我們的未來
我們的未來1
我用胸口抵住花刺，用盡一生儲蓄的力量悲鳴，期待在黎明到來的那一瞬悲壯，可，太陽升起的那一刻，花謝，于是，我，游蕩。
夏天走了秋天就一定會來嗎？我和阿章在夏天的烈焰中走過，卻不小心踩到了冬天的尾巴，一片的茫然與不知所措，我們緊握著對方的手，在暴風雪中彷徨，也許，我們該回到赤熱的火中？
蝸牛總是背著它的寶貝上路，這個遲鈍的家伙笨拙而又吃力的蠕動著。至柔至嫩的腹部碾過堅硬的沙礫。我和阿章便是倆只笨拙的蝸牛，只不過我們的負擔有些超載了，壓彎了我們的夢，甜蜜里滲出了苦澀。煙囪旁黝黑的柳樹下，一個個疲憊的身影，一張張笑得很夸張的臉，被未知的腳步踩到了地底下。
阿章說，我是固執的仙人掌，也許，我該再固執一些，不要回頭，這時，固執會成為勇氣？
生命，總喜歡在艱難處打個結，那么的恰到好處，人生的鏈子才不會黯然，透過陽光，我們先看到了灰塵，灰塵之中藏著陽光，陽光的意義，也許只有在灰塵中才能體會到。
我們的未來2
未來，我想，我們的海洋中一定矗立著許多城堡，一定有尖尖的，閃閃的堡頂露出海面。鉆進海洋里，來來往往的潛水艇，代替了大巴車。原先稀少的海洋館，在海洋里隨處可見，而且并不只是那幾種人們知名的魚、蝦、蟹、貝。出門見到的不只是樹，還有五彩繽紛、大大小小、各種各樣的奇異珊瑚，海底“植物”。
我們坐著的，不再是響著汽笛冒著煙的火車動車，而是奇特有趣的海洋列車。一條看不到盡頭的“管道”蜿蜒在海底，每隔一段距離，都會有一扇門，這時列車的軌道。在這個萬分奇葩的軌道里的，就是列車。列車有窗戶，人坐的椅子是半躺著的。這輛列車不算大，但是很長，寬窄剛好夠兩個橫放的躺椅，背靠著，剛好對著窗戶，中間隔一條以米半寬的過道。這個列車造型很奇特。軌道——“管道”是透明的，剛好能讓乘客看到迷人的海景，而且每個門都是彩色的。“管道”里的列車也是“管道”，怎么進這“管道”車廂呢？爬。往進爬，鉆進去，然后“躺”好，系上安全帶，就出發了。
在海底餐廳逛逛，就可以看到擠著水母醬的美味蟹黃堡了，和電視里海綿寶寶做的一樣。桌上的海鮮不再是奢侈品，各種各樣的，應有盡有。
這樣的海底城市，現在已經開始考察，并有建設的計劃，未來這個特別的海底城市的存在，已經不再是幻想。
我們的未來3
未來的學校，非常特殊、神奇……
首先，門口有一個電子保安，這個“保安”有一雙“火眼金睛”，它能識別出老師、學生還是小偷。
其次，未來的學校的操場旁邊有幾個五顏六色、功能各異的按扭，分別是：赤、橙、黃、綠、青、藍、紫，七種顏色。
如果你按赤色按扭，操場立刻就會變成足球場；如果你按的是橙色，不一會兒，藍球場就出現了；如果你按的是黃色，功夫不大，乒乓球場就呈現在眼前了；如果你按的是綠色，剎那間就看見寬大的排球場了；如果想要網球場，就按青色；如果想要游泳館，就按藍色；如果想變回原來的普通操場，那就按最后一個按扭——紫色。
第三，讓我們再來看一下教室，未來學校的學生再也不用背那沉重的書包了。每位學生的桌子上有一臺電腦，書本里的內容都存在電腦里了。如果有人上課時玩游戲，老師手上戴的監控器就會振動起來。
未來的學校每一位同學手上都戴著一個跟手表一樣的東西，如果上課不注意聽講，這個“手表”就會對你說：“少壯不努力，老大徒傷悲”！
還有，未來學校里的廚師、清潔工、保安、校醫等等都是高級智能化機器人。他們能幫助人們處理許多事情呢！
比如校醫：如果你生病了，只要往未來學校醫務室專用儀器上一躺，一眨眼，各種數據就會顯示出來。它會告訴你生了什么病，該用什么藥，平時該怎么注意等等，讓人看了一目了然……
我們的未來4
從遠古至今,科技不斷發達,人們的生活也富有起來.從新中國成立起,人民的生活也一天天的變的更加美好.
