關(guān)于未來作文八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的未來作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
未來作文 篇1
人都應(yīng)該有夢(mèng)想，沒有夢(mèng)想，人生就變得很無聊。我也有夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是做一名醫(yī)生、教師、服裝設(shè)計(jì)師。
小時(shí)候，我學(xué)過一篇有關(guān)夢(mèng)想的課文，我在回家的路上就在思考我的夢(mèng)想是什么，我看見一輛救護(hù)車，心里就蹦出了一個(gè)想法：當(dāng)一位白衣天使。我把我的想法告訴了媽媽，媽媽說：要想成為一位醫(yī)生，就要付出很多努力。從那時(shí)起就立志要好好學(xué)習(xí)，想到以后救死扶傷，讓人們都健康快樂的生活，為醫(yī)學(xué)事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
上四年級(jí)時(shí)，我看見老師在上面生動(dòng)的講課，覺得長(zhǎng)大以后做一名教師也不錯(cuò)，我就把我的夢(mèng)想告訴了老師，老師說：要想當(dāng)一名教師，就要學(xué)習(xí)很多知識(shí)，看很多書。長(zhǎng)大以后，把我學(xué)到的所有知識(shí)都傳授給學(xué)生，成為一名優(yōu)秀的教師。
一個(gè)周日，我和媽媽去商場(chǎng)購(gòu)物，看見好多漂亮的衣服，我就問媽媽：這些衣服的樣式是誰想出來的？媽媽說：是服裝設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)出來的。我很羨慕服裝設(shè)計(jì)師。于是，我就想當(dāng)一名服裝設(shè)計(jì)師。我每天都看衣服的照片，慢慢的積累經(jīng)驗(yàn)，最后終于自己設(shè)計(jì)了一件衣服。
其實(shí)有夢(mèng)想的偉人很多，比如意大利的杰出畫家達(dá)·芬奇，他為了練好基本功，不停地畫那外形單調(diào)、乏味的雞蛋。他憧憬一生的幸福，但他要求自己勤奮的戰(zhàn)斗一生。啊，行動(dòng)，切實(shí)的行動(dòng)，是通向理想之門的軌道。實(shí)現(xiàn)理想是一場(chǎng)艱辛的無休止的馬拉松賽！再比如著名化學(xué)家居里夫人為了實(shí)現(xiàn)自己的理想，他進(jìn)行了無數(shù)次的實(shí)驗(yàn)，經(jīng)歷了無數(shù)次的失敗，最后終于成功了，包含了以往無數(shù)次的實(shí)驗(yàn)和教訓(xùn)，才贏得了這一刻的勝利、理想和幸福。
從達(dá)芬奇、居里夫人的身上，我看到了他們?yōu)閷?shí)現(xiàn)夢(mèng)想矢志不渝地奮斗著，義無反顧的攀登著。我明白了！理想需要腳踏實(shí)地，堅(jiān)持不懈地努力奮斗，才能實(shí)現(xiàn)。我跟著他們站起來了，我也要奮力沖向明天那個(gè)金光燦爛的彼岸。
在今天，我才真正懂得了。現(xiàn)實(shí)是此岸，理想是彼岸。中間隔著湍急的河流，行動(dòng)則是架在川上的橋梁。克雷洛夫的這句名言。
未來作文 篇2
隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，人們的生活水平不斷提高，社會(huì)面貌日新月異。那么，未來的世界又是什么樣的呢？請(qǐng)聽我細(xì)細(xì)道來。
未來是一個(gè)既有趣，又先進(jìn)的新時(shí)代。那時(shí)候，人類早就在其它的星球上辦工廠、栽植物和蓋大廈了，而負(fù)責(zé)這些事務(wù)的總裁就是我——程夢(mèng)瑤，程總裁，在我的辦公室里面，有最高級(jí)的新型電腦，最豪華的裝璜。“鈴——”電話響了，“喂，您好！請(qǐng)問有什么事？”我問。“請(qǐng)問是程總裁嗎？”“是的”我回答。“您好，我是林先生，想從您那么定購(gòu)一批‘百味水果’。”“哦，原來是林老板，您想的百味水果我這兒有，不知這貨什么時(shí)候給您送去？”林老板說：“因?yàn)檫@種水果在市場(chǎng)上很受歡迎，所以麻煩您明天早上送來，可以嗎？”“好，沒問題！”我爽快地答應(yīng)了。
我把話筒放下，馬上令員工把新栽的“百味水果”用火箭以最快的速度給林老板送去。對(duì)了！我和林老板所說的“百味水果”是指一種水果不止有一種味道。如蘋果就有四種味道，除了蘋果的原味之外，還有水密桃味、哈密瓜味和桃子味。
未來世界的交通工具可就更神了。
我再向大家介紹一種新型的交通工具，它就是——異能小轎車。為什么說是異能呢？因?yàn)檫@種轎車不僅能在陸地上架駛，而且還能在藍(lán)天里飛行，也能在海洋里潛行，所以稱做異能小轎車。異能小轎車的上市，滿足了人們對(duì)汽車高質(zhì)量的要求。因?yàn)楫惸苄∞I車能廣泛運(yùn)用，所以減少了許多交通事故和一些不必要的麻煩，深受廣大人民群眾的熱愛。
我公司還有許許多多的產(chǎn)品，希望大家有空來逛逛。
(簡(jiǎn)評(píng)：孩子們的腦中真是充滿著無窮無盡的神奇的傳說。文章雖談不上語句優(yōu)美，但讀起來也真感覺是進(jìn)入了另一個(gè)星球。)
未來作文 篇3
我們是一群年輕健壯的鹿，我們放肆張揚(yáng)的奔跑在草原上，我們?cè)谂ΓΦ淖分穑分鹞磥恚分饓?mèng)想，追逐……
過去，面對(duì)過去，我們是站在回憶里，我們?cè)窃诓莸厣献分鸫螋[的孩童，我們無憂無慮的歡笑，我們笑的那么真。孩子的笑容總是充滿了童話的色彩。童年的追逐給了我們無數(shù)的幻想和憧憬，童年的追逐，同樣是我們堅(jiān)持的開始。最初的，我們的執(zhí)著，我們的追逐，我們的堅(jiān)持。
現(xiàn)在，花季正值的我們?cè)谇啻豪飶垞P(yáng)放肆的生活著，慢慢的，我們懂得，站在原地，看看那些曾經(jīng)發(fā)生的一切;站在原地，想想未來可能到來的美好。我們懷揣著追逐的夢(mèng)想，我們執(zhí)著，堅(jiān)持，追逐。我們小心翼翼的呵護(hù)著我們閃爍而燦爛的夢(mèng)想，飛逝的青春。我們能理直氣壯的說，我們還年輕。我們會(huì)固執(zhí)的說，就像李寧，一切皆有可能。我們那讓人匪夷所思的執(zhí)著，也許就是青春里，燃燒的熱情，點(diǎn)燃的生命。未來在我們手里，我們追逐，執(zhí)著，堅(jiān)持著。
未來，是我們成功的期限。無數(shù)次，夢(mèng)境里，灑落了成功的喜悅和淚水;無數(shù)次，幻想過，擁抱著成功后的鮮花和掌聲;無數(shù)次，我們期待著，執(zhí)著追逐，堅(jiān)持的最后，我們成功了，然后靜靜的回首，成功的開始，奮斗的過程，最后的美好。因?yàn)槲覀儾恍傅膱?jiān)持，執(zhí)著追逐著。所以那一天，就在一步一步走向我們。
