【熱門】萬圣節作文300字匯編九篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的萬圣節作文300字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

萬圣節作文300字 篇1

　　上個星期六，老師宣布：十月三十一日，也就是下個星期五，六點鐘到八點鐘，在這兩個小時之內，要在學校舉辦萬圣節派對。

　　我們一聽到這個消息，教室立刻像炸開了鍋似的，大家都歡呼雀躍，我也不例外，抱著陸怡琳一起跳來跳去，太高興了！

　　晚上，我興奮極了，翻來覆去，怎么也睡不著。總算，過了兩小時左右，就迷迷糊糊的睡著了，夢里夢見我正在過萬圣節呢！我戴著一頂尖帽子，穿著黑袍子，胯下騎著一把小孩用來扮巫婆用的小掃把，看一看，真像個十足的小女巫。

　　我和別的“幽靈”，“飛天魔鬼”，“魔女”們一起去每個教室敲幾下門，說一聲：“不給糖就來搗蛋！”門開了，一位老師走了出來，說：“哦，親愛的小鬼們，給，這是你們要的糖果！”“謝謝！”說完，我們又去別的教室“討糖”去了……

　　等我醒來，太陽早已升得老高了，媽媽對我說：“昨天夜里，你每隔一會兒就說一句‘不給糖就來搗蛋’到底在干什么呀？”

　　我聽了，自己都笑了，都怪我，實在是太興奮了。

萬圣節作文300字 篇2

　　萬圣節的前一天下午，老師告訴大家明天就是萬圣節，我們大家可以帶糖果，可是不可以把糖紙丟在地上，要不然六 一 兒童節就不可以帶吃的了。

　　第二天，大家果然帶了好多糖果，上午我沒有帶只好下午了。這時林老師來了，熱鬧的教室變的十分安靜。林老師說：“下午第三節課給我們大家吃糖果好嗎？”同學們異口同聲地說：“好” 到了下午第三節課，大家開始吃糖果，沒有帶糖果的小朋友向有糖果的小朋友要，我也帶了糖果。拿到糖果的小朋友們高興地吃起來了。

　　這時林老師走過來說：“我們來一起拍一張萬圣節照片” 大家飛快地到后面站立好。有的拿糖果吃，有的正在想吃糖果呢？各種形狀都有。拍好照片后大家飛快的回到座位上。

　　林老師請大家上來畫萬圣節的畫。

　　林老師還請張書昌同學上來說說萬圣節的由來。

　　這一天，萬圣節真快樂呀，我最愛萬圣節了。

萬圣節作文300字 篇3

　　“狂歡萬圣節”？這是怎樣的一個夢幻世界？

　　推開大門，屋里金光閃爍。老師辦公桌上貼滿了小南瓜圖片，還有些小南瓜燈。跑進教室時心神不定，壓根沒聽見同學Yetta大聲叫著“交稅了！”。后來我聽清了，連忙交了五顆糖。交稅不是應該給錢嗎？哈哈！只要來“狂歡萬圣節”就一定知道，如果你不給糖，唉！恐怕你要被詛咒了。

　　放哨的Yetta回來了：“女巫來了，她是來搶糖的。”切！大家不以為然。果然，女巫來了，戴著高高的、尖尖的帽子，身披黑色斗篷，友善地向我們要糖。我們每人給了她一顆，玩了一會兒，開心地把她送走了。

　　咦？那個戴著南瓜帽子，身穿用塑料袋做的裙子的人是誰？她為什么要坐在老師Emma的位子了？Yetta大叫：“原來她就是Emma呀！”哈哈，今天是萬圣節，可以裝扮自己來嚇唬別人呀！

　　接下來，老師帶我們來到了樓下大廳，玩“心有靈犀”的游戲！Jude老師說：“誰想來試一試？”我主動上臺了！我抽到了一張交通類卡片，在盒子里拿到了“car”這個單詞。我不假思索地做起了開車動作，大家爭先恐后地舉起了手，呵呵！接下來輪到一位大姐姐表演了。瞧！她用流利的英語描述著大象，聽得我們目瞪口呆，由衷地佩服……

萬圣節作文300字 篇4

　　今天的天氣陽光明媚，廈門的冬天還是這么的暖和，藍天白云花草樹木，把廈門這坐城市裝飾的更加美麗。

　　今天下午奶奶跟姑姑帶著我和弟弟來忠倫公園玩，好久沒來了有點興奮，比上次來時感覺有些變化，公園的花草植物被叔叔阿姨們修飾的更加有生機了，沒有一點冬天的氣息，今天是好多小朋友們跟著爸爸媽媽在草坪上快樂玩著游戲，我帶著弟弟一起在公園里悠閑漫步，姑姑忙著給我們拍照，記錄下我們美好的一天，弟弟真的是個小模特，會擺著種不同的姿勢拍照太可愛了。在公園玩了一會后，奶奶帶我們來到大商場里玩，姑姑給我買了我喜歡吃的冰激凌，弟弟也是個小饞貓，沒一會冰激凌就吃完了。

　　時間過得真快，一下這個周末就要結束了，開始新的`一周的學校生活。

萬圣節作文300字 篇5

　　今天我們精彩12班的老師、同學和家長們舉辦了一場聚會。現場布置的很漂亮，有彩色的氣球，南瓜燈，黑蜘蛛，還有一棵掛滿同學們寫給老師祝福卡片的圣誕樹。每個小朋友都帶有面具，打扮的非常漂亮。有蝙蝠俠，南瓜服，各式各樣的卡通造型。游戲節目很多，猜謎語，搶答，朗誦，舞蹈，個人才藝展示，踩氣球找禮物，最喜歡的是不給糖就搗蛋的節目，因為我沒有很搗蛋，所以沒糖吃。

　　我表演了詩詞朗誦《滿江紅》，我覺得朗誦的很有感情，還不錯，就是有點小緊張。我還跳了一個集體舞蹈——江南Sytel，我們跳的很High。有位叔叔夸獎我跳得很有激情。臧老師也夸獎我今天很帥。太開心了。

　　我喜歡王明涵演奏的架子鼓，還喜歡張瑾秋跳的韻律舞，薛笑笑的小貓快跑節目很精彩，尤其是模仿貓的動作很像。同學們都表演的非常精彩，迎來了一陣陣熱烈的掌聲。

　　印象最深的是三年級一個哥哥的爸爸，帶著三年級的同學，給我們分享了他們看書和寫作的經驗，還給我們送了書。我要向他們學習，希望我的作文和他們寫的一樣棒。

　　今天真是一個非常開心、愉快、瘋狂、難忘的一天！

萬圣節作文300字 篇6

　　星期六晚上，英語培訓學校要舉辦萬圣節Party，我心里簡直樂開了花。

　　晚上，我早早來到學校，同學們的裝扮可把我嚇了一跳。有丑陋的黑色蝙蝠，有穿著大舞裙的公主，有身披長袍的神秘巫師，還有露出幾顆猙獰尖牙的恐怖吸血鬼……。外教老師的裝束更怪異，他打扮成了一位加勒比海盜，引來同學們哈哈大笑。

　　晚會開始了，老師先教我們做“南瓜燈”。把鐵絲轉成圓圈，然后用雙面膠把黃色的紙貼在紙絲外面，用黑色的小絨布做成“南瓜”燈的眼睛、鼻子和嘴巴，最后在南瓜燈的一端裝上燈，一端插上拎拎的小棒。可愛的“南瓜燈”大功告成嘍！

　　做完燈，突然音樂響了，進來了兩位老師。一位打扮得像個小巫婆，還有一位打扮得像個小博士。他倆拿出一大袋糖往上拋，糖果像雨點一樣地落下來，同學們一邊尖叫著一邊以閃電般地速度沖過去搶糖，教室里亂成一團。我搶到了六顆糖，高高興興地吃了起來。

　　時光過得真快，一轉眼就放學了，我得到了許多禮物，這個萬圣節過得真開心啊！

萬圣節作文300字 篇7

　　快了，再有11天就是萬圣節了！

　　雖然這個節日在中國并不流行，不過依然是屬于10月的一個節日，而且，只要萬圣節一到，就代表10月要結束了，11月要開始了，期中考試要降臨了，我們也離寒假不遠了。沒想到吧？一個萬圣節竟然有這么多意義。

　　10月31日，外國的學生在挨家挨戶的索取糖果，那充滿稚氣和成熟的一聲“Chick-or-cheat！”是多么的令人向往，然而當他們在歡笑的時候，我們卻悶在書堆里埋頭苦干，為即將來臨的期中考試作準備。這真是，很大的差別啊！心里總有那么一點點地不公平，畢竟我們還沒有成年，看見別人在玩總會心里不平衡。

　　據說，萬圣節晚上，小孩要穿著妖魔鬼怪的服裝四處敲門要糖果，以此趕走企圖入侵的幽靈魔鬼，保護全家人的平安，現在，已變成了一種節日的游戲。這么說來，驅鬼倒是跟中國的孩子有點相似，我們也要驅走妖怪，這個妖怪就是考試！只不過方式上有所不同，人家是要糖果，甜滋滋的趕走鬼怪，我估計還巴不得再來幾只；我們呢，是靠啃書，把書里面啃不完的東西一股腦背熟，然后向“試卷鬼”發起大幅度的進攻。取得的成績是好是壞，只在一擊之差。

　　哎，萬圣節，借我一點力量，把試卷打敗！

萬圣節作文300字 篇8

　　萬圣節到啦！

　　整個家中都被我添上了搞怪的氣息那是一個蝙蝠的掛飾，這是一個骷髏的畫像……可是越看我越覺得缺了些什么，什么呢？南瓜燈！

　　我偷偷拿來一個南瓜，手里拿著精致的小刀，竟然不知道如何下刀。我找來爸爸，讓他和我一起合作。

　　只見爸爸邊用小刀刻出歪歪扭扭的眼睛，便若有所思的對我說：“小時候，我們沒有南瓜來給你們浪費，所以我們就只能玩游戲，我們玩的游戲叫做不給糖就搗蛋……”他滔滔不絕的說著，說到激動處，有些洶涌澎湃。

　　我認真的看著爸爸刀下的動作。刀子靈巧的轉動著，只一會兒，一個南瓜燈就做好了。我仔細看了看，小心翼翼的往里面放上一根蠟燭，然后用鐵絲繞成挽耳，提上，悄悄的說：“我們也去嚇唬嚇唬別人吧~老爸？！”

　　爸爸輕輕帶著我敲敲鄰居家的門。鄰居一臉疑惑的看著我們手中的南瓜燈，我看爸爸一眼，又看看鄰居，突然，爸爸兇神惡煞的一抬頭說：“不給糖就搗蛋！”

　　哈哈，不給糖就搗蛋哦！

萬圣節作文300字 篇9

　　星期六，我又來到了外教英語班學習。啊！今天老師怎么打扮成鬼一樣，老師有點嚇人。后來我才明白，今天是萬圣節，萬圣節是西方國家的傳統節日。這一夜是一年中最“鬧鬼”的一夜所以也叫“鬼節”。

　　開始上課了。我心里有些害怕。我看見遲到的同學都被老師嚇了一跳并且攔住了他們，這時我心里更加害怕了。想：“如果老師問我題目，我回答不出來，那我也不是被老師嚇唬了嗎？”老師先讓我們說說英語單詞，幸好我沒有錯。有很多同學坐立不安，又被“鬼”給嚇唬了！下一個環節是做杰克燈，老師千辛萬苦地把杰克燈做了出來。老師讓一個男孩拿著杰克燈，另外兩個戴著魔鬼帽，其他幾個人做出一個恐怖的樣子，然后排好隊伍跟老師拍了一張照片，留作紀念。

　　回到家里，我也想慶祝一下萬圣節。所以我也想做了杰克燈。杰克燈的樣子十分可愛，做法是將南瓜掏空，外面刻上笑瞇瞇的眼睛和大嘴巴，然后在瓜中插上一只蠟燭，把她點燃，人們在很遠的地方便能看到這張憨厚可掬的笑臉。

　　萬圣節以前是個鬧鬼的日子，現在是個開心的日子。

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