五年級想象作文：未來的學校
在生活、工作和學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的五年級想象作文：未來的學校，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級想象作文：未來的學校1
這是我們未來的學校。
來到校口，你只要用手指按一下按鈕，它就會自動檢測指紋，識別你為學校學生或教師后就自動開門，讓你進去。
校園中央有個花壇，其中種植著許多名貴的花卉，有牡丹、芍藥、梅花、菊花等等。百花壇的園丁——機器人告訴我們：這些花兒都是他精心調配出來的，等長成幼苗后，他又有一個“自動控制器”來控制它們每顆植株的開花，使它們四季常青，芬芳不斷。
來到操場上，你想踢足球怎么辦呢？別著急，只要你大喊一聲：“我要踢足球！”。操場就會自動變成足球場，讓我們盡情歡樂吧！
到參觀教學樓了！抬頭仰望28層的教學樓，你肯定會望而生畏。別急，只要你踩一下腳下的地板磚，身子就會輕盈地飛起，飛到教室所在的樓層，是不是很神奇呢？
進了教室，同學們每人都有一張智能課桌，在課桌上按幾個小按鈕，就可以制定學習計劃和功課表。這間教室沒有老師，你只需在智能課桌下拉出一塊板，上面寫出你這節所上的內容，課桌就會彈出一個小電視，有老師在講課，我們就能專心致志地學習了！如果你不認真聽課，課桌上就會伸出一個小錘子，砸一下的手，起到警示的作用，和老師上課批評我們的感覺一樣。
學校還有一個心情室，如果你開心的時候，就可以到心情室里盡情歡樂；如果你今天心情不好，你就可以到那里發泄，心情室里的機器人和你談心，教你解決困難的方法……
這就是未來的學校，是不是有一些異想天開呢？我相信在不久的將來，這所“學校”終究會展現在我們的眼前。
五年級想象作文：未來的學校2
轉眼已是20xx年了，我已成為一名優秀的發明家。今天我要拜訪我兒時的學校——鼓樓區第二實驗小學。
一進校門，門口就擺著我曾獲得諾貝爾獎的其中一項專利發明——垃圾桶，它形似小矮人，小小的機械手臂可以感知周圍沒有扔進去的垃圾，然后撿起放進桶里，把垃圾可以轉變成電。即環保又節能。
不知不覺來到了教學樓，準備上樓就看見一個透明的“玻璃小房子”，玻璃是超強預應力玻璃，在玻璃表面形成壓應力，一次可以載一個班級，速度達到10米/秒，上下樓不僅快還不用擔心安全問題。看著自己一項項發明真的很欣慰。
來到了我曾經的教室，老師正在認真給同學講課，老師拿著觸屏筆在講桌上寫寫畫畫，而黑板也變成了超清液晶顯示屏，這個顯示屏發出的光可以保護學生們的眼睛。你瞧，一個小朋友的橡皮掉了，課桌左側一個暗倉立馬伸出一個特殊傳送器幫他傳送到了桌面上。“叮鈴鈴”下課了，墻壁立即從藍色變為護眼的綠色，讓同學們放松一下心情，上課綠色如果反光，墻壁就會變成白色，不僅這樣，在大家緊張考試的時候，墻壁又會變成藍色。
陽光熾烤著大地，操場上一片寂靜，原因是我在地下也建了一個操場，操場里包括智能籃球場、恒溫游泳池、全自動乒乓球場、電子羽毛球場。給同學們一個更好的玩耍空間，這樣無論刮風下雨，同學們都可以盡情地運動，從而增強體質。
20xx年的二實小真是今非昔比呀！這一切都基于母校對我的栽培，和自己不斷地探索。同學們，未來還等著我們創造……
五年級想象作文：未來的學校3
20xx年，中國已經進入了高科技時代，那個時候的校園是什么樣的呢？讓我帶你去20xx年的校園看看吧！