正如孫中山先生所說，我們應(yīng)該堅(jiān)持，我們的一切都是未知的，因?yàn)槲粗砸磺薪杂锌赡埽灰蚶щy而退卻，不因未知而恐懼，不因失敗而灰心，不放棄，做我們自己，堅(jiān)持，執(zhí)著，追逐，終會(huì)迎來屬于我們的成功。
過去就像是一本翻不厭的書，讓人忍不住的回味再回味；現(xiàn)在就像是一本寫滿計(jì)劃和行動(dòng)的筆記，讓人不斷檢查，完成，再向前；未來，就像一頁白紙，等待執(zhí)著，等待追逐，等待堅(jiān)持，等待這些美好的努力，最后畫下一張燦爛的畫……
未來作文 篇4
“故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年”，梁?jiǎn)⒊缡钦f。誠(chéng)然，在日新月異的世界中，青春活力彰顯大國(guó)魅力。這個(gè)時(shí)代，屬于青春！
中國(guó)高考前夕，英國(guó)物理學(xué)家霍金發(fā)微博鼓勵(lì)中國(guó)考生未來將因你們而生；西班牙足球俱樂部前來求學(xué)的中國(guó)少年在綠茵場(chǎng)上訓(xùn)練，揮汗如雨；年輕的一代摩拳擦掌，時(shí)代驚濤駭浪，未來因你而生，少年！
“天戴其蒼，地履其黃，縱有千古，橫有八荒，前途似海，來日方長(zhǎng)”。古往今來，大有作為的人大抵從少年時(shí)期便立下大志。周恩來總理亦是為中華之崛起而讀書，小時(shí)候的孫中山便立志要破除纏足陋習(xí)。而今的中國(guó)正處于發(fā)展的少年時(shí)期，在邁向世界的征程中，需要源源不斷注入新生力量，少年，此時(shí)便是你大展身手的好時(shí)機(jī)，何不播下夢(mèng)想的種子，期待未來的收獲？
“百年大計(jì)，教育為本”。少年的成長(zhǎng)，猶如雕琢美玉的過程，少不了知識(shí)的浸潤(rùn)。長(zhǎng)夜漫漫，唯有眼中對(duì)知識(shí)的渴求迸發(fā)出無限光芒。頭懸梁，錐刺股，囊螢映雪，鑿壁偷光。天道酬勤，勤奮的少年不會(huì)被命運(yùn)辜負(fù)。宋濂家貧，無從致書以觀，卻假借于藏書之家，手自筆錄，其勤奮刻苦可以看出；蘇步青因?yàn)樨毟F無法上學(xué)，便偷偷躲在門外聽先生講課，親手摘抄，把《左傳》全背了下來。而如今，多少的少年沉迷網(wǎng)絡(luò)，被手機(jī)綁架，荒廢學(xué)業(yè)。未來的希望在年輕一代身上，可是現(xiàn)實(shí)卻令人懷疑，這樣的少年，真的能擔(dān)起時(shí)代的責(zé)任嗎？中國(guó)邁步向前，民族復(fù)興的使命落在我們少年一代的肩上，彷徨的少年，何不奮起？
年少的我們盡情張揚(yáng)，卻被風(fēng)浪吹得七零八落，唯有不斷完善，彌補(bǔ)自己的不足，方能乘風(fēng)破浪！笨鳥先飛，是因?yàn)榍谀苎a(bǔ)拙；曾國(guó)藩從小就記不住東西，可他不懈地努力，最終成為一國(guó)之相。人無完人，金無赤足，玉石尚需打磨，少年的棱角只有禁得住洗刷才能圓潤(rùn)光滑。
立下大志，奮起直追，磨平棱角，少年，相信你已成長(zhǎng)為祖國(guó)需要的模樣，未來將因你而生！
梁?jiǎn)⒊f：“美哉我少年中國(guó)，與天不老！壯哉我中國(guó)少年，與國(guó)無疆！”
