關(guān)于點(diǎn)亮未來(lái)的作文范文（精選19篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的關(guān)于點(diǎn)亮未來(lái)的作文范文，歡迎閱讀與收藏。
點(diǎn)亮未來(lái)的作文 1
我一直是對(duì)那光絢奪目、燦亮耀眼的光彩感到反感的那華而不實(shí)的霓虹，不過(guò)是要滿足人們一點(diǎn)驕矜的虛容心，何況那五彩的燈光從未照在我這自恃不凡的軀殼上，怎叫我甘心，怎叫我服氣?
得不到光芒也就罷了，我選擇了黑暗學(xué)習(xí)在沒(méi)有光的迂回小徑上找到一點(diǎn)隱藏的安慰，試著在夜里以踽踽獨(dú)行的孤僻風(fēng)干白晝中那流不盡的淚水我墮落了某個(gè)月色晦暗的夜，我行過(guò)街角，深擁著黑暗──我自以為的清高，但腦海中卻忽然浮現(xiàn)耀人燈光下友伴光榮領(lǐng)獎(jiǎng)的那刺眼的畫(huà)面，我的心登時(shí)被一種無(wú)奈和悲傷的黑墨吞噬了!原來(lái)眼前再怎么陰暗，雙頰還是感受得到那潰堤的熱淚，我無(wú)助地放縱那斷線的串串珍珠，游魂似地向前走去……
亮了!那柔和的黃光灑落瞬間，我一愣，停下腳步忘了淚──是一盞照明燈不甚明亮的光芒，一圈圈在我心中擴(kuò)散，沒(méi)有燦亮奪目的光輝在招搖、沒(méi)有囂張的'樂(lè)曲在一旁助勢(shì)，如此沉靜的照明燈，守候著黑暗，只在有人經(jīng)過(guò)時(shí)，睜亮它的眼眸，為落寞的路人斟上一杯滿滿的溫暖，而在人們轉(zhuǎn)身離去時(shí)，又謙恭地隱入黑暗，靜靜目送每個(gè)受到慰借的心靈我笑了──頭一次在燈光下笑得如此自然快樂(lè)，內(nèi)心充盈著滿滿的愛(ài)和希望，我轉(zhuǎn)身踏著輕快的步伐離去，照明燈在身后悄悄地暗了下來(lái)，但那分溫暖卻依舊在我心中熾熱燃燒、燈火通明，在這萬(wàn)籟俱寂、黝黑暗的夜里，我看見(jiàn)光!
是的!并非光輝璀璨的才是光，我眼里，那在角落中付出關(guān)愛(ài)、在晦暗中點(diǎn)亮希望的真心奉獻(xiàn)才是真的美麗光彩我在連加恩深入西非用心奉獻(xiàn)的大愛(ài)行動(dòng)中看見(jiàn)了人情溫煦的光彩;在雪萊爾雙眼失明的漆黑世界中，體會(huì)他發(fā)明盲人點(diǎn)字機(jī)造福后人的生命光暈;在最后一片葉子故事中，老畫(huà)家為了讓瓊西對(duì)人生重燃信心所付出的一切里，看見(jiàn)希望光芒煥照出耀眼的未來(lái)這些人們深知個(gè)人的光芒畢露并不能成就什么，唯有真心奉獻(xiàn)、熱血助人的人情光彩才能在時(shí)歲洪流中永垂不朽，而我正是在他們的生命故事中看見(jiàn)了這分精神傳承的光!
雖然那耀眼的霓虹還是會(huì)偶爾勾起我的傷心往事，但我已不再懼怕在內(nèi)心那盞照明燈，此刻正以源源不斷的希望，灌溉我日漸茁壯的靈魂，更點(diǎn)亮了未來(lái)!
點(diǎn)亮未來(lái)的作文 2
明月星辰，卻沒(méi)有那最耀眼的時(shí)刻。而這夜空中最亮的一顆星將會(huì)從黑暗走向光明。生活的可積極豐富多彩，那便會(huì)是憧憬及未來(lái)，要追求之中，便會(huì)使新的向往及追求。點(diǎn)亮未來(lái)卻又只在于此時(shí)此刻，幻想著未來(lái)的天地，而且又長(zhǎng)路漫漫。那揮灑青春只是足跡，只是回憶，點(diǎn)亮未來(lái)，明天，明天都將會(huì)在你的手中！
光明來(lái)襲
光明的來(lái)襲只是一種安全感，能光明不再擁有，當(dāng)世界漆黑之時(shí)便會(huì)是孤獨(dú)的。就猶如在萬(wàn)丈深淵之中。光明的世界是人人都有所喜歡的，但當(dāng)光明變漆黑時(shí)，你又是否能夠把握此時(shí)把握現(xiàn)在的一切，因?yàn)樵谶@建議之中，你又同樣會(huì)迷失方向，但迷失的自我。如果找到回家的路嗎？向往光明，但未來(lái)及其前方的路途才有同樣會(huì)很艱辛。你又真正的做到了堅(jiān)持嗎？時(shí)間是見(jiàn)證者，才有同樣不停的轉(zhuǎn)動(dòng)，那就請(qǐng)珍惜現(xiàn)在，把握此時(shí)！
點(diǎn)亮未來(lái)
未來(lái)如初，而我卻又依舊在人生就像柴米油鹽，充滿欣喜且悲傷，但人生卻有同樣只有一次。如果這一次的機(jī)會(huì)都沒(méi)有認(rèn)真去對(duì)待，那么你又從失去了多少未來(lái)則會(huì)是一個(gè)未知數(shù)字，但結(jié)局如何，卻又同樣會(huì)掌握在自己的手中。點(diǎn)亮未來(lái)，因?yàn)樯羁善冢驗(yàn)槲覀冞�有選擇權(quán)，世界的溫柔相待都將會(huì)在自己的'手中，那就請(qǐng)做到擁有現(xiàn)在，珍惜現(xiàn)在。此時(shí)的此時(shí)都將會(huì)是真未來(lái)的一個(gè)你只希望能夠更好的成長(zhǎng)及成熟！
點(diǎn)亮未來(lái)，點(diǎn)亮心中的那盞燈，夢(mèng)想的光芒都將會(huì)常在！
點(diǎn)亮未來(lái)的作文 3
科技引領(lǐng)時(shí)代，智慧點(diǎn)亮未來(lái)。
曾經(jīng)我們的祖先在山中赤身裸體茹毛飲血，曾經(jīng)我們先輩坐著牛車(chē)馬車(chē)東西奔走，曾經(jīng)我們因有一輛自行車(chē)、一臺(tái)黑白電視機(jī)而自我滿足，曾經(jīng)我們還在遐想耳聽(tīng)萬(wàn)里、日行千里。
仿佛是一夜之間，我們的生活在科技的引領(lǐng)下發(fā)生了神奇的變化，太多曾經(jīng)的無(wú)法想像和不可能都變成了現(xiàn)實(shí)，一個(gè)全新的人工智能時(shí)代正展現(xiàn)在你我面前。面對(duì)人工智能，我們不必驚嘆，不要惶恐，讓我們展開(kāi)雙臂去迎接人工智能時(shí)代的到來(lái)。
人工智能，是科技快速發(fā)展的必然，它將讓我們未來(lái)的生活變得更豐富。從綠皮小火車(chē)，到日行千里的“和諧號(hào)”，再疾馳如飛的“復(fù)興號(hào)”，中國(guó)高鐵見(jiàn)證了科技的快速發(fā)展；同樣，從牛車(chē)馬車(chē)，到小汽車(chē)，再到無(wú)人駕駛，到北斗導(dǎo)航，中國(guó)老司機(jī)們見(jiàn)證了人工智能對(duì)生活的改變。因?yàn)槿斯ぶ悄艿牡絹?lái)，大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、物聯(lián)網(wǎng)、機(jī)器人、阿爾法狗、人機(jī)大戰(zhàn)，已成了這個(gè)時(shí)代的熱詞。不知不覺(jué)中，人工智能已滲透到我們生活的方方面面，涉及的行業(yè)不勝枚舉，交通、金融、教育、醫(yī)學(xué)、服務(wù)業(yè)，處處都有人工智能的參與，人工智能的到來(lái)，顛覆著我們的傳統(tǒng)認(rèn)知，讓我們的生活變得更為豐富多彩。
