未來的學校_

時間：2021-01-28 10:23:26 [第六單元]未來的XX 我要投稿

未來的學校_750字

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　　一顆流星劃過天空，我乘著時光機來到了未來的世界。第一眼看到的便是未來的學校。

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　　佇立在校門前，我看到學生們都一個個排好隊站在一個藍灰相間的機器人旁，機器人旁邊有一個小小的門，大約高2米，寬50厘米。我走近一看，原來是學生們在“刷卡”進校園呢，機器人把卡掃描一下，機器人的身上就會出現你的名字，班級，學籍號……其他人員進校門則要出示身份證，機器人會辨別真假，就像驗鈔機一樣，迅速而準確。

　　我邁進學校的門，第一眼看到了南面的教學樓，一共有四樓。一樓到三樓是給學生上文化課的，教室的墻壁是隔音的，避免班級之間相互影響，它還能夠自己清潔，使墻面保持干凈。四樓是實驗室和閱覽室。在做實驗的時候，不需要自己準備器材，實驗室的墻壁上有許多按鈕，上面寫著器材的名稱，需要什么就按按鈕，機器人感應到，就會為你送來，而且很迅速，不會超過2秒，就像流星劃過天空的那一瞬間，你需要的東西就已經在你眼前了。

　　當我行走在閱覽室的書柜之間，我感到好奇，諾大的閱覽室竟一本書也沒有，但在對應的位置都有一些小黑點，直徑是一厘米。四周還有好多筆，只要用筆照射這黑點，在墻上就會出現這本書的名字以及內容介紹。如果你是想找某一本書時，也可以求助機器人，在他的手上寫下書名，他會幫助你找到。我感到很新奇，就在機器人手上寫下了一本書的名字，結果不出15秒，機器人已經把書給我送過來了。我甚是驚嘆，未來的機器人也太厲害了。

　　教學樓北面是一個操場，被劃分成了36個區域，有跑步的，跳高，跳遠的，各種球類運動的……還有一個教室是專門休息的，里面設有飲水機，甜點等為學生提供能量。

　　操場東面是一個亭子，一年四季都彌漫著花香，亭尖是深沉的棗紅，亭柱是古老的墨綠。春天里，迎春花，桃花等競相綻開，連蜜蜂都停留在這兒，不舍離開。蝴蝶更是成群的在這兒翩翩起舞，宛如一幅油彩畫。我漫步于亭中，仿佛身在畫中。占地面積是40平方米左右，能夠同時容納100多個人，每天課間來這里的人都絡繹不絕，可見它的魅力之大。

　　夜幕降臨了，一顆流星劃破天空，告別未來，我又回到了20xx年。這次的未來學校之旅，讓我對未來充滿信心，未來的世界很精彩。

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　　轉眼間就到了20xx年了，我又回到了我的母校，那快樂的家—中關村三小。

　　我來到了校門口，只見門口沒有了保安，過了一會，只聽：“歡迎您的光臨，這是萬柳部，中關村三小”。我好奇地問：“你是誰？”從大門里發出的親切地聲音又說到：既然你都對我有些興趣，那我就透露上我的一點小秘密吧！我叫茶葉，是大都會的茶水博士發明了我和這個學校，現在可和以前的學校不一樣了！里面還有更不可思議的呢！“接著茶葉立即掃了一下我的頭，說：”開點進來，我的朋友！“

　　我興奮地進了大門，來到了操場上。只見操場草翠花開，小溪在緩緩的流動，像一幅美麗的大畫卷。只見有一棵柳樹上有四個方按鈕。上面嫩綠的，是春天，因為剛剛鉆出了和嫩芽，是綠的，夏天是紅的，橙色的當然是秋天，白色是冬天。我按了一下白色的按鈕，一眨眼的功夫變成了冬天，只見周圍白雪茫茫，我拿起一人雪球。”啊，怎么可能不涼。“我仔細地看了看，才知道雪球原來有一層保護膜，不管有沒有手套的人都不再涼了，許許多多同學都在雪地你追我趕地打雪仗，充滿了歡聲笑語。

　　我走出了操場，來到了無音教學樓。墻壁很干凈，地面也沒一點灰塵，我看了看教室，同學們都在認認真真地讀書，可是外面卻聽不到一點聲音。走著走著，看見一個小朋友迎面走來，我好奇地問：”小朋友，為什么這兒那么安靜呢？“小朋友自豪地說：”我們的校長茶水博士給我們每個班安裝了隔音系統！“說完，小朋友一蹦一跳的走開了。