未來作文 篇5
當(dāng)困難無情地封閉了我的思想，當(dāng)哀嘆聲淹沒了僅存的勇氣。我依舊固執(zhí)地翻開青春的篇章，用稚嫩的筆體寫下：相信未來。
當(dāng)我的超額付出只換回微薄的成果，當(dāng)我的果實(shí)變?yōu)樗说膽?zhàn)利品，我依然固執(zhí)地用帶血的身軀，在凄寒的人生道路上印下：相信未來。
我之所以堅(jiān)定地相信未來，是我相信那辛勤培育我們的恩師。他們有待生如子的心靈，他們有付出不求回報(bào)的節(jié)操。
（一）化春泥護(hù)花
老師化為春泥，用自己所醞釀的營(yíng)養(yǎng)，來培育他的希望之花。老師的愛從不吝嗇，以至傾獻(xiàn)所有忘記留點(diǎn)給自己，老師的愛沒有邊際，以至他忘了盡頭是何時(shí)、何地。他總是努力吸取營(yíng)養(yǎng)，然后毫無保留的獻(xiàn)出，他的愿望是自己培育的花耐的住風(fēng)吹雨打，受得住眾人夸耀，為此他時(shí)時(shí)刻刻努力兌現(xiàn)。當(dāng)期待成真，一片片五顏六色的小花在陽光下，在和風(fēng)中生機(jī)盎然，然而他頭發(fā)已竄出了銀絲，魚尾紋也爬到了臉上，這一切又都被微笑掩埋，因?yàn)樗械母冻鰧?duì)他來說都是值得的……
化春泥護(hù)花之舉，鑒無私、偉大之賞。
（二）燃蠟燭照途
老師變?yōu)榱讼灎T，燃燒自己，為他的孩子們指點(diǎn)成長(zhǎng)之路。他雖沒有戰(zhàn)場(chǎng)上士兵的英勇但他所流的心血，足以讓每一個(gè)人震撼。他也沒有舞臺(tái)上演員那樣光彩四溢，但他的平凡一切，值得讓每一個(gè)人稱之偉大。在我們奮斗的途中，我們忘記了跌倒后的失落，忘記了譏諷時(shí)的沮喪，唯一能記起的只有一個(gè)個(gè)小而溫暖的心火，一直在激勵(lì)我們不斷前行，即使有一天他耗盡了自己，他的形象也會(huì)繼續(xù)在我們心中樹立，因?yàn)殡S時(shí)間一天天飛逝，它只會(huì)越來越深，越來越凸顯。都會(huì)在老師的指引下踏上寬闊的人生正道，而不會(huì)誤入歧途……
燃蠟燭照途之心，感天地、萬物之嘆。
（三）吐蠶絲織錦
老師形成了蠶，用自己所吐的心絲（思），為他的寶貝們編織似錦的前途。他的閱歷字典中也許不存在“忌妒”，因?yàn)楫?dāng)一個(gè)個(gè)學(xué)生勝過他是，它便歡欣道：“青出于藍(lán)，而勝于藍(lán)，言之此也，何不快哉！”他也更不知什么是“麻煩”，一門扎進(jìn)學(xué)生這本看似簡(jiǎn)單，實(shí)則深?yuàn)W的寶典中不肯出來。一個(gè)個(gè)，一遍遍的去灌輸，直到自己的東西真正屬于他們才肯罷休，就這樣去創(chuàng)造每一個(gè)學(xué)生的前程。也許對(duì)他而言，最大的快樂就是親手為孩子們?nèi)ゾ幙椥腋！A語網(wǎng)（Thn21.com）原創(chuàng)首發(fā)作品，轉(zhuǎn)載請(qǐng)先獲得授權(quán)。
吐蠶絲織錦之功，褒頭等首銜之獎(jiǎng)。
因?yàn)槎鲙煟覀兊乃枷氲玫搅孙w揚(yáng)。
因?yàn)槎鲙煟覀兊钠沸蝎@以端正。
因?yàn)槎鲙煟覀兊淖鳛橛质悄敲礋o可限量。
又是因?yàn)槎鲙煟覀儽仨毟訄?jiān)定的相信未來！
未來作文 篇6