人工智能，是科技發(fā)展實(shí)力的`展示，它將讓我們未來(lái)的生活更加方便智能。從傳統(tǒng)的珠算到電子計(jì)算機(jī)，再到云計(jì)算和大數(shù)據(jù)據(jù)分析，從傳統(tǒng)的紙幣支付到方便快捷的支付寶和微信碼，再到人臉識(shí)別支付，從傳統(tǒng)的只能接打的有線電話，到移動(dòng)手機(jī)，再到智能手機(jī)辦公，我們的科技日新月異。人工智能讓未來(lái)的生活更加方便，足不出戶網(wǎng)上一點(diǎn)就可方便購(gòu)物，一臺(tái)掃地機(jī)器人就可輕松搞定家務(wù)。有一天，你可以只管上班，飯有機(jī)器做，地有機(jī)器掃，寂寞了有機(jī)器陪著聊天，生病了有機(jī)器幫著照顧，這樣的情況在未來(lái)應(yīng)該不是神話。教育、醫(yī)療、養(yǎng)老、交通等行業(yè)正經(jīng)受著人工智能到來(lái)后的巨大變革，許多危險(xiǎn)的、需要付出大量人力的以及人類(lèi)無(wú)法做到的事，都可以嘗試著讓人工智能去完成。我們的未來(lái)因人工智能而被點(diǎn)亮。
人工智能，是服務(wù)人類(lèi)的科技手段，引領(lǐng)未來(lái)還需要規(guī)范。無(wú)論科技發(fā)展水平有多高，無(wú)論人工智能達(dá)到了怎樣的高度，我們始終要明白，一切科技都是為人類(lèi)服務(wù)的，我們必須規(guī)范人工作智能，不能讓它給人類(lèi)帶來(lái)災(zāi)難。我們對(duì)人工智能的開(kāi)發(fā)必須符合人類(lèi)的倫理道德，必須保持理性的清醒，做到“人馭于物，不為物所馭”，只有這樣，我們才能長(zhǎng)久享受科技帶來(lái)的福音，讓人工智能點(diǎn)亮未來(lái)的生活。
朋友們，我們幸運(yùn)地生活在當(dāng)今這個(gè)科技高度發(fā)達(dá)的時(shí)代，有幸感受人工智能給我們生活帶來(lái)的神奇改變，讓我們繼續(xù)努力，研發(fā)出更多的先進(jìn)人工智能，服務(wù)我們的生活，點(diǎn)亮人類(lèi)的未來(lái)。
點(diǎn)亮未來(lái)的作文 4
夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想是毛毛蟲(chóng)想破繭成蝶，看看這個(gè)世界；夢(mèng)想是小樹(shù)苗想長(zhǎng)成參天大樹(shù)，為祖國(guó)增添綠色；夢(mèng)想是老師無(wú)私的關(guān)懷悄悄闖入我的內(nèi)心，滋潤(rùn)我的成長(zhǎng)。我的夢(mèng)想是快速成長(zhǎng)，考上理想的大學(xué)，為祖國(guó)貢獻(xiàn)力量，成為國(guó)家的棟梁。第五中學(xué)是我可以放飛夢(mèng)想的天空。
時(shí)光飛逝，我已經(jīng)在五中學(xué)習(xí)了一段時(shí)間了。當(dāng)我第一次來(lái)的時(shí)候，校園里的一切都深深地吸引了我。我暗暗發(fā)誓：我必須在這里實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，但隨著時(shí)間的推移，我不由自主地放松了。就在我有點(diǎn)驕傲的時(shí)候，語(yǔ)文老師的一節(jié)課讓我完全明白，追求夢(mèng)想的道路并不是一帆風(fēng)順的，只有努力克服困難和障礙，一切都是可能的。
我清楚地記得，那是上學(xué)期第三次月考后的一節(jié)語(yǔ)文課。上課鈴響了，我們很快走進(jìn)教室，看見(jiàn)語(yǔ)文老師坐在講臺(tái)上一臉愁容。為什么呢？是不是因?yàn)槲覀兊脑驴汲煽?jī)退步了？的確，我們穩(wěn)居第一的成績(jī)下降了，難怪老師生氣了。看著老師，下面的學(xué)生坐得很好，端端正正，沒(méi)有一個(gè)學(xué)生敢抬頭，班里安靜得連微風(fēng)的聲音都聽(tīng)得很清楚。和其他同學(xué)一樣，我也很不安，怕老師點(diǎn)名批評(píng)。但老師并沒(méi)有生氣，只是說(shuō)了很多話，到目前為止我還記得其中的幾句話：“同學(xué)們，你們認(rèn)為我生氣是因?yàn)槌煽?jī)嗎？不是的！老師生氣是因?yàn)槟銓?duì)挫折的態(tài)度啊！態(tài)度決定成敗。在追求夢(mèng)想的道路上，困難和挫折是不可避免的，也是必要的。但我們需要一個(gè)積極的態(tài)度，一顆堅(jiān)強(qiáng)的心。只有這樣才能克服困難，克服困難。而不是像你現(xiàn)在這樣，遇到困難就放棄自己，愿意屈服于失敗和挫折的腳下。一個(gè)人的力量很小，但是全班同學(xué)的力量聚集在一起呢？既然能拿到第二名，為什么不能拿到第一名呢？孩子們，雖然夢(mèng)想在遠(yuǎn)方，但道路就在你們腳下……”
聽(tīng)了老師的話，我不禁為之振作起來(lái)！是的，放飛夢(mèng)想很容易，但要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，需要端正態(tài)度，約束自己，不斷努力。在五中的校園里，有一群真誠(chéng)關(guān)愛(ài)我們的老師，他們用愛(ài)和智慧努力澆灌我們的心。他們讓這片土地充滿希望，他們讓看似遙遠(yuǎn)的`夢(mèng)想近在咫尺。我相信第五中學(xué)的土地是我們夢(mèng)想的搖籃，它可以為我們的成長(zhǎng)提供穩(wěn)定的動(dòng)力，那么我們?cè)趺茨茏屵@個(gè)小小的困難阻止我們前進(jìn)呢？
親愛(ài)的同學(xué)們，不要讓挫折打破我們追求夢(mèng)想的翅膀。夢(mèng)想的天空并不總是晴朗的，因?yàn)槟氵x擇了距離，你只關(guān)心風(fēng)雨。讓我們的翅膀在困難的洗禮下變得更強(qiáng)壯，讓我們放開(kāi)翅膀，飛向藍(lán)天，迎接更嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)！
點(diǎn)亮未來(lái)的作文 5
我們邁著無(wú)比輕盈的步伐，來(lái)到了歐普照明工業(yè)園，開(kāi)展采風(fēng)活動(dòng)。
歐普照明，始于1996年，是一家集研發(fā)、生產(chǎn)和銷(xiāo)售于一體的綜合型照明企業(yè)。20年來(lái)，公司從創(chuàng)業(yè)最初的8個(gè)人，到現(xiàn)在的6000多人，歐普照明正以創(chuàng)新、責(zé)任、速度六字作為核心價(jià)值觀，鼓勵(lì)創(chuàng)新，追求卓越，快速成長(zhǎng)。
在歐普照明參觀中，我驚得目瞪口呆。這家企業(yè)實(shí)在是太大太大了，里面有研發(fā)區(qū)、生產(chǎn)區(qū)、生活區(qū)等。
