xué)校會(huì)出現(xiàn)在各個(gè)城市，告訴你們吧，那就是我發(fā)明的“新型學(xué)�！�。它不僅美得像仙境一樣，而且功能奇特。不信，請(qǐng)跟我一起云看看吧！
來(lái)到學(xué)校大門(mén)口，一扇銀白色的不銹鋼大門(mén)會(huì)讓你眼前一亮，它在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光，大門(mén)正中央還有一個(gè)顯示屏，它的功能十分強(qiáng)大。不僅可以顯示時(shí)間、日期、重要通知等，還可以防止壞人進(jìn)入學(xué)校。當(dāng)你走到大門(mén)前時(shí)，你只要在大門(mén)右下方的凹槽內(nèi)錄下大拇指的指紋，如果學(xué)校電腦系統(tǒng)內(nèi)有你的記錄，它就“當(dāng)”的一聲打開(kāi)大門(mén)，還會(huì)對(duì)你清脆地叫一聲“你好，歡迎來(lái)到學(xué)校！”如果是壞人的話，電腦系統(tǒng)沒(méi)有他的'記錄，它就會(huì)出發(fā)急促的“滴滴滴”的聲音，這樣學(xué)校的警衛(wèi)就會(huì)拿著武器將壞人趕走。這樣就能保證學(xué)生在學(xué)校里安心上課了！
當(dāng)你走進(jìn)教室時(shí)，里面的墻壁上貼著高科技?jí)垺＿@種墻紙會(huì)隨著四季的變化，不停地變換顏色。春天，它會(huì)變成綠色的，讓你感到似乎是在美妙的大自然里上課，能聽(tīng)到小鳥(niǎo)歌唱的聲音，泉水嘩嘩的聲音，還有春柳正擺著它嫩綠的枝條……夏天，它會(huì)變成藍(lán)色，讓你感到仿佛在無(wú)邊無(wú)際的大海里戲耍打鬧，讓你疲憊的大腦得到充足的放松和休息；秋天，它會(huì)變成金黃色的，仿佛能看到石榴咧開(kāi)了嘴正在對(duì)你微笑，蘋(píng)果漲紅了臉在向你點(diǎn)頭……讓你體會(huì)到豐收的喜悅；冬天，它會(huì)變成紅色的，這樣的話，坐在教室里就仿佛旁邊有一個(gè)發(fā)光的小火爐，讓你不會(huì)感到寒冷。
最特別的是，每個(gè)人的桌上都有一個(gè)高科技的電腦，還有一支小巧玲瓏的筆。當(dāng)你遇到困難時(shí)，你只要用這支筆把難題掃描一遍，它就會(huì)把內(nèi)容“吸”進(jìn)去，再把詳細(xì)的答案講解顯示到電腦上，厲害極了。
怎么樣？不錯(cuò)吧！雖然現(xiàn)在這些都是我們想象的，但是只要我們一起努力，這就不是夢(mèng)！
未來(lái)校園生活作文 12
現(xiàn)代人的生活和工作中在不斷的破壞環(huán)境，我幻想未來(lái)人的生活一定是環(huán)保、科技的。我們未來(lái)的生活應(yīng)該是這樣的。
早晨，太陽(yáng)能汽車就在家門(mén)口等我，這是一輛不需要燃料，不排放廢氣的環(huán)保車，并且無(wú)需駕駛。只需輸入預(yù)先制定好的程序，車速、路程、目的地就會(huì)自動(dòng)設(shè)置好，只需輕輕一按電鈕，就能迅速到達(dá)，安全平穩(wěn)。
今天我們要去參觀我的母校，剛進(jìn)校門(mén)，眼前就升起一個(gè)觸摸式液晶大屏幕，上面是校區(qū)分布圖，還有和各位老師、校長(zhǎng)連接的視頻，如果你要和老師溝通只需按連接視頻，就馬上連線你所要找的老師。如果你要去教室，那也直接點(diǎn)擊屏幕上教室大門(mén)的圖標(biāo)，地面上馬上出現(xiàn)自動(dòng)電梯，一直把你送進(jìn)教室。走進(jìn)教室，明亮的窗戶能隔音，阻擋紫外線，還能根據(jù)室內(nèi)溫度按時(shí)開(kāi)窗換氣。教室里已經(jīng)沒(méi)有黑板、粉筆，取而代之的'是電腦大屏幕，老師需要講的課程直接用手就能寫(xiě)在電腦屏幕上，老師再也不會(huì)吸入粉筆灰了。同學(xué)們還能直接與老師溝通，及時(shí)詢問(wèn)疑難問(wèn)題，這樣即使近視眼的同學(xué)坐在教室最后面，都能清楚地看到老師所講的內(nèi)容。而使這些電腦工作的能量，都是太陽(yáng)、風(fēng)能轉(zhuǎn)化的，都是環(huán)保的。
這就是我未來(lái)的生活，真希望他早些到來(lái)。
未來(lái)校園生活作文 13
未來(lái)的校園豐富多彩，你知道嗎？不知道，那就讓我來(lái)告訴你吧！
未來(lái)的學(xué)校被一個(gè)巨大的泡泡罩住，這個(gè)泡泡是用世界上最堅(jiān)固的橡膠制作而成，什么東西都不能對(duì)它造成損壞，即使是大炮轟炸，它也毫發(fā)無(wú)傷。當(dāng)有地震、洪水來(lái)襲擊我們，那泡泡就像有魔力似的，能把學(xué)校托起來(lái)，使學(xué)校升到24米高的空中，和小鳥(niǎo)們一起飛翔。當(dāng)臺(tái)風(fēng)來(lái)臨時(shí)，泡泡就會(huì)帶著學(xué)校鉆進(jìn)地底下。
再來(lái)看看泡泡里面的情況吧！首先要找到它的門(mén)，一般人是找不到門(mén)的，不過(guò)，只要亮出你的學(xué)生證，門(mén)就會(huì)自動(dòng)出現(xiàn)在你的眼前。走進(jìn)教室一看，黑板和講臺(tái)都一塵不染，所有的課桌都是圓形的`，四根合金的支柱穩(wěn)穩(wěn)地支撐著它，支柱上安有感應(yīng)調(diào)節(jié)器，可根據(jù)同學(xué)的身高自動(dòng)調(diào)節(jié)桌子的高度。課桌內(nèi)嵌有微型電腦，桌面是可觸摸液晶顯示屏，電腦里存儲(chǔ)著各種素材，包括學(xué)習(xí)所需要的教材，所以同學(xué)們?cè)僖膊挥帽硶?shū)包、帶書(shū)本來(lái)上課了，而且同學(xué)們可以自由上網(wǎng)瀏覽，在網(wǎng)上做練習(xí)、考考試，只要點(diǎn)擊“提交”，老師就能及時(shí)收到。同學(xué)們?nèi)绻憩F(xiàn)好，老師也獎(jiǎng)勵(lì)我們玩一會(huì)兒游戲，可如果游戲時(shí)間結(jié)束了，某些同學(xué)還在玩，電腦就會(huì)自動(dòng)關(guān)機(jī)。
桌子的左上角有兩個(gè)不同顏色的按鈕，第一個(gè)紅色按鈕是錄制按鈕，老師講課時(shí)你按下它，就會(huì)把課程錄制并存儲(chǔ)起來(lái)，以便你進(jìn)行復(fù)習(xí)。第二個(gè)藍(lán)色按鈕是自動(dòng)提醒按鈕，只要你上課不專心聽(tīng)講，下面的藍(lán)色指示燈就會(huì)閃個(gè)不停，如果你一分鐘后仍沒(méi)調(diào)整好自己的聽(tīng)課狀態(tài)，老師就會(huì)收到相應(yīng)信息，及時(shí)提醒你專心聽(tīng)講。
從教室里向窗外眺望，我們可以看到一個(gè)很大的操場(chǎng)，操場(chǎng)上有一個(gè)大沙池、一座噴泉、一圈四百米的跑道、三個(gè)籃球架和一個(gè)足球場(chǎng)。
這就是未來(lái)美麗的學(xué)校。
未來(lái)校園生活作文 14
每個(gè)孩子對(duì)未來(lái)的世界都充滿著好奇與憧憬，我也一樣。那么未來(lái)的校園是怎樣的呢？
未來(lái)的校園一定處處都有高科技的影子，未來(lái)的校園一定非常智能，未來(lái)的校園也一定充滿神秘感。
剛進(jìn)校園，可以看到有的班級(jí)正在“全自動(dòng)操場(chǎng)”上足球課。操場(chǎng)其實(shí)是可以移動(dòng)的，如果下堂課是籃球課，老師可以通過(guò)一個(gè)小小的遙控器把足球場(chǎng)打開(kāi)，籃球場(chǎng)馬上會(huì)從地下升上來(lái)。如果要游泳訓(xùn)練，只要選擇游泳池按鈕，馬上就會(huì)有一個(gè)露天泳池出現(xiàn)在你的面前哦！
走過(guò)轉(zhuǎn)廊，我們來(lái)到了教室。教室四周都由玻璃組成，看起來(lái)平平無(wú)奇，但不要小看這玻璃，里面學(xué)問(wèn)大著呢！老師上哪方面的`課，玻璃上會(huì)出現(xiàn)相應(yīng)的情境，好像在一個(gè)3D的電影場(chǎng)里似的。老師可以直接讓玻璃上出現(xiàn)文字、畫(huà)面，如果這節(jié)課上關(guān)于恐龍的，你的教室馬上就會(huì)變成白堊紀(jì)的模樣，就像你穿越了時(shí)空一樣。
該吃中飯了，讓我們來(lái)到食堂。食堂的墻壁上都是菜單，想吃什么就點(diǎn)一下墻上的圖片，后臺(tái)便會(huì)自動(dòng)接單，菜會(huì)自動(dòng)從傳菜口送出來(lái)。有了這個(gè)智能食堂，老師都不用來(lái)給我們打飯了。真是既方便又迅速呢！
這就是未來(lái)的校園，智能校園可以給同學(xué)們帶來(lái)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，在學(xué)校里更加開(kāi)心了。真是沒(méi)有大膽的猜測(cè)就做不出偉大的發(fā)現(xiàn)��！以后的科技一定會(huì)越加發(fā)達(dá)！
未來(lái)校園生活作文 15
在我心目中未來(lái)的學(xué)校是一座高科技的學(xué)校。門(mén)口上有兩個(gè)機(jī)器人，看起來(lái)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單。可是你們可不要小看它，如果沒(méi)有拿出借書(shū)證它就不讓你進(jìn)去，要蹲站200下才可以進(jìn)去。
