精選未來(lái)作文6篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的未來(lái)作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
未來(lái)作文 篇1
說(shuō)到教室，大家一點(diǎn)都不會(huì)感到新奇。可不嘛，同學(xué)們每天的學(xué)習(xí)時(shí)光都會(huì)在這里度過(guò)。可是請(qǐng)你們聽(tīng)聽(tīng)我設(shè)計(jì)的一間新奇的“未來(lái)教室”吧！
首先，要想進(jìn)入教室，必須在門(mén)口的鍵盤(pán)上輸入每個(gè)班級(jí)特有的密碼，這樣的話(huà)即使帶鑰匙的同學(xué)沒(méi)有來(lái)，大家也不用在外面等待了。
接下來(lái)，進(jìn)入室內(nèi)，映入眼簾的不是雪白的墻，而是可以隨溫度變換顏色的壁紙。夏天壁紙變城綠色，讓人感覺(jué)到室內(nèi)更清爽了；冬天壁紙就變成黃色，使屋里一下子變得暖洋洋的。
B-B 的蜂鳴音樂(lè)，提示大家該進(jìn)課堂學(xué)習(xí)了。坐下之后，只用按一下桌角上寫(xiě)著“書(shū)”的按鈕，課桌上便會(huì)出現(xiàn)一臺(tái)電腦，上面儲(chǔ)存著所有的課本，因此大家再也不必背著沉重的書(shū)包上學(xué)奔波。而且每個(gè)人的椅子上都帶有感應(yīng)器，如果坐姿不端正的話(huà)，它就會(huì)震動(dòng)提醒同學(xué)們要坐端正聽(tīng)講。
到那時(shí)的課堂上，傳統(tǒng)的黑板已經(jīng)下崗，取而代之的是超大的3D立體屏幕，老師的板書(shū)通過(guò)語(yǔ)音就能清楚的顯示，而每個(gè)同學(xué)雖然位置不同，但都會(huì)因?yàn)?D屏幕的顯示而使自己覺(jué)得黑板就在他的正前方，老師會(huì)更加關(guān)注我們是否聽(tīng)懂了課程，打掃衛(wèi)生的同學(xué)也不再會(huì)被粉筆灰困擾。
下課后，電腦程序能幫助老師自動(dòng)批改作業(yè)，按每個(gè)孩子的程度不同布置最合理的作業(yè)計(jì)劃，這樣一來(lái)，現(xiàn)在為我們?nèi)找共賱诘睦蠋熞材苡凶銐虻男菹⒑蛡湔n時(shí)間，使我們的課堂更精彩。看，天花板上的機(jī)械手正為老師同學(xué)們忙活的遞毛巾、遞甜品和飲料.....嘻嘻。
我一定要好好讀書(shū)，將來(lái)設(shè)計(jì)出這樣的智能教室，為孩子們提供更便捷的神奇教室！
未來(lái)作文 篇2
21xx年，隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，有許許多多新鮮的事物出現(xiàn)在我們的視野里，改變了我們的生活。下面就由我來(lái)介紹一下。
第一種書(shū)叫《水果娃娃》的書(shū)，里面介紹了世界各地的水果，圖片顏色鮮艷，更奇特的是，這種書(shū)會(huì)發(fā)出香味，翻到蘋(píng)果圖，自然就散發(fā)出蘋(píng)果的香味，翻到葡萄圖，就能聞到葡萄的香味……這樣色香味齊全的書(shū)，看著令人愛(ài)不釋手，饞涎欲滴。
第二種是另類(lèi)版《安徒生童話(huà)》，悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的音樂(lè)遍飄了出來(lái)，把你帶入夢(mèng)幻般的童話(huà)世界，你可以選擇閱讀文字，也可以選擇聽(tīng)故事?tīng)敔斨v故事，還可以選擇看動(dòng)畫(huà)片，可神奇了。
第三種《孩子的歌》，如果你不認(rèn)識(shí)那些蝌蚪般的五線(xiàn)譜，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，輕輕按一下歌曲題目，悠揚(yáng)的歌聲就會(huì)飄出來(lái)，你可以輕輕松松地學(xué)習(xí)新歌了。最有趣的書(shū)是關(guān)于書(shū)法的書(shū)了，它有“模仿”、“提高”、“欣賞”三種模式，如果你的字潦草的話(huà)，就選擇書(shū)中的“模仿”模式，你寫(xiě)字時(shí)筆再也不會(huì)亂跑了，會(huì)寫(xiě)出跟字帖一模一樣漂亮的字來(lái)。