我們參觀了他們的生產(chǎn)區(qū)。別看站在車(chē)間外面是如此安靜，可到了里面，那就可以用“熱鬧非凡”來(lái)形容了：工人們有的忙著測(cè)亮度，有的忙著包裝燈具，有的忙著展示燈具。忙，但非常井然有序。各種機(jī)器的聲音碰在一起，形成了一首有趣的“工廠生產(chǎn)曲”。至于研發(fā)中心，這是他們的機(jī)密之地，所以我不可泄漏啦。
來(lái)到了天橋，看下去真是風(fēng)光無(wú)限。腳下的車(chē)輛來(lái)來(lái)往往，看著很有趣。過(guò)了天橋，我們來(lái)到了歐普照明的“幸福農(nóng)場(chǎng)”。所謂的“幸福農(nóng)場(chǎng)”，顧名思義，就是讓歐普照明的員工自己勞動(dòng)，自己收獲，讓他們體驗(yàn)一下豐收的'快樂(lè)。種植的這些蔬菜，他們可以自己帶回家，也可以給食堂做菜。
接下來(lái)，我們了解了歐普照明的成長(zhǎng)過(guò)程。歐普照明不僅是一個(gè)經(jīng)濟(jì)型企業(yè)，也可以說(shuō)是一家“慈善企業(yè)”。他們?yōu)榱俗鎳?guó)未來(lái)的希望，為遠(yuǎn)在大山里的孩子們免費(fèi)安裝了燈具。
在“光”這個(gè)話題上，歐普人讓我知道了什么樣的光源是最護(hù)眼的，什么樣的燈適合做臺(tái)燈等知識(shí)……
回校的路上，我不禁陷入了沉思：是什么讓歐普照明有這么快的發(fā)展？哦，是責(zé)任心。正是因?yàn)樗麄冇幸活w責(zé)任心，他們才會(huì)把“責(zé)任”二字放在首位。他們用責(zé)任點(diǎn)亮未來(lái)！
點(diǎn)亮未來(lái)的作文 6
不知道從什么時(shí)候起，我就愛(ài)上了讀書(shū)。寫(xiě)完作業(yè)，我就捧起自己的小人書(shū)津津有味的讀起來(lái)。上床睡覺(jué)，也要抱起漫畫(huà)書(shū)，讓那些可愛(ài)的圖畫(huà)陪自己進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
課外書(shū)讀了一大堆，可是被媽媽問(wèn)起來(lái)：“晴晴，說(shuō)說(shuō)你讀書(shū)記住了什么東西”。每次媽媽這樣一問(wèn)，我腦子里一片空白。我很是煩惱，自己讀書(shū)怎么什么也沒(méi)記住呢。沒(méi)事的時(shí)候，我就在那兒呆呆的想啊想：為什么眼睛看過(guò)了的書(shū)，腦子里全忘了呢？
課堂上，韓老師的一番話讓我如夢(mèng)初醒。那次是閱讀課，韓老師給我們講讀書(shū)的方法。他說(shuō)，讀書(shū)不能貪多求快，不能囫圇吞棗、不求甚解，要讀出聲來(lái)，像吃飯那樣細(xì)嚼慢咽，只有這樣讀書(shū)，才能記得牢啊。
從那時(shí)起，我就明白了自己讀書(shū)的不足：我常常只讀一些搞笑的小人書(shū)、笑話書(shū)，而且讀得很不認(rèn)真，常常是一翻而過(guò)、一目十行瀏覽，主要是圖快圖好玩。
從此，我徹底改變了自己的讀書(shū)方法。按照老師的建議，我及時(shí)買(mǎi)來(lái)要讀的書(shū)。讀書(shū)的'時(shí)候，一邊讀一邊思考，還用鉛筆圈一圈、劃一劃，對(duì)于有疑問(wèn)的地方做上標(biāo)記。按照這樣的方法，上學(xué)期我就讀了好多書(shū)，主要有《福爾摩斯探案集》、《沉沒(méi)的海底世界》、《今天我是升旗手》等作品。
如此細(xì)致的閱讀，開(kāi)闊了我的眼界，提高了我的語(yǔ)言表達(dá)能力，讓我的寫(xiě)作水平大有長(zhǎng)進(jìn)。我寫(xiě)的作文，常常被韓老師當(dāng)作范文在課堂上朗讀。此外，在班級(jí)故事會(huì)上，我常常是主角，是班里的故事大王。
讀書(shū)一定要用心，一定要思考，要把書(shū)讀活。讀書(shū)，給我?guī)?lái)快樂(lè)，點(diǎn)亮我們的生活。我堅(jiān)信，讀書(shū)一定能點(diǎn)亮我的未來(lái)。
點(diǎn)亮未來(lái)的作文 7
可還記得童年時(shí)代鱗次櫛比的紅磚小樓？可還記得如蛛網(wǎng)般穿插于大街小巷的低壓電線？可還記得過(guò)去的孩子們?yōu)榱艘粡埡诎渍掌瑲g欣不已？當(dāng)萬(wàn)丈高樓平地而起直沖霄漢，當(dāng)安全清潔的地下電纜承擔(dān)起城市輸電的重任，當(dāng)輕薄的智能手機(jī)走進(jìn)千家萬(wàn)戶開(kāi)啟一次次視覺(jué)的饕餮盛宴，一股勢(shì)不可擋的革新之風(fēng)已然潛移默化地改變了我們的生活。我們的新時(shí)代，因科技而與眾不同。
正回想著六歲的我站在食雜店前，攥著一手幾乎握不住的紙幣認(rèn)真清點(diǎn)錢(qián)數(shù)，眼前的食雜店奶奶將我飄蕩已遠(yuǎn)的思緒拽回了現(xiàn)在：“小姑娘，要不要用手機(jī)掃一掃？”
這樣的場(chǎng)景每一天都在上演著，無(wú)現(xiàn)金支付儼然成為時(shí)下最時(shí)尚的支付方式。從步履蹣跚的爺爺奶奶，到牙牙學(xué)語(yǔ)的稚嫩孩童，從簡(jiǎn)陋樸素的賣(mài)菜小攤，到富麗堂皇的世貿(mào)中心，移動(dòng)快捷支付正方興未艾地貫穿于中國(guó)人的日常生活中。在被快節(jié)奏占據(jù)的城市生活里，人們所追求的已經(jīng)不僅僅限制于更高端的生活品質(zhì)，還有更快捷的生活方式。幾步簡(jiǎn)單的手機(jī)操作讓“一機(jī)在手，世界我有”真正成為現(xiàn)實(shí)。這便利的快捷支付背后，正是科技提供著源源不斷的支撐。
中國(guó)人的科技探索精神應(yīng)當(dāng)始于幾千年前。古有震驚世界的四大發(fā)明，今有嘆為觀止的潛艇航母，我們探索世界的灼灼目光從未止歇，亙古綿延。不僅僅是復(fù)雜的研究創(chuàng)造，如今的`科技已經(jīng)慢慢滲透入平民百姓的生活。或許多年前我們還認(rèn)為科技之于生活是那么的遙不可及，但此時(shí)此刻，誰(shuí)又能否認(rèn)近在咫尺的科技為我們的視野平添了一抹亮色？
克羅齊有言，人類(lèi)用知識(shí)的活動(dòng)去了解事物，用實(shí)踐的活動(dòng)改變事物，用前者去掌握宇宙，用后者去創(chuàng)造宇宙。的確，我們的國(guó)家不僅僅在用智慧去創(chuàng)造科技，更在用科技點(diǎn)亮生活。
不論是量子物理領(lǐng)跑世界、中國(guó)高鐵駛往全球，還是互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的廣泛覆蓋、智能機(jī)器人走進(jìn)千家萬(wàn)戶，科技的應(yīng)用在新時(shí)代的沃土中生根開(kāi)花、生生不息。