一走進(jìn)校門(mén)你就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的教學(xué)樓上面長(zhǎng)滿了綠油油的爬山虎，這樣即可以美化環(huán)境還可以美化家園。在老師們的.辦公室里，每位老師都有一個(gè)高科技全自動(dòng)批改作業(yè)機(jī)，這樣老師以后批改作業(yè)就不要那么辛苦。
校園的操場(chǎng)旁邊種著許許多多的樹(shù)，這可是最新發(fā)明的快速結(jié)果樹(shù)。如果你想吃櫻桃的話，就可以對(duì)著樹(shù)說(shuō)：“樹(shù)兒，樹(shù)兒我想吃櫻桃，你可以給我一些嗎？”樹(shù)就會(huì)馬上開(kāi)花結(jié)果，要是你說(shuō)錯(cuò)話了，就要說(shuō)五十遍。如果沒(méi)有說(shuō)的話就要被罰抄課文。
在校園的正中間上，有一個(gè)高科技拆卸方便的舞臺(tái)，以后校園要舉辦什么活動(dòng)，就不要叫工人來(lái)做舞臺(tái)、拆舞臺(tái)。而且大家還可以把自己最拿手的本領(lǐng)展現(xiàn)給大家看。
你說(shuō)我未來(lái)的學(xué)校好不好呢？
未來(lái)校園生活作文 16
嘿，你想見(jiàn)識(shí)一下27世紀(jì)的先進(jìn)校園嗎？請(qǐng)聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。
未來(lái)的校園有先進(jìn)的識(shí)別系統(tǒng)。在你入學(xué)注冊(cè)的時(shí)候，電子分析魔力筆會(huì)記錄下你的影子。在27世紀(jì)先進(jìn)的技術(shù)下，當(dāng)你進(jìn)入校門(mén)之時(shí)，分析器就會(huì)自動(dòng)分析你的影子。如果你不是本校人員，你會(huì)被送入時(shí)空遂道，回到家里去。
未來(lái)的校園全部是用鐵棉WY2.7版本做成的。鐵棉WY2.7是最新的版本，它在平時(shí)分成無(wú)數(shù)個(gè)空間分子，而且很硬，地震及殼變都奈何不了它分毫。它雖然叫鐵棉，但也能變軟。一旦有同學(xué)不慎摔倒。它其中的一個(gè)空間分子就會(huì)變軟，使同學(xué)不受到任何傷害。不僅如此，它還連接著電鈴，上課鈴聲一響，它就會(huì)受上課鈴聲的振動(dòng)而產(chǎn)生無(wú)比巨大的壓力及彈力，能把任何一個(gè)間空分子上的同學(xué)送到各班的教室，遲到的問(wèn)題自然就渺無(wú)蹤影了。
其實(shí)更神奇的事兒還在教學(xué)樓里頭藏著呢！前面我說(shuō)過(guò)造學(xué)校的鐵棉是WY2.7最新版本，有潛運(yùn)動(dòng)的功能，它適合任何電波干擾，永遠(yuǎn)不會(huì)發(fā)生意外。而教學(xué)樓里就安裝有WY2.7最新版本，并且每位老師都有控制器。嘿嘿，可厲害了，不信，你就來(lái)聽(tīng)節(jié)課吧！
上午，我們語(yǔ)文老師帶著一個(gè)“小葡萄”走進(jìn)教室。頓時(shí)，全班同學(xué)立刻坐如松。聰明的你可能已經(jīng)猜到了，那“小葡萄”就是控制器，它可以讓我們穿梭時(shí)空遂道。我們今天上的是27課《天仙配》，神話世界是個(gè)什么樣的呢？隨著一絲微風(fēng)吹過(guò)，窗外立刻五光十色。“嗖”的`一聲，周圍立刻亮了起來(lái)，轉(zhuǎn)眼間我們便親身體驗(yàn)了神話世界中的風(fēng)采，并了解了天庭王母的狠心及七仙女與董永的恩愛(ài)之情。學(xué)習(xí)一點(diǎn)兒也不累，短短的40分鐘讓人難以忘懷。怎么樣？神奇吧！想不想也來(lái)上一節(jié)呢？
雖然我幻想的并不現(xiàn)實(shí)，也和你一樣是21世紀(jì)的人。
但我相信，只要功夫深，鐵杵磨成針，不久的將來(lái)，我幻想的27世紀(jì)的校園會(huì)成為我的跨世紀(jì)之作，等我的好消息吧！
未來(lái)校園生活作文 17
校園，一個(gè)普普通通的詞語(yǔ)，一個(gè)平平常常的地方。但你想象過(guò)未來(lái)的校園會(huì)帶給大家什么樣的驚喜呢？讓我們穿越時(shí)空去未來(lái)的校園開(kāi)開(kāi)眼界吧！
來(lái)到未來(lái)的一所普通的校園。也許，你會(huì)驚訝，這怎么會(huì)是一所學(xué)校呢？乍眼看去，就像是一個(gè)大型的游樂(lè)場(chǎng)嘛！這里有許多奇特的建筑物，這里綠樹(shù)成蔭，繁花似錦，偶爾還會(huì)有小動(dòng)物從身旁跑過(guò)，還未進(jìn)去，就讓人贊嘆不已。我按照引導(dǎo)牌，來(lái)到了這里的核心建筑——中心樓。中心樓是這里的高科技建筑，里面擁有一套智能的系統(tǒng)，可以根據(jù)學(xué)生的個(gè)性、心情和所掌握的知識(shí)，為其量身制作今天應(yīng)該學(xué)習(xí)的課程。
根據(jù)中心樓的安排，我來(lái)到了奇特建筑物的其中一幢，這個(gè)建筑物宛如一個(gè)閃閃發(fā)光的大金球，我仔細(xì)一看，里面各種體育設(shè)置一應(yīng)俱全，原來(lái)這是學(xué)校的體育中心�。�
接下來(lái)，我們?nèi)フZ(yǔ)文教學(xué)樓看看吧！教學(xué)樓就象一本翻開(kāi)的大書(shū)，一抬頭，就看見(jiàn)了一面大屏幕，它能顯示各種各樣的知識(shí)，同時(shí)也可以讓老師和同學(xué)們書(shū)寫(xiě)。教室后面的墻壁是一個(gè)大書(shū)柜，里面擺放著許許多多的書(shū)，你只要在柜門(mén)上按一個(gè)書(shū)名，這本書(shū)馬上會(huì)從窗口送出。教室的左面墻壁是同學(xué)們的“成才記錄”，那里有許多同學(xué)的優(yōu)秀作品和榮譽(yù)證書(shū)。真是豐富多彩呀！
回過(guò)頭再來(lái)看看同學(xué)們的桌椅。這種桌椅采用折疊的原理，將桌子和椅子連在一起，輕輕一推，桌椅就可并攏，舉行活動(dòng)、打掃衛(wèi)生時(shí)非常方便；輕輕一拉，桌椅又會(huì)分開(kāi)。每張桌子的'右邊有一個(gè)小圓孔，小圓孔下面是一個(gè)小的抽屜，猜猜是干什么用的？原來(lái)這是卷筆刀，專為那些喜歡用未來(lái)最流行的高科技筆的同學(xué)設(shè)計(jì)的小抽屜用來(lái)盛刨下的東西，如果滿了就把它拉出倒空，再裝上，它又可以為大家效勞了。
參觀后我才知道原來(lái)學(xué)校里形形色色的建筑是各個(gè)學(xué)科的教學(xué)樓，里面根據(jù)不同的學(xué)科設(shè)有不同的裝備，我就不一一介紹了。
最后我們來(lái)看看“神奇花園”吧！不過(guò)不是所有人都可以進(jìn)入花園，想要進(jìn)入花園，可是需要“通行證”的，怎么樣才能獲得通行證呢？其實(shí)很簡(jiǎn)單，同學(xué)們只需要完成中心樓布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，就可以領(lǐng)取通行證了。為什么同學(xué)們喜歡去這個(gè)花園呢？那是因?yàn)榛▓@里有迷人的風(fēng)景有各種各樣的益智闖關(guān)游戲，還有許多孩子們喜歡的實(shí)踐活動(dòng)。大家在這里可以自由自在、盡情歡樂(lè)，同學(xué)們愛(ài)上了神奇花園！
未來(lái)的校園讓我眼花繚亂，也讓我心醉神迷。因?yàn)檫@里不但設(shè)有便捷的設(shè)施，更重要的是同學(xué)們可以在校園里愉快的學(xué)習(xí)。個(gè)性化的學(xué)習(xí)設(shè)置充分滿足了每個(gè)同學(xué)的需要，豐富的課余生活為大家的童年增添了很多樂(lè)趣，未來(lái)校園不但是神圣的學(xué)習(xí)殿堂；更成為了孩子們歡樂(lè)的海洋，你也一定向往這樣的校園吧！
未來(lái)校園生活作文 18
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，就過(guò)了20年�，F(xiàn)在的校園，充滿了現(xiàn)代的氣息。
走進(jìn)校園，映入眼簾的是美麗的花壇，別以為它只是一個(gè)普通的花壇，花的種植順序可是可以像鐘表一樣報(bào)時(shí)。節(jié)約環(huán)保，花不時(shí)發(fā)出陣陣清香，讓人心曠神怡。再往前走便是教學(xué)樓，走進(jìn)教學(xué)樓，如果上樓，不知道的人可就忘不了嘍!因?yàn)樗怯檬е氐姆椒ǎ哌M(jìn)電梯，你會(huì)感到一種種神秘的力量在慢慢的把你往上推，到了想去的樓層后，只要向前探一下就會(huì)進(jìn)入樓道，你大不可吃驚，窗戶上是欄桿，只不過(guò)是隱形巴了。考試時(shí)，桌子上面會(huì)有防作弊，如果你作弊，桌子就會(huì)發(fā)出警報(bào)，并立刻收卷。老師也有一群“幫手”他們可是無(wú)所不能，上課時(shí)，他能幫老師管好上課紀(jì)律，下課時(shí)，他能幫老師判作業(yè)……
再來(lái)到操場(chǎng)，操場(chǎng)分為三個(gè)場(chǎng)所，第一個(gè)是游樂(lè)場(chǎng)所，學(xué)生可在里面踢足球，打籃球……;第二個(gè)是科學(xué)場(chǎng)所，學(xué)生可在里面探索奧秘……;第三個(gè)是化學(xué)場(chǎng)所，學(xué)生在里面可以用液體種水晶，或者做火山爆發(fā)的.場(chǎng)景。
這就是未來(lái)的學(xué)園，一個(gè)充滿科技的學(xué)園，也是一個(gè)充滿快樂(lè)的學(xué)園。
未來(lái)校園生活作文 19
一眨眼，到了21世紀(jì)，隨著科技飛速發(fā)展，偉大的科學(xué)家不斷努力，那時(shí)學(xué)校一定會(huì)煥然一新猶如仙境一般。