首先映入眼簾的是大門，大門全部是用堅硬無比的綠色藤蔓編織而成的。門口有個智能檢測器，進出的學生必須把學生證放在紅外線處，一感應是學生，門就會自動打開。如果有學生不用學生證兒硬闖的話，感應器就會自動報警，藤曼一感應到報警后就會伸出一雙大手把人纏住，你動彈不得，然后保安就會來處置你。
進入校園后看到一幢幢高樓林立著，有些高樓是學校的教學樓和實驗樓……他們全部是用綠色環保橡膠做成的，這些橡膠能夠隨著天氣的變化而調節成最適宜的溫度，可謂冬暖夏涼。李總你一定很納悶：怎么沒有操場呢？抬頭看：場旋在校園的上空呢！同學們坐在教學樓后面到一小塊感應坪上就能直入空中操場。操場里還有變形體育館，人們只要按體育館的七色按鈕，就能出你所需要的游泳館，滑冰場……
上課了。我腦海里突然接到一個感應信號。原來連上課的鐘聲也改成了感應信號，這樣就降低了噪音。我一走進教室打開筆記電腦，就可以聽課做筆記了。里面各門課程都有，連做作業都在電腦上完成，電腦及時給你判斷出作業的正誤，做出分析。上課的時候同學們是非常認真的，因為課桌上裝了紅外線感應器，如果你坐姿不端正或者開小差，桌子就產生一股電流注入你的體內，直至你做好電流才停止。晚上不用粉筆寫字了，只要用手指去感應一下，顯現出心理所想要的板書。
快起床，再不起床就遲到了！一陣急促的聲音把我吵醒。原來是一個美夢呀！我多么可求這個夢早日實現。
五年級想象作文：未來的學校4
現在的科技越來越發達了，不知不覺時光帶著我們走進了二十二世紀，那里有夢幻的未來學校，跟我一起穿越時空隧道去看看吧！
在校門口外，有兩個機器人保安正威武地站在門口兩旁，除了在學校教學的老師和上學的學生，想進入學校的人都必須經過機器人保安的一番詢問與檢查。
在神奇的教室里，有用空氣做成的桌椅，它們井然有序地擺放著。課桌上有一個屏幕是用來學習知識的。如果你想寫字，只要輕輕地按一下按扭，桌子就會換一個專門用來寫字的屏幕，屏幕邊還有一個小盒子，一根像筆一樣的木棒就安靜地躺在里面等待學生來使用它。教室里的墻壁也是像變色龍一樣千變萬化的：上課時，墻壁就會變成了綠色，是來緩解學生們的疲勞；如果在上課中有學生做小動作，旁邊的一小塊墻壁就會變成紅色，這時老師能輕易地發現誰上課走神了；在下雨時，墻壁就會變成白色，這樣教室的光線就不會顯得暗淡。
升國旗時，旗手們不再使用手搖旋轉器，而是將一張旗手通用卡插進旗桿下的卡槽中，鮮艷的五星紅旗就會徐徐上升。
當你走進圖書館時，映入眼簾的是一個個懸掛在半空中的氣球。氣球鑲嵌著導航芯片，你只要在氣球前的空氣屏幕上輸入書名，它會指示氣球帶領你去找你想要的書。借書手續也是非常方便，你只需面對氣球，氣球就會對你做一個詳細的借書記錄。
咦？為什么沒有看見操場呢？抬頭一看，一塊巨大的陸地就在半空中，那就是操場了。這時你只需在操場下的一個指示臺上拍拍手就會有飛盤從指示臺中飛出，你只需站在上面，飛盤就會安全將你送到操場上。操場周邊是有空氣罩的，它不會讓你從操場上掉下去。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”放學的鈴聲響了，天上的白云就會將你安全送到家。如果下雨，你不必擔心，白云就會吸收雨滴形成真正的“雨傘”。
啊！時間不早了，今天的學校探索就到這了，剩下的還需要大家一起來探索。
五年級想象作文：未來的學校5
我躺在床上，漸漸地我睡著了，在夢里我夢到了我未來的學校。