人的力量或許微不足道，但科技的力量卻足以顛覆時(shí)代，顛覆世界。如果說(shuō)有一個(gè)詞最能代表新時(shí)代的新面孔，我想“科技”二字最好不過(guò)。這，是我們的新時(shí)代；這，是科技閃耀的新舞臺(tái)。
點(diǎn)亮未來(lái)的作文 8
在時(shí)光的長(zhǎng)河中，我們每個(gè)人都懷揣著對(duì)未來(lái)的憧憬，如同黑暗中摸索前行的旅人，渴望著那束能點(diǎn)亮未來(lái)的光。
夢(mèng)想，無(wú)疑是那束最耀眼的光。馬丁·路德·金高呼“我有一個(gè)夢(mèng)想”，為黑人爭(zhēng)取平等權(quán)利，他的夢(mèng)想點(diǎn)亮了無(wú)數(shù)人心中希望的火種，推動(dòng)了社會(huì)的進(jìn)步。于我而言，夢(mèng)想是成為一名科學(xué)家，用創(chuàng)新的科技成果改善人們的生活。在實(shí)驗(yàn)室里，潛心鉆研，攻克難題，讓便捷的科技走進(jìn)千家萬(wàn)戶，為社會(huì)發(fā)展添磚加瓦，這便是我所追求的未來(lái)之光。
知識(shí)如同一盞明燈，照亮我們奔赴夢(mèng)想的道路。古往今來(lái)，無(wú)數(shù)仁人志士憑借知識(shí)改變命運(yùn)，創(chuàng)造奇跡。匡衡鑿壁偷光，在艱苦的條件下堅(jiān)持學(xué)習(xí)，終成一代學(xué)問(wèn)家；錢(qián)學(xué)森沖破重重阻力，憑借深厚的科學(xué)知識(shí)回國(guó)效力，助力我國(guó)航天事業(yè)騰飛。在學(xué)校里，我們?nèi)琊囁瓶实丶橙≈R(shí)養(yǎng)分，數(shù)學(xué)的邏輯、語(yǔ)文的詩(shī)意、科學(xué)的奧秘，都是我們點(diǎn)亮未來(lái)的寶貴燃料。課堂上的專(zhuān)注聽(tīng)講，課后的勤奮鉆研，讓知識(shí)之光愈發(fā)璀璨。
行動(dòng)則是握住燈盞的手，將夢(mèng)想與知識(shí)轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)。沒(méi)有付諸行動(dòng)的夢(mèng)想只是空中樓閣，紙上談兵。徐霞客一生志在四方，用腳步丈量大地，歷經(jīng)三十余年，撰成六十萬(wàn)字的地理名著《徐霞客游記》，為后人留下珍貴的地理資料；袁隆平心懷“禾下乘涼夢(mèng)”，扎根田間地頭，幾十年如一日地試驗(yàn)、改良，用汗水澆灌出高產(chǎn)水稻，養(yǎng)活了無(wú)數(shù)人。他們用行動(dòng)詮釋著堅(jiān)持與拼搏的力量，讓夢(mèng)想之光穿透歲月，點(diǎn)亮未來(lái)。
在成長(zhǎng)的`征程中，讓我們以夢(mèng)想為光，知識(shí)為燈，行動(dòng)為手，驅(qū)散前路的黑暗，點(diǎn)亮屬于自己的未來(lái)。哪怕風(fēng)雨兼程，只要心中有光，便能乘風(fēng)破浪，抵達(dá)成功的彼岸，為這多彩的世界增添一抹屬于自己的亮色。
點(diǎn)亮未來(lái)的作文 9
未來(lái)，宛如一片神秘的浩瀚星空，充滿未知與挑戰(zhàn)，而希望，恰似夜空中最亮的啟明星，為我們指引前行的方向，點(diǎn)亮那無(wú)盡的黑暗。
回首往昔，人類(lèi)歷史長(zhǎng)河中處處閃耀著希望的光芒。當(dāng)歐洲陷入黑暗的中世紀(jì)，哥白尼沖破“地心說(shuō)”的桎梏，提出“日心說(shuō)”，為天文學(xué)發(fā)展帶來(lái)希望之光，開(kāi)啟了科學(xué)探索的'新紀(jì)元；在舊中國(guó)，內(nèi)憂外患，民不聊生，無(wú)數(shù)革命先輩懷揣著建立新中國(guó)的希望，前赴后繼，拋頭顱、灑熱血，歷經(jīng)艱難險(xiǎn)阻，終于迎來(lái)曙光，讓中華民族屹立于世界東方。這些偉大的轉(zhuǎn)折，無(wú)一不是希望在驅(qū)動(dòng)，它如同火種，點(diǎn)燃人們內(nèi)心的力量，沖破困境，邁向未來(lái)。
在個(gè)人成長(zhǎng)路上，希望更是不可或缺。我曾在學(xué)習(xí)繪畫(huà)的過(guò)程中遇到瓶頸，線條生硬、色彩搭配不協(xié)調(diào)，一次次的失敗讓我?guī)捉艞墶Ｈ欢?dāng)我看到那些大師的杰作，心中涌起一股希望：我也能畫(huà)出令人贊嘆的作品。于是，我重拾畫(huà)筆，從基礎(chǔ)線條練起，鉆研色彩理論，觀摩優(yōu)秀畫(huà)作，不斷嘗試。漸漸地，我的畫(huà)作有了起色，還在學(xué)校比賽中獲獎(jiǎng)。是希望，讓我在困境中堅(jiān)持，點(diǎn)亮了我繪畫(huà)之路的未來(lái)。
生活中，挫折與困境如影隨形，但只要心懷希望，便能將其化為成長(zhǎng)的階梯。面對(duì)考試失利，心懷下次考好的希望，認(rèn)真分析錯(cuò)題，加倍努力；遭遇疾病困擾，懷著康復(fù)的希望，積極配合治療，保持樂(lè)觀心態(tài)。希望，能讓我們?cè)诤诎抵锌吹绞锕猓诤锔惺軠嘏x予我們勇氣與力量，去點(diǎn)亮未來(lái)的每一個(gè)角落。
讓我們緊握希望之光，不畏懼前路崎嶇，向著未來(lái)奮勇前行，用希望書(shū)寫(xiě)屬于自己的輝煌篇章，讓生命在希望的照耀下綻放光彩，點(diǎn)亮那片充滿無(wú)限可能的未來(lái)星空。
點(diǎn)亮未來(lái)的作文 10
人生之路，漫漫修遠(yuǎn)，未來(lái)仿若隱匿在迷霧之中，而堅(jiān)持，如同穿透迷霧的強(qiáng)光，為我們照亮前行的路，點(diǎn)亮希望的未來(lái)。
堅(jiān)持是一種無(wú)聲的力量，能創(chuàng)造奇跡。司馬遷遭受宮刑，奇恥大辱之下，他沒(méi)有一蹶不振，反而發(fā)憤著書(shū)，憑借頑強(qiáng)的堅(jiān)持，耗時(shí)十余載，終成史學(xué)巨著《史記》，為后人留下珍貴的歷史資料，其名字也在歷史長(zhǎng)河中熠熠生輝；愛(ài)迪生為了發(fā)明電燈，經(jīng)歷無(wú)數(shù)次失敗，可他從未放棄，一次次嘗試不同的燈絲材料，正是這份堅(jiān)持，讓黑暗的世界迎來(lái)光明，改變了人類(lèi)的生活方式。他們用堅(jiān)持向我們證明，只要堅(jiān)守初心，砥礪前行，未來(lái)必將為你敞開(kāi)大門(mén)。
在學(xué)習(xí)的'征途上，我也深刻體會(huì)到堅(jiān)持的魔力。學(xué)習(xí)英語(yǔ)單詞枯燥乏味，語(yǔ)法規(guī)則錯(cuò)綜復(fù)雜，我曾多次心生倦意，成績(jī)也不盡如人意。但我深知，放棄意味著永遠(yuǎn)無(wú)法突破。于是，我給自己制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天早起背誦單詞，晚上復(fù)習(xí)語(yǔ)法，做閱讀練習(xí)。日復(fù)一日，我的詞匯量逐漸豐富，閱讀和寫(xiě)作能力大幅提升，英語(yǔ)成績(jī)也名列前茅。堅(jiān)持，讓我攻克學(xué)習(xí)難關(guān)，點(diǎn)亮了知識(shí)殿堂的未來(lái)之路。