　　我走出了教學樓，來到了食堂。剛踏進食堂門口，就看到那地板一塵不染，光亮如鏡，墻面就像一張張潔凈的白紙。只見中間有一條黑帶子，上面擺著各式各樣的美味佳肴，看一眼就會讓你流口水。

　　走出食堂，我又參觀了其它教室，久久不愿離開。

　　”啊！茶水博士可真英明，我真想返老還童，再來上這個先進的學校——中關村三小學習、生活！“

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　　社會進步了，火車提速了。科技越來越進步，未來的學校也變得越來越高科技。

　　每天上學時，乘坐空浮車，在鍵盤上按下目的地「學校」，它就無聲飛起穿越立體空中道路來到校門口，學生只要戴一枚戒指上學，每個人的戒指上面都鑲著一顆人造寶石，寶石的里面有一片芯片，可以辨識身分，進校門時只要感應一下戒指，大門就會自動打開，然后全自動計算機就會將已經到校的資料送到校長那里，這樣就不怕有學生沒到學校了。到了教室以后，專屬機器人就會幫我拉開椅子，接著再將今天的行程告訴我，還會列一張清單告訴我們最好先做什么事情。上課時，將戒指上的寶石插入桌子上的小洞中，桌面就會浮出課本的影像，點一下課本上的圖片，它就會變成3D立體圖片讓我們彷佛身在其中。

　　中午要吃飯時輕輕的按一下戒指，就會跳出一個視窗，上面有餐廳的菜單，在熒幕上選擇要吃的東西，機器人還會幫你預留位置，將你點的食物放在位置上，免得到餐廳后就沒位置了。吃完中餐就是睡午覺的時間，午睡時桌上都會放著一個柔軟的枕頭，機器人會幫我們帶上眼罩讓我們能睡的又香又甜。下課時，約一些朋友到操場打球，有時候還能找機器人一起打球呢！打完球又渴又餓，機器人就會幫你送上一杯清涼解渴的水來，還有些可口的零食，但是吃完零時候一定要丟到垃圾桶，如果丟到地上的話，地面會馬上感應到，系統就會立刻將你送到導師面前。打掃時間，叫出清潔機器人將垃圾吸走、分類，拖地時按下一個藍色按鈕，機器人就立刻變形，變形后的機器人會一邊噴水一邊拖地板，拖完后的地板又濕又滑，這時只要按下橘色的按鈕機器人就會將地板擦干。

　　雖然，科技是用來造福人類，但就算科技再怎么進步我們不能過度依賴機器，不然大家都靠著機器做事，身體就會變得不健康，所以，有些事情我們也要自己動手去做才行，不能忘了生命在于運動，健康的身體才是最重要的。

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　　時間過得真快，不知不覺，已經到了2100年。

　　這時的學校比20xx的學校先進十萬倍。不信？一塊進去瞧瞧！

　　進了大門，首先映入眼簾的就是一座高大、漂亮的教學樓。每一層都有電梯，十分方便。

　　教室里的東西更讓你大開眼界。桌子上方的中間有一個小電腦，下面有一個小鍵盤，你可別小瞧這個電腦，它可是世界上最先進的。上什么課，桌子上就會自動出現需要的課本和學習用品。上課時，如果你在做別的事，它就能及時發出警告，提醒你集中精力聽講。老師上課時，只要對著胸前的麥克風，所說的話就能出現在桌子上的電腦里。課下休息時，電腦的屏幕上會變出各種顏色的圖畫，讓你的眼睛感覺很舒服。學校里的課程很多，除了必須上語文、數學、英語課外，你可以任選三科喜歡的，連做飯這門課都有呢！

　　中午你可以不回家吃飯，想吃什么，可以在電腦里跟做飯的機器人發一封電子郵件，它就會給你做出既可口又衛生的食品，用電波傳輸器給你送過去，吃完準會令你回味無窮。

　　你想看什么書，可以到電腦里去查找，那里儲存著全世界的書，什么樣的都有。找到你喜歡的書后，它能把這本書的內容變成圖像在電腦里放出來，你可以一邊看圖，一邊聽電腦朗誦，有什么地方不懂，只要用鍵盤打出來，電腦就會給你解釋，直到你打出一個“懂”字，它才會回到原來的地方，繼續給你朗誦下面的內容。

　　下課了，你可以到操場去玩。操場在教學樓后面，你想到那里，很方便。你走到教室后面，每扇窗戶有三層石梯，上去后，可以看到一個寫著“梯子”兩個字的按鈕，按一下，就會出來一架梯子，你再選擇第幾層，就可以直接到達，還很安全。梯子上沒有人，它就自動收回去。操場一共有四層，第一層是田徑場，第二層是球場，三樓可以游泳，也可以跳水。四樓有許多健身器材。