它們攜帶方便你對(duì)著它說(shuō)變小，它就馬上變得如拇指般大小，你對(duì)著它說(shuō)變大，它馬上就變回原來(lái)的樣子。
讓我們來(lái)實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想吧！
未來(lái)作文 篇3
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間到了20xx年，我們迎來(lái)了一個(gè)新的世界，這個(gè)世界與以前的世界大不相同。
未來(lái)的世界一：未來(lái)的車(chē)輛
因?yàn)槠?chē)排放的尾氣太過(guò)污染環(huán)境，各國(guó)科學(xué)家一起研究出了一種新型汽車(chē)。這種汽車(chē)不僅不會(huì)污染環(huán)境，還可以?xún)艋諝狻＿@種汽車(chē)不用再燃燒汽油，太陽(yáng)能和空氣就可以啟動(dòng)它們。它們平時(shí)還可以?xún)?chǔ)藏能量，以備不時(shí)之需。現(xiàn)在，大街上不再像以前那樣黑氣沖天，而是萬(wàn)里無(wú)云，散發(fā)著淡淡清香。
未來(lái)的世界二：未來(lái)的食物
未來(lái)的食物十分神奇，它并不需要廚師來(lái)制作，而是從一棵神奇的果樹(shù)上生長(zhǎng)出來(lái)的。一個(gè)人一生可以擁有一個(gè)果實(shí)，而且果實(shí)吃完了還會(huì)自己長(zhǎng)出來(lái)。其中，我的果實(shí)是一顆叫“書(shū)”的果實(shí)。“書(shū)”果如其名就像一本書(shū)，雖然它長(zhǎng)得與書(shū)并無(wú)兩樣，但這可不是普通的書(shū)。它會(huì)像平常的書(shū)一樣出現(xiàn)文字，你必須讀懂上面的內(nèi)容，這本“書(shū)”才可以食用。你可能會(huì)覺(jué)得十分簡(jiǎn)單，但其實(shí)它一點(diǎn)也不簡(jiǎn)單。它像我們現(xiàn)在的書(shū)一樣分為：幼兒園、小學(xué)、中學(xué)、高中……越高級(jí)的書(shū)功能就越多，比如：你可以隨意調(diào)換它的口味，或者可以變成其它不同的美食……但前提是你必須讀懂書(shū)上的內(nèi)容，理解其意思。
未來(lái)的世界三：未來(lái)的房子
未來(lái)的房子與果實(shí)是一樣的有分級(jí)別的。一顆果實(shí)就是一棟房子，如果你的果實(shí)級(jí)別越高，房子的功能就越多。而且房子中的家具十分齊全，可以按主人的風(fēng)格隨意放置。在房子中，房子會(huì)根據(jù)主人的心情散發(fā)出各種各樣的果香，沁人心脾。因?yàn)榉孔雍凸麑?shí)是一體的原因，所以房子的形狀也有些像水果，如果你不喜歡房子的外形，還可以隨意切換。你還可以將房子變成一顆果實(shí)，隨身攜帶。
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”鬧鐘將還在美夢(mèng)中的我叫醒，我揉了揉朦朧的睡眼，發(fā)現(xiàn)這是我自己的房間，一切都沒(méi)變化，這都只是個(gè)夢(mèng)。
未來(lái)作文 篇4
告訴大家一個(gè)秘密吧：老師規(guī)定作業(yè)要家長(zhǎng)簽字，以前我是從不敢落下，可是近幾天來(lái)，我都是改由自己或請(qǐng)別人代簽了。不過(guò)，我也是逼不得已呀！