未來(lái)是一個(gè)信息化的的時(shí)代。我們上課都不用到學(xué)校去了。每當(dāng)上課時(shí)，同學(xué)們就可以來(lái)到電腦前，各自在網(wǎng)上找自己學(xué)校的網(wǎng)站，老師把所講的內(nèi)容輸入電腦，我們通過(guò)耳麥向我們老師請(qǐng)教問(wèn)題，老師也可以通過(guò)視頻觀察我們每一個(gè)人的一舉一動(dòng)，只要老師輕輕一按按鈕，認(rèn)真聽(tīng)講的同學(xué)名單就會(huì)顯示在屏幕上，不認(rèn)真的同學(xué)就會(huì)得到一張方塊形的紅牌警告哦。
每到一次考試，同學(xué)們就飛快來(lái)到校園。校園就像一個(gè)花壇，滿壇鮮花的校園彌漫著迷人的花香，招引來(lái)了小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上唱歌。沿著那漫長(zhǎng)的小路來(lái)到階梯教室，我們?nèi)W(xué)生都來(lái)到活動(dòng)考試間里，這樣全校同學(xué)都聚在一起，又熱鬧又節(jié)省土地。未來(lái)的學(xué)校是不是很熱鬧呢？不過(guò)，我們要好好學(xué)習(xí)，去實(shí)現(xiàn)它！
未來(lái)的學(xué)校將超出人們的想象，富有時(shí)代感！20年后，我成為了一名建筑設(shè)計(jì)師，設(shè)計(jì)出了一座多功能的豪華學(xué)校，很快就成了一名舉世聞名的設(shè)計(jì)師。
就讓我來(lái)介紹介紹我設(shè)計(jì)的學(xué)校吧！當(dāng)你走到學(xué)校的正門(mén)，首先映入眼簾的是它的不銹鋼大門(mén)，大門(mén)的旁邊是一個(gè)門(mén)衛(wèi)室，你會(huì)發(fā)現(xiàn)里面沒(méi)有人，而是用一個(gè)高智能的機(jī)器人代替了他。在門(mén)衛(wèi)室的墻壁上，有一個(gè)讀卡器，學(xué)生們只要用學(xué)校發(fā)的學(xué)生卡在上面刷一下，便可以走進(jìn)學(xué)校。如果有陌生人，必須征得校長(zhǎng)同意后機(jī)器人才會(huì)放行，否則外人是無(wú)法進(jìn)入學(xué)校的。
走進(jìn)學(xué)校，繞過(guò)一個(gè)連在一起的大花園和池塘，便來(lái)到了一座新穎的教學(xué)樓前。這座教學(xué)樓看起來(lái)不大，其貌不揚(yáng)，其實(shí)，它的功能可多了，還有許多教室，一至六年級(jí)各班的教室可全在這幢樓里。
走進(jìn)教室，你會(huì)發(fā)現(xiàn)沒(méi)有黑板，只有一臺(tái)投影機(jī)，它代替了黑板的“工作”。教室里的.每張課桌上都安裝著一排按鈕，只要你按下紅色的按鈕，便會(huì)有一臺(tái)電腦呈現(xiàn)在你的眼前，本學(xué)期的課文都存在里面，所以學(xué)生就不用帶書(shū)本來(lái)學(xué)校了，很輕松吧？按綠色的按鈕，你會(huì)感到一陣涼爽的風(fēng)吹過(guò)，按下粉紅色的按鈕，一陣暖氣迎面而來(lái)，給同學(xué)們營(yíng)造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
未來(lái)的學(xué)校環(huán)境優(yōu)雅，功能齊全，讓同學(xué)們學(xué)習(xí)起來(lái)既輕松又方便，在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)是多么愜意、令人神往啊！
未來(lái)校園生活作文 20
市一小原來(lái)是個(gè)環(huán)境臟臭，窄小的教室、高矮不齊的房屋，黑乎乎的，就像被火燒了一樣的那種情形。
過(guò)了14年，我從美國(guó)留學(xué)回來(lái)，很想念我的`學(xué)校，于是我就來(lái)到了我的老學(xué)�！幸恍 Ｒ蛔哌M(jìn)學(xué)校門(mén)口，突然，有一道紅光向我射來(lái)，往我身上掃來(lái)掃去，原來(lái)這是個(gè)掃描器，以前我用的是平安卡，戴在脖子上很不舒服，總想把它拿掉。走進(jìn)校園，我第一個(gè)看到的就是一片綠綠的操場(chǎng)，以往的操場(chǎng)是黑乎乎的，在那跑步會(huì)被石塊絆倒而受傷�，F(xiàn)在的操場(chǎng)環(huán)境優(yōu)美，中間還有一個(gè)意外事故器，如果你摔倒了，他會(huì)跑過(guò)去扶你起來(lái)治療等，如果下雨了，會(huì)自動(dòng)有一個(gè)超大透明平臺(tái)把整個(gè)學(xué)校合起來(lái)。操場(chǎng)旁邊的球場(chǎng)變成了實(shí)驗(yàn)樓，三年級(jí)以上就可以做實(shí)驗(yàn)，有實(shí)驗(yàn)課上，第二樓是足球場(chǎng)，沒(méi)有窗戶，但有空氣清晰器，他有鐵保護(hù)，以防學(xué)生踢足球踢到它，還有球網(wǎng)和保護(hù)欄……
走進(jìn)主教學(xué)樓，看到的教室都是一塵不染、干干凈凈、沒(méi)有一點(diǎn)垃圾，而且老師也不用站著上課，有凳子和電腦，電腦投影器用，每一個(gè)學(xué)生都也有一臺(tái)電腦，做作業(yè)也可以在電腦上做，作文就發(fā)送給老師，讓老師來(lái)檢查。走到植物園門(mén)口，我很驚訝地說(shuō)：怎么植物園在半空中，原來(lái)這是空中植物園，地下有一個(gè)云朵，踩在云朵上就可以慢慢飄在植物園上，就可以看到美麗景色。植物園里面的植物讓我吃驚，西紅柿有西瓜那么大，玫瑰花有電視一大朵，里面的植物全那么大，我看了看它的土，原來(lái)是太空的一種稀有泥土，能把小的植物種成大的，這種土很少見(jiàn)。
鈴鈴鈴、鈴鈴鈴，鬧鐘響了，原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)。如果想要這樣的環(huán)境，那我們就共同努力吧！
未來(lái)校園生活作文 21
校園是同學(xué)們走向人才的第一步，是老師們展現(xiàn)身手的第一關(guān)。每一座校園都很美麗，不過(guò)，我相信未來(lái)的校園里一定會(huì)更加美麗。
跨進(jìn)校門(mén)，那兩扇高大的鐵門(mén)將自動(dòng)打開(kāi)，好像專門(mén)讓你進(jìn)去參觀似的。當(dāng)你抬頭一看，五彩繽紛的仙境便浮現(xiàn)在你面前。綠油油的挺拔的大樹(shù)；有散發(fā)著香氣的花朵；有各式各樣的垃圾箱；有一座座城堡般的教學(xué)樓；還有一縷溫暖的陽(yáng)光照耀在草地上；你可以聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)兒們的“演唱會(huì)”和同學(xué)們讀書(shū)的響亮的聲音。
蹬上樓梯，你會(huì)感覺(jué)到自己根本沒(méi)有走，人卻自然而然地上來(lái)了，這不是你的感覺(jué)，這是真實(shí)的。在途中，你好像在觀看關(guān)于知識(shí)方面的電視，那些雪白的墻壁就是屏幕；還有許多書(shū)，有童話書(shū)，科學(xué)書(shū)，繪畫(huà)作品……
踏進(jìn)教室，一張張美麗的桌椅在寬闊的教室里擺放得整整齊齊。看啊！同學(xué)們?cè)诟筛蓛魞舻慕淌依镉懈星榈睦首x著《匆匆》這篇課文。多么響亮，多么清脆的聲音啊，這陣陣聲音回蕩在校園里。漆黑的黑板上寫(xiě)這一手好字，一看就知道是老師的.字跡。后面的板報(bào)是大家團(tuán)結(jié)一致才做出的杰作。
這個(gè)校園沒(méi)有打架的動(dòng)作，也沒(méi)有罵人的聲音，只有禮貌的話語(yǔ)和助人為樂(lè)的精神。這美麗的校園里全都是助人為樂(lè)之本的好學(xué)生和有責(zé)任感的好老師。是他們才讓這座學(xué)校充滿活力的。
未來(lái)校園生活作文 22
學(xué)校就像是同學(xué)們的第二個(gè)家，是個(gè)既溫馨又美麗的地方。
未來(lái)的教學(xué)樓、辦公樓是全新房型“房”組成的。“泡泡房”是個(gè)直徑為20米，不會(huì)爆炸的圓形房間。這種房間可以預(yù)測(cè)到地震、臺(tái)風(fēng)等各種各樣的自然災(zāi)害。當(dāng)有地震、洪水來(lái)襲擊人們時(shí)，泡泡房子就會(huì)升到5米的高空，和鳥(niǎo)兒們一起飛翔。當(dāng)臺(tái)風(fēng)來(lái)襲時(shí)，泡泡就會(huì)鉆進(jìn)地下世界。再請(qǐng)你看看泡泡里面吧！首先要找到泡泡的`門(mén)。這可是很不好找的，不過(guò)只要亮出你的學(xué)生證，門(mén)就會(huì)自動(dòng)出現(xiàn)在你的眼前了。走進(jìn)泡泡里一看，哇，好漂亮��！講臺(tái)和黑板都一干二凈，同學(xué)們認(rèn)真地做著課題作業(yè)�？吹竭@種景象，你一定會(huì)產(chǎn)生疑問(wèn)：“學(xué)生怎么都跨著馬步寫(xiě)呢？而且他們的書(shū)本、文具怎么會(huì)飄起來(lái)呢？”我來(lái)告訴你吧！這就是高科技，桌和隱形椅。用隱形桌椅是因?yàn)槲覀冊(cè)谡n堂上老師組織做游戲就有更大的空間。
從泡泡里望窗外，可以看到。操場(chǎng)很大，有5670平方米。操場(chǎng)上有3個(gè)大沙坑、1個(gè)噴泉、1圈200米的圓形跑道，還有3個(gè)籃球架和一個(gè)排球場(chǎng)。
這就是未來(lái)美麗的校園！
未來(lái)校園生活作文 23
你想看看21世紀(jì)中期的校園嗎，那就讓我?guī)闳タ纯窗?