　　學校的實驗室，學生想什么時候去都可以，由于有先進的防護設備，那里不會發生什么危險。

　　學校還經常組織學生參觀、郊游、社會實踐等，這樣既豐富了學生的課外生活，又讓學生長了不少知識。

　　未來的學校真好呀！我一定要好好學習，長大了把它建造出來。

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　　我坐在安安靜靜的午托教室里，正在想著——未來的學校會是怎么樣子？想著想著……

　　我來到了一個奇怪的地方，四周都是亮晶晶的鉆石做的沙發、背景墻、杯子、電腦……房子的中心還浮著一個長得像UFO的東西。我碰了一下，忽然，來了一個機器人，手里拿著色彩鮮艷的衣服，身上還穿著校服，對著我說：“魏家豪學生，起床了，今天天氣晴天，馬上就要做早操了。”我按照機器人說的做了，只見機器人馬上拉我出去，我看見了好大的操場，還設有活動區域名稱，機器人笑著對我說：“我們快點去做操區吧，要不就要被校長罵了。”我正納悶著：校長，是誰呀，一聽就知道很有名氣，可是我到底在哪？機器人突然拉我去做操區了，我一看，很多學生家長都在那整整齊齊地做操，不過他們站著的地方怎么在一米八上站著做操呢？

　　我一問才知道，我來到地球2893年的高新學校，當時的學校文明與科技都非常強，當地的科技能使一個卡片里的精靈成為真的并復活。而且有些機器完全可以使老人變年輕，還可讓死人復活到四十八歲呢。而他們做操站的小型空中上，不過建了一個隱形生長罩，這種東西，你放在某種植物上，你站上去干任何事，都可以使植物生長得特別快。

　　我隨便去了一個地方，在“萬人友”，我到哪機器人都跟著我，我進去了之后，發現了外國人，機器人遞給我一個長得像眼鏡的東西，機器人告訴我說：“這是翻譯眼鏡，你只要帶上它，任何你聽不懂的語言都會被翻譯成中文給你聽。”哦，我明白了，原來是這樣啊！我帶上眼鏡和一個外國人打起交道來，只看他也帶著翻譯眼鏡，他說：“我叫艾森蒂斯·亞德，我不得不佩服中國的科技和友善，中國人使用強大的武器將我們抓獲后，不僅不虐待我們，還熱烈歡迎我們，我……我們不應該……該想著占領中國，我……”。話還沒說完，只看見他流下了真誠的眼淚。

　　機器人說：“給你一個驚喜，科學家牛頓已經發明出了可以讓耳聾的人耳朵治好的發明，那就是——萬聽儀，這種儀器可以是把人耳朵的聲音調度，我給你戴上，我將聲音調到50%看看行不行？”結果聽不到，但是機器人又將聲音調到了120%，“耶！我能聽到了，我能聽到了！”我激動得跳了起來。

　　忽然，大大的鬧鐘響了起來，嚇我一跳，原來是上課鈴響了。我才知道，一切都只是一場夢。

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　　我設計了一所“未來的學校”，這不，快遲到了，還沒吃早飯呢！

　　急急忙忙趕到學校門口，就看見了兩個看門機器人。看見人來了，它們走上前，說了聲“你好”就用一個閃光的儀器在我面前晃了一下，說：“還沒吃早飯吧。”然后就往我嘴里放了三塊食物。一塊方方的，淡綠的，是壓縮蔬菜。還有一塊乳白的，圓圓的，是壓縮酸奶，別看東西小，但我早已吃飽。還沒等機迷離器人問我“還吃嗎？”，我已跑了很遠。

　　變了，操場有游樂場地下室，國旗碰水依然使人感到尊嚴，主席臺可以上下伸縮……特別是學校沒有教學樓，而是一些專區，有語文專區，數學專區，英語專區……第一節是語文，我隨著人群走進了語文專區。今天要學的是記金華的雙龍洞。語文老師走到講臺前，按了一下講臺旁墻上的按鈕，頓時，墻變成了課文的畫面，隨著課文的朗讀，墻自動變化畫面。我們看的入了迷，有種身臨奇境的感覺。很快，一節有趣的`語文課在笑聲中結束了。

　　第二節是數學課，我們來到了數學專區。數學老師打開一個精致的房子模型，頓時，房模閃著迷離的光點，也飛出了數學課本里的兩個數學小精靈：聰聰和明明（高科技模擬性機器人），它們幫著數學老師教我們數學，身體也隨著上下飛舞。我們驚奇得合不籠嘴，一直很吵鬧的數學課因為兩位小精靈的“到來”而異常安靜。