上星期六下午，我正在因?yàn)闆](méi)做完作業(yè)而煩惱，埋怨為什么上初中了，作業(yè)就這么多了，這還消化得來(lái)嗎？而且做作業(yè)還有那么多的條條框框，什么英語(yǔ)作業(yè)要家長(zhǎng)簽字，數(shù)學(xué)作業(yè)要家長(zhǎng)簽字，語(yǔ)文十首古詩(shī)默寫(xiě)還得要家長(zhǎng)簽字！我知道老師們是為我們好，但是如果家長(zhǎng)學(xué)歷不高，即使簽了字，那也只不過(guò)是個(gè)擺設(shè)。
晚上，我拿起一沓需要簽字的作業(yè)，憂(yōu)郁了起來(lái)，是要媽媽簽字呢，還算了？因?yàn)橥Ｄ媒o她簽字總是一陣唿哩叭唆的。但是一想到?jīng)]有完成任務(wù)，沒(méi)簽字，會(huì)被老師責(zé)罵，我只有硬著頭皮拿去給媽媽簽字。
我把作業(yè)本放在媽媽的面前，媽媽立即煩躁地說(shuō)：“干什么？”我輕言輕語(yǔ)說(shuō)：“簽字！”媽媽?xiě)崙康卣f(shuō)：“簽什么？我簽?zāi)憔蜁?huì)做這些題目哇！”我委屈地說(shuō)：“是老師說(shuō)要讓家長(zhǎng)簽的，我什么辦法。”媽媽?xiě)嵟卣f(shuō)：“那是老師推御責(zé)任。”我心里想，難道你這樣就不是推卸責(zé)任呀！
過(guò)了一會(huì)兒，媽媽換了一個(gè)話(huà)題，說(shuō)：“你以前的同學(xué)許蕙馨，她沒(méi)有出來(lái)讀，她在竹子嶺讀初中也沒(méi)有看見(jiàn)她說(shuō)要簽字的。”不可理喻，那是因?yàn)樗趯W(xué)校住宿呀！難道你的字就這么珍貴？不肯移駕？我心里煩極了。于是，我把要簽字的試卷當(dāng)即揉成一團(tuán)，丟在沙發(fā)上，現(xiàn)出一股無(wú)所謂的樣子，心想：你愛(ài)簽不簽。
媽媽見(jiàn)此狀，沉默了一會(huì)兒，又開(kāi)始說(shuō)了：“你呀，別這么死心眼，你已經(jīng)初中了，要學(xué)會(huì)自立自強(qiáng)。我們以前五六歲時(shí)要放牛，八九歲時(shí)去砍柴。當(dāng)時(shí)，我們想讀書(shū)都沒(méi)時(shí)間，一放學(xué)回到家就要幫家里做事。你們現(xiàn)在是不懂，長(zhǎng)大你就會(huì)后悔。我們學(xué)習(xí)全靠自己，那時(shí)根本就不要什么簽字。不過(guò)你的外婆他們也沒(méi)有時(shí)間管我們讀書(shū)，想學(xué)時(shí)，就放牛時(shí)邊看書(shū)。”
我說(shuō)：“你們那時(shí)是沒(méi)有什么新鮮玩意。所以才想去學(xué)習(xí)。”媽媽聽(tīng)了這話(huà)，卻開(kāi)心了起來(lái)，說(shuō)：“我們那時(shí)玩的東西可多了，跳房子，跳皮筋，打木頭陀螺……我自制力強(qiáng)……我長(zhǎng)這么大，我可從來(lái)沒(méi)有后悔過(guò)，因?yàn)楸M了我的能力……我們呢，現(xiàn)在已經(jīng)老了，許多知識(shí)都不記得了，你要是不會(huì)，就去問(wèn)老師……“
是呀！我試問(wèn)一下自己，自己真的盡了力嗎？沒(méi)有，我敢肯定地說(shuō)。我以前總是想著要依靠父母。如今想來(lái)，未來(lái)是我自己的，是要靠自己打拼。我應(yīng)該爭(zhēng)取長(zhǎng)大以后，自己也能問(wèn)心無(wú)愧地說(shuō)一句“我不后悔，因?yàn)槲遗α恕薄?/p>
未來(lái)作文 篇5
科技在不斷的進(jìn)步，地球村也在發(fā)生翻天覆地地變化。我來(lái)到時(shí)光機(jī)前，走進(jìn)去，立刻來(lái)到了20xx年。
哇，我忍不住大聲尖叫起來(lái)，完全不認(rèn)識(shí)的世界，一切都是那么的科技化。我走在街上，看到一家包店，走進(jìn)去買(mǎi)了一只我喜歡的書(shū)包。我背上書(shū)包，按了下書(shū)包上的`一個(gè)按鈕，然后我大聲對(duì)書(shū)包說(shuō)：“我要去大洋小學(xué)。”書(shū)包馬上就飛起來(lái)了，帶我來(lái)到了大洋小學(xué)。