在這個(gè)光怪陸離的人間，沒有人可以將日子過得行云流水。但我始終相信，走過平湖煙雨、歲月山河，那些對(duì)未來充滿希望并為之奮斗的人，那些敢于追問“為什么不能這樣”的人，會(huì)更加生動(dòng)而干凈。
時(shí)間永遠(yuǎn)是旁觀者，所有的過程和結(jié)果，都需要我們自己承擔(dān)。只有那些向著未來敢于追尋、為夢(mèng)想風(fēng)雨兼程的人才能在人生的舞臺(tái)上綻放光彩！
要做一只翩飛的白鶴，飛渡寒苦人生。柴靜在她初入央視《東方時(shí)空》時(shí)，并不順意，遭人誤解嘲諷，可她沒有“眼空蓄淚淚空垂”，沒有失落地喃喃自語：為什么會(huì)這樣？她堅(jiān)定地抬起頭，繼續(xù)為自己的事業(yè)不斷奮斗。她以一名新聞?dòng)浾叩牧贾c正義，剝繭抽絲，向著那片最藍(lán)的未來海域飛翔！在向未來進(jìn)軍的`道路上，她兢兢業(yè)業(yè)，甘守清貧，活得從容。當(dāng)她被評(píng)為“最美記者”時(shí)則謙遜地答道：“溢美之詞，不敢領(lǐng)受。”言有物，行有格，貧賤不移，寵辱不驚！
當(dāng)熱烈包圍世界，她以冷靜的姿態(tài)飛渡，堅(jiān)持不懈地為未來奮斗使她的人生充滿力量！
要么是你駕馭生命，要么是生命駕馭你，你決定誰是坐騎、誰是騎師。海子曾說：要有最樸素的生活和最遙遠(yuǎn)的夢(mèng)，即使明天天寒地凍，路遙馬亡。的確，人生從來不會(huì)一帆風(fēng)順，但我們要始終堅(jiān)守自己的夢(mèng)想，掌握生命的方向，使自己在努力中實(shí)現(xiàn)價(jià)值。
失意不一定是生活的羈絆，敢于直面人生的人，才是靈魂最自由、人格最完美的人。新起之秀陳歐在創(chuàng)業(yè)之初，無數(shù)的質(zhì)疑和辱罵幾乎要將他淹沒。然而他想：“為什么不能這樣呢？”重重打擊下，陳歐卻越來越強(qiáng)大。“你只聞到我的香水，卻沒看到我的汗水。你有你的規(guī)則，我有我的選擇。你否定我的現(xiàn)在，我決定我的未來。你可以輕視我們的年輕，我們會(huì)證明這是誰的時(shí)代。哪怕遍體鱗傷，也要活得漂亮。”這是陳歐內(nèi)心的回響。毫無疑問，陳歐在他夢(mèng)想的道路上越走越遠(yuǎn)，一個(gè)個(gè)堅(jiān)實(shí)的腳印是他存在于這個(gè)世界的最好證明！面對(duì)失敗與挫折，面對(duì)誤解與傷害，他用行動(dòng)給出了最好的回答。追夢(mèng)途中，永不言棄地為未來拼搏使他的人生無所畏懼。
蕭伯納說：我夢(mèng)想一些從未發(fā)生的事情，然后追問：“為什么不能這樣？”
法布爾曾說：“你們應(yīng)該有信心，生命從來不會(huì)絕望！”沒有絕望的處境，只有絕望的人，不要在失敗中裹足不前，而應(yīng)展望未來，想著“為什么不能這樣？”這樣，我們的生活便會(huì)“柳暗花明又一村”。
走出自我設(shè)限，我們便能看到鷗翔魚游，水天一色；向未來進(jìn)軍，我們便能觸到自己的夢(mèng)想！
任他青苔滿地年年不掃，任他塵煙風(fēng)過一池萍碎，我心向天，仰面花開。
【名師點(diǎn)評(píng)】
這是一篇詩意盎然、意蘊(yùn)悠遠(yuǎn)的考場(chǎng)佳作。遣詞造句，生動(dòng)優(yōu)美；句式修辭，音樂和諧。仿似吐納珠玉、卷舒風(fēng)云，情韻悠長(zhǎng)，美不勝收。而更為驚嘆的是，作者將文字的骨感和詩性與深刻的人生哲理相交融，詩意之外還有一分靈性，更有一分昂揚(yáng)的精神和哲思的力量。