　　第三節是體育課，體育專區的游泳池太棒了！水是電子水。夏天的水很涼爽，而冬天的水和溫泉一樣。水還能教你游泳，水一直在波動，波動的規律是：正確的姿勢游泳時，水的流動。我是個“旱鴨子”，但碰到這么好的東西，我還是試了試。不到四個來回，我已經學會了游泳。有一種超高跳高鞋，深受男同學喜愛。這種跳高鞋只要定好跳的高度，就能跳多高，可以讓同學們“一飽飛癮”。

　　第四節是英語課，英語專區里，英語老師正等著我們呢！背單詞足可以讓我“大腦轟炸”，可老師給我們每人發了一張“紙”，說是“電子紙”。紙上連著耳機，如你要默寫“apple”，先把單詞的漢字寫在紙上，再默寫。如果你默錯了，它就寫不上，只會用銀色把正確的字母顯示在紙上，再跟著耳機把那個字母讀三遍，你就能默寫下來了。

　　同學們，你們喜歡這所學校嗎？等著我，20年后，來看看我的“作品”吧！

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　　星期五回家了以后，坐在沙發看電視，不知不覺睡著了，我做了個夢。

　　早上媽媽把我叫起來說：“還睡，都要上學了”我起床以后，吃了早飯，媽媽開了一個小飛艇送我去上學我吃了一驚，你是不是病了？忘了現在每家每戶都有一個小飛艇？我又吃了一驚，想起來每天作業媽媽都會簽字的所以就翻開作業本，上面的年份讓我的心撲通跳了一下：二零九四年，這可是九十年以后啊！我按耐住我驚喜的心，想到：這竟然是90年以后的中牟縣那學校會是怎么樣的？到了學校以后，媽媽問我紅領巾帶了沒，因為走之前我順手把鞋柜上的紅領巾拿來了，就順便騎在脖子上給媽媽看，進了學校以后門衛讓我出示紅領巾上的名字，我的心又撲通跳了一下為什么紅領巾上還有名字？她見我在那發了就一把搶過我的紅領巾看到上面的牌子寫著：伍峪玄。他就讓我進學校了，我進了教學樓發現外面看著小里面看著太大了進了教室以后，我發現每一個同學到講臺上的屏幕上寫下自己的名字就會傳送到自己的座位上，國網桌面一編兒一看只見每一個同學和另一個同學的旁邊都格了一個頂天花板的玻璃板，鈴鈴鈴，我聽到上課鈴也就照做，果真回到了自己的位置上，每一個同學的課桌上都有個平板電腦這樣就可以看到老師，我想到：既然我看到老師當老師能看到我們我就可以做點小動作了，突然老師讓我站起來聽課，我心里正納悶兒呢，老師怎么知道我在做小動作呢？下了課以后我跑到講臺原來老師講臺上有一個可以看到每一個同學的監視器，怪不得老師放心讓每一個同學之間都隔一個玻璃板呢！這時我來到了娛樂的地方，看到一個看樣子很好玩兒的一上一下的娛樂設施，就坐了上去它開始動了我一上然后突然一往下，腦袋咕咚一聲。

　　“你看你困的都在沙發上睡著了。”要睡就回床上睡我聽到媽媽和藹的聲音，我睜開眼睛一看，咦，我又回到我睡覺的沙發上，原來這只是一個夢啊！但是我覺得未來的中牟縣絕對會是這個樣子！

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　　哇！時光過得真快，轉眼間已經20xx年了。我邁著輕快的步子，高高興興地走進校園。

　　學校的環境非常好。瞧！花壇邊的花五顏六色，有黃色、有紅色、有藍色、有紫色……花壇中間長著一顆參天大樹，樹上的每一片葉子都很大，其實每片葉子就是一個教室。上課時，墻壁會變成藍色，讓我們認真聽講；下課時，墻壁會變成綠色，讓我們保護眼睛；夏天墻壁會變成白色，讓我們感到清爽涼快；冬天墻壁會變成紅色，讓我們感到溫暖。

　　學校的墻角有一朵巨大無比的花。它其實是一個美麗的圖書館，是面有好多書，科普類、植物百科、動物大全、國家地理……是面放著美妙的古典音樂，圖書館內散發著植物的清香，同學們在這安靜的看書，閱讀。多么好呀！

