【實(shí)用】萬圣節(jié)的作文匯總7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的萬圣節(jié)的作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
萬圣節(jié)的作文 篇1
今天晚上，我去英孚過萬圣節(jié)，也稱鬼節(jié)。我到了那里，看到一只只像貓那么大的蜘蛛，有一只爬在抽獎(jiǎng)箱上，有一只掛在蜘蛛網(wǎng)里，好像要掉下來，我好害怕。我還看見有的教室里有許多蝙蝠，有的掛滿了僵尸，還有的放著鬼火和像幽靈唱歌一樣的音樂，陰森森的嚇的我直打哆嗦。
游戲開始了，我們?nèi)ス砦萃妫覀儎傔M(jìn)屋里，那里的老師說不要弄破氣球拿到對(duì)面抽屜里的東西，不然會(huì)有一條蛇爬出來，拿到東西就可以換桌子上的飲料中任選一杯喝。我們小心地去拿東西，突然一個(gè)鬼冒出來了，我們尖叫一聲，趕緊拿好東西去換飲料，我拿了一杯黑乎乎的飲料喝，哇！那居然是可樂，我開心極了！我們又去其它的地方又玩了很多游戲，感覺又驚心又有趣。
活動(dòng)結(jié)束了，抽獎(jiǎng)時(shí)間到了，我居然被抽中了二等獎(jiǎng)，好開心呀！我捧著獎(jiǎng)品回家了。在車上想：今天太高興了！太好玩了！明年我還要參加這個(gè)活動(dòng)！
萬圣節(jié)的作文 篇2
今天，我和我的兩個(gè)好朋友丫丫妹妹和糖糖弟弟一起去參加萬圣節(jié)的活動(dòng)。一到活動(dòng)的場地，我就看見那可怕的南瓜鬼臉。媽媽告訴我：“每到萬圣節(jié)，孩子們都會(huì)床上各種可怕的服裝，拎著南瓜燈，帶著可怕的帽子和面具，在一起舉行慶祝活動(dòng)。”
我自己親手做了一個(gè)可怕的喜洋洋面具，丫丫妹妹做了一個(gè)鬼臉面具，糖糖弟弟做了一個(gè)大象面具。我們戴上自己親手做的鬼臉面具，做著各種游戲，我還撈了魚，今天我好開心呀！
萬圣節(jié)的作文 篇3
昨天，我懷著一顆好奇的心去參加萬圣節(jié)化妝晚會(huì)。
首先，我們進(jìn)了第一間教室，我們玩了魔法師，魔法師幾點(diǎn)了?我們在往座位上跑的時(shí)候，總是會(huì)有一些瞌瞌碰碰，老師鼓勵(lì)我們，一定要做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子。我們又進(jìn)了第二間教室，我們玩裹木乃伊的游戲，我們隊(duì)選了楊凱杰，他太頑皮了，我們好不容易裹了半身，他一蹬“砰”的一聲紙斷了。雖然他把紙弄斷了，可是我們并沒有斥責(zé)他，而我們相互加油，我們準(zhǔn)備裹腿的時(shí)候，別的隊(duì)已經(jīng)裹完了。由于他們隊(duì)興災(zāi)樂禍，紙也給斷了，把另一隊(duì)弄得哈哈大笑，他們說道：“你隊(duì)的紙很快也會(huì)斷了。”果不其然，另一隊(duì)的紙也斷了，然后教室里突然響起了歡笑聲“Yes we are winner!我們勝利了!”最后，老師給我們發(fā)了獎(jiǎng)品。我們進(jìn)入第三間教室，隨著騎馬舞的音樂，我們歡蹦亂跳，最后我們滿頭大汗，頭上的水珠像珍珠一樣，從頭上滾到面夾上，又滾到了身上，最后到了地上。
最后的活動(dòng)，我們進(jìn)行了服裝大比拼。我一進(jìn)去，哇!五顏六色、奇形怪狀的服裝看得我眼花繚亂。誰也不認(rèn)識(shí)誰，大家在一起狂歡。
我現(xiàn)在終于知道外國人是怎樣過萬圣節(jié)的。
萬圣節(jié)的作文 篇4
萬圣節(jié)到了，孩子們可高興了，他們又能跑到別人家要糖果了，瞧瞧他們，一個(gè)個(gè)帶著南瓜帽，穿著幽靈服，還真有些可怕，不過你聽聽他們的聲音，一個(gè)個(gè)的聲音可愛極了。“我們快去要糖果吧!”排頭的小幽靈等不及了。“沖啊!”這些小鬼們終于出發(fā)了，他們分頭到別人家去要糖果了。時(shí)間一分一一秒的過去，最后到集合時(shí)間了，他們拿著裝糖果的籃子來了，瞧瞧，他們的籃子已經(jīng)滿了。可是他們沒有自己吃掉，卻排好隊(duì)伍向東邊走去，到了一個(gè)大屋子的門口，排頭的孩子說：“鈴兒響當(dāng)當(dāng) !”門開了，他們走了進(jìn)去，一個(gè)阿姨興沖沖的跑過來，說：“你們要了不少糖呢!”這些小幽靈們高興的點(diǎn)了點(diǎn)頭，排頭的小幽靈摘下了南瓜帽，他是一個(gè)小男孩，他跑到那位阿姨身邊，說：“媽媽，我已經(jīng)盡力了，我只能叫這么多小伙伴去要糖果，不知道夠不夠。”“鈴兒，已經(jīng)非常多了，走，媽媽帶你去那些貧困孩子家里發(fā)糖果