來到學校的大門前，白色的不銹鋼感應大門在陽光下閃閃發光，它會根據你的外貌特征經感應迅速地傳入電腦，電腦里如果有你的記錄，你就可以進入學校。可你別想未經允許就進入學校，因為感應大門如果感知你有盜竊或犯法意識，會發出警報使你無法進入，這同學們就可以安心學習了。
走進校園，你就仿佛進入了漂亮的大花園，一排排高大的樹木綠樹成蔭，各種鮮花四季常開。咦？那我們的教室在哪兒呢？哈哈！我們的教室都浮在空中呢！這可是我研究的新方法，教室都是用白色透明塑料拼裝而成，可以折疊，而且利用了磁懸浮火車的原理，房子就浮起來了．這樣就節約了大量的土地用來種花種樹，美化環境．而我們在空中上課，與藍天白云小鳥做伴，簡直就是人間天堂！或許你會擔心學生放學下不來，那你就大錯特錯了，放學時間一到，教室的一端就會垂下一個自動通道，同學們排隊來到這里，就像乘電梯一樣，既快又安穩的直達校門口．也許你又會問：那課間怎么出來玩呢？放心，只要你的學習任務完成，你就會被老師叫來的機器人送入＂地下娛樂場＂，里面什么玩的都有，換氣也很方便，并且還會根據人數多少自動擴大或縮小，既時尚又環保，真是一物兩用呀！
來到教室，你會發現墻壁的顏色會變化，上課時變成白色，能讓教室更亮些，下課便換成藍色，因為藍色可以使大腦放松，另外還能根據需要變成紅色黃色綠色———
每張課桌上，都配備有呼叫和報警用的小型電腦，當你遇到難題不會時，不用再跑去找老師，直接按一下它就能呼叫到老師，如果老師不在，就會有專門的機器人幫你解答．而報警按鈕可以在你考試時發揮作用，如果你想作弊，它就會自動發出警報．
我一覺醒來，我的大腦里就呈現出了夢想校園的樣子，心想我一定會繼續努力學習的，爭取早日實現這個愿望！
五年級想象作文：未來的學校6
昨天晚上夢中的學校是那樣親切，是那樣讓人眷戀。是啊！二十年沒去看看學校了，該回去看看了。
我一下車，就被眼前的景象震了一下，這是那個二十年前的實驗小學嗎？走近學校，第一“關”是大門，現在的大人門也有了人臉識別系統和脂指織識別系統了，只要在這理里上過學的都能安全入內，放眼望去就是一大片花園，同天上望去，蔚藍的天空，像被擦洗了一般，明凈碧透。云朵難道是被人畫上去的嗎？為什么這般潔白無瑕？云朵像一只只小羊羔，在天空中散步。
向前走去，來到了操場，我感到非常的新奇：“這個操場怎么這么小哇，怎么還有兩層呀！后來問了一個老師說：這個操場它是一個伸縮全自動操場，在學生們上操的時候，它就會把普通操場伸出來，在同學們上體育課，它就會伸出多功能操場，多功能操場在有：籃球場、足球場、羽毛球場、兵乒乓球場……這場場地還可以隨時更換，比如說，你想踢足球，就說一聲足球就行了，它就會更換成足球場，在足球場上有許多綠油油的草地，防止孩子們踢球的時候跌倒…。…”
老師帶著我來到了教室，同學們正在上課，我看了聲控無塵黑板上方有一個“小眼睛”，下面有同學沒有認真聽講，黑板就會告訴老師，黑板還是一本字典，比如說“圓明園是什么”，黑板就會出現解釋說明的文字；比如老師正在講《白鷺》這篇課文，還可以出現白鷺的圖片。這個黑板還可以控制坐姿呢，如果你坐不好時，黑板就可以看到，讓你的桌子有輕微的晃動。
其實，學校的新設施有很多，我還沒有一一向你介紹，等下一次我在向你—一介紹吧！
五年級想象作文：未來的學校7
22世紀，科技越來越發達，就連我們的學校也越來越智能了。