　　學校的桌椅是電子產品，能自動消毒，能檢查學生的坐姿是否端正，握筆姿勢是否正確，然后根據智能系統發出安全提示。桌子旁邊有一個選擇器，上面可以選擇，自動清理，它就會把低于的書放進書，然后把你的桌子擦的一塵不染，上面還可以選擇拿書，點擊后它選擇語文、數學、英語或是其它書。

　　學校的垃圾桶會自動倒垃圾，不會讓你跑過去倒垃圾了，而且它會自動清洗，不會發出臭味。學校的門是紅外線智能信息電子產品，通過微聲波紅外線來確認的信息，要無法識別你的話，就會發出安全警報。

　　學校是個正方形，前后是兩棵“樹”，（所謂的教學樓）。學校的圍墻刷上的彩色的油漆，這油漆，無毒無異味、又堅硬、還隔音。左右兩邊是電子智能微聲波和超聲波構成的電梯，那可不是想去幾層樓就去幾層樓，而是直接去圖書館、教室、操場。幾乎是剛按下按鍵就到地方了，速度快的驚人。

　　學校右邊有高科技食堂，如果你想吃什么就告訴這臺機器，你想吃的東西就會閃電般的出現在你的眼前，你就可以吃到你想吃的東西了。

　　叮鈴鈴，叮鈴鈴……鬧鐘響了，原來是一場夢啊，我現在還記得夢中的情境，我相信只要我努力，我們的學校真的會那么有趣和美麗。

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　　你瞧，那個長發及腰，臉色紅潤，身穿粉色連衣裙的女士是誰？那是30多年后的我——世界著名的建筑大師黃陳子悅女士。在這陽關明媚的時光里我將帶大家一同參觀我們團隊得意的作品——未來新型學校。

　　新型學校建筑是由大數據計算機“多d”唯美演算制造成型，再由智能機器人按照實際要求組裝建造，而所有的建筑材料都是由新時期特殊的材質制作而成，其顏色、溫度等能隨著季節和時間的變換而變化。

　　走進學校自動感應掃描大門，你會無比安心和放心，因為除了嚴格進出的門禁，大門兩邊還有四位高大帥氣穿著未來靚麗警服的智能人保安，他們時刻保護著大家，守護著校園。

　　來到教室，教室寬敞明亮，桌椅整齊舒適，墻面四周平時沒有黑板，桌面也無任何課本。一到上課，老師一按按鈕，墻面四周甚至樓頂，各種數據或根據學習內容即時場景瞬時生成；學生課桌也適時出現互聯網多媒體學習設備，信息技術教育系統在這時無不體現它的時代性和先進性。學生在與現場老師互動的同時，還可以與世界各地名師交流學習，或直接查閱資料以及詢問和討教智能人輔導老師。在學校學生可根據自己的實際需要選擇性學習，老師教學因材施教，培養學生學習各種技能。教室也是學校的圖書館和學生的閱覽室，互聯網教育為學生終身學習提供條件。

　　那么學生日常活動的場所——操場又在哪兒呢？請跟緊我……在每棟樓每個走道每個樓層都有隱形“大電梯”，只要一按那個淺綠色的按鈕，“大電梯”就能把大家順利送到地下空間——操場。要是認為操場在地下空間環境一定很差，那么你大錯特錯了，操場不但面積寬闊，而且綠樹成蔭，空氣新鮮，運動設備齊全，夜晚在多媒體燈光的映射下，整個操場的夜空如同美麗的星空。

　　未來新型學校不但堅固、環保、美觀，而且功能和空間更加科學、規范、合理。這樣的學校凝聚了無數代人的智慧結晶，我想我們的夢想和向往在不久的將來一定會實現。

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　　“耶！我終于發明出來啦！”一聲歡呼聲從實驗室中傳來。我聽了，高興地朝實驗室走去。“妙妙，你太厲害了吧！竟然發明出了這臺完美的時空穿梭機！”妙妙一臉得意地說：“我厲害吧？來吧，我們一起穿越到二十年后的母校吧，我特別想去看看二十年后的母校是什么樣子的！”我欣然同意。

　　咻！二十秒后，我們穿越到了二十年后的學校。

　　天哪！這還是我那熟悉的母校嗎？它怎么會變成這個樣子？我抬頭一看，一塊漂亮的彩虹上寫著：天空小學。我疑惑地走了進去，只見綠茵茵的草地上沒有一個學生，更沒有一幢教學樓，我奇怪的想：我是不是走錯路了？我正準備往回走時，一個聲音嚇我我一跳：別走，樓梯在那！我回頭一看，是一個可愛的女孩。女孩笑著告訴我，她叫小月，是學校的學生。她還說：樓梯在那里呢！我定睛一看，咦？這兒怎么會憑空出現幾片云朵，剛剛怎么沒有呢？小月笑著說：“那是因為你不是這個學校的學生，沒有通行證。這通行證，可以干很多事情呢？”