去。”“阿姨，我們也去!”小男孩的小伙伴叫道。“好，咱們一起去。” 他們一起踏上了去貧困孩子家的路
萬圣節(jié)的作文 篇5
萬圣節(jié)前夕，我們的準(zhǔn)備都很充足。昨天，我和陸怡陽幾個(gè)人在教室里裝飾，今天啊，我故意早到了20分鐘，來看看我們班其他同學(xué)看到這些有什么反應(yīng)。
我到教室的時(shí)候，我仔細(xì)看看我們班的裝飾。門口是一塊黑布，黑布上掛著很多小幽靈。等來我們班級(jí)的時(shí)候，一定要注意哦，打開這塊黑布的時(shí)候一定要小心哦，因?yàn)椋蜷_這塊黑布，里面是是一個(gè)表情猙獰的“吊死鬼”，如果你個(gè)子剛剛好，那么你就慘了，可能就會(huì)和“吊死鬼”撞個(gè)正著，比如朱靖霖，他昨天進(jìn)教室一拉起黑布，臉就和面具撞的正著，嚇得朱靖霖尖叫著逃到窗口看，我們看的哈哈大笑，今天李思諾，一進(jìn)門看見“吊死鬼”嚇得大聲喊叫，進(jìn)教室時(shí)還拍著胸口，似乎驚嚇還沒有過去。嘿嘿，等到明天，你們可別嚇得像他們兩個(gè)一樣大聲尖叫哦！
還有一處亮點(diǎn)，就是電腦旁邊的蜘蛛網(wǎng)啦，這是我們昨天花了好長時(shí)間才搞定的東西呢。更可怕的是，蜘蛛網(wǎng)上還掛著很多的蜘蛛和蛇。一只蜘蛛在正中央，毛茸茸的、黑乎乎的，我們乍一看還以為是真的呢，昨天，黃乙葦看到蜘蛛的時(shí)候，還以為是真的，嚇得趴到地上。蜘蛛的后面還跟著好幾條蛇，有幾條吐著舌頭，有幾條彎曲著身體，都向蛇逼近，是不是蛇要吃蜘蛛了呢？
轉(zhuǎn)過頭來看看窗口吧，一個(gè)“囧”字鬼正在向你逼近！哈哈！這個(gè)鬼也是我們貼上去的；抬起頭看看天上吧，一大群澄的、黑的蝙蝠正想來吸食你的血呢！別怕，這也是我們掛上去的；回過頭來看看吧，是什么燈在照射著你！放心，那只是萬圣節(jié)的燈籠而已。
我想，如果晚上不開燈走進(jìn)我們教室，一定會(huì)被嚇到的，或許心臟病都會(huì)被嚇出來，留下心理陰影的。
Halloween，我來啦！
萬圣節(jié)的'作文 篇6
萬圣節(jié)的快到了，星期六的早上，我和媽媽做了萬圣節(jié)紙南瓜頭。
首先，媽媽讓我找了三張A4紙大小的黃色的硬卡紙。我不知道要卡紙干什么？媽媽說：“把這三張紙折成小扇子。”我開始折了，一點(diǎn)點(diǎn)很慢地折，怕折壞了。折完后，我把三張卡紙折的小扇子粘在一起，這就是南瓜頭的臉。然后，我拿白紙剪了兩個(gè)圓圈，當(dāng)作白眼睛。我再拿一張黑色的紙，剪了兩個(gè)黑色的圓豆豆，當(dāng)作紙南瓜頭的黑眼珠，還剪了三角形的黑鼻子和波折形狀的黑嘴巴。接著，我把兩個(gè)白眼睛粘在紙南瓜頭，又把黑眼珠、黑鼻子、黑嘴巴粘好。我覺得紙南瓜頭已經(jīng)做好了。媽媽說：“你再看看，我感覺好像還缺少什么東西，仔細(xì)想想。”我看了看，很快回答說：“我們再給它做一個(gè)小帽子吧！”媽媽說：“棒極了！我們現(xiàn)在就開始吧！”我拿了一張淺綠色的卡紙，剪了一個(gè)南瓜蒂一樣的歪歪帽，粘在了紙南瓜頭最上面。這樣我的紙南瓜終于做好了，好費(fèi)勁啊！
我從來沒有做過這么漂亮的紙南瓜頭，大家都夸我做的紙南瓜頭好看、神氣，我覺得這個(gè)萬圣節(jié)特別有意思。
萬圣節(jié)的作文 篇7
10月31日的下午，我來到了英語學(xué)校上課。這天的英語課可真有趣！因?yàn)槟且惶焓侨f圣節(jié)的前夜，所以上課的內(nèi)容和平時(shí)不一樣。老師講了萬圣節(jié)的來歷，還講了萬圣節(jié)的英語單詞和句子。
老師講的最有意思的是，關(guān)于“Trick or treat”。它的意思是---不給糖吃就搗亂！到了晚上，小孩子穿上奇怪的衣服，戴上可怕的面具，裝扮好了以后，手里提著南瓜燈，挨家挨戶的去敲門。他們會(huì)問開門的人：“你希望我給你們搗亂呢？還是給我些糖果？”這時(shí)家里的人會(huì)拿上糖果放在孩子的手里。小孩子接到糖果很高興的就去敲別人家的門了。老師講完這些讓同學(xué)們戴上準(zhǔn)備好的面具后，就把燈關(guān)掉，開始向各位家長要糖果，一邊要糖，一邊說：“Trick or treat”。家長會(huì)說：“treat”，然后把糖放在我們手里。其他班的小朋友也來到我們班要糖果，老師也帶領(lǐng)我們?nèi)サ狡渌嘞蛐∨笥岩枪＿@節(jié)課在歡聲笑語中結(jié)束了，我們這天玩兒的特別高興。
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