早晨，我駕駛單人磁懸浮車出發，在方向盤上按下目的地——學校，它就無聲起飛，在空中通道優雅穿越，一眨眼工夫就來到學校門口。同學們陸續進入校園，他們手上戴的手表里嵌著一張個人專屬的芯片，只要走進去，大門兩側的感應系統可以自動辨識身份，并把相關數據通過校園網絡即時傳送給家長及老師。而如果是陌生人進入，那么感應系統就會立即發出警報聲，這充分保證了校園的安全。
到了教室，紅色小機器人會幫我拉開椅子，并把位置調到最佳。接著它會清晰地將今天的課程安排告知我。上課時，我只要將手表上的芯片插入書桌，桌面就會出現學習桌面，點擊相應的學習項目，本來靜態的內容就變成3D立體圖形，讓人仿佛身臨其境。
中午，就餐時間到了。我輕輕點擊桌上的用餐按鈕，就會顯示學校餐廳的菜單，選擇你想享用的美食，并預定好位置，這樣就可以了。當你慢條斯理地走到餐廳，藍色機器人早已為你準備好了一切。
下午放學后，可以約上三五好友一起運動，也可以叫上綠色機器人，跳高、籃球、呼拉圈，無論哪種運動它都會。而當所有的學生都離校后，黑色機器人就登場了。它的職責是清理校園。紅色打描儀一掃，哪里有垃圾頓時心中有數。“嘀嘀嘀”的聲音響起，黑色機器人四處移動，校園恢復了干凈整治。
高科技造福人類，可人類必須不斷研究、反復實踐才能創新科技。就讓我們從現在開始努力學習，創造學校的美好未來。
五年級想象作文：未來的學校8
到了21世紀，科技飛速發展，科學家不斷努力，那時候學校也會煥然一新，宛如仙境一般。
未來是一個信息化的時代。我們平時上課不用去學校。每當上課時，同學們來到電腦前，在網上找到自己學校的網站，老師把所講授的內容輸入電腦，我們通過耳麥向老師請教問題，老師也可以向同學們提問，老師可以通過攝像頭觀察每一個同學的一舉一動，只要按一下按鈕，表現好的同學的電腦邊上就會出現一朵小紅花，表現不好的同學就得到一塊正方形的警告牌。
每逢學校有集體活動或考試，同學們就驅車來到學校。校園像一個美麗的大花園，開滿鮮花的校園彌漫著迷人的芳香，小鳥在密密的樹叢里唱歌，陽光透過噴泉折射出一道道彩虹。沿著林蔭小路來到大的階梯教室，我們全校6個年級的同學活動考試都在這里，這樣全校同學聚在一起，又熱鬧，又節省土地。未來的學校多好啊，這需要我們現在努力學習，將來要靠我們去實現它。
五年級想象作文：未來的學校9
現在已經是20xx年了，現在的學校和以前已經大不一樣了，不信我們就一起去看看吧！
剛到校門口就看見幾個機器人保安，“請出示你的SU卡”，我立刻拿出了SU卡在機器人上刷了一下，校門立刻開了。當我們經過機器人時只聽他說：“你的體溫正常，身高176厘米，請走好”。“謝謝”我趕緊說了聲。現在我對這個校園充滿了好奇，非常急切的想了解一下她。進了校園，只見又一個機器人在澆花、修剪花草。一排排花壇開滿了五顏六色的花朵，空氣中時不時飄來淡淡的花香。高大樹木的葉子把校園遮擋的非常陰涼。這環境太優雅了。
快上課了我趕緊走進教室。一進門我呆了，教是太美了，首先映入眼簾的是講臺，講臺是弧形，上面整齊地擺放著教師的用具，講臺周圍邊緣非常柔軟防止磕著老師。講臺后面是黑板，這個黑板可不是傳統的黑板。它可是一臺智能電腦。老師在講課時不必用太大的聲音，只需用自己最適合的聲音講課，電腦便把老師講的內容詳細的顯示到黑板上，并通過最佳的聲音音量傳給學生。老師也不再用粉筆以及黑板筆寫字了，因為它們會給老師和學生帶來危害。現在只需用手在黑板前比劃，電腦便把老師比劃的內容準確的.顯示在黑板上，讓同學們記筆記學習。