在我爺爺小的時候,是十分十分......貧困,家里只有一床,吃飯的桌子就一張,還是自己做的,碗就兩個,筷子就兩雙, 菜是野菜,飯是稀飯,而且是吃了上頓沒有下頓,真苦啊!
過了十幾年后,到了我爸小時候那個年代,生活好了一點,天天能吃飽一頓飯,房子也大了一點,有錢人家有了電器黑白電視了,可那時有錢的人很少,所以哪家有電視就把電視端出來放在空曠的地方,電線接好,讓全村的人看.
到我這個年代, 科技早以十分發達了,和以前比起來是相差十萬八千里了,以前到處都是平房,現在, 到處都是高樓大廈, 以前有幾家家里有電器啊!現在家家都有電器,有:電風扇,空調,廣播,電冰箱,五彩3d電視,電腦......家也大了很多,有200多平方米(是兩層樓),而且吃的飯,菜十分豐盛,常常四菜一湯,菜還都是一些大魚,大肉,大蝦等菜,可不是以前的野菜了.
從窮到富經過了n年的辛苦, 終于讓家家都過上了無憂無慮的小康生活.要感謝那些給我們帶來好生活的人們.
我們的未來5
你無法在鳥的家園做巢，但你可以防止鳥在你的身上做巢。
也許我們就像生活中的你，而他們卻是鳥。也許我們是鳥，他們是生活中的你。如果每個人可以好好珍惜生活，那我們便是一個熱愛生活的人。
也許就像這句話差不多，人生也有這樣的經歷。我們的未來是我們自己的，而不是來在鳥兒的家園上做巢。夢，又不是我們的玩具，怎么能隨便做事情？難道他們是鳥？
人生也有這樣的經歷。比如獵人把動物的毛鋪在腳上，或者我們在做夢的時候曾經有夢想的經歷。那句話是這樣的，要是獵人沒有在這樣的話中得到啟示，或許肯定沒有這個例子了。
也許我們的未來成了一場夢。未來，則是我們的將來。我們也是生活中的人，夢就是我們的鳥。他們可以為我們得到理想，現實就是他們變的，其次是我們的功勞。我們雖然只是夢的主人，但我們有理想的權利，并不是我們的夢告訴我們的。我們也可以用自己的大腦來開發自己的理想。就像我們可以防止鳥在你的身上做巢。
我們有未來，自己并不是有夢來告訴理想。也許我們的未來變成一場夢，說實話，其實他們也可能像這句話這么樣的：你無法在鳥的家園做巢，但你可以防止鳥在你的身上做巢。
我們的未來6
人類的科技在不斷的進步，人類也總有一天可以在海里生活。
那時候，我把家安到了大貝殼里，我一般吃從陸地上帶來的蔬菜和大米，不過我更多還是吃由我發明的.水下糧食，偶爾也會去打打魚，在海底火山鋪一張鐵網，把魚烤著吃。
第二天，大貝殼的飽隔把我從睡夢中給帶了回來，然后我伸了個賴腰，終于從貝殼肉床上爬了下來。我叫魚兒們幫我梳頭、洗臉、刷牙，喂我吃完早餐之后，我終出門了。我請一個嚴肅威武的鯊魚保鏢，一個熟悉海底的海豚向導和一個速度飛快的劍魚坐騎游覽海洋。當我游覽到亞特蘭大的時候，我覺得那里實在太美了，不是一般的能工巧匠能雕刻出來的柱子，以及美麗動人的亞特蘭壁石女神的雕像，使亞特蘭的壁石深深的印在了我腦海里。游覽完亞特蘭大我還去了許多的地方，然后我又回到了大貝殼睡覺了。
第三天，我去海洋學校上學了，那總共只有四節課，分別是數學課、語文課、英語課和自主活動課。我最喜歡自主活動課了，因為只有那節我們能盡情玩耍。上了一天的課后，我回到了大貝殼，呼呼地睡著了。
到了第四天，我的通行證到期了，我就要回家了，可我還對海洋依依不舍，啊，我真想一直在海底！
評：想象的生活那么奇特。
我們的未來7