體育賽場(chǎng)上，堅(jiān)持更是決定成敗的關(guān)鍵。長(zhǎng)跑比賽中，跑到中途，體力嚴(yán)重透支，呼吸困難，腳步沉重如鉛，每一步都異常艱難。可一旦心中有了堅(jiān)持到底的信念，咬緊牙關(guān)，調(diào)整呼吸，一步一步向前沖，便能超越自我，沖過(guò)終點(diǎn)線。那一刻，汗水與喜悅交織，是堅(jiān)持帶來(lái)的榮耀，點(diǎn)亮了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的未來(lái)之光。
面對(duì)未來(lái)的不確定性，讓我們以堅(jiān)持為筆，以汗水為墨，書(shū)寫(xiě)屬于自己的精彩人生。無(wú)論風(fēng)雨如何肆虐，只要堅(jiān)持前行，那束照亮未來(lái)的光必將愈發(fā)耀眼，引領(lǐng)我們抵達(dá)夢(mèng)想的彼岸。
點(diǎn)亮未來(lái)的作文 11
世界如同一片廣袤的夜空，有時(shí)會(huì)陷入黑暗與寒冷，而愛(ài)心，恰似熠熠繁星，匯聚成璀璨星河，點(diǎn)亮未來(lái)，溫暖人間。
愛(ài)心是一種跨越國(guó)界、種族與年齡的力量。特蕾莎修女一生致力于幫助印度的窮人、病人和孤兒，她穿梭在臟亂的貧民窟，用愛(ài)給予那些受苦受難的人關(guān)懷與慰藉，為他們帶去希望之光；無(wú)國(guó)界醫(yī)生們不顧戰(zhàn)火紛飛、疫病肆虐，奔赴世界各地的災(zāi)難現(xiàn)場(chǎng)，救死扶傷，用愛(ài)心詮釋著人道主義精神，讓生命在絕境中綻放光芒。他們用無(wú)私的愛(ài)，打破隔閡，為人類(lèi)的未來(lái)注入溫暖與希望。
在日常生活中，愛(ài)心也無(wú)處不在。學(xué)校組織的`志愿者活動(dòng)中，我們走進(jìn)敬老院，為老人表演節(jié)目、陪他們聊天、幫他們打掃房間。看到老人們臉上洋溢的笑容，眼中閃爍的淚花，我深知，我們的小小舉動(dòng)能給他們帶來(lái)莫大的慰藉，讓他們感受到社會(huì)的關(guān)愛(ài)，這是愛(ài)心傳遞的溫暖，也點(diǎn)亮了老人們暮年的未來(lái)。
愛(ài)心還能激發(fā)創(chuàng)造力，為社會(huì)發(fā)展助力。許多愛(ài)心人士關(guān)注貧困地區(qū)教育，捐贈(zèng)書(shū)籍、文具，援建學(xué)校，讓更多孩子有學(xué)上。這些孩子在知識(shí)的滋養(yǎng)下茁壯成長(zhǎng)，未來(lái)他們可能成為科學(xué)家、醫(yī)生、教師，用自己的智慧回報(bào)社會(huì)，創(chuàng)造更多價(jià)值。愛(ài)心如同播下的種子，在未來(lái)生根發(fā)芽，結(jié)出碩果，推動(dòng)人類(lèi)文明進(jìn)步。
作為新時(shí)代青年，我們更應(yīng)懷揣愛(ài)心，從身邊小事做起，關(guān)愛(ài)他人，保護(hù)環(huán)境，參與公益。用愛(ài)心匯聚力量，驅(qū)散陰霾，點(diǎn)亮個(gè)人成長(zhǎng)之路，也點(diǎn)亮整個(gè)世界的未來(lái)。讓愛(ài)心的光芒在歲月長(zhǎng)河中閃耀不息，讓未來(lái)因愛(ài)而更加美好。
點(diǎn)亮未來(lái)的作文 12
未來(lái)，猶如一座高聳入云的山峰，等待我們?nèi)ヅ实牵局星G棘叢生，迷霧重重；而信念，宛如手中的登山杖，為我們撥開(kāi)迷霧，助力我們跨越艱難，點(diǎn)亮未來(lái)的征程。
信念是在困境中堅(jiān)守的決心。西漢蘇武出使匈奴，被扣押北海牧羊，渴飲雪，饑吞氈，十九年持節(jié)不屈。他心中堅(jiān)定著對(duì)國(guó)家的忠誠(chéng)，對(duì)使命的信念，在冰天雪地中頑強(qiáng)生存，最終歸漢，名垂青史。這種信念，讓他克服了常人難以想象的'苦難，成為后世敬仰的楷模，也為中華民族的精神脊梁注入力量，點(diǎn)亮了家國(guó)情懷的未來(lái)之路。
在科技發(fā)展史上，信念驅(qū)動(dòng)著無(wú)數(shù)先驅(qū)探索未知。哥白尼堅(jiān)信“日心說(shuō)”的科學(xué)性，哪怕面臨教會(huì)的迫害，生命受到威脅，依然堅(jiān)持真理，為天文學(xué)的革命奠定基礎(chǔ)；屠呦呦為研制青蒿素，遍尋古籍，以身試藥，在經(jīng)歷無(wú)數(shù)次失敗后，憑借著攻克瘧疾拯救生命的信念，終獲成功。她的發(fā)現(xiàn)拯救了全球數(shù)百萬(wàn)人的生命，讓醫(yī)學(xué)的未來(lái)更加光明。他們用信念打破常規(guī)，開(kāi)辟新徑，為人類(lèi)進(jìn)步點(diǎn)亮希望之光。
于個(gè)人而言，信念是逐夢(mèng)路上的動(dòng)力源泉。我熱愛(ài)寫(xiě)作，夢(mèng)想成為一名作家，但投稿屢屢受挫，作品常被退回。可我心中有個(gè)信念：只要堅(jiān)持，一定能寫(xiě)出打動(dòng)人心的文字。于是，我大量閱讀優(yōu)秀作品，學(xué)習(xí)寫(xiě)作技巧，觀察生活細(xì)節(jié)，筆耕不輟。漸漸地，我的文章開(kāi)始發(fā)表，還收到讀者的好評(píng)。信念，讓我在寫(xiě)作的道路上砥礪前行，點(diǎn)亮了文學(xué)夢(mèng)想的未來(lái)。
無(wú)論時(shí)代如何變遷，讓我們懷揣信念，勇往直前。以信念為燈，照亮前行的方向，不懼風(fēng)雨，不畏險(xiǎn)阻，去點(diǎn)亮屬于自己、屬于社會(huì)、屬于人類(lèi)的未來(lái)，書(shū)寫(xiě)輝煌燦爛的人生篇章。
點(diǎn)亮未來(lái)的作文 13
未來(lái)，像一片波濤洶涌的大海，暗藏著無(wú)數(shù)未知的風(fēng)險(xiǎn)與機(jī)遇，而勇氣，恰似一艘堅(jiān)固的帆船，載著我們破浪前行，點(diǎn)亮那片充滿希望的海域。
回首歷史，勇氣成就了無(wú)數(shù)英雄豪杰，改寫(xiě)了人類(lèi)發(fā)展進(jìn)程。斯巴達(dá)克領(lǐng)導(dǎo)奴隸起義，面對(duì)強(qiáng)大的羅馬帝國(guó)，他毫不畏懼，振臂高呼，帶領(lǐng)奴隸們奮起反抗，為自由而戰(zhàn)。雖最終失敗，但他們的勇氣震撼了世界，點(diǎn)燃了人們追求平等自由的火焰，為后世的解放運(yùn)動(dòng)點(diǎn)亮希望之光；鄭和率領(lǐng)船隊(duì)七下西洋，在沒(méi)有精確航海圖、面對(duì)茫茫大海與未知異域的情況下，憑借非凡的勇氣，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，開(kāi)辟了海上絲綢之路，加強(qiáng)了中外交流，讓世界認(rèn)識(shí)了東方大國(guó)，其航海壯舉彪炳史冊(cè)。