講臺前方便是課桌和椅子，它們擺放得非常整齊。課桌邊緣也是非常柔軟以防傷著學生。教師的墻壁非常干凈顏色非常柔和，教室頂整齊的掛著兩排日光燈，它會根據教室內的光線自動調整燈光亮度達到學生最適合的學習亮度。教室內的溫度也會自動調節，給老師和學生一個最佳的學習溫度。我們的教師非常環保。
當然并不是所有的事情都不通過人工。學校的衛生、教室的衛生還和以前一樣都必須我們自己打掃。我們必須保證學校環境的清潔，這些智能電腦才會準確無誤的工作。
這就是我們未來的學校，讓我們的學校生活變得更加美好！
五年級想象作文：未來的學校10
二十多年后，已經大學畢業多年的我，帶著一家老小，回到了我的故鄉——曲靖。
來到曲靖，我先想到的并不是在哪家賓館登記，-而是在想：不知我的母校現在怎么樣了？于是，我手忙腳亂地拿出手機，打開地圖，查找“XX小學”的位置（因為如果只單憑旁邊的事物來尋找某個地方的話，那實在是太困難了）……
我安頓好家人后，便獨自沿著地圖所指示的方向前進……“啊，到了！”我不禁大聲喊起來。只見那門口依然掛著“XX小學”幾個金光閃閃的大字，讓人難以忘懷。我欣喜若狂，迫不及待的出示了我的證件，在一旁焦急地等待著……得到系統批準后，我疾步走到操場上——那兒一切都變了：籃球架不再是金屬做成的，而是用富有彈性的、猶如果凍一般的橡膠制作而成的；地板雖然是由好幾層防爆玻璃壓縮而成的，但是并不是硬的，而是像蹦床一樣，彈力十足，更讓人拍手叫好的是，那地板不管怎么踩踏、摩擦，都如水一般清澈；地板下面是兩個池塘，大小都差不多，其中一個是魚塘，用來養水生動植物（當然，也是給同學們研究水生動植物的樣本儲存池），另一個則是游泳池，用來給同學們鍛煉身體和進行比賽；教室不再用板磚和混凝土搭建而成，而是用龐大的防震氣球搭建的；在學校上空，有一間廣闊的“空中教室”，這里，陳放著整個學校，所有的“太陽能飛行背包”，是同學們最喜愛的教室，因為在那，可以和同學們在天空中自由自在地翱翔，是多少人小時候夢寐以求的夢想……
就在我沉浸于校園的歡樂時，又看到了那熟悉的身影——我小學的班主任……
五年級想象作文：未來的學校11
科技的快速發展，使我們的學校發生了翻天覆地的變化，有許多設施變得更加高科技，使我們在學校學習時能更加的方便與愜意。如果從各個地方俯瞰我們的校園，它既是個歡樂的游樂場，也是一個神奇的世界。
我們這所學校的校門就是個神奇的開始，它能夠在你進校門時檢測出你身上是否帶了不該帶進校門的物品。如果檢測出，就會統一的放在一個盒子里，在離開學校時核對身份，就可以帶走了。
我們校園的建筑物很奇特，它們就像一個個漂浮在水面上的五彩繽紛的泡泡。不同顏色的泡泡代表不同用途的建筑物。黃泡泡是教學樓，它像向日葵般鼓勵我們學習有朝氣，努力奔跑。綠泡泡代表衛生間，它提醒每個人都要注意環保，注意衛生，呼吸新鮮的空氣。紫泡泡是圖書館，它擁有很多夢幻般的未來，等著每個人去挖掘。藍泡泡是多媒體教室，它代表那里就是自由交流知識的海洋……
學校后面的空地上，有一個驕傲的大個頭，它每天努力的對著太陽微笑積蓄能量，然后把積攢出來的能量轉化為全校都能用的電力。它到春天還會把種子灑下去，然后校園里就會開滿各種各樣的花朵，芳香四溢，還會招引來好多好多美麗的小鳥，天天歌唱。我們在課間休息時，感覺到鳥語花香，分外舒適。
你看，教室里的黑板非常的與眾不同，它是一個不需要粉筆就能顯示的屏幕，既可以觸摸書寫，也可以用語音書寫，就像一個大的蘋果ipad，下課后可以摁鍵消除，這樣老師就再也不用呼吸那些粉塵了。教室里每個人的座位上都有一個神奇的儲物柜，儲物柜的門上都有一個提示器，在每一節課前都會提示你下節課的內容，要準備什么學習工具，簡直太棒了，這樣我們學習時就不會犯迷糊了。
