萬圣節的作文（經典6篇）
在生活、工作和學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的萬圣節的作文6篇，歡迎大家分享。
萬圣節的作文 篇1
現在雖然還沒到萬圣節，可是萬圣節的氣氛已經很濃了，我和小伙伴們迎來了期待已久的”萬圣節狂歡夜”活動。
盼望著，盼望著，終于快到出門的時間了，我換上衣服，披好披風，戴上帽子和眼罩，拿上槍出發了。
你們從我的裝扮上能猜出我是誰么?哈哈，沒錯，我就是海盜。
來到了晚會活動現場，我被眼前的景象深深的'吸引了。哇!有死神，有幽靈，有僵尸，有骷髏……咦?那不是玩具熊的五夜后宮玩偶么?還有，那是什么?居然是拿破侖!大家的喜好真是千奇百怪呀!當然，里面還有幾個海盜，我和他們撞衫了!這算是美中不足吧，下次我想自己設計衣服，讓伙伴們見識見識。
八點鐘到了，狂歡夜正式開始了!大家邊唱邊跳：“像一棵海草海草，海草海草，隨風飄搖，海草海草海草海草，浪花里舞蹈……”這首歌絕對有魔力，聽完之后，久久不忘，音樂在腦子里一直回響。
九點鐘到了，最激動人心的時間到了，今天的重頭戲“不給糖就搗蛋”。我們先分了小組，然后每個小組會分配任務給每個人。有的人負責招人，有的人負責敲門，有的人負責要糖。大家想知道我的任務是什么嗎?我任務最艱巨，誰要是不給我們糖果，我就去搗蛋。
十點鐘到了，我們今天的活動馬上就要結束了�；顒拥闹鞒秩税盐覀冋偌谝黄�，她送給我們每個小朋友兩個盒子。她還告訴我們，一定要等到家的時候才能打開禮物。
我回到了家，興沖沖的打開了盒子，盒子里面有好多小禮物。完美的一天結束了，這真是一個令人難忘的狂歡夜!
萬圣節的作文 篇2
在每年的10月31日里就是——萬圣節了。“萬圣節”又稱為“鬼節”讓人聽上去都會有種“毛骨悚然”的感覺。是英語世界的傳統節日，主要流行于北美、不列顛群島、澳大利亞、加拿大和新西蘭。
萬圣夜的主題是鬼怪、嚇人，以及與死亡、魔法、怪物有關的事物。通常與萬圣夜扯上關系的事物有鬼魂、食尸鬼、巫婆、蝙蝠、黑貓、貓頭鷹、精靈、僵尸、骷髏和惡魔等，還有虛構人物如吸血鬼和科學怪人。
聽說在萬圣節的那天里，當晚小孩就會迫不及待地穿上五顏六色的化妝服，戴上千奇百怪的面具，挨家挨戶地收集糖果。萬圣夜的.主要活動是“不給糖就搗亂”。小孩裝扮成各種恐怖樣子，逐門逐戶按響鄰居的門鈴，大叫：“不請客就搗亂”，主人家（可能同樣穿著恐怖服裝）便會拿出一些糖果、巧克力或是小禮物。部分家庭甚至使用聲音特效和制煙機器營造恐怖氣氛。小孩一晚取得的糖果往往以袋計算，整袋整袋的搬回家。
不但是是如此，還有那南瓜，看起來好可愛、好漂亮。
南瓜是橘黃色的，所以橘黃色也成了傳統的萬圣節顏色。用南瓜雕制南瓜燈也是一個萬圣節傳統，其歷史也可追溯到愛爾蘭。傳說有一個名叫杰克的人非常吝嗇，因而死后不能進入天堂，而且因為他取笑魔鬼也不能進入地獄，所以，他只能提著燈籠四處游蕩，直到審判日那天。于是，杰克和南瓜燈便成了被詛咒的游魂的象征。人們為了在萬圣節前夜嚇走這些游魂，便用蕪菁、甜菜或馬鈴薯雕刻成可怕的面孔來代表提著燈籠的杰克。愛爾蘭人遷到美國后，便開始用南瓜來進行雕刻，因為在美國秋天的時候南瓜比蕪菁更充足�，F在，如果在萬圣節的晚上人們在窗戶上掛上南瓜燈就表明那些穿著萬圣節服裝的人可以來敲門搗鬼要糖果。在南瓜燈里，往往人們會將蠟燭或是一些糖果放進去。
這些就是萬圣節的一些活動，也是孩子們喜歡的節日，有挨家挨戶收集糖果的孩子們、扮鬼搞惡作劇、還有那南瓜。有這些的搭配共同構成“萬圣節”的豐富多彩。
萬圣節的作文 篇3
（一）
快要到萬圣節了，聽英語老師說，在外國的這一天，小孩子可以惡作劇，還不用受批評，我們的同學很是羨慕。下了課后，我們班的幾個調皮鬼就聚在一起鬼鬼祟祟的商量著什么……
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萬圣節的前一天有一節外教上的.課，又一個同學請求外教下課后留下來，他答應了，那個同學就笑了，那個笑容讓人覺得他有什么“陰謀”……
