萬(wàn)圣節(jié)的作文[錦集6篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的萬(wàn)圣節(jié)的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

萬(wàn)圣節(jié)的作文 篇1

　　萬(wàn)圣節(jié)的快到了，星期六的早上，我和媽媽做了萬(wàn)圣節(jié)紙南瓜頭。

　　首先，媽媽讓我找了三張A4紙大小的黃色的硬卡紙。我不知道要卡紙干什么？媽媽說(shuō)：“把這三張紙折成小扇子。”我開(kāi)始折了，一點(diǎn)點(diǎn)很慢地折，怕折壞了。折完后，我把三張卡紙折的.小扇子粘在一起，這就是南瓜頭的臉。然后，我拿白紙剪了兩個(gè)圓圈，當(dāng)作白眼睛。我再拿一張黑色的紙，剪了兩個(gè)黑色的圓豆豆，當(dāng)作紙南瓜頭的黑眼珠，還剪了三角形的黑鼻子和波折形狀的黑嘴巴。接著，我把兩個(gè)白眼睛粘在紙南瓜頭，又把黑眼珠、黑鼻子、黑嘴巴粘好。我覺(jué)得紙南瓜頭已經(jīng)做好了。媽媽說(shuō)：“你再看看，我感覺(jué)好像還缺少什么東西，仔細(xì)想想。”我看了看，很快回答說(shuō)：“我們?cè)俳o它做一個(gè)小帽子吧！”媽媽說(shuō)：“棒極了！我們現(xiàn)在就開(kāi)始吧！”我拿了一張淺綠色的卡紙，剪了一個(gè)南瓜蒂一樣的歪歪帽，粘在了紙南瓜頭最上面。這樣我的紙南瓜終于做好了，好費(fèi)勁啊！

　　我從來(lái)沒(méi)有做過(guò)這么漂亮的紙南瓜頭，大家都夸我做的紙南瓜頭好看、神氣，我覺(jué)得這個(gè)萬(wàn)圣節(jié)特別有意思。

萬(wàn)圣節(jié)的作文 篇2

　　“幸福在哪里，朋友呀告訴你，他不在月光下，也不在睡夢(mèng)里，他在精心的耕耘中，他在知識(shí)的寶庫(kù)里。”每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌曲的時(shí)候，我總是想說(shuō)，幸福就在我們校園里，就在我們的班級(jí)里。

　　萬(wàn)圣節(jié)前一天晚上，我采購(gòu)了節(jié)日所需的東西，是一個(gè)綠色插紫色羽毛的面具。當(dāng)天晚上我滿(mǎn)心期待著萬(wàn)圣節(jié)的演出，想著各種幸福的事兒會(huì)怎么樣發(fā)生。

　　第二天開(kāi)始表演的時(shí)候，我笑容滿(mǎn)面地走上講臺(tái)，表演了一個(gè)射擊的動(dòng)作，接下來(lái)是我們一組的集體表演，當(dāng)時(shí)不知怎么地，我的心里像十五只吊桶在打水——七上八下的，心跳也加快了，臉上火辣辣的，像一個(gè)紅彤彤的大蘋(píng)果，手心里也時(shí)不時(shí)的滲透著冷汗，但想著要為組爭(zhēng)光，不能因?yàn)槲乙蝗说氖д`而影響我們小組，我開(kāi)始鎮(zhèn)定情緒，深呼吸了幾次，我感覺(jué)不再那么緊張了，這時(shí)，我們一組開(kāi)始表演了，我們配合默契，各自做出了精彩的動(dòng)作。小伙伴們?yōu)槲覀兯蜕狭岁囮囌坡暋Ｄ且豢蹋�我�?心也平靜了下來(lái)，像一塊大石頭落了地。我感覺(jué)自已通過(guò)此次表演戰(zhàn)勝了自我，贏得了自信，幸福的感覺(jué)油然而生，我感到自已成功了。

　　表演仍在繼續(xù)，我們沉浸這歡快的海洋里。接下來(lái)的分糖環(huán)節(jié)也十分有趣，這真是一個(gè)難忘、幸福與歡樂(lè)的萬(wàn)圣節(jié)啊！

萬(wàn)圣節(jié)的作文 篇3

　　11月1日，天長(zhǎng)小學(xué)的操場(chǎng)上熱鬧非凡。一千多名師生穿著奇裝異服把操場(chǎng)裝得滿(mǎn)滿(mǎn)的。同學(xué)們和老師們歡笑著、嬉戲著、打鬧著，隨意地在操場(chǎng)上走來(lái)走去。今天是正式上課的'日子，為什么還這么熱鬧，歡笑聲此起彼伏？

　　原來(lái)，11月1日是西方的節(jié)日——萬(wàn)圣節(jié)。傳說(shuō)在這個(gè)日子里，會(huì)有很多鬼出來(lái)。在這天，小孩可以穿著鬼服扮成鬼，跑到別家去要糖果吃。哦！事情原來(lái)是這樣啊！前幾天大隊(duì)部就告訴我們要準(zhǔn)備好鬼服，在那天穿著鬼服向老師們要糖吃。聽(tīng)到這個(gè)消息后，我興奮得一回到家就打開(kāi)電腦，和媽媽一起挑選衣服、查找帽子……想設(shè)計(jì)一個(gè)與眾不同的造型，讓同學(xué)們大吃一驚。

　　“萬(wàn)圣節(jié)”終于到了，我們穿著各式各樣的衣服，在“T”型臺(tái)上走秀擺造型，有的裝扮成女巫，有的變成了佐羅，有的穿上公主裙像是天使……而我，就是那個(gè)英勇無(wú)敵的“佐羅”。最引人注目的是趙老師。他把臉涂成綠色的，用紙做了兩只墨綠色的大耳朵，簡(jiǎn)直就是一個(gè)綠魔怪。