我們的學校還有個休息室，它的天棚就是個自動調溫器，隨著天氣的變化把溫度調整，每個季節都非常舒適，每一個同學都喜歡在里面讀書游戲休息。
這樣的學校，你期待嗎？
五年級想象作文：未來的學校12
我一有空就很喜歡構想未來的世界會是什么的樣子，而學校更是我構想的主要對象。
以后的學校跟現在的一樣綠樹成蔭、繁花環繞，只是里面其他的東西再也不一樣了。學生們都不用再被沉重的書包壓彎了腰，大家只需要帶上手機大小的微型電腦就能解決所有學習上的問題。電腦里有各科目的電子書本，老師已經在里面備注好需要關注的各項筆記和重點，上課時大家打開電腦就能把學習內容投射在眼前的空氣中，跟我們現在用的書本無異，還可以隨大家的需要把投射的書本擴大縮小，更方便大家閱讀；我們的作業也是在電腦上完成，遇上不懂得還可以直接聯線老師釋疑解惑；電腦里還放有很多有趣的課外書，學生們在空閑的時候還可以挑選自己喜歡的書本閱讀，增長課外知識。
學校里也不會再有黑白和粉筆，每個老師都配有一根細細的教鞭，這可不是普通的教鞭，這是擁有魔法的教鞭。老師講課的時候只要輕輕一揮動，空中就會浮現出老師講得立體內容，同學們無論從什么角度都能看得一清二楚。如老師講《早發白帝城》，教室的空中會飄浮一座彩云環繞的白帝城，城外崇山峻嶺連綿不絕，流水潺潺、猿猴的啼聲在耳邊回蕩，輕快的小舟悄然駛過連綿不絕的萬重山巒這樣，同學們學習得更直接，更有感興趣，老師們也不需要再受粉筆塵的傷害了。
學校的操場驟然一看，除了跑道啥也沒有，但操場邊有一排帶圖案的按鈕，只要同學們按圖一按，健身車、跑步機、單雙杠各種健身器材應有盡有，連游泳池和攀巖墻也可以憑空而出，滿足同學們各種運動需要。
這樣的學校是不是很好很神奇呢？長大以后我就要為大家建造一所這樣的學校！
五年級想象作文：未來的學校13
不到兩秒鐘，阿朱的空中小學就映入我的眼簾。于是，我下了飛碟，拿出我的新發明——浮云加速器，這東西雖然像浮云，但其實是一個可隨身攜帶的加速器，只要你對他說一聲大，他就大；對他說一聲小，他就小。于是，我便坐上這一朵“浮云”向空中學校飛去。
來到學校門口，我就看見朱雨杰早早地在那里等候，他見我來了，便笑容滿面地迎上前來：“Hi，老劉，好久不見。”我也笑著說：“老朱，好久不見，聽說你新建了空中學校，讓我進去看看吧。”于是，我們一邊說笑一邊走進了學校。
一踏進學校，首先映入我眼簾的是那露天籃球場。只見那學生正古里古怪地搶著球，我疑惑不已，便問道：“他們在干嘛？”阿朱聽了，親切地說：“哦，忘了跟你介紹，這是全新的5D籃球場，現在真人打籃球太沒勁了，看到那些石頭了嗎，5D效果全是那個石縫里噴出來的，它能在局限范圍內噴出一些氣體，這些氣體鉆入同學們的耳中，就仿佛身臨其境著一個NBA賽場。當然下課了，那些石頭在機器的控制下就會停止運作。”我半信半疑。于是，我走進籃球場，哇，姚明！火箭隊！一個個籃球巨星在我眼前晃過。我見了，也參加進這場“比賽”中，直到下課了，才依依不舍地離開了籃球場。
于是，我們又來到了教學樓，只見孩子們的課桌煥然一新，不再是小板凳，是靠背椅，功能也獨具匠心，當孩子們下課了，它就能用兩只手給學生按摩，減除疲勞還可以為學生送上一杯熱水，解解渴。
到了傍晚，我見天色已晚，就戀戀不舍的向阿朱告別，坐六角飛碟回去了。
這雖然是虛幻的，但我相信，在遙遠的未來，這些夢想一定會成真的。