走進(jìn)學(xué)校大門(mén)，剛踏下一步，地下的滑輪式地毯就會(huì)根據(jù)你的腦電波帶到你想去的地方。怎么樣，很神奇吧!可這
是學(xué)校里的一個(gè)小玩意兒呢!
再將你的目光轉(zhuǎn)向教室時(shí)，你一定會(huì)疑問(wèn)的，怎么只有兩層樓高呢？可是，當(dāng)你走進(jìn)教室里時(shí)，空間競(jìng)是如此地
寬闊。這是怎么回事？原來(lái)這是科學(xué)家們根據(jù)科學(xué)家愛(ài)因斯坦的結(jié)論發(fā)明的一種程序:可將多余的空間引化成透明的。
這種程序既不會(huì)干擾車輛人馬的通過(guò)，也增加了許多空間。怎么樣，不錯(cuò)吧!
可學(xué)校卻不僅僅只有這幾個(gè)"好朋友"，再看看我們的'課桌，咦，怎么和普通的課桌一樣呢？那你一定是被騙了，你
瞧，課桌上的有一個(gè)按鈕，只要一按下去，課桌左上角和右上角針孔般大小的影射器就會(huì)射出一道電子電腦，同時(shí)，課
兩旁就會(huì)出現(xiàn)幾個(gè)機(jī)械手臂，讓你調(diào)整好正確的坐姿，保護(hù)好你的視力。
并且，在下課時(shí)，學(xué)校會(huì)自動(dòng)播放出華爾茲般動(dòng)聽(tīng)地音樂(lè)，與此同時(shí)，椅子下也會(huì)自動(dòng)地伸出機(jī)械手臂，給你按摩，
讓你感到神輕氣爽，無(wú)比舒服。很不錯(cuò)吧!
更讓你感到驚奇的是，全校競(jìng)?cè)恢挥幸幻蠋煛ｉL(zhǎng)。當(dāng)同學(xué)們上課的時(shí)候，就會(huì)走來(lái)一位機(jī)器人給同學(xué)們講課，
可能是與眾不同，同學(xué)們聽(tīng)得興致勃勃。當(dāng)檢查作業(yè)時(shí)，機(jī)器人只需在它的電腦上用上個(gè)三下五除以二得功夫，即可一
目了然得知道同學(xué)們的作業(yè)情況，一下子就能知道哪些同學(xué)沒(méi)完成作業(yè)。怎么樣，是不是很歷害呢？
我們就在這充滿知識(shí)與智慧的校園里盡情地學(xué)習(xí)。
未來(lái)校園生活作文 24
我們學(xué)校教學(xué)樓一側(cè)的墻壁上赫然貼著幾個(gè)大字：教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來(lái)。這句話從1983年被提出后就被印成了各種各樣的大字，“飛”進(jìn)了中國(guó)大大小小的學(xué)校。
爸爸常說(shuō)，時(shí)代變了�？刹宦�，校園也變了好多�，F(xiàn)在的我們擁有最現(xiàn)代化的多媒體設(shè)備：一體機(jī)在窗明幾凈的教室里讓我們更好地遨游在知識(shí)的海洋里；智慧教室里，ipad大顯身手，及時(shí)統(tǒng)計(jì)和反饋我們的答題情況；錄播室里，老師們將我們的課堂表現(xiàn)上傳云端，與家長(zhǎng)共享。這些是爸爸以前讀書(shū)所享受不到的，身處教育新時(shí)代的我們多么幸福！
不知不覺(jué)，距離1983年已經(jīng)36年了。走在校園里，有時(shí)我忍不住會(huì)想，伴隨科技的騰飛、教育規(guī)模的`擴(kuò)大，下一個(gè)36年，校園又會(huì)有怎樣的變化呢？
假如我是校園設(shè)計(jì)師，我希望一進(jìn)校門(mén)就有一個(gè)大花園，綠草如茵，鮮花盛開(kāi)。在花園下建有一個(gè)巨大的多功能廳。當(dāng)老師按下藍(lán)色的按鈕時(shí)，就會(huì)自動(dòng)出現(xiàn)一道絢麗的大門(mén)，沿著樓梯進(jìn)入一個(gè)巨大的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。同學(xué)們?cè)谀抢镞\(yùn)動(dòng)、做操、集會(huì)等，不怕風(fēng)吹雨打。場(chǎng)館四周的墻壁上有一些小孔，能將外面的陽(yáng)光輸送進(jìn)來(lái)，為場(chǎng)館照明；地板能自動(dòng)模擬現(xiàn)實(shí)場(chǎng)景，給同學(xué)們更豐富的體驗(yàn)。
假如我是校園設(shè)計(jì)師，我會(huì)在圖書(shū)館里安上自動(dòng)調(diào)節(jié)光線的系統(tǒng)，隨著不同的時(shí)間和天氣的變化來(lái)自動(dòng)調(diào)節(jié)同學(xué)們看書(shū)的光線。桌面是智能電腦，不用輸入文字，只需說(shuō)出書(shū)名，書(shū)本將自動(dòng)浮現(xiàn)。如想要?dú)w還，只需說(shuō)出“書(shū)本歸還”，它們就會(huì)消失。
怎么樣？你是不是也很期待這樣的學(xué)校？同學(xué)們，讓我們一起好好學(xué)習(xí)，共同努力，未來(lái)的世界由我們來(lái)創(chuàng)造！
未來(lái)校園生活作文 25
2034年9月30日這一天，我回到闊別已久的母�！�(jiǎn)城一校
剛到校門(mén)口，我就被眼前的景物吸引住了，咦？怎么沒(méi)有校門(mén)呢。喔！原來(lái)這里有一道隱形的紅外線電子門(mén)，它能分辨出學(xué)生、壞人和老師。學(xué)生如果沒(méi)有帶紅領(lǐng)巾，電子門(mén)的紅外線電波，會(huì)自動(dòng)組成一道墻壁讓你無(wú)法進(jìn)去，于是我拿出記者證給門(mén)衛(wèi)看了看，他走到門(mén)前，按了一個(gè)按鈕，于是我就大膽的走了進(jìn)去。
我步行來(lái)到內(nèi)操常哇！好美麗呀：一排排整齊的大樹(shù)拔地而起，拓寬的池塘，水清澈見(jiàn)底，草地上的小草綠油油的我抬頭一看，一棟15層的綜合教學(xué)樓聳立在你的.眼前。在這個(gè)教學(xué)樓里有閱覽室，美術(shù)室辦公室等。
走進(jìn)教學(xué)樓內(nèi)部，我一看驚呆了，連樓梯都沒(méi)有，這時(shí)，我才注意到，墻上掛著一個(gè)牌子，上面寫(xiě)著：“想到幾樓，請(qǐng)按按鈕�！卑。∵@么方便，“我情不自禁的說(shuō)“這么一來(lái)，大家就不用上下樓梯的安全而擔(dān)心了�！庇谑俏译S便按了個(gè)七，不過(guò)兩秒鐘，我就來(lái)到了七樓。剛走到一間教室的門(mén)口，一陣瑯瑯的讀書(shū)聲傳入我的耳里，引起了我小時(shí)候的回憶。我走進(jìn)一間教室突然楞住了，這里每一位學(xué)生都有一臺(tái)電腦，黑板的上方是一個(gè)32寸的電視，看到這般景象，我想：現(xiàn)在的孩子真是太幸福了了呀！
看完教學(xué)樓，我來(lái)到了外操常以往灰塵的外操場(chǎng)，失去了它往日的“風(fēng)采”，現(xiàn)在草地成片，網(wǎng)。比如，上課時(shí)老師要提問(wèn)題，便把問(wèn)題用話筒說(shuō)出來(lái)，同學(xué)們把自己的看法輸入電腦中，老師想看哪個(gè)同學(xué)的，就點(diǎn)擊哪個(gè)同學(xué)的名字，老師看起來(lái)一目了然也很方便，老師在看完后，可以將比較有代表性的顯示在屏幕上，同學(xué)們?cè)龠M(jìn)行討論，加以補(bǔ)充，提出自己的看法等。這樣一來(lái)，同學(xué)們還可以在下課時(shí)間或老師允許的時(shí)候，查閱其他同學(xué)的看法，這樣也不錯(cuò)。該談?wù)勛鳂I(yè)了，老師可以把作業(yè)題目編成簡(jiǎn)單的小游戲，發(fā)送到各個(gè)同學(xué)的電腦中，同學(xué)們?cè)偃ネ瓿桑涂梢栽谕嬷蝎@取快樂(lè)，獲得知識(shí)。
別具一格的就是實(shí)踐大樓了，同學(xué)們可以在假期參加社會(huì)實(shí)踐，體驗(yàn)生活。在這里使用的是通過(guò)努力而的來(lái)的玩具鈔票。這棟實(shí)踐大樓，每一間或兩間組成一個(gè)機(jī)構(gòu)，比如，組成一個(gè)公司，同學(xué)們就可以競(jìng)爭(zhēng)這個(gè)公司的各個(gè)崗位，如果競(jìng)爭(zhēng)的人多，就要考試，則有如取，就像現(xiàn)在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)一樣。得到崗位后，自然要工作，再每月領(lǐng)取工資，在這個(gè)小社會(huì)中使用。這樣可以讓同學(xué)們，體會(huì)金錢(qián)的來(lái)之不易，培養(yǎng)理財(cái)、自主等能力。
這就是我想象中的夢(mèng)幻校園，我堅(jiān)信，只要我們努力奮斗，將來(lái)想就不再是想象，它將成為現(xiàn)實(shí)。