未來作文 篇7
小區(qū)前歪斜著一輛輛缺了輪胎的自行車；書架上散落著一本本掉了封皮的書；籃球架上擠滿了破損臟舊的籃球。
面對(duì)這些，青年們不為所動(dòng)地繼續(xù)享受科技社會(huì)帶來的資源便利；面對(duì)這些，惡人們恬不知恥地重復(fù)將公共資源占為己有；面對(duì)這些，老人們難掩震驚地嘆息“發(fā)達(dá)的社會(huì)我不懂…只是人類不應(yīng)骯臟。”
有時(shí)我真希望有那種真正完美的儀器附在共享物品上—它微小，不引人發(fā)覺；若是沒有專用的工具，旁人無法將它卸下；而它又能進(jìn)行完美的追蹤和感應(yīng)，在物品受到破壞時(shí)用最適合的方式報(bào)警。
那樣，在所有被破壞的共享物品被破壞的同時(shí)，也能獲取所有物品的賠償，不存在一絲的渾水摸魚。
也只有那樣，才會(huì)讓一切圖謀不軌的人絕了圖謀不軌的心。
當(dāng)大多數(shù)人將注意力放在現(xiàn)今的便捷生活上，誰又會(huì)考慮一個(gè)不引人注意卻又不得不考慮的問題—在如今的時(shí)代，這樣發(fā)展下去，我們真的能共享未來？
當(dāng)大多數(shù)人的生活理念隨著時(shí)代的變遷而改變，誰又會(huì)考慮到一個(gè)引人深思而讓人無從回答的問題—如今的時(shí)代，這樣發(fā)展下去，我們真的能共享未來？
沿著共享時(shí)代的腳步逐步走下去，未來的我們幾乎可以共享錢財(cái)以外的一切。我們可以尋找到最便捷的方式享受生活，讓每個(gè)人都過上豐衣足食的日子。
但，這美好的一切，都建立在人們團(tuán)結(jié)鉆研的基礎(chǔ)上。
為了自己，也為了世界，人類創(chuàng)造了共享時(shí)代。就這樣一個(gè)簡(jiǎn)單的理念設(shè)計(jì)，為無數(shù)人創(chuàng)造了生活便利。
同樣，為了自己，也為了世界，我們應(yīng)該考慮，在這共享時(shí)代，我們能否共享未來？
我一直認(rèn)為，共享時(shí)代，重在這個(gè)“享”字上。
什么是享？
當(dāng)我們失去了一切的煩惱憂愁，當(dāng)我們掃去了一切的隔閡障礙，當(dāng)我們能夠持續(xù)通過自己喜歡的方式得到自己想要的東西，我們才可以心安理得地享受生活。
共享物品，我想，也是同理。
只有創(chuàng)造者不再為自己的共享產(chǎn)業(yè)有一絲一毫的煩惱憂愁，只有創(chuàng)造者不再因自己的共享產(chǎn)業(yè)對(duì)人們生出隔閡障礙，只有創(chuàng)造者能獲取足夠自己想要的東西，才能做到享受。
所以，要想應(yīng)了那些物品的名充分“共享”，我們必須做到以上幾點(diǎn)。要想做到以上幾點(diǎn)，就必須所有人團(tuán)結(jié)一心，誠(chéng)實(shí)守信，做好自己的本分。
那時(shí)，我想再也不需要那種精密而在某種程度上堪稱完美的小儀器，來作為人類互相猜忌提防的監(jiān)督工具。
接下來，再順著這種假設(shè)的時(shí)代腳步逐步走下去。
人類互相團(tuán)結(jié)，互相信任，然后偉大的人們便可以著手研究將全人類帶向絕對(duì)幸福的事了。
然后他們研究成功，在相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間里，人類可以通過共享錢財(cái)之外的一切幸福生活。