五年級想象作文：未來的學校14
20xx年，我帶著我的孫子去N世紀小學報到，該校校長——蔣校長正好和我們順路。“蔣浩強！”我的同學竟是校長！“您是……”看，他還沒有反應過來呢！“劉……”我提醒了他一個字。“哦，是你呀！是什么風把你給吹來了？”他問，“我孫子來你這上學。”我答道，“祖爺爺……”小家伙又開始撒嬌了，“小家伙，讓蔣爺爺帶你參觀參觀咯！”
“啊！”我大吃一驚，原來以前的長方形教學樓，竟變成了一本“大字典”！這“書頁”之間的間隔，一個就是一層，左邊是教學樓，右邊是食堂，他跟我們講解完，又對我小聲說：“有時食堂也對外開放——賺小費！”
“園長，在哪玩？”我孫子問，“我不是園長，是校長。你問我在哪玩？在這玩！”只見蔣校長從口袋里取出一個手掌大小的遙控器，在上面按了“教學樓”、“食堂”和“下”這三個鍵，“丁冬丁冬冬冬冬……”的音樂響起，那一本“大字典”也緩緩下降，只是每有一層的走廊接上地面都會停一下，好讓下了課的同學能方便出入。玩累了，還沒上課的話，也可以走“六格式”上下電梯下去休息。“小呀么小二郎，背……”“上課了！”“快！”那些玩耍中的同學立馬分成兩隊返回教室上課。
蔣校長又帶我們來到我孫子被分到的極優班一（5），可是當我查看課程表時，卻又大吃一驚：“怎么沒有體育課？”蔣校長笑瞇瞇地解釋道：“這體育、活動課都改為健康課了，健康課考試分為三部分：一是心理健康測試，關系到你家長對孩子……”“原來如此！”
最后，蔣校長問我，要如何打廣告。我說：“科技創新N世紀，世紀永遠歡迎您！”現在我已經把你請進來參觀了！
轉眼間，50年后的學校是多么美呀！，如果我還是一個小孩，我肯定會到這所未來的學校去讀書。
五年級想象作文：未來的學校15
到了21世紀，科學飛速發展。那時，校園也煥然一新，宛如仙境一般。當你來到學校，見到的是幾座高大的教學樓。它是用塑料制成的，這種塑料強度比鋼材還堅硬，而重量卻只有泡沫那樣輕。這種房子在房屋工廠制造成型后，運到施工現場，幾個機器人把它組合起來，一會兒，房子就可以使用了。
如果你狠細心，會發現學校怎么沒有操場啊？這你就不必擔心了。原來，為了節省占地，操場都設在地下了。下課了，自動升降機會把你帶入地下操場。哪里四周有發光機，在里面猶如白晝一樣，不會影響學生運動玩耍。
走進教室，你首先看到那五顏六色的墻壁，它可以隨著時間和環境而變化；下課了，墻壁變成綠色，使同學們可以休息一下疲勞的大腦；上課時，墻壁變成天藍色，大家看了就不會過于緊張；要是教室光線不好它又變成白色，從不影響同學們的學習。
在墻壁正中，有一個黑板大小的顯示屏，那就是黑板。顯示屏和電腦相接，老師在電腦里輸入程序，黑板上便會顯示出來。下課后，只要關上電腦，字跡便會消失。
那一排排整齊的課桌，功能也不少呢。這種課桌裝有“自動監視器”。考試時，如果有人作弊，這種課桌便會亮紅燈警告。上課時，只要打開桌子頂蓋，便有電腦鍵盤。同學們可用電腦和老師對話。
那時，學生上學不再分片區。哪怕你住在一個與學校相隔千里的地方也可以。因為學校有接送學生的地鐵，地鐵用的燃料是氫。因為水中含有大量的氫，這種燃料既便宜也不污染環境。加上氫產生的能量很大，地鐵以很快的速度行駛。這樣，再遠的地方也不用不了幾分鐘就到學校了。
同學們，未來的學校是無限美好的。讓我為這一天早日到來，刻苦鉆研，勇于探索吧！
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