時間飛逝，一覺醒來，我就到了20xx年的新青島，我看到了煥然一新的景象：
首先是加油站，可是我并沒有像往常一樣問道汽油味因此我很驚奇，我問了加油站的叔叔才得知，原來，煤和石油這些不可再生能源早就沒有了，那汽車之類用汽油的東西該怎么辦呢？為什么到現在還能看見滿大街的汽車呢？原來，科學家早就發明出一種儀器，，它可以輕易地把水中的兩個氫分子（H2）和一個氧分子（O2）分開，我們知道，氫氣可以自己燃燒，而氧氣可以幫助燃燒，所以，現在往汽車里加的是水，當然沒有汽油味了，但是，那時的科學家所要面臨的問題是水必須要兩個氫分子和一個氧分子，兩個氫分子才能組成氧氣，同樣，兩個氧分子才能組成氧氣，所以說，汽車必須用大量的水才有足夠的能源行駛，這怎么辦呢？我想出了一個絕佳主意：將水濃縮，這樣不就可以存儲大量的水了嗎？而且，我還從加油站的叔叔那里得知，除了汽車，水力發電、輪船等等的東西都要用這種“濃縮水”呢！
雖然這只是一種幻想，但我相信在科學家的不懈努力下，這幻想總有一天會成為現實。
我們的未來8
我們的未來當科技發達時，先是個人的工作。那時，大人基本就在電腦上了，工作在電腦，就連發工資也在電腦上發。什么！你說怎么用那些錢？哈！那你就猜不到了，買東西就在網上定就行了，并且那可是神速啊！是機器人呢。小學生那就更爽了，每天就躺在床上邊看書邊聽‘電腦老師’講課，肯定很爽呢！放假時想去哪就去那，一按電腦你就進去了，一眨眼功夫就到了你想去的地方。什么動物王國，童話王國，動漫王國都有，非常逼真。
啊！我們的未來有可能就是這樣的哦！名師點評：小作者描述的“未來的生活”很讓人期待哦！首先，老師覺得如果把該篇文章用朗誦的形式表達出來，肯定是一篇十分感人十分精彩的朗誦文章！因為文章里融入了作者很多的想法和感情！文中寫到：“什么！你說怎么用那些錢？哈！那你就猜不到了，買東西就在網上定就行了，并且那可是神速啊！是機器人呢。”運用對話的形式描述未來生活里網絡的便捷，十分有趣！希望小作者努力學習，長大成為一名科學家，實現你所說的“未來的生活”！加油哦！
我們的未來9
每一個時代都有其尤為特殊的產物，都有它的代名詞。時間的盡頭記錄著遠古時代，石器時代，青銅時代，工業時代，核時代，以及漸進的知識經濟時代。那么此時，當頭插雞毛的晴雯與掛綴銅錢的黛玉貓步向我們走來，隱性衣飛天汽車以及虛擬電屏四維電影輪番給我們帶來最先進刺激，就會明白這個鼠年劈頭并非是抓革命的文化復興時期，而是不折不扣的科技時代。
引用譚飛為葉錦添脫罪的一句話：“想想我們活在二十一世紀吧。”
二十一世紀必然有它與眾不同的地方。無非是馬路上有“鐵包肉”的轎車在飛馳，還有些“肉包鐵”的摩托車招搖過市。時常有的場面。無非是就業的機器多了，下崗的工人也多了。無非是“無邊酸雨瀟瀟下，不盡污水滾滾來。”無非是冰川消融氣溫上升，沒關系，海爾空調照顧您，污染幾個臭氧層又算什么。無非是今朝有酒一醉方休，管它來日子孫后代的皮膚癌。無非是汽油價達到四美元一加侖，無非是布什調軍隊調坦克調導彈去進攻石油豐富的伊拉克。中國駐南斯拉夫大使館也無非是被炮轟，比不上日本吞下的兩個原子彈犧牲得壯烈。
這一切的罪魁禍首究竟是什么。那么我想說：“想想我們的未來吧。”
我們的未來10
未來的世界是怎么樣的呢？空氣是甜的？汽車有翅膀？書包能變小了？房子像氣球一樣能充氣……