未來(lái)校園生活作文 26
在一個(gè)寧?kù)o的夜晚，學(xué)校里的實(shí)驗(yàn)室發(fā)出不起眼的聲音，如同老鼠發(fā)出吱——吱的聲音。里面是誰(shuí)呢？原來(lái)是一個(gè)調(diào)皮的小孩，放學(xué)不回家還偷偷他等人都走了，學(xué)校關(guān)門(mén)了才去搞她的發(fā)明。時(shí)間一分一秒過(guò)去了，他的發(fā)明也成功了。
她按下了一個(gè)按鈕，那臺(tái)機(jī)器說(shuō):“主人請(qǐng)問(wèn)我能為你做什么？”“我想看一下未來(lái)的`地球�！彼f(shuō)�！澳敲匆タ磶啄暌院蟮牡厍蜓�？”她說(shuō):“嗯，30年后吧！”機(jī)器說(shuō):“好的，不過(guò)只能用一次，用完后自動(dòng)報(bào)廢。”“那快點(diǎn)吧！”她說(shuō)道。“程序啟動(dòng)。”機(jī)器說(shuō)。
一道金光閃過(guò)，一眨眼的功夫，她來(lái)到了一個(gè)嶄新的世界，她還在學(xué)校里于是她就來(lái)參觀三十年后的校園了。她先到了兒童區(qū)他發(fā)現(xiàn)兒童區(qū)里的教室貼滿了一些小孩子喜歡的兒童劇明星，由于她充滿了好奇心，便碰了一下印著一個(gè)芭比娃娃的貼紙。他面前就出現(xiàn)了一個(gè)大屏幕，里面有關(guān)于芭比娃娃的各種資料和劇，原來(lái)這些貼紙叫做小型電視貼紙。只要摸了貼紙上的圖片，就會(huì)出一出現(xiàn)相應(yīng)的劇場(chǎng)。
然后她去了她讀書(shū)的地方，知道了在三十年后她讀書(shū)的地方并不讓人教的，而是用錄像儀來(lái)教小學(xué)生的而且錄像儀上面有詳細(xì)的教程。他問(wèn)了她的發(fā)明才知道這個(gè)錄像儀叫做人教多功能錄像儀。可以真正做到無(wú)私的老師比真的老師還要好。原來(lái)是十年前一名科學(xué)家，覺(jué)得老師實(shí)在太嚴(yán)厲了，就發(fā)明了人教多功能錄像儀。
她還去了一下學(xué)校的環(huán)境變化。她驚奇的發(fā)現(xiàn)原來(lái)用一棵植物也沒(méi)有的校園現(xiàn)在仿佛在一片綠油油的樹(shù)林。她的學(xué)校里本來(lái)有一片荒地，里面長(zhǎng)滿了野草在三十年后這里經(jīng)過(guò)人工的不斷變化已經(jīng)變成了一個(gè)大花園。
他準(zhǔn)備去別的地方時(shí)，那臺(tái)機(jī)器說(shuō):“主人時(shí)間差不多了，是時(shí)候回去了�！庇忠坏澜鸸忾W過(guò)，沉浸在30年后的校園的她回過(guò)神來(lái)已經(jīng)回到了現(xiàn)實(shí)世界了。她還在想三十年后的校園真美。
未來(lái)校園生活作文 27
我想象中，未來(lái)的校園，不僅要充滿高科技元素，要有足夠多的活動(dòng)場(chǎng)所，還要親近大自然，這樣才稱的上是完美的校園。
校門(mén)是一個(gè)精致的木藝門(mén)，上面纏繞著——根根藤蔓，還點(diǎn)綴著許多牽牛花，有粉的、白的、藍(lán)的、紫的。好不漂亮！走進(jìn)校門(mén)，首先映入眼簾的自然是高大的教學(xué)樓了，瑯瑯讀書(shū)聲不絕于耳。讓我們走進(jìn)一個(gè)班級(jí)，去感受一下他們的課堂氛圍吧！這里是四（三）班，正在。上作文課，作文題目是“仲夏之夜”。只見(jiàn)老師摁下?lián)u控器上的一個(gè)按扭，“嘩”的一聲，教室的天花板變成了幽暗的夜空，還閃爍著點(diǎn)點(diǎn)星辰。同學(xué)們的腳邊長(zhǎng)出了一叢叢野草，一條小溪蜿蜒流淌。溪邊的草叢中時(shí)不時(shí)傳來(lái)陣陣蛙聲，涼爽的晚風(fēng)徐徐吹過(guò)，還夾雜著一些泥土的芬芳。螢光中在風(fēng)中散發(fā)出微弱的瑩老師再按~下另一個(gè)按扭，教室又恢復(fù)成原來(lái)的樣子。老師和藹地對(duì)大家說(shuō)：“同學(xué)們，請(qǐng)把剛才你們聽(tīng)到的、看到的，想到的，都用筆記下來(lái)吧！”同學(xué)們馬上“刷刷”地寫(xiě)了起來(lái)，一會(huì)兒功夫就都完成了�？窗�，這么有趣味的作文課，誰(shuí)不想上呢？
教學(xué)樓的兩邊是寬闊平整的操場(chǎng)，只見(jiàn)一些同學(xué)正在跑步，還有在踢足球，操場(chǎng)兩邊都是花壇，開(kāi)滿了五彩繽紛的花朵，爭(zhēng)奇斗艷�；ㄩg飛舞著蜂蝶。再遠(yuǎn)些，栽著——排高大的梧桐樹(shù)，整齊地如同列隊(duì)的士兵。教學(xué)樓后面有幾棟紅頂小樓，還有一個(gè)蛋形的'建筑物。走進(jìn)"蛋”里才知道，是一個(gè)小型的體育館。里面有各種各樣的器材和場(chǎng)地，許多同學(xué)在玩耍，有的打乒乓球，有的打羽毛球；有的打網(wǎng)球，有的跳繩；有的玩跑步機(jī)，有的翻單杠。你不用擔(dān)心摔跤和受傷，因?yàn)閴ι虾偷�。上都有軟軟的墊子，還備有應(yīng)急的醫(yī)藥箱，同學(xué)們玩耍時(shí)也會(huì)佩戴相應(yīng)的護(hù)具。體育館外面那幾棟小樓也非常吸引人�！獥澥桥d趣樓，開(kāi)設(shè)了各種興趣班，同學(xué)們可以培養(yǎng)興趣愛(ài)好。另一棟是多功能教學(xué)樓，里面是音樂(lè)教室、美術(shù)教室、實(shí)驗(yàn)室、醫(yī)務(wù)室最后—棟是圖書(shū)館，同學(xué)們可以盡情暢游書(shū)海。
再往后是林蔭道，道路兩旁栽種著梧桐樹(shù)，還擺著幾把木椅。順著林蔭道望去，你可以看到一個(gè)涼亭，邊上有個(gè)小池塘，池邊柳枝低垂，池中荷葉搖擺，一派詩(shī)境畫(huà)意。學(xué)校里還有不少地方，連小路上方的葡萄架都是那么美麗，陽(yáng)光透過(guò)葉片灑在地上，就像在路上灑滿了星星點(diǎn)點(diǎn)的金子一樣。
這是我設(shè)想的未來(lái)的校園，也是我夢(mèng)想中的完美校園。你呢？
未來(lái)校園生活作文 28
走進(jìn)整潔的校園，你會(huì)看到一臺(tái)別致。新穎的太陽(yáng)能電子機(jī)器，每次只要輸入你想去學(xué)校里任何地方的名稱，你的眼前就會(huì)出現(xiàn)一條隱形的運(yùn)輸帶，把你送到你想去的地方。
每個(gè)班級(jí)的門(mén)口放置了一臺(tái)太陽(yáng)能電子批改作業(yè)機(jī)，你只要把作業(yè)放入批改入口，按下批改按鈕，作業(yè)一會(huì)兒就出來(lái)了，它會(huì)給你的作業(yè)分成優(yōu)。良。差三個(gè)等級(jí)，要是差的作業(yè)，它會(huì)認(rèn)真給你講解題意，還會(huì)罰你當(dāng)一天的值日生。走進(jìn)班里，學(xué)習(xí)的桌子和椅子會(huì)按照你看書(shū)和寫(xiě)字的姿勢(shì)自動(dòng)調(diào)整到你舒服的位置，保護(hù)你的眼睛。椅子的周圍會(huì)根據(jù)氣溫來(lái)吹出使你感覺(jué)舒服的暖風(fēng)或涼風(fēng)。老師的黑板是電子屏幕，老師可以用感應(yīng)筆在電子屏幕上寫(xiě)字，很方便。不用擔(dān)心粉筆末了。電子屏幕有攝像頭可以記錄教室里同學(xué)們的表現(xiàn)，并儲(chǔ)存起來(lái)，作為周末小組評(píng)比的參考。
當(dāng)你的身體需要加強(qiáng)，機(jī)器人就會(huì)來(lái)當(dāng)你的教練，幫你把身體鍛煉的棒棒的.，教你學(xué)會(huì)你想學(xué)的一切體育項(xiàng)目。幫你成為學(xué)習(xí)優(yōu)秀身體健康的好學(xué)生。
未來(lái)的校園會(huì)讓我們輕松快樂(lè)的學(xué)習(xí)，自由自在的享受科技帶給我們的方便舒適輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境。
未來(lái)校園生活作文 29
時(shí)光如流水，一去不復(fù)返，曾經(jīng)的歡聲笑語(yǔ)都變成了回憶。
今天我來(lái)到了我的母校，20年后的校園，會(huì)是什么樣的呢？我們這就去一探究竟！
首先，我來(lái)到校門(mén)口環(huán)顧了一圈，��！風(fēng)景變得更優(yōu)美了。這時(shí)是午休時(shí)間，保安大叔應(yīng)該在休息，突然跑過(guò)來(lái)一位“小男孩”，說(shuō)：“你好，我是這里的保安，今天由我來(lái)帶你參觀校園。”我聽(tīng)了，覺(jué)得他可愛(ài)，不由地拉住他的手。咦，怎么硬硬的？原來(lái)真是機(jī)器人啊！