在成長(zhǎng)的道路上，勇氣也是我們突破自我的關(guān)鍵。我曾膽小怕事，課堂上即使知道答案，也不敢舉手發(fā)言。一次公開(kāi)課上，老師鼓勵(lì)的眼神讓我鼓起勇氣，第一次高高舉起手，當(dāng)我流暢地回答完問(wèn)題，聽(tīng)到同學(xué)們的掌聲，內(nèi)心涌起一股自信。從此，我變得更加勇敢，積極參與課堂互動(dòng)，學(xué)習(xí)成績(jī)也穩(wěn)步提升。勇氣，幫我打破內(nèi)心的枷鎖，點(diǎn)亮了學(xué)習(xí)進(jìn)步的未來(lái)。
科技創(chuàng)新領(lǐng)域，勇氣更是催生偉大發(fā)明的搖籃。萊特兄弟不顧眾人質(zhì)疑，勇敢挑戰(zhàn)“人類(lèi)不可能飛行”的觀念，經(jīng)過(guò)上千次試驗(yàn)，終于讓飛機(jī)翱翔藍(lán)天；馬斯克懷揣著移民火星的大膽夢(mèng)想，在新能源汽車(chē)、太空探索等多個(gè)前沿領(lǐng)域勇于探索，雖屢遭挫折，卻從未退縮，推動(dòng)了科技邊界不斷拓展。他們用勇氣挑戰(zhàn)未知，為人類(lèi)的'未來(lái)開(kāi)啟一扇扇全新的大門(mén)。
站在人生新起點(diǎn)，讓我們懷揣勇氣，去擁抱未知，迎接挑戰(zhàn)。無(wú)論前方風(fēng)浪多大，只要心中有勇氣的燈塔，就能駛向夢(mèng)想的彼岸，點(diǎn)亮屬于自己的璀璨未來(lái)，為時(shí)代發(fā)展添上濃墨重彩的一筆。
點(diǎn)亮未來(lái)的作文 14
未來(lái)，仿佛是一幅絢麗多彩卻尚未完成的畫(huà)卷，而努力，就是手中緊握的畫(huà)筆，憑借著汗水與堅(jiān)持，一筆一劃勾勒出夢(mèng)想的輪廓，點(diǎn)亮屬于自己的精彩未來(lái)。
努力是積累知識(shí)、提升能力的過(guò)程。匡衡幼時(shí)家貧，無(wú)錢(qián)買(mǎi)燭，便鑿壁借光讀書(shū)，憑借努力，終成一代大學(xué)問(wèn)家；王羲之自幼苦練書(shū)法，墨染一池水，在不斷的練習(xí)與鉆研中，成就“書(shū)圣”之名。古往今來(lái)，無(wú)數(shù)仁人志士用努力書(shū)寫(xiě)傳奇。在學(xué)校里，我們努力學(xué)習(xí)各科知識(shí)，清晨誦讀詩(shī)詞文章，白天專(zhuān)注課堂聽(tīng)講，夜晚挑燈攻克難題，為的就是用知識(shí)武裝自己，為未來(lái)奠基。每一次進(jìn)步，都是努力的勛章，見(jiàn)證著我們向未來(lái)靠近的腳步。
在追求夢(mèng)想的道路上，努力讓不可能變?yōu)榭赡堋ＬK炳添為了突破黃種人在田徑短跑項(xiàng)目上的瓶頸，多年來(lái)堅(jiān)持高強(qiáng)度訓(xùn)練，從飲食、作息到訓(xùn)練細(xì)節(jié)，嚴(yán)格把控。無(wú)數(shù)次跌倒又爬起，汗水濕透衣衫，他從不言棄。終于，他在奧運(yùn)會(huì)賽場(chǎng)上打破紀(jì)錄，成為“亞洲飛人”，為中國(guó)田徑點(diǎn)亮未來(lái)之光；江夢(mèng)南半歲失聰，卻憑借頑強(qiáng)的努力，通過(guò)讀唇語(yǔ)學(xué)習(xí)，一路“聽(tīng)”著別人的'聲音，考上清華，開(kāi)啟全新人生。他們用努力跨越重重障礙，創(chuàng)造了令人驚嘆的奇跡。
職場(chǎng)中，努力也是脫穎而出的秘訣。外賣(mài)小哥雷海為利用送餐間隙背誦古詩(shī)詞，日積月累，在《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》上奪冠，改變了自己的人生軌跡；科研人員為攻克技術(shù)難題，日夜堅(jiān)守實(shí)驗(yàn)室，反復(fù)試驗(yàn)，用努力推動(dòng)科技進(jìn)步，為國(guó)家發(fā)展注入強(qiáng)大動(dòng)力。
無(wú)論身處何方，從事何種職業(yè)，只要我們腳踏實(shí)地，努力拼搏，就能用汗水澆灌希望之花，用努力點(diǎn)亮未來(lái)之路。讓我們握緊畫(huà)筆，在人生畫(huà)卷上繪出屬于自己的輝煌，向著光明的未來(lái)奮勇前行。
點(diǎn)亮未來(lái)的作文 15
未來(lái)，是一座神秘的寶藏，隱匿在重重迷霧之后；而知識(shí)，如同熠熠生輝的鑰匙，能夠開(kāi)啟那扇通往寶藏的大門(mén)，點(diǎn)亮我們前行的道路，讓我們擁抱希望與夢(mèng)想。
從人類(lèi)文明的演進(jìn)歷程來(lái)看，知識(shí)始終是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的核心力量。古埃及人憑借天文、數(shù)學(xué)知識(shí)建造出宏偉金字塔，展現(xiàn)出高超技藝與智慧，為人類(lèi)建筑史點(diǎn)亮開(kāi)篇之光；古希臘先哲們用哲學(xué)、科學(xué)知識(shí)啟迪民智，奠定西方文明基礎(chǔ)，其思想光輝穿越時(shí)空，影響至今。在中國(guó)，造紙術(shù)、印刷術(shù)等四大發(fā)明依托深厚知識(shí)底蘊(yùn)誕生，改變世界傳播與交流方式，讓文明之火熊熊燃燒，照亮人類(lèi)前行軌跡。
在當(dāng)今時(shí)代，知識(shí)更是個(gè)人成長(zhǎng)與發(fā)展的基石。莘莘學(xué)子們?cè)谛@里如饑似渴地汲取知識(shí)養(yǎng)分，語(yǔ)文的`優(yōu)美詞句、數(shù)學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)邏輯、外語(yǔ)的多元文化，如同豐富食材，滋養(yǎng)著我們的心靈，武裝我們的頭腦。憑借專(zhuān)業(yè)知識(shí)，工程師設(shè)計(jì)出摩天大樓，醫(yī)生妙手回春拯救生命，教師培育祖國(guó)未來(lái)?xiàng)澚骸Ｃ恳淮沃R(shí)的積累與運(yùn)用，都讓我們離夢(mèng)想更近一步，為個(gè)人未來(lái)點(diǎn)亮希望之光。
知識(shí)還能拓寬視野，讓我們?cè)谌蚧顺敝辛⒆恪；ヂ?lián)網(wǎng)讓知識(shí)傳播無(wú)遠(yuǎn)弗屆，我們足不出戶便能領(lǐng)略世界名校課程，了解前沿科技動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)異國(guó)文化精髓。掌握多門(mén)語(yǔ)言知識(shí)，可與世界各地友人交流合作；熟悉國(guó)際商務(wù)知識(shí)，能在跨國(guó)貿(mào)易中嶄露頭角。知識(shí)如同翅膀，助我們飛越地域局限，在國(guó)際舞臺(tái)上綻放光彩，點(diǎn)亮全球視野的未來(lái)。