我先為大家設計的是一種“能充氣的房子”，它是用特殊的超大的塑料做的，只要往氣囊里充滿氣，那房子就“造”好了。你們肯定會問：這房子牢固嗎？這還用說，當然牢固了！當地震來臨時，它會在天上飛，當大風來臨時，它會伸出尖尖的鉆頭，鉆到地下去。它有各種各樣的顏色：紅的，藍的，粉的，黃的……它還有各種各樣的形狀：蘑菇形，草莓形，蘋果形，西瓜形……小朋友們肯定很喜歡。充氣房子里的椅子和床都能為人按摩呢！只要你按那顆“按摩”按鈕，它就會給你按摩了。這種充氣房子夏天涼，冬天暖，可好了！
我又為大家設計了一輛“會飛的汽車”，這輛轎車上有兩個像天使一樣的翅膀，可以讓整輛車像飛機一樣在天空中飛翔。當路上堵車時，就可以按“飛行功能”按鈕，這樣你就不用擔心上班遲到等問題了。
我還為大家設計了一個“能變小的書包”，以前我們常為書包太重的原因而煩惱，現在你只要帶一個只有鉛筆盒那么大的小模盒就行了，你再放進課程表，上面就會出現今天要上的課程，如果今天有語文課，那“語文”這兩個字是一定在屏幕上的，你只要輕輕地點一下那兩個字，就會出現語文課所要的書本。這種“能變小的書包”既小巧又實用，真是好！
未來的科技將不斷地發展，我們的國家會越來越發達！
我們的未來11
文章摘要：你們覺得我這個同學可愛嗎!爸爸看到我如此節約用電，也不甘落后。那里房屋周圍都是花草樹木，遠眺可見高山，近觀全是農田。老師先簡要的介紹了辯手們的姓名，然后就宣布：“五年級六班辯論開始;還有，以前用的是煤油燈，亮度不大，但現在已經發明了電燈，對我們的生活有很大的改善，小孩讀書也更方便了。
讀書后，開始慢慢的懂得體諒別人，珍惜別人的勞動成果，不會再在媽媽的懷中睡了，想試著一個的人睡。
現在，我們長大了，是青少年了，不是兒童了，不會再讓父母為我們打點好一切，不會再衣來伸手飯來張口，什么事情都想自己一個人去完成，獨立承擔一切。
雖然青少年是比兒童大一屆，但是我們都還是孩子，至少，在父母眼中我們永遠是個孩子，我常常在想，長大了真的好嗎？呵呵，長大了就永遠離開了媽媽的懷抱，告別了童年的純真。
過去，不會再回來了，有些人常說‘今天過去了沒關系，不是還有明天嗎，不是還有那么長的日子嗎；浪費一兩天沒關系的’永遠都是今天沒如果這樣，那我們該浪費多少個春天啊。
是青少年就該懂得失去了，就不會再回來，永遠不會，現在正是我們的青春花季，正是我們該學習的好時期，等待我們的不是過去而是未來。
抓住機遇，把握現在。
等待我們的是未來。
我們的未來12
我盼望已久的Mini未來城終于開業了，而且我是首批作為體驗小會員進入自己的城市的，雖然我還沒進去，但是我的心早已飛到那兒去了。我等廣播一說開始我就領了地圖和一些Mini幣進去了。
我先去了我最想去的尋寶奇兵。我找到它之后就沖進去開始工作了。那里面黑漆漆的，只有幾盞暗燈，感覺像古老的墓穴一樣，應該有數不清的寶藏，這時出來一個老師，他說：“你們看見這些壁畫了么？它可是藏著很多秘密呦！”我們聽了就從壁畫上仔仔細細的搜索著，不一會就找出了答案：原來壁畫的凹槽里有很多珍珠突出的地方還掛著幾條項鏈，我們把這些東西交給了老師。老師說：“你們真厲害，這么快就找完了！接下來你們要找找平墻壁上的小房間那里面有你們的工具— —鏟子、耙子每人找三把。然后到沙灘里挖寶藏。”我們飛快地找好了三把，進入了沙灘里挖，我真幸運剛進去手一往里伸就感到摸著了一些東西，我費力的挖出來一看：原來是個木箱子，打開一看，竟然是一串佛珠！我趕緊把這個交給老師。老師說：“你太棒了，這么快就找到了一個！”之后我更費力的挖，更費力的找，我把鏟子插進土里看看有沒有東西，可惜沒找到，哎！