“這里是教學(xué)樓，里面的教師大多是機(jī)器人，而真正的教師只是來(lái)教一些道德方面的學(xué)問(wèn)�！蹦泻⒄f(shuō)道。
我問(wèn)：“學(xué)生需要體驗(yàn)，機(jī)器人能體會(huì)到他們的感情嗎？”
“當(dāng)然，這里的機(jī)器人都有自己的喜怒哀樂(lè)，有自己的想法，比如我編號(hào)201，名字青海�！彼卮鸬�。
“這里的學(xué)生都能很快地學(xué)習(xí)，因?yàn)樗麄兠繉W(xué)習(xí)一門(mén)知識(shí)，就會(huì)被植入一種芯片，還能舉一反三。這里的'課桌更是如此，它能調(diào)節(jié)最合適的角度來(lái)讓同學(xué)們健康學(xué)習(xí)。課桌的中心是一塊A4大小的玻璃，它能播放出課本，只要把需要記的說(shuō)一遍，便能出現(xiàn)在上面。寫(xiě)錯(cuò)了，用電子筆畫(huà)出來(lái)按刪除鍵就行了。別擔(dān)心，它是不會(huì)損傷視力的。”聽(tīng)了青海的介紹，我目瞪口呆。
接下來(lái)他給我一一介紹了操場(chǎng)、花園、辦公樓、宿舍……我心想：校園變化真大啊！
看來(lái)，如果小時(shí)候不努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大之后就有可能會(huì)被機(jī)器人給淘汰呀！
未來(lái)校園生活作文 30
2180年，一座漂亮的學(xué)校在中國(guó)蚌埠落成了。
這座學(xué)校的大門(mén)上有著一層全透明的電網(wǎng)，若是有壞蛋，小偷想進(jìn)入學(xué)校，那他們可就要倒霉了！這個(gè)電網(wǎng)會(huì)放出電流，將他們粘住或者電暈。同時(shí)，警報(bào)就順著線路“流”進(jìn)了警察局，小偷、壞蛋們自然也就落網(wǎng)了。
這里不僅安全系統(tǒng)數(shù)一數(shù)二，而且控溫系統(tǒng)也很健全呢！在學(xué)校里，冬天暖和；春天和秋天則溫度適中；夏天涼爽。窗戶也是特制的，若太陽(yáng)光很強(qiáng)烈，窗戶就會(huì)自動(dòng)蒙上一層暗色的紙，吸收紫外線；若是外面光線變得微弱，那么窗戶就會(huì)把吸收的'紫外線發(fā)出來(lái)，為我們提供陽(yáng)光。
當(dāng)然，教學(xué)系統(tǒng)一定也十分先進(jìn)哦！如果我們學(xué)到了海洋生物，老師就會(huì)把我們帶進(jìn)3D館，讓我們和海豚嬉戲，與鯊魚(yú)親密接觸；如果學(xué)到了地震逃生，老師還會(huì)把我們領(lǐng)進(jìn)地震館，學(xué)習(xí)逃生技巧；如果學(xué)到了世界地理，我們便會(huì)進(jìn)入世界館，在世界的各個(gè)角落探索奧秘……
未來(lái)校園生活作文 31
你知道未來(lái)的校園是什么樣的？讓我來(lái)告訴你。
剛進(jìn)入校園，就被五彩繽紛的花朵吸引了。有白色的百合，粉紅的荷花，有紫色的風(fēng)信子，紅色的山茶花，有黃色的臘梅花，金色的桂花……這些花兒散發(fā)出陣陣迷人的清香。
校園里有四棟樓——春季樓、夏季樓、秋季樓和冬季樓。
春季樓，是一位溫柔的姑娘。春季樓里孩子們?cè)诿髅牡年?yáng)光下嬉戲。絲絲春雨滋潤(rùn)著棵棵樹(shù)苗，讓它們茁壯成長(zhǎng)。
夏季樓，是一個(gè)強(qiáng)壯的男孩。走進(jìn)夏季樓，映入眼簾的盡是郁郁蒼蒼的樹(shù)木。孩子們?cè)跇?shù)陰下看書(shū)、聊天。
秋季樓，是一個(gè)多采的小女孩。她用靈巧的雙手織出美麗的秋天，紅衣裳送給了蘋(píng)果，金黃的薄紗送給了稻麥，紫袍送給了葡萄……孩子們?cè)谶@里享受著田野間泥土的`芳香和勞動(dòng)后豐收的果實(shí)。
冬季樓，是一位嚴(yán)格的老師。在寒冷的冬天里，孩子們磨練出堅(jiān)忍不拔的意志力。在紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花中，孩子們漸漸成為祖國(guó)的棟梁。
這一幅幅美麗的圖畫(huà)，一直顯現(xiàn)在我的腦海。
未來(lái)校園生活作文 32
光陰似箭，時(shí)光如梭。一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)到了2025年，我們的校園發(fā)生了翻天覆地的變化!
一走進(jìn)校園，由二棵大榕樹(shù)蓬起來(lái)的校門(mén)，樹(shù)上有各種各樣的小鳥(niǎo)，歡唱著動(dòng)聽(tīng)的'歌聲歡迎我們到來(lái)。
校園里一排排各種形狀的樓，教學(xué)樓是蘑菇形狀，食堂是一塊可口的面包，實(shí)驗(yàn)室是一座華麗的城堡，里面有數(shù)不清的秘密等待你去發(fā)現(xiàn)。校園后面有一塊空地，每到春天到來(lái)，老師帶領(lǐng)同學(xué)們親手種出自己喜歡的蔬菜，中午就可以在學(xué)校食堂享用自己的成果。食堂的東面有一座橢圓形的小池塘，池塘里喂養(yǎng)了各種各樣的小魚(yú)，同學(xué)們要是眼睛疲勞，下課后就可以在這里欣賞小魚(yú)戲水。我們?cè)僖膊慌乱暳Φ南陆底屛覀兇魃嫌直恐赜蛛y看的眼鏡了。另外走廊里的樓梯全都不見(jiàn)了，每層有一個(gè)按鈕，只要輕輕一按你就可以毫不費(fèi)力的坐在教室。
教室里學(xué)生們的座椅都采用浮空石，要是上課時(shí)哪位同學(xué)不認(rèn)真聽(tīng)講，浮空時(shí)立馬把他舉起來(lái)!這樣老師就能輕易而舉地發(fā)現(xiàn)他了。
上課時(shí)老師手中只需要拿一個(gè)遙控器，如果需要教具，只需輕輕一按，學(xué)具就會(huì)準(zhǔn)確的漂浮到老師跟前。
這就是我心目中未來(lái)的校園，我期待著、盼望著，一定能變成現(xiàn)實(shí)!
未來(lái)校園生活作文 33
我心里有一個(gè)未來(lái)的校園，讓我給你介紹一下吧！
學(xué)校的大門(mén)是一道道紅外線，可以探測(cè)到你身上有沒(méi)有危險(xiǎn)品，如果沒(méi)有，就可以通過(guò)；如果有，那警報(bào)就會(huì)響起。這樣，校園就安全了。
等進(jìn)了學(xué)校的大門(mén)，一個(gè)又美又寬闊的大操場(chǎng)就展現(xiàn)在你眼前。在操場(chǎng)的左側(cè)有一片鮮花，是由電腦控制的。只要你在電腦上一輸入你喜歡的花，機(jī)器手臂就會(huì)將它送到你的面前。在操場(chǎng)的右側(cè)是食堂。食堂也是由電腦控制的，只要你在電腦上輸入你要吃的東西，機(jī)器人就會(huì)把吃的送到你的面前。在食堂旁邊是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)和游泳館。
在高大的教學(xué)樓里，每隔兩米的墻上就掛著一幅畫(huà)，而且都是名畫(huà)。每一層都有一兩個(gè)清潔機(jī)器人來(lái)打掃環(huán)境，比人工打掃的好上了多少倍。教室也是特別大，能有一百多平方米。上課時(shí)，學(xué)生們都用的.是電子書(shū)，想看語(yǔ)文就看語(yǔ)文，想看數(shù)學(xué)就看數(shù)學(xué)。老師講課時(shí)，旁邊都會(huì)有一個(gè)機(jī)器人助理，看學(xué)生們是不是在認(rèn)真聽(tīng)課。批卷時(shí)，也不用老師看，直接放到批卷機(jī)里，半分鐘就能批完十多張，真是省時(shí)又省力��！
在樓里還有自然館和水族館，雖然比正規(guī)的小很多，但是是應(yīng)有盡有，里面安裝了傳送帶，可以帶著你慢慢看。
因?yàn)楝F(xiàn)在的科技在飛速地發(fā)展，我相信在不久的將來(lái)，一定會(huì)誕生出這樣的校園。
未來(lái)校園生活作文 34
如果未來(lái)的校園建在花園中，我們每天能在鳥(niǎo)語(yǔ)花香中上課那該有多好;如果未來(lái)的校園里，機(jī)器人代替老師上課，讓我們老師能多休息那該有多好;如果未來(lái)的校園建在大樹(shù)上……
“您好，001號(hào)小同學(xué)!歡迎來(lái)到大樹(shù)學(xué)校!”一個(gè)聲音甜美的小女孩出現(xiàn)在我眼前�！拔疫@是在哪兒呀?感覺(jué)像是在公園里，有花、有草還有大樹(shù)，風(fēng)景好美呦!”“待會(huì)兒你就知道了!”竟然不告訴我!好吧，我來(lái)這里也是人生地不熟的，只能客隨主便了!