面對(duì)未來(lái)的不確定性，讓我們以知識(shí)為燈，勤奮學(xué)習(xí)，不斷探索。用知識(shí)驅(qū)散迷霧，跨越障礙，去開(kāi)啟屬于自己的精彩人生，為世界的未來(lái)增添一抹亮麗色彩，因?yàn)橹R(shí)的光芒必將永遠(yuǎn)照亮我們前行的路。
點(diǎn)亮未來(lái)的作文 16
清晨，學(xué)生們用磁卡刷開(kāi)校園門(mén)禁；商場(chǎng)里，顧客打開(kāi)手機(jī)上的移動(dòng)支付APP付款；旅途中，我們用刷臉的方式進(jìn)出機(jī)場(chǎng)，入住酒店，會(huì)堂上，國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人暢談構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體的理想……
這些在過(guò)去不可想象的場(chǎng)景，一一在今天化為現(xiàn)實(shí)。創(chuàng)新的思考方式已滲透進(jìn)我們的學(xué)習(xí)、工作與生活的方方面面。
看似不經(jīng)意的創(chuàng)新舉措，可以為我們的生活添彩。
現(xiàn)在，道路上共享單車(chē)擺放無(wú)序、擠占行人過(guò)道成了不少人的煩心事。為解決這一問(wèn)題，杭州兩位中學(xué)生給出了創(chuàng)新方案，他們將自行車(chē)停放機(jī)器設(shè)計(jì)成巨大的轉(zhuǎn)輪，方便人們?nèi)》拧＜群侠砝昧肆Ⅲw空間，又為城市帶來(lái)了一道富含創(chuàng)新元素的靚麗風(fēng)景。活躍的創(chuàng)新思維不僅能拓寬視野，培養(yǎng)思辨探索能力，而且提升了生活質(zhì)量，給他人帶來(lái)便捷與享受。
精心籌劃的創(chuàng)新制度，有可能改變一代人的命運(yùn)。
在大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新理念日益深入人心的今天，尊重知識(shí)、尊重創(chuàng)造的氛圍越來(lái)越濃。政府近年推行的高考制度改革打破以往文理科的.政策束縛，以嶄新的方式為國(guó)家培養(yǎng)了一批批全面協(xié)調(diào)發(fā)展的高素質(zhì)人才。切實(shí)維護(hù)人民利益，受到廣泛贊譽(yù)的網(wǎng)絡(luò)問(wèn)政節(jié)目也是如此，將新興媒體與人民民主權(quán)利相結(jié)合，拓寬了民主渠道，更放飛了思想，使全面深化改革、建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家的精神理念蔚然成風(fēng)。
突破樊籬的創(chuàng)新思維，為社會(huì)變革提供源源動(dòng)力。
安徽鳳陽(yáng)小岡村幾位農(nóng)民用實(shí)際生活經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)新精神吹響了改革的號(hào)角。從改革開(kāi)放到中國(guó)特色社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制改革，從“一國(guó)兩制”偉大構(gòu)想到構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體，我們走出了具有中國(guó)特色的道路，迎來(lái)了中華民族偉大復(fù)興的曙光，走在世界發(fā)展的前列。
詩(shī)曰：“周雖舊邦，其命維新。”在現(xiàn)代文明高度發(fā)展的當(dāng)今社會(huì)，更加呼喚以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神，我們要高舉創(chuàng)新旗幟，點(diǎn)亮未來(lái)之火！
點(diǎn)亮未來(lái)的作文 17
斗轉(zhuǎn)星移，潮起潮落，花開(kāi)花又?jǐn) Ｒ磺卸荚谖覀儾唤?jīng)意間變化。一天又一天，改變就像時(shí)間一樣，即是單向，又是永遠(yuǎn)。
我向往改變，改變這種成為“考試王”的心態(tài)；我向往改變，改變這種快節(jié)奏的生活狀態(tài)；我想玩那個(gè)改變，向往著脫離這個(gè)崇尚把高壓力轉(zhuǎn)變?yōu)楦邉?dòng)力的時(shí)代。
從一天到另一天，我們本就脫離不了改變的命運(yùn)，可為什么，我們竟然還要一成不變？
中國(guó)，神州！近幾年正經(jīng)歷高速發(fā)展的時(shí)期，從農(nóng)業(yè)到經(jīng)濟(jì)，從經(jīng)濟(jì)到科技，從科技到軍事，每一個(gè)行業(yè)都有傲人的成績(jī)。中國(guó)發(fā)生了改變，甚至是蛻變！其速度之快甚至讓部分外國(guó)對(duì)中國(guó)的認(rèn)識(shí)還停留在民國(guó)時(shí)代。中國(guó)竟發(fā)生了如此大的改變
我向往改變。誠(chéng)如高爾基所言：“只有兩種生活方式，腐爛或燃燒。”對(duì)于一介高中生而言，祖國(guó)的改變歷歷在目。我們風(fēng)華正茂，心中自然燃燒著對(duì)祖國(guó)的崇拜與尊敬，看著祖國(guó)發(fā)生的一切，我們內(nèi)心的激動(dòng)亦是無(wú)法言表，可我們是否該有所思？我們是否需要改變？
一個(gè)國(guó)家的強(qiáng)大，不僅需要她自身的改變而是她的方方面面。
我們現(xiàn)在的生活充斥著成績(jī)與第一名，成績(jī)固然重要，可第一名的概念相比之下就不那么重要了。現(xiàn)在國(guó)家需要的是人才，注重素質(zhì)教育與實(shí)踐能力，而不是一個(gè)門(mén)門(mén)都能考滿分的第一名。著名學(xué)者王鞏森也曾發(fā)言：在一個(gè)多樣化社會(huì)的國(guó)家，應(yīng)允許非第一名的'存在。物競(jìng)天擇，適者生存，而適者，并非就是第一名。
我向往改變。“坐著船去倫敦。”麥家如是說(shuō)。沒(méi)錯(cuò)，我們生活在一個(gè)高速、快節(jié)奏的時(shí)代，但這種高速的生活節(jié)奏就沒(méi)有壞處么？麥家，茅盾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者，他的一生經(jīng)歷了兩件大事，一次成功，一次失敗。當(dāng)代的諜戰(zhàn)雷電視連續(xù)劇《解密》，是麥家十一年的心血，他曾為自己完成這部作品而感謝到寫(xiě)了一篇6000多字的日記。十一年，一部二十多萬(wàn)字的作品。他的失敗，源于催稿，他也曾用幾個(gè)月的時(shí)間完成了一部三十多萬(wàn)字的長(zhǎng)篇小說(shuō)，他甚至完成之后都不敢相信，這出自他的手。所以他進(jìn)行了改變，他要慢下來(lái)，一步一步地生活。