　　小月帶上了云朵樓梯，來到一間教室，可是里面一個老師都沒有。我問小月：“為什么教室里沒有老師呢？”小月讓我看黑板，原來，老師在黑板上“講課”呢！有些重點詞句都被一一列在了黑板上，讓學生們一目了然。

　　中午，學生們都沒有去食堂吃飯，而是拿出各種裝滿糖果狀東西的小瓶子，跳出一顆，仔細品嘗起來。小月告訴我：“這些瓶子里裝的是‘米飯丸’、‘湯巧克力’、‘蔬菜糖’。只要吃米飯丸就可以嘗到可口的米飯，吃湯巧克力就可以嘗到鮮美的湯，吃蔬菜糖就可以吃到好吃的時令蔬菜，營養均衡。”

　　我正要和小月再去學校逛逛，突然，一道白光閃現，我又在時光穿梭機里了，回到了實驗室。妙妙告訴我：“剛才穿梭機只能進一個人，所以我沒去，不過我現在做了改進，現在可以進四個人啦！”我開心地告訴她我的見聞，她高興地說：“我真希望中國的科技能更發達！讓我們在高科技的世界里自由地飛翔！”

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　　20xx年，我已經離開母校14年了。今天，我懷著無比激動的心情，回到了我日日夜夜思念的母校。

　　剛進校門，以前教過我的劉老師迎了過來。“您怎么知道我回來？”我好奇的問。“你媽媽給我打電話了！”哦，原來是媽媽“告密”呀！

　　我隨著老師來到了操場，哇！我不由發出一聲贊嘆。操場分為地上、地下兩層。場地不再漏天，一年四季無論風天、雨天、雪天，同學們都可以在這里盡情拼搏，頑強訓練。所有訓練設施不僅齊全高端，建設獨具特色，并且全部高科技。好多訓練項目及設施我都說不上名稱。整個場地全部按鈕或遙控操縱。“這操場也太……”我驚訝地說不出話來。劉老師笑了笑“這操場幾年前就這樣了”。

　　參觀的下一個目標就是教學樓。劉老師微笑著按下了一個按鈕。咦！面前的操場不見了，展現在眼前的是教學的地方！我好奇的走了進去，環視著四周。每一面墻上掛滿了世界各國的名人圖畫。當我走的牛頓的圖畫前時，一個優美動聽的聲音響起：牛頓發現的地心引力。我差點跳起來，老師解釋說：“這是電子圖畫，里面裝有感應器，當你走到它面前時，它會向你介紹這位名人一生的成就及傳奇故事”。“好神奇啊！”我不由的又一次贊嘆著。“教室在哪里啊？”顯然我有些迫不及待想目睹教室的風采了。劉老師按動了手中的遙控，圖片消失了，面前是清晰透明的玻璃墻，孩子們在里面上課的情境全部呈現。我暈，教室里上課的有的是機器人老師，有的是熒屏。還有的學生在聚精會神的看著自己的課本，上面還一閃一閃的。劉老師忙解釋到：“這是多功能電子課本，它不僅能完成每課內容的講解，它還能接受到你對知識的疑惑，進一步為你指點迷津，重點難點講的詳細透徹。所有講解過程幽默風趣，讓你真正感受到學習的快樂。”接著告訴我因為有了這些高科技的授課設施，所以老師們輕松了很多。看到這些我驚訝的不知用什么詞來形容自己了。

　　“雨菡，再不起床就遲到了”媽媽的聲音從我耳邊響起。啊！我揉揉眼睛，原來是個夢啊！但我相信，這個夢一定會實現的。

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　　清晨，我開著自己的小轎車，到學校里上班。我現在是未來小學的校長，每天早晨，我總是早早地來到學校，開始一天的工作。

　　一會兒就到了學校，我把汽車開進了學校的車庫。從車上下來，我站在操場上，環顧著四周的校園，心里是如此的自豪！

　　這是一所夢幻般的校園。操場上綠樹成蔭、鮮花盛開，儼然一座美麗的森林公園。同學們學習過后，便在這怡人的景色之中休息、放松、玩耍，這是多么的愜意和舒暢！操場中間是一個標準的大足球場，場上綠草如茵，是學生們進行鍛煉的好去處。即便是跌倒了，也不用擔心會摔傷。市里還在這里舉行了多次比賽呢！