想著想著，突然腦袋撞上了一個(gè)硬硬的東西，抬頭一看，“哇!原來(lái)是一棵樹(shù)，是一棵巨大的樹(shù)，每根樹(shù)枝上怎么都有一間木屋!”“這是我們2030年的大樹(shù)學(xué)校，一間木屋就是一間教室，而且每一間教室里只有一種課程，您可以選擇自己喜歡的課程去上課�！毙∨⒄f(shuō)著便輕輕敲了敲樹(shù)根，只見(jiàn)巨大的樹(shù)枝中間竟然打開(kāi)了兩扇門(mén)，門(mén)上寫(xiě)著“大樹(shù)學(xué)�！彼膫�(gè)大字，充滿好奇的'我迫不及待的飛奔而進(jìn)，我最喜歡數(shù)學(xué)了，所以第一個(gè)去的是數(shù)學(xué)教室，一位機(jī)器人老師站在講臺(tái)上正準(zhǔn)備講課，我趕緊找了個(gè)位置坐下聽(tīng)課，一下子變沉浸在數(shù)學(xué)的海洋里，直到身旁的同學(xué)都走了才回過(guò)神來(lái)。剛從數(shù)學(xué)教室出來(lái)，我就看見(jiàn)了語(yǔ)文教室，嗯，下面該去聽(tīng)聽(tīng)語(yǔ)文課了，雖然我比較偏科，語(yǔ)文成績(jī)不是特別好，但是說(shuō)不定能讓我的語(yǔ)文成績(jī)好一些呢!奇怪，真奇怪!剛踏入教室我就喜歡上了語(yǔ)文，詩(shī)詞、文字、成語(yǔ)……原來(lái)語(yǔ)文也能這么有趣，當(dāng)我走出教室時(shí)，我竟然能背誦50多首古詩(shī)，能夠?qū)懺S多優(yōu)美的文章，能新認(rèn)識(shí)600多個(gè)生字。哇，真是太神奇了!
這時(shí)那聲音甜美的小女孩又出現(xiàn)了，我知道他要帶我回去了，唉，再見(jiàn)了，神奇的教室!再見(jiàn)了，大樹(shù)學(xué)校，咱們2030年再見(jiàn)!
未來(lái)校園生活作文 35
2050年的國(guó)慶，新型環(huán)保飛車帶我回到了母校。
剛進(jìn)校門(mén)，一個(gè)高大的機(jī)器人向我走來(lái)，帶我到休息室。到了休息室，另外一個(gè)矮小的機(jī)器人按自動(dòng)開(kāi)開(kāi)水給我泡了一杯熱騰騰的茶，屏幕上可以清晰看到校園里各個(gè)區(qū)域的畫(huà)面，如果出現(xiàn)異常的情況，感應(yīng)器會(huì)自動(dòng)響起鳴聲，機(jī)器人拿起對(duì)話筒，立刻向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告情況。我心想：這么久沒(méi)來(lái)母校，連管理都是機(jī)器人智能化了。
來(lái)到教室，老師正在認(rèn)真地給同學(xué)上著課。只見(jiàn)同學(xué)們每個(gè)人手里都拿著一臺(tái)小型的智能屏幕機(jī)，老師在上面一按，同學(xué)們的智能屏幕機(jī)就出現(xiàn)了老師講課的板書(shū)；講完課后，老師又把作業(yè)發(fā)送到每個(gè)同學(xué)們的智能屏幕機(jī)上，這樣同學(xué)們?cè)谥悄芷聊粰C(jī)里就能看到筆記和作業(yè)，回家后又能把當(dāng)天的各個(gè)科目的筆記回放來(lái)復(fù)習(xí)，真是很方便啊。
走進(jìn)到了學(xué)校的歡樂(lè)園，里面有許多娛樂(lè)器材，有音樂(lè)火閃、極速飛翔、噴火鞋、輕型飛翔包……同學(xué)們正在積極地參加各個(gè)項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)，讓人感受到了濃濃的.運(yùn)動(dòng)氣氛。上面還有一個(gè)長(zhǎng)40米的橋，名叫火燎橋，所以歡樂(lè)園還有一個(gè)另外一個(gè)名字火燎原。我通過(guò)向體育老師了解到，平時(shí)的體育課，就在歡樂(lè)園上課。同學(xué)們既鍛煉了身體，心情又能得到放松，真是一舉兩得啊。
學(xué)校的花壇里幾個(gè)機(jī)器人正在井井有序地工作著，有的在鋤草，有的在澆著水，有的在修剪樹(shù)枝，花壇被它們打扮得十分美麗。
下課時(shí)間到了，家長(zhǎng)們有的開(kāi)著小型飛機(jī)，有的開(kāi)著風(fēng)火輪小車，有的開(kāi)著新型環(huán)保飛車來(lái)接孩子們回家。因?yàn)槁飞系慕煌▽?shí)在太擁堵了，更多家長(zhǎng)為了能更快速地把孩子接回家，選擇了小型飛機(jī)，避開(kāi)了交通擁堵。
母校的變化可真大呀，我想再過(guò)20年回到母校，母校一定會(huì)變得我不認(rèn)識(shí)它了。
未來(lái)校園生活作文 36
2043年，我們都在月球上生活。
為了讓孩子們讀書(shū)，我就在宇宙開(kāi)了一間學(xué)校，還創(chuàng)造了一個(gè)宇宙軌道，那個(gè)宇宙軌道叫西瓜火車站，那火車，啊！不！應(yīng)該叫西瓜火車，我早已把西瓜變成了一百倍大的西瓜車了，里面有許多椅子。每天，小孩子們只要到西瓜火車站那里，西瓜火車會(huì)自動(dòng)開(kāi)門(mén)，小孩子們只要進(jìn)去了，西瓜火車就會(huì)順著軌道去學(xué)校，那樣，小孩子們就不要走路這么辛苦了，也不會(huì)迷路，多方便呀！
學(xué)校是用蘋(píng)果做的，那蘋(píng)果已經(jīng)被我改造的像一座樓這么大了，里面的肉全都被我消滅掉了，蘋(píng)果學(xué)校外表看上去很容易塌，但是它里面非常堅(jiān)固。蘋(píng)果學(xué)校里有許多教室，蘋(píng)果學(xué)校里一共有十六層樓，上去的時(shí)候不用走樓梯這么累，因?yàn)槔锩嬗须娞�，小孩子們都可以坐電梯上去。教室里非常寬敞，足足可以坐下一百多個(gè)人，現(xiàn)在，已不是坐在那平凡的椅子上上課了，眼前也已不是黑板，而是一臺(tái)臺(tái)嶄新的電腦，我們都用電腦上課了，椅子也非常舒適。我們的蘋(píng)果校園裝備了一年四季春夏秋冬的天氣，夏天，太陽(yáng)烈日當(dāng)空的時(shí)候，我們按冬天按鈕，教室里就會(huì)變得涼快，同學(xué)們也不要再用手擦汗了。冬天，當(dāng)寒氣凜凜的`時(shí)候，我們按夏天按鈕，教室里就會(huì)變的暖和起來(lái)，同學(xué)們不用再穿那些大棉襖了，身體變得輕松了許多。
告訴你一個(gè)秘密，你知道我們學(xué)校的食堂是用什么做的嗎？呵呵！想不到吧！我們蘋(píng)果學(xué)校的食堂是用——巧克力做的。厲害吧！食堂的名字叫：巧克力食堂。它和蘋(píng)果學(xué)校都有一個(gè)共同點(diǎn)：外表看上去容易塌，里面卻非常堅(jiān)固。不過(guò)，巧克力食堂最大的特點(diǎn)是它可以吃，而且，就算怎樣吃也永遠(yuǎn)吃不完。我們食堂的廚師是機(jī)器人大廚，他煮的東西特別好吃，就算是齋菜他也煮的美味可口，小朋友都吃的津津有味，連一粒米飯都不放過(guò)，小朋友們都不會(huì)浪費(fèi)一丁點(diǎn)食物，吃飽了，服務(wù)員就會(huì)送來(lái)一杯果汁，讓我們解渴，服務(wù)可真是不錯(cuò)的喔！
蘋(píng)果學(xué)校里有一個(gè)兒童天地，也就是小孩子玩耍的地方。下課之后，我們都有二十分鐘的時(shí)間去玩，全校的孩子們幾乎都來(lái)到了兒童天地來(lái)玩耍，那里有刺激的過(guò)山車，軟綿綿的彈彈床，恐怖的鬼屋……孩子們玩得非常開(kāi)心。蘋(píng)果學(xué)校里還有一個(gè)博物館，那里有中國(guó)歷史悠久的兵馬俑，已經(jīng)滅絕的恐龍化石，還有許許多多的東西，每一樣?xùn)|西都讓小孩子大開(kāi)眼界。
看！這個(gè)未來(lái)學(xué)校是不是很完美、很先進(jìn)呢？雖然這只是我的一個(gè)幻想，但是，只要我去為這個(gè)幻想去努力，可能這個(gè)幻想就會(huì)實(shí)現(xiàn)。
未來(lái)校園生活作文 37
我很愛(ài)現(xiàn)在的校園，但是現(xiàn)在的校園有一些地方我不滿意。