　　今天的校園，讓我們更真實(shí)地了解了西方文化。

萬(wàn)圣節(jié)的作文 篇4

　　今天是萬(wàn)圣節(jié)。早上，我一睜開(kāi)眼睛，就興奮的不得了。而且又得知今天是萬(wàn)圣節(jié)，我高興地差一點(diǎn)兒暈了過(guò)去。經(jīng)過(guò)了一頓豐盛的早餐，我就開(kāi)始了早上最大的任務(wù)：寫(xiě)作業(yè)。

　　終于，到了下午。我去和班級(jí)同學(xué)們一起練大繩。我來(lái)說(shuō)說(shuō)訓(xùn)練的過(guò)程吧！等到人到齊后，我們排好了隊(duì)，聚精會(huì)神地做準(zhǔn)備……正在這時(shí)，繩子飛快地?fù)u了起來(lái)，伴隨著有節(jié)奏的繩子打地聲，第一個(gè)同學(xué)進(jìn)去了！第二個(gè)同學(xué)緊跟其后，在繩子中間輕盈得躍了過(guò)去。就這樣，我們以最快的'速度接連不斷地跳了三分鐘，都累得氣喘吁吁。我都已經(jīng)跳得熱血沸騰、汗流浹背，撲進(jìn)了媽媽的懷里，喝了好些水。我們休息了一下，繼續(xù)如饑似渴地練習(xí)著……。

　　回到家后，我們吃了晚飯，接著去上書(shū)法課。在課間的時(shí)候，有一個(gè)同學(xué)把在家里做好的南瓜燈點(diǎn)上了蠟燭，真是完美極了！

　　今天真快樂(lè)呀！真希望每天都是這樣。

萬(wàn)圣節(jié)的作文 篇5

　　我們的萬(wàn)圣節(jié)拉開(kāi)帷幕，今天雖然不是萬(wàn)圣節(jié)，但是我心中的萬(wàn)圣節(jié)可跑了出來(lái)。

　　我拿出水彩筆，認(rèn)真地在紙上面畫(huà)出嚇人的圖案。我想帶上它嚇一嚇妹妹。“這是什么，怎么那么嚇人？媽媽?zhuān)瑡寢層泄怼！泵妹么蠼小Ｎ铱焖僬�下面具說(shuō)：“哪里有鬼啊？”哈哈，我的臉具成功。

　　萬(wàn)圣節(jié)開(kāi)始，爸爸媽媽掛了彩帶。我也帶上了臉具。“看，那邊來(lái)了一個(gè)鬼。”妹妹大聲地叫喊。爸爸、媽媽也一個(gè)那刀子，一個(gè)拿棒子。我吼了幾下，爸爸的棒子拿緊了，媽媽的`刀子也拿緊了。爸爸說(shuō)：“我喊一二三我們沖上去。一二三，怎么都不敢？”“哈哈哈，”我大笑。“你們都上當(dāng)了。“一點(diǎn)也不好玩。”“這才是萬(wàn)圣節(jié)。”我說(shuō)。“萬(wàn)圣節(jié)就一定要這樣嗎？”妹妹不服氣地說(shuō)。“我們要么看鬼片。”爸爸和氣的說(shuō)。“不跟你們說(shuō)了。”我慢慢說(shuō)。“啊，好害怕，我不看了，要做惡夢(mèng)的，妹妹輕輕地說(shuō)。“不行，你對(duì)臉具這么怕，鬼片不看，那你做什么，今天可是萬(wàn)圣節(jié)啊！”我驚訝地說(shuō)。“不看了，跳兔子舞吧。”媽媽提議。最后我們一起跳著兔子舞一邊結(jié)束了萬(wàn)圣節(jié)。

　　在萬(wàn)圣節(jié)里，我覺(jué)得妹妹真膽小，不過(guò)還是挺高興的。

萬(wàn)圣節(jié)的作文 篇6

　　“喂，大家坐好！上科學(xué)課啦！我們來(lái)給老師一個(gè)驚喜哦！你們可要合作哦！”上課鈴一響，一個(gè)戴面具的“鬼”便閃到了門(mén)后，一個(gè)同學(xué)“望風(fēng)”，還有一個(gè)同學(xué)不停地叫大家安靜。可是同學(xué)們都太興奮了，沒(méi)有辦法像平常一樣安靜，都在興奮的議論著。“來(lái)啦來(lái)啦！科學(xué)老師來(lái)啦！”望風(fēng)的.同學(xué)一邊叫著，一邊沖進(jìn)教室。講臺(tái)上的同學(xué)也回到座位上，教室立刻安靜下來(lái)，但靠窗的同學(xué)忍不住向外看了，只見(jiàn)科學(xué)老師拿著課本走來(lái)，又慢慢的走過(guò)我們班的教室門(mén)，向其他班走去……我們立刻意識(shí)到發(fā)生什么事了——老師走錯(cuò)班了。“不對(duì)！是我們班的課！”有人向老師喊道，一只只手向窗外伸去，想把老師拉回來(lái)，還有人激動(dòng)地沖出教室。老師似乎意識(shí)到了什么，想“逃跑”，但還是被同學(xué)拉回來(lái)了，“押”回了教室老師叫：“不要！不回去……”

　　老師回到教室后，想馬上開(kāi)始上課，躲過(guò)這一劫，但是躲在門(mén)后的“鬼”出來(lái)了，……

　　“啊！”老師尖叫了一聲全班哄堂大笑，“鬼”也笑著回到了座位。老師定了定神，說(shuō)：“我就知道，你們憑是怎么會(huì)這么積極，想要上課呢？”“老師，保密哦！別告訴其他老師啊！”“啊？你們還要嚇人呀！”

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