　　環繞著足球場的，是四百米長的塑膠跑道。體育課上、課外活動，跑道上總是活躍著同學們矯健的身影。操場東西兩面，配備了各種體育器材，單杠、雙杠、木馬、乒乓球臺……真是應有盡有。空閑的時候，同學們在這里運動鍛煉，累了就到旁邊的自動飲水機處，取一杯飲料到休閑閣休息，并欣賞著校園的風景，真是身心的一大享受。因為有了這個體育場，同學們的身體特別好，在最近舉行的全省小學生田徑運動會上，我們有十八名同學獲得了冠軍呢！

　　到我們的教室去看一看，保準你會大吃一驚。這里的教室，已經全部使用多媒體設施，學生每人一臺計算機。上課的時候，老師在電腦上提出問題，同學們便在電腦上查找資料，歸納意見，然后把自己的看法輸入電腦中。

　　老師在自己的電腦上點擊哪個同學的名字，便能看到那個同學的答案，真是方便極了。這學年，我們深入開展獨立學習活動，鼓勵學生自己提出研究課題，自己尋求解決問題的答案，老師只是學生活動的參與者和幫助者，再也不是課堂的指揮官了。每逢上課，學生們可興奮了，沒有一個同學不愿意學習。

　　操場東面那座造型別致的大樓是新建的實踐大樓。現在學生每天只上半天課，下午便到實踐大樓里自由活動。這里有同學們喜歡做的各種各樣的活動的一切設施。同學們在這里學習勞動技能，進行勞動競賽，體驗獨立生活的樂趣。

　　一句話，這里已經成為孩子們快樂成長的樂園。他們在這里自由地汲取知識，鍛煉各種生存的技能，模擬各種社會實踐活動。

　　理想在這里放飛，技能在這里形成。當他們小學畢業的時候，就已經成為能獨立生存的小男子漢、小女能手。

　　你想，在這樣一所理想的學校里擔任校長，我能不感到自豪嗎？

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　　創新改變了世界，讓我們的生活變得更加美好!——題記

　　在30世紀，一位偉大的科學家發明了一座多功能的學校，這座學校是運用了納米技術，經過一百零一天才修建成功。此工程規模巨大，耗費了科學家許多精力。

　　這座學校的四周防護墻都是用水晶圍繞起來的，大門是有警戒線的，只要學生把眼睛貼在“貓眼”上，進行瞳孔識別，如果警戒線變成綠色，學生就可以進去了。

　　樓下有五個圓柱門，你可別小看它，它可是通往教室的必經之路。學生只要站在門里，拿出自己的班級卡，插在刷卡機上，學生不需要一秒，瞬間就能被傳送到教室里。教室的桌子上都是高科技電腦，老師上課的時候，學生打開電腦，開始專心致志地學習。要是有學生在課上打瞌睡，桌子就會自動伸出一雙大手，給學生撓癢癢，學生會馬上被癢醒，桌子還會對學生發出警告，下不為例!而那些紀律差、愛打鬧、無視師長的同學，椅子就會變成泥潭，懲罰學生，學生會慢慢的陷下去，直到學生向老師道歉，請求老師的原諒，并保證下次再也不會不尊敬老師，老師如果原諒了他，椅子才會變回原來的樣子;反之，泥潭會讓學生的雙腳變的僵硬無比，但不會陷下去，宛如冰塊一般，又冰又刺骨，學生整節課都要站著上課，這也是件很痛苦的事情，下課后椅子才會變回原樣。

　　要是到了驕陽似火的夏天，教室就變成了冰棍的海洋。學生可以自由自在地吃著冰棍，邊吃邊學習，那涼爽勁兒可別提有多好了。下課后，還能在教室里游泳，這真是快樂而又幸福的的天堂啊!到了寒風刺骨的冬天，教室會釋放出暖氣，讓同學們享受到溫暖，以及這個“大家庭”的溫馨，暖氣還可以激勵學生好好讀書，天天向上呢。

　　未來的學校就是這么神奇，它是人類智慧的結晶，也是人類用辛勤的汗水和心血換來的。創新是很重要的，也是生活中必不可少的，更是開創未來的一份動力、一種新方法，讓我們為創新而感到驕傲吧!