如果人類真的能走到哪一步，我們還需要像今天這樣，憂心我們是否可以共享未來嗎？
答案顯然是不用。
所以，換句話說，我們真正共享了現(xiàn)在的物品，也就能共享未來。
未來作文 篇8
公元365年的一個(gè)凌晨，從胡同口例外地傳出咿咿呀呀的嬰兒囈語，隨后便是一片“哇哇”啼哭，給這個(gè)往日蕭條冷落的破屋子送來了紅潤(rùn)和溫暖。中國(guó)古代著名文學(xué)家——陶淵明，就在這里誕生了。作為二十三世紀(jì)的青少年兼淵明兄的摯友，我有義務(wù)來他的出生地探望（當(dāng)然是用時(shí)間機(jī)器來的）。真是難以想象，這樣簡(jiǎn)陋的屋子怎么會(huì)造就出淵明兄這樣有才干的善人？
來不及容我多想，時(shí)間機(jī)器就按照指令自動(dòng)啟動(dòng)，帶我來到了10年后的淵明家。10歲，應(yīng)屬于天真活潑的年紀(jì)，我不禁在腦海里想象著淵明兄，不，是淵明弟可愛的樣子。我睜大眼睛，輕推開虛掩著的門，闖入眼簾的是一幅“幼子苦學(xué)圖”，不能相信，小小年紀(jì)的他，竟早已懂得讀書才是那個(gè)時(shí)代唯一的出路，那副專注的樣子，像是要把書看透背透似的。眼前忽然出現(xiàn)之前自己在課上睡覺時(shí)的畫面，我該怎樣地后悔才能挽回我浪費(fèi)的時(shí)間和知識(shí)？珍惜擁有，發(fā)憤圖強(qiáng)是淵明兄用自身行動(dòng)給我提的忠告，我會(huì)好好改進(jìn)的！
思考人生之際，我穿越時(shí)空來到20年后的熟悉的小破屋。意外的是今天看到的淵明兄好像有些不開心，兩道濃眉緊鎖在一起。我忙不迭跑上前：“淵明兄，有什么事讓你心煩嗎？”淵明兄望著我：“小弟，今天是我當(dāng)上吏官的第二天，誰知官場(chǎng)竟然如此黑暗迂腐，我不堪吏職，便辭官而歸。我倒沒什么，可東晉王朝該如何前進(jìn)啊？哎……”聽完此言，我心底的敬佩之情油然而生：對(duì)國(guó)家如此負(fù)責(zé)，個(gè)人利益放在一邊的人在這個(gè)“吃人”的社會(huì)恐怕只有這一個(gè)了吧。熱愛祖國(guó)是淵明兄的優(yōu)秀品質(zhì)，我會(huì)好好學(xué)習(xí)的！
搭上時(shí)間機(jī)器，10年的春秋一晃而過，我再次緩緩從未來走來。此時(shí)的東晉已危在旦夕了，只要敵軍動(dòng)一根手指，東晉便搖搖欲墜了。咦？淵明兄呢？我根據(jù)史書終于在一片竹林里找到了他，此時(shí)的他居然還在邊吟誦“采菊東籬下，悠然見南山”，邊擺弄著他心愛的菊花。我用光速急奔過去，喊道“淵明兄，你怎么還在這里賞花，東晉快滅了！”“平靜如水，是做人的最高境界，東晉末年統(tǒng)治失敗，是該滅了”言畢，我急亂的心情突然恢復(fù)了，是因?yàn)闇Y明兄的冷靜，還是心里感到的又一次敬意。是非分明，淡觀塵世的瀟灑意境，我終于領(lǐng)會(huì)到了，我會(huì)好好朝這個(gè)方向努力的！
在滿心豪情中，我身著素衣，與淵明兄坐在一片翠綠中對(duì)飲，石桌上的黑白棋子也在履行著他們的使命。望著淵明兄，我看到的是人身上最簡(jiǎn)單也最不簡(jiǎn)單的品質(zhì)，我為有這樣一個(gè)朋友而自豪！不遠(yuǎn)處的鳥兒鳴叫聲與我們細(xì)細(xì)的談話聲匯成空中美妙的音符，漸漸地消失在竹葉中……
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