一眨眼我就到了大洋小學(xué)的門(mén)口，只見(jiàn)保安室里出來(lái)了兩個(gè)人，對(duì)我說(shuō)：“歡迎光臨大洋小學(xué)”。我聽(tīng)著聲音感覺(jué)怪怪的，仔細(xì)一看原來(lái)是兩個(gè)機(jī)器人，我走進(jìn)學(xué)校首先去尋找四（10）班。在電子地圖的指引下，我很快就來(lái)到了四（10）班。寬敞明亮的教室立刻出現(xiàn)在我的眼前。大屏幕的電腦黑板，多功能的講臺(tái)。老師講課寫(xiě)字根本不用粉筆，只要說(shuō)，要寫(xiě)的字立馬會(huì)出現(xiàn)在電子大屏幕上。再看我們的課桌，桌面也是電子大屏幕，舒適的椅子，還能自由伸縮，放倒。中午休息時(shí)，它能變成一張舒適的小床，真是太棒了。
看完教室，我去參觀學(xué)校的其他地方，操場(chǎng)，圖書(shū)館，行政樓……，總之一切都是那么的科技化，真讓我大開(kāi)眼見(jiàn)，真舍不得乘時(shí)光機(jī)回到現(xiàn)在。
未來(lái)作文 篇6
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間到了2345年，那時(shí)的我，已是一位科學(xué)家，下面就是我的一天。
早上七點(diǎn)鐘，我腦中的電子芯片用電鈴把我叫醒。我便起床了，與其說(shuō)是起床，還不如說(shuō)還在熟睡，我任由機(jī)器人“春雨”姑娘擺布，她手腳麻利地把我衣服換好，被子疊了，又用空氣消毒器把我的臉“洗”了一遍。我便徹底地醒了。吃了一顆含有豐富營(yíng)養(yǎng)早餐的小果粒，我便坐上自己那可愛(ài)的巧克力車(chē)，向耀達(dá)超市開(kāi)去。一路上，我躺在巧克力車(chē)?yán)铮?tīng)著蔡依林的《日不落》，十分悠閑。突然有點(diǎn)熱，我便打開(kāi)了空調(diào)。空調(diào)中吹出海南島涼爽的春風(fēng)，伴著青草味兒，混著清新的泥土氣息，流淌在車(chē)中。我又覺(jué)得有點(diǎn)饞，便順手抓起窗戶(hù)狂吃一頓。咦？你肯定會(huì)問(wèn)：車(chē)子怎么能吃呢？2345年的車(chē)子，它不僅能開(kāi)，還能吃，而且吃了以后，還能隨時(shí)恢復(fù)原形，真是一舉兩得啊！
過(guò)了十分鐘，我便到了耀達(dá)超市，來(lái)到水果區(qū)，準(zhǔn)備買(mǎi)水果。我挑來(lái)挑去，不知買(mǎi)什么好。1000多種水果，怎么知道選什么好呢？突然，我的眼前一亮，因?yàn)槲铱匆?jiàn)一種“凈口蜜橘”的特種橘子，正準(zhǔn)備看價(jià)格。旁邊的推銷(xiāo)員滿(mǎn)臉笑容地走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“這種‘凈口蜜橘’含有豐富的果肉，汁水多，還能凈口，讓那些不刷牙、沒(méi)時(shí)間刷牙的人吃下去，牙齒就干凈了。還有一些天生牙齒不白的人吃下去，牙齒也會(huì)變白。”我一聽(tīng)，心想：最近老是牙痛，不如買(mǎi)一點(diǎn)吧。于是，我就買(mǎi)了一斤。接著，我又給老爸買(mǎi)了“甜夢(mèng)西瓜”，為老媽買(mǎi)了“健骨香蕉”。一看時(shí)間，該回家了。于是我便坐上巧克力車(chē)回家了。
回到家中，我來(lái)到我精心培養(yǎng)的果園做實(shí)驗(yàn)。我用基因提取器提取出西瓜的汁水，培植到蘋(píng)果中，蘋(píng)果立刻變得果肉松軟，汁水很多，即解渴，又解饞。
晚上，我泡在浴缸中，看著隱形電視。只聽(tīng)見(jiàn)“三、二、一！，點(diǎn)火，發(fā)射！”我國(guó)的“飛天二號(hào)”飛上天空，發(fā)射成功，我在浴缸內(nèi)也不禁鼓起了掌。
泡完澡，我躺在自動(dòng)按摩床上，甜甜地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
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