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　　xx年的一天，一道晨光劃破了夜空，照亮了這座城市的一切，又一個早晨來臨了。

　　馬路上傳來了“咻……”的一聲，把我從夢中驚醒，原來是校車來了。我連忙穿上衣服，往車里跑，頓時，車上廣播響了：“最后一名同學——陳開鴻”。司機聽后，說：“到齊了，請系好安全帶，馬上向月球出發”。說著，便按了一個紅色按鈕，校車變成了火箭，沖向太空。

　　“安全到站，請同學們下車。”廣播又響起了，我們走進教室，陸續跳到了懸浮的座位上。“開始上課！”老師一聲令下，我們的桌子上出現了教材和課本，老師又說：“請大家認真復習，這節課我們考試。”我們開始認真復習起來，可一些頑皮的學生偷懶，老師拿起了一個粉筆，輕輕丟過去，粉筆轉眼間變成了一個機器人，機器人跳過去，在紀律分上扣一分，隨后又變回粉筆，老師用利箭般的眼神看著頑皮的學生，正在開小差的學生就開始認真復習起來。“時間到”老師把桌上的教材變成了一部顯示器，上面列著一行行題，只要我們答完題，就發送到老師電腦上就行了。

　　十一點，我們集體到食堂，我拿著選好的菜卡，放入烹飪器里，不一會兒，美味大餐出來了，“有了高科技真方便啊！”我情不自禁自言自語道。

　　到了下午，我們班上技能訓練課，內容是去“人工3號種植星球”采集蝴蝶標本！這對五年級的我們來說是小菜一碟，我們坐了十分鐘的星際航班來到這里，不愧是“種植星球”到處都是美麗的花兒和茂密的樹林，要不就是在水中嬉戲的魚蝦們，或是無邊無際的人工大海，到處走走，還可以看到“飛流直下三千尺”的瀑布……開始捕蝶了，我用攜帶的變身丸變成了一只可愛的人蝴蝶，再戴上特殊眼鏡，就可以去引來蝴蝶了，我用特殊眼鏡捕捉到目標，然后引到箱子里，一關上門，哈哈，被我抓到了，變回人形一看，原來是一種稀有蝴蝶，老師看到我的“戰果”，還表揚了我。

　　我希望這是真的，希望這些都能變成現實，這個美麗的學校，就是我心中一個永遠的夢……

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　　光陰似箭，日月如梭，轉眼間，已經到了20xx年了。我的學校可不是什么普通的學校了，你肯定迫不及待的想知道它是什么樣子的吧？別急，請聽我慢慢向你介紹吧！

　　未來的“山高實驗學校”可神奇了，走進大門，放眼看去，你就能看見許許多多的機器人在勞動，所以你不用擔心我們學校的衛生，每間教室的面積是200平方米，每張桌子的面積就是5平方米，桌子上還放著一臺高級的“蘋果”電腦，機器人也變為老師的“小秘書”了！

　　“老師”講語文課的時候，同學們不用再像以前那樣辛辛苦苦地記筆記了，我們只需要看著電腦，因為老師講的重點和中心思想以及所有知識，全都自動輸入在電腦里，電腦一聽到老師的聲音，就立馬把老師講的知識都“裝”入腦子里去了，并儲存起來。同學們還可以在電腦上學習，寫作文，與老師一起討論，可方便了。

　　數學課上，“老師”與電腦會同時教你，“老師”只要解說一遍題，電腦上就立即出現這道題，如果你還不會，電腦就用多種方法教你，如果你還想做更多的題，點“更多”，它就會知道你的心意，出現更多同類的題型讓你練習。

　　在音樂課上，“老師”不用教你唱歌，你想學什么歌，告訴電腦就會一句一句地教你，如果你有不對的地方，它還會耐心地給你糾正。

　　上體育課了，同學們坐在教室里，不知“老師”按了什么按鈕，地面迅速下降到地底，地底是一座游樂場，你可以在里面自由自在地玩耍，什么摩天輪呀，過山車，瘋狂老鼠，海盜船……一樣又一樣的接著你玩。酷斃了！

　　上美術課，同學們就更方便了，你想畫什么，只要你跟它一說，它就會出現各種各樣的美術素材，如果你不會畫，它就會一筆一畫地教你，畫錯了，你只需要用電腦上的“修改專家”——“橡皮擦先生”，你只要按一下“修改”鍵，電腦就會問你要改那里，你跟它一說，錯誤的地方便消失的一干二凈。

　　20xx年的“山高實驗學校”還有一個不一樣的課，那是“體驗課”，早在幾年前，我們就發明了時光機，長生不老藥，增高丸……等等物品，上體驗課時，機器人“老師”問我們要去什么地方，比如：沙漠，海底世界，火星，外太空，太陽上……我們一說，機器就用時光機帶我們過去，讓我們好好體驗一下外太空的星球。

　　未來我們“山高實驗學校”是多么的神奇！未來的我們是多么的幸福！20xx年，我們盼望的一年，我們期盼的未來！

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