下課后，幾個調皮鬼先沖出了教室，那個提問的同學帶著外教出去了，把他領到了一個光線不充足的角落。全班同學都好奇地跟了過去，都想看個究竟……
聽別人說，角落里有一個可怕的面具，我很想看看，可是一個調皮鬼看到全班都來了，賣起了關子：“我不干了、我不要……”聽他這么一說，我們更想看了：“快點！”于是，他只好背過身去，戴好面具，再向同學們沖過來，女同學們嚇得連連后退，外教也不停地叫：“oh……oh……”其實，那個面具只不過是鼻子和眼睛大了點，多了兩顆尖尖的牙……
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“喂，大家坐好！上科學課啦！我們來給老師一個驚喜哦！你們可要合作哦！”上課鈴一響，一個戴面具的“鬼”便閃到了門后，一個同學“望風”，還有一個同學不停地叫大家安靜�？墒峭瑢W們都太興奮了，沒有辦法像平常一樣安靜，都在興奮的議論著。“來啦來啦！科學老師來啦！”望風的同學一邊叫著，一邊沖進教室。講臺上的同學也回到座位上，教室立刻安靜下來，但靠窗的同學忍不住向外看了，只見科學老師拿著課本走來，又慢慢的走過我們班的教室門，向其他班走去……我們立刻意識到發生什么事了——老師走錯班了�！安粚�！是我們班的課！”有人向老師喊道，一只只手向窗外伸去，想把老師拉回來，還有人激動地沖出教室。老師似乎意識到了什么，想“逃跑”，但還是被同學拉回來了，“押”回了教室老師叫：“不要！不回去……”
老師回到教室后，想馬上開始上課，躲過這一劫，但是躲在門后的“鬼”出來了，……
“�。 崩蠋熂饨辛艘宦暼嗪逄么笮�，“鬼”也笑著回到了座位。老師定了定神，說：“我就知道，你們憑是怎么會這么積極，想要上課呢？”“老師，保密哦！別告訴其他老師��！”“啊？你們還要嚇人呀！”
萬圣節的作文 篇4
在這秋高氣爽的秋天，媽媽帶我去了中華恐龍園�；▔锖芏嗷ǘ嫉蛑x了，只有菊花迎著陣陣秋風怒放，爭芳斗艷，生機勃勃�！把�，怎么這么多人啊!”我好奇的問。原來啊我們趕上了萬圣節。工作人員都扮成妖怪來迎接我們的到來。
我還看到了古怪的南瓜精靈，恐怖的妖魔鬼怪。突然南瓜車上下來一個妖怪直奔我這來摸我的臉，嚇的'我出了一身冷汗，趕緊往后退，媽媽連忙安慰我說：“孩子不怕，那都是人扮的。”我這才松了一口氣。今天我很累，但我玩的很開心。
萬圣節的作文 篇5
新的學期開學了這是我過的第一個周末在周末的早晨早上我七點半起床洗了臉刷了牙我開始吃飯啦今天我喝的是小米南瓜粥吃的是土豆菜和營養豐富的`蔬菜餅，很好吃，吃了飯之后我開始讀老師要求讀的書。
我讀的這本書名字叫做歪腦袋木頭樁，這本書很有意思里面講述了歪腦袋驕傲的一面和虛心的一面。吃飯的時間到了，今天中午我們吃的是酸湯餛飩很美味，我吃了兩大碗，吃完飯后我在床上又看了一會兒書，上舞蹈課的時間到了，姥姥帶著我去上了舞蹈課，上完舞蹈課后是媽媽去接的我，我看到媽媽來接我好開心，媽媽帶我回到家到家后我開始洗起了澡，洗完澡后我就開始寫起了我的博客，快8點了，我要去看電視了，真是愉快的一天。
萬圣節的作文 篇6
今天是個快樂的周末，因為我要參加大山英語班的萬圣節。
早上，我起得很早，因為我們要參加大山英語班的萬圣節活動。吃過早飯，爸爸騎著電動車帶我匆匆忙忙地來到教室里，只見教室里裝扮一新，有南瓜燈，氣球等，非常漂亮。還有的`小朋友戴著各種面具，有小丑面具，有南瓜面具，有蜘蛛俠面具等，我戴的是搞笑熊貓面具。每個同學都帶了一些糖果，大家的臉上都洋溢著快樂的笑容。
叮叮叮，上課了，同學們都靜靜地坐在座位上等老師們。不一會兒，老師們來了，有的穿著南瓜衣的，有的穿著巫婆衣的……活動開始了，老師首先給我們講了萬圣節的由來和傳說。接著是帶我們做游戲，同學們個個爭先恐后地舉手參加，可惜，老師沒有叫到我。接下來是抽獎活動，真倒霉，又沒有抽到我。最后，老師給我們看電影，真好看，真精彩!看我電影，進行最后一次抽獎，還是沒有我，我很失望，不過，玩的開心才是重要的。
今天真是個快樂的日子，我又失望但也開心。
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