比如：校園里經(jīng)常飛浮著白色垃圾，操場(chǎng)上的塑料顆粒經(jīng)常被“踢”了出來(lái)，塑料顆粒很臟，讓人一摸一手灰，就連樹(shù)坑里有時(shí)也會(huì)有垃圾，校園里的一些建筑物、水泥抹過(guò)的外表都已面目全非，臟水都能從裂縫中漏出來(lái)。但是現(xiàn)在校園里的松樹(shù)我認(rèn)為它很美，它無(wú)論是春夏秋冬都會(huì)為你奉獻(xiàn)出一絲綠色。讓大自然可以再美一點(diǎn)兒。
所以我希望未來(lái)的校園能是這樣的：我希望在校園的一角可以讓我們來(lái)養(yǎng)小動(dòng)物，我們可以利用業(yè)余時(shí)間去野外給小動(dòng)物尋找食物。操場(chǎng)上的塑料顆�？梢杂靡环N膠把他粘在上面，并且也不臟，不會(huì)讓我們一摸一手灰了。
我希望未來(lái)的校園在大門(mén)的左側(cè)有一個(gè)音樂(lè)噴泉，它可以根據(jù)校園的動(dòng)態(tài)發(fā)出悅耳的聲音。上課時(shí)它安婧，下課時(shí)它隨著校園的活躍隨之跳躍。左側(cè)有一個(gè)小花園，開(kāi)滿玫瑰花、月季花……
走進(jìn)校門(mén)，看到了幾幢嶄新的教學(xué)樓；教學(xué)樓的前方種著幾排翠綠茂盛的松樹(shù)、洋槐樹(shù)、白楊樹(shù)、沙棗樹(shù)。校園里的左邊有一個(gè)大亭子，前面有兩條石子路上有葡萄架，四周有蘋(píng)果樹(shù)、梨樹(shù)，地上有一條小溪，小溪邊種著蝴蝶蘭、紫丁香、吊蘭、太陽(yáng)花……亭中有一個(gè)石桌，十個(gè)石凳，旁邊是木椅，因?yàn)檫@樣可以讓同學(xué)們?cè)谶@兒乘涼、吃果子、吸花蜜，聞香味兒。
��！時(shí)不時(shí)刮一陣微風(fēng)，傳來(lái)清香的沙棗花香味，沁人心脾，令人心曠神怡……校園正中是一個(gè)大操場(chǎng)，這是最高級(jí)的塑膠跑道，毛茸茸的像綠色大地毯。升國(guó)旗的旗桿就在操場(chǎng)前面，旗桿下的.臺(tái)階是金黃色的。校園的右邊是同學(xué)們的健身器材——乒乓球案、單雙杠、跑步機(jī)、劃船器、蹬腿練習(xí)器、健騎機(jī)……
我相信終究有一天我們能帶著美好的愿望去動(dòng)手實(shí)踐自己的夢(mèng)想。
未來(lái)校園生活作文 38
光陰似箭，日月似梭，轉(zhuǎn)眼間，2033年來(lái)到了，已成為知名服裝設(shè)計(jì)師的我，應(yīng)邀來(lái)參加母校的校慶活動(dòng)，母校的種種變化讓我瞠目結(jié)舌。
來(lái)到母校，我就被里面的各種大好風(fēng)光和先進(jìn)高科技驚呆了。剛來(lái)到學(xué)校門(mén)口，我就有些奇怪了。咦？學(xué)校門(mén)口怎么一個(gè)人也沒(méi)有哪？正當(dāng)我納悶的時(shí)候，校匾上有個(gè)機(jī)器人沖我招了招手，禮貌地問(wèn)我：“您好！請(qǐng)問(wèn)您有何干？”我如實(shí)回答到：“我是參加壺泉小學(xué)20周年的校慶的�！痹捯魟偮洌瑱C(jī)器人對(duì)我掃描了一番，并拿出一張紙（大概是校慶人員名單）看了一下，便讓我進(jìn)去了。
進(jìn)入學(xué)校，更讓我讓我目瞪口呆。天哪！這還是當(dāng)初那個(gè)平淡無(wú)奇的小學(xué)校嗎？這學(xué)校如今真夠?qū)挸ǖ模O(shè)備也十分先進(jìn)齊全。有超級(jí)大的按摩游泳池；有可以和機(jī)器人對(duì)打的羽毛球場(chǎng)；有安全措施極多的足球場(chǎng)和籃球場(chǎng)；因有盡有的超大商場(chǎng)，學(xué)生可以從里面購(gòu)買(mǎi)日常所需……更不可思議的是，學(xué)校的大部分建筑都是仿造世界著名建筑所創(chuàng)。比如學(xué)校那座主體建筑——通體通紅。外形近似白金漢宮的教學(xué)樓；像牛津大學(xué)雷德克利夫圖書(shū)館的'縮書(shū)版圖書(shū)館；像澳大利亞別的悉尼歌劇院的小型劇院；像倫敦大笨鐘的鐘樓；外形像故宮的小型餐廳……不過(guò)，這些建筑不都是完全仿造的線條和顏色都得到了很好的處理，成為了校園中一道亮麗的風(fēng)景線。
不僅如此，學(xué)校里有許許多多的機(jī)器人，如服務(wù)員機(jī)器人，教師機(jī)器人、圖書(shū)管理機(jī)器人、音樂(lè)機(jī)器人、文藝機(jī)器人……其中，我最喜歡的莫過(guò)于文藝機(jī)器人了，它能歌善舞，心靈手巧，是全校機(jī)器人中的佼佼者哪！凡是與藝術(shù)掛鉤的事情，它都無(wú)所不知無(wú)所不曉，無(wú)所不能，厲害吧？
學(xué)校里有關(guān)高科技的還不止這些哪！比如，學(xué)生的課桌都是萬(wàn)能的，上面有許多按鈕，如果你想看課外書(shū)，就按下那個(gè)寫(xiě)著“課外書(shū)”的按鈕，這樣它會(huì)提供許多課外書(shū)供你閱讀；如果你想查資料就按寫(xiě)著“資料”的按鈕，它就會(huì)掃描你的書(shū)籍，隨后，你面前就會(huì)出現(xiàn)你所學(xué)的資料……怎樣？課桌的功能是不是十分齊全哪？
校慶活動(dòng)后，機(jī)器人攝影師為我們拍照留念。我真為母校的巨大變化感到驕傲，為祖國(guó)日新月異的飛速發(fā)展感到自豪。
未來(lái)校園生活作文 39
呵，轉(zhuǎn)眼到了23世紀(jì)。我在奧特星球哪兒作客快五年了，一直沒(méi)有回過(guò)老家地球。
每當(dāng)晴朗的夜晚，我總抬頭望望地球，想著家鄉(xiāng)的變化。于是我下決心回趟老家，我乘著奧特星球的交通工具——光速飛船返回地球。
光速飛船安全著陸后。我的第一件事就是回母校，看看我的小學(xué)現(xiàn)在的樣子。從校門(mén)口望去，校內(nèi)所有建筑都是淡藍(lán)色玻璃建的。淡藍(lán)的教學(xué)樓，淡藍(lán)色水池，甚至腳下的路也是這種玻璃鋪的。
步入校園，一個(gè)巨大的花壇把我給深深地吸引住了，這個(gè)花壇共有兩層，旁邊有個(gè)電腦，第層是用板塊拼起來(lái)的，上面擺放著各種的花朵，有蘭花,月季花，菊花，杜鵑花，五彩繽紛格外美麗，如果你想近距離觀察哪朵，就在電腦輸入它的名字，這樣，被你輸入名字的那朵花將會(huì)自己移動(dòng)過(guò)來(lái)，而你就以近距離觀察這盆花。它的正中間有怪石嶙峋的石頭，還有一座凹凸有致的假山，上面刻著八個(gè)大字“好好學(xué)習(xí)，天天向上”。第二層是個(gè)寬度為1.8米、長(zhǎng)10米的游泳池，如果你想游泳，直接在電腦里輸入“泳池”兩個(gè)字，朵花就會(huì)離開(kāi)，面就會(huì)出現(xiàn)道梯子，你沿著梯子下去，將會(huì)看到那個(gè)泳池，這樣，你就以游泳了。
欣賞完了花壇，又往前面走了幾步，映入眼簾的.就是六棟嶄新的教學(xué)大樓矗立在我的面前。它地上只有20層，為了節(jié)省占地面積，連操場(chǎng)也建在地下。
教學(xué)樓內(nèi)裝有高速電梯，從地上20層到地下操場(chǎng)，不到半分鐘時(shí)間。操場(chǎng)墻壁周圍，都有自動(dòng)照明玻璃板，它不但能當(dāng)墻磚用，還可以根據(jù)地下操場(chǎng)的光亮自動(dòng)調(diào)節(jié)玻璃本身的亮度。教室內(nèi)，每張桌子上都有一臺(tái)筆記本電腦，這便是每個(gè)同學(xué)的課本、練習(xí)本還有書(shū)包。上課時(shí)，只需調(diào)出相應(yīng)的程序就行了。唔，教學(xué)樓頂還有一個(gè)房頂花園，其中一個(gè)典雅的自動(dòng)噴泉，晶瑩的水珠兒有的順著教學(xué)樓流下，使教學(xué)樓更加清晰明快。也不亞于地面上的綠化。
看看多功能手表，半天時(shí)間過(guò)去了，我不得不啟動(dòng)光速飛船重返奧特星球。哦，我可愛(ài)的母校，明年我再來(lái)看你！
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