沒時間介紹別的了，希望大家有空就去那開心的玩兒！
我們的未來13
世界總是那么美天空那么藍，水那么清，白云飄飄我們的未來，科技會不會更突飛猛進，世界將會是什么樣的呢？一道白光，帶我進入了20xx年3月11日
突然，我從天空飛了下來。往下一看：媽媽呀！我的身上沒有任何安全設施，我要掉下去了！哇呀！完了。
正在這千鈞一發之際，我一邊飛舞著、掙扎著，突然碰到了我身上的一個按鍵，卡的一下，一對翅膀張開了，向我背上貼了上來。頓時，我便得輕松起來，在翅膀的幫助下，我在自由的飛翔。我飛呀飛的，愈來愈快樂，騰云駕霧，天空也愈來愈寬廣，任我飛行。
我正在得意洋洋的時候，突然一個聲音傳來：請回到地面，請回到地面，空中危險！我心里雖然一萬個不愿意，但還是停止了飛行，降落在了一個酷酷的敞篷車上，一案按鈕，翅膀也收起來了。敞篷車突然以電極般的速度沖了出去非常刺激。
慢慢的，我再一按按鈕，車速慢了下來，我喜歡的音樂響了起來。車窗外，有高樓大廈、漂亮的花壇、流動的樹影、悠閑的人們、干凈的街道沒有半點燃油味，大家讀與我一樣都用按鈕在控制車速、人行走的速度，沒有污染
噢，美好的世界！
三年級:陌上待花開
我們的未來14
這天，我來到嵊州，被眼前的景象驚呆了。工廠里的煙囪不冒煙，四周的樹木長得郁郁蔥蔥，四周的人身體健康，空氣清新，沒有一點煙味。
來到大灑店門口，一大群來參加小學回憶的人涌了進來。在回頭一看的那一剎那，啊！這不是我小學時候的好朋友——操艷婷嗎？這回開著小汽車來了。我看見她，揮了揮手，她停下車。走了下來，說道：“彭淑婧，我們去參加小學回憶吧！”“嗯，我本來就是來參加小學回憶的呢！”我說。
我們來到了蘭花大樓的四樓。坐了下來，小學回憶開始了。張心做了交警；我成了發明家，發明了成能花，分給了每個人；操艷婷當了老師；汪羽航當了科學家，告訴我們月球可以生活……
在這一天里，我們收獲了很多，并學到了一些以前無法了解的東西。
我們的未來15
手，是人類之間友誼的象征；是創造美好未來的工具；是去講文明的一個部位。它，讓我們互相握手，建立情誼；它，讓我們拿起鋤頭，辛勤工作；它，讓我們撿起垃圾，扔入垃圾桶……這一個個微不足道的動作，造就了我們們美好的。將來永遠為自己的小手所創造的成果而感到驕傲，自豪。
我用我的手做了許多有益的事：我握起鋼筆，幫爸爸記下他所需要的數據；幫鄰居的妹妹解答她不會的題；幫爺爺給遠在他鄉的同學寫信。我撿起垃圾，扔向垃圾桶；我跑向前去，扶起摔倒的小朋友；我拿起笤帚，掃凈我們的院子…….這樣的事例不勝枚舉。
媽媽用自己的手做了許多有益的事，爸爸用自己的手做了許多有益的事，姐姐也用自己的手做了許多有益的事。許多人用自己的手做了許多有益的事。
正因為如此，我們的城市開始改變：亂扔垃圾的行為看不見了，公共汽車上，主動讓座的行為漸漸多了……漸漸的，人們養成了尊老愛幼，講文明的好習慣。友誼的手讓我們建立了很好的社交關系；勤勞的手讓高樓大廈拔地而起；文明的手讓我們的城市環境越來越好。
現在，讓我們用自己勤勞的雙手，創造更美好的將來，讓我們小手拉大手，再創輝煌！
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