實(shí)用的萬(wàn)圣節(jié)作文匯編五篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的萬(wàn)圣節(jié)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
萬(wàn)圣節(jié)作文 篇1
今天早晨，劉老師像往常一樣走進(jìn)教室后，不停地用目光在同學(xué)們的身上掃來(lái)掃去。
“朱紫婷，你干什么呢？”劉老師說(shuō)完，向她扔出一顆“子彈”。
“武汐若，不要看別人。”劉老師說(shuō)完，向她扔出一顆“子彈”。
“馮杉，大早晨的別聊天！”劉老師說(shuō)完，向她扔出一顆“子彈”。
“張銘洋，你怎么沒(méi)打開電腦？”劉老師說(shuō)完，向她扔出一顆“子彈”。
“于子涵，你的桌子怎么這么歪！”劉老師說(shuō)完，向她扔出一顆“子彈”。
“段博予，你腳底下怎么有廢紙？”劉老師說(shuō)完，向她扔出一顆“子彈”。
“白子靈，盧子辰，你倆討論什么呢？”劉老師說(shuō)完，向他們倆扔出了兩顆“子彈”。
被打中的同學(xué)紛紛將老師打來(lái)的“子彈”收入囊中，我們這些沒(méi)挨打的同學(xué)終于發(fā)現(xiàn)了老師的“子彈”是花花綠綠的糖。這時(shí)，不知誰(shuí)喊了一句：“今天是萬(wàn)圣節(jié)，劉老師不給糖，我們就搗蛋！”
這位同學(xué)的話音剛落，同學(xué)們紛紛喊了起來(lái)：
“不給糖，就搗蛋！”
“劉老師，我是壞孩子，您打我吧！”
“我們都是壞孩子！”
一時(shí)間，教室里的“子彈”嗖嗖地飛著，同學(xué)們興高采烈地喊著，笑著。
忽然，一顆“子彈”打在我的左肩上，我笑呵呵地把它放在口袋里。正當(dāng)我想向同桌的宋博晗炫耀時(shí)，他也被“子彈”擊中了。貪吃的宋博晗迫不及待地打開糖紙，想看看自己收到的是一粒什么糖。可是，糖紙打開后，宋博晗卻有些目瞪口呆，我扭頭一看，原來(lái)，糖紙里包的是半塊橡皮，我和他都忍不住哈哈大笑，一旁循聲過(guò)來(lái)的同學(xué)看到此情此景，也都樂(lè)得合不攏嘴。同學(xué)們紛紛打開糖紙，查看自己得到的是否是真糖，還好，只有個(gè)別同學(xué)的糖紙里包了橡皮，大多數(shù)同學(xué)拿到的都是貨真價(jià)實(shí)的酥糖和軟糖。得到假糖的同學(xué)向老師提出了“嚴(yán)正抗議”，劉老師因?yàn)樗麄兡懜曳纯梗蛩麄兺度チ诵碌摹白訌棥薄?/p>
這個(gè)萬(wàn)圣節(jié)的早晨，教室里充滿了快樂(lè)的空氣。
萬(wàn)圣節(jié)作文 篇2
“哇，好衰氣啊!”我面對(duì)著面前的三個(gè)“木乃伊”感慨道。10月29日我們英語(yǔ)班舉行了一場(chǎng)晚會(huì)，在晚會(huì)里我們都打扮得非常奇特，玩得十分瘋狂哦。
就例如我面前的這三個(gè)木乃伊，分別是平時(shí)的三個(gè)同學(xué)。人家都是衛(wèi)生紙纏身，還拿膠布粘著，猛然間一看，還會(huì)被嚇一跳。一位木乃伊在那里左踢踢、右打打，活像在跳踢踏舞，嘴里還唱著：“木乃伊?xí)湫g(shù)，誰(shuí)也擋不住!”說(shuō)著，還想來(lái)?yè)寠Z我手中的“拐棍”。我扮演的是一名巫師，身穿黑色大衣，頭上一頂禮貌，脖間還有一個(gè)圍巾。我左手提著南瓜燈，右手是一根竹拐棍，臉上還帶著面具。“哼哼，看我的!”我心中暗笑，從兜里拿出一盒用來(lái)點(diǎn)南瓜燈的火柴，“呵呵，是不是想來(lái)試試啊。保準(zhǔn)你們先變成火雞，然后就是黑人……”