人生而消逝于世的命運(yùn)，也許我們改變不了命運(yùn)，但是我們沒(méi)有理由扎根于不滿，任由生命一無(wú)是處的總結(jié)。讓我們?cè)谟邢薜纳锔淖儯c(diǎn)亮更精彩的未來(lái)。
點(diǎn)亮未來(lái)的作文 18
生活沮喪嗎？不，我們有激情，我們有夢(mèng)想，我們會(huì)笑。在人生的旅途中，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)，為夢(mèng)想而奮斗，并追求它。我們將有自己的事業(yè)，為成功的實(shí)現(xiàn)，我們的夢(mèng)想努力工作。生活是如此豐富多彩，如何談?wù)撘钟裟兀?/p>
生活就像一場(chǎng)戲劇嗎？不，我們用自己的生活日復(fù)一日，一個(gè)月，一年來(lái)填補(bǔ)歲月的空白，我們將與父母、老師、同學(xué)、朋友一起用真實(shí)的感情詮釋生活，鼓勵(lì)我們?yōu)閴?mèng)想而奮斗。生活不是一場(chǎng)戲，我們不能玩生活。
生活就像一場(chǎng)夢(mèng)嗎？不，它不是夢(mèng)，而是真實(shí)的存在。經(jīng)過(guò)我們的奮斗和追求，我們的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
十六歲的花季少年，我們一定要活出我們的精彩，因?yàn)槲覀兊臅r(shí)代是我們的決定。
也許，為了你的夢(mèng)想，你必須放棄很多東西，但朋友們，請(qǐng)記住，“那些可以找到的東西從來(lái)沒(méi)有丟失過(guò)；那些丟失的東西可能永遠(yuǎn)不會(huì)真正擁有。”
也許你對(duì)你的未來(lái)充滿了猶豫，也許你只是一個(gè)觀望者，也許你沉浸在過(guò)去的`美好時(shí)光中，不要相信過(guò)去的時(shí)光更好，更美麗的風(fēng)景總是在前面。因?yàn)檫^(guò)去的歲月似乎完全無(wú)害，很容易跨越；未來(lái)隱藏在霧中，讓人們看起來(lái)膽怯；但當(dāng)你踏上它時(shí)，云就會(huì)消失。
也許你已經(jīng)有了自己的夢(mèng)想，但你總是擔(dān)心別人會(huì)因?yàn)槟愕膲?mèng)想遙不可及而鄙視你。徐文在《心理博弈術(shù)》一書(shū)中寫(xiě)道:“只有當(dāng)你富有的時(shí)候，你才能感受到世界的廣闊，只有當(dāng)你渴望學(xué)習(xí)的時(shí)候，你才能感受到世界的新奇，你的善良才能感受到世界的美好。如果你把人想象成天使，你就不會(huì)遇到魔鬼；我們都需要保持心理平衡。你怎么看別人，別人怎么看你。勇敢地做自己才是最重要的。
也許你已經(jīng)走上了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路，這條路很長(zhǎng)，但請(qǐng)記住，無(wú)論發(fā)生什么，都不要放棄，堅(jiān)持下去，肯定會(huì)有意想不到的風(fēng)景。也許不是你想走的路，也不是你想爬的山頂，但另一條路有另一條路的風(fēng)景，不同的山頂也會(huì)有美麗的日出，不要忘記原來(lái)的路。
跌倒時(shí)，夢(mèng)想給我們陽(yáng)光般的幫助；
迷茫時(shí)，夢(mèng)想給我們星光般的鼓勵(lì)；
失落時(shí)，夢(mèng)想給我們清風(fēng)船的慰藉；
當(dāng)我們無(wú)助的時(shí)候，夢(mèng)想給了我們波濤般的勇氣。
放飛夢(mèng)想，它就在彼岸！
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時(shí)代在更替，歷史在演變，時(shí)光的卷軸上烙印了太多英雄的名字，在這光陰的流轉(zhuǎn)中，他們的英雄氣從未被沖淡。秦始皇結(jié)束了諸國(guó)爭(zhēng)霸的局面，那是“六王畢，四海一”的理想在鼓舞著他；唐太宗歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦登上帝位，那是“國(guó)家昌盛，濟(jì)世安民”的志向在支撐著他；越王勾踐忍辱負(fù)重，臥薪嘗膽，那是“一雪前恥，重建越國(guó)”的理想在激勵(lì)著他。他們讓我明白了遠(yuǎn)大理想和抱負(fù)是任何行為的前提和基礎(chǔ)。
“燕雀安知鴻鵠之志哉”，一句話，道出了一個(gè)年輕人的心之所向與所想。秦二世暴政下，民不聊生，他們憤怒過(guò)、反抗過(guò)，但更多的還是逆來(lái)順受，等待隨時(shí)的死亡。而一個(gè)有遠(yuǎn)大理想的年輕人在田間崛起，在壓迫中成長(zhǎng)。心中的理想催他勇敢，組織并領(lǐng)導(dǎo)了起義；也使他智慧，用魚(yú)腹藏書(shū)之法博取軍心；又使他果斷，在機(jī)會(huì)面前放手一搏。無(wú)論結(jié)局成還是敗，過(guò)程總歸是精彩的.。于是陳涉在歷史的書(shū)卷上留下了一筆濃墨。
“濟(jì)世安民”是他名字的寓意，如若不是他胸懷天下，又怎會(huì)有鼎盛的“貞觀之治”。雖然稱(chēng)帝的道路是艱辛的，是痛苦的，但他的理想為他點(diǎn)燃了一盞明燈，讓他于艱難中挺立，成為了一代君王。他吸取隋亡的教訓(xùn)，以民為重，君為輕。因?yàn)樗男鄄艂ヂ裕倥桓襾?lái)犯，稱(chēng)他為“天可汗”。他不計(jì)前嫌，重用賢士，給予前太子之師魏征直諫之權(quán)。在魏征面前，他也曾因憤怒而迷失，但他的理想告誡他，若想成就霸業(yè)，切忌獨(dú)斷專(zhuān)行。他曾說(shuō)：“以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。”正是因?yàn)槔钍烂竦奶撔募{諫，敢聽(tīng)直言，讓他贏得了百姓的愛(ài)戴，也為史冊(cè)上留下了不可抹滅的重彩。
臥薪嘗膽是他的代名詞，他忍辱負(fù)重做了三年的奴隸，才重新回到了自己的國(guó)家，但他的雪恥之心從未放棄。為了不讓自己耽于安逸現(xiàn)狀，他以薪草為被，苦膽為食，與民同甘共苦。表面上甘為他國(guó)附屬，私下里養(yǎng)精蓄銳，抓住時(shí)機(jī)，一雪前恥。勾踐的理想為他的忍辱負(fù)重積蓄動(dòng)力，從而使他成為動(dòng)蕩時(shí)代的一代霸主，也成為了史冊(cè)中最華美的篇章。
中華民族向來(lái)就是一個(gè)充滿英雄氣的民族，由理想抱負(fù)譜寫(xiě)成的英雄的華美篇章，在華夏源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河中永遠(yuǎn)傳唱。
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