結(jié)果，三個(gè)木乃伊抱頭鼠竄。再看同學(xué)們的打扮，有的成為了小丑、有的成為了天使(不過(guò)有點(diǎn)難看)、還有的扮演成海盜……真是五花八門，好似三教九流齊聚一堂正在狂歡。這個(gè)晚會(huì)我們玩了許多游戲，什么吹乒乓球、時(shí)裝秀、瘋狂搶糖果……我最喜歡玩的就是啃蘋果和瘋狂搶糖果了。
啃蘋果的規(guī)則是每隊(duì)派出兩名隊(duì)員，總共有四個(gè)蘋果在盤子里，每人一個(gè)。不能用手碰蘋果和盤子，誰(shuí)先吃完就是勝利者。我隊(duì)第一回合派出了大將Peter，只見他利用自己一頂三的體重，胸有成竹。“比賽開始!”看起來(lái)十分神秘的老師大喊一聲。我隊(duì)Peter猛地一口下去，三分之一蘋果就沒(méi)了……幾口下去，我隊(duì)光榮勝利，別人還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)呢。“連點(diǎn)渣都不剩，太厲害了!”所有人都異口同聲地感慨道。Peter就是厲害啊。
第二回合我親自上陣，巫師袍什么的都脫下來(lái)了。比賽已開始，我就不要命的開始吃蘋果。“加油啊，發(fā)揮你西部牛仔的精神!”一位我們假面魔鬼隊(duì)的'同學(xué)大聲喊道。“我不就是帶了一頂公牛標(biāo)志的帽子么，至于么……”我心中暗想。嘴上毫不減弱。你看對(duì)方幽靈隊(duì)的成員更是威猛，居然四個(gè)人一起啃……“犯規(guī)犯規(guī)!”老師大聲喊道。我說(shuō)這群家伙怎么啃得這么快，我真是雙拳難敵四手，一張嘴頂不過(guò)倆啊。到了最后，我心一橫，猛地一啃，連蘋果核都吃了下去，總算勝利了。
晚會(huì)如火如荼地進(jìn)行著，很快就來(lái)到了“瘋狂搶糖果”環(huán)節(jié)。所有人都對(duì)著別人說(shuō)道：“treat or trick!”也就是不給糖就搗亂，有人還時(shí)不時(shí)從別人手中搶一顆糖果。這時(shí)候就是三位木乃伊大顯身手的時(shí)候了。只見他們?nèi)齻�(gè)跟飛一樣，身上的衛(wèi)生紙都飄了起來(lái)，好似那天上的七仙女下凡……搶糖結(jié)束，再看地上真是白茫茫一片，風(fēng)吹紙低見果紙啊。
萬(wàn)圣節(jié)晚會(huì)結(jié)束，我們都意猶未盡地回家了。這可真是一場(chǎng)瘋狂的萬(wàn)圣節(jié)晚會(huì)!
萬(wàn)圣節(jié)作文 篇3
今天，我們要慶祝“HALLOWEEN”了。不過(guò)參加比賽的面具還沒(méi)有選出來(lái)，汪老師說(shuō)上午第一節(jié)課要選。我很想被選上，因?yàn)檫@樣我就可以上臺(tái)展示面具的風(fēng)采了。
第一節(jié)課很快就到了，老師把我們做的面具全部收到講臺(tái)上去，并對(duì)我們說(shuō)：“覺(jué)得好的就YES，覺(jué)得不好的就NO”。老師把一個(gè)個(gè)面具舉起來(lái)，讓我們選。同學(xué)們先選了七、八個(gè)，那時(shí)還沒(méi)有選到我，當(dāng)汪老師把我做的面具舉起來(lái)的時(shí)候，我的心已經(jīng)跳到嗓門眼了，但面部還是表現(xiàn)的很沉穩(wěn)。
同學(xué)們有說(shuō)YES有說(shuō)NO，弄得老師不知該怎么選。這時(shí)，汪老師說(shuō)：同意YES的舉手，“刷”一下子好多只手舉了起來(lái)，就這樣，老師也讓我上了臺(tái)。我點(diǎn)了一下人數(shù)，臺(tái)上一共有八、九個(gè)人，心想是否還要淘汰兩三個(gè)人嘛！經(jīng)過(guò)老師精心刪選，我被淘汰了。不過(guò)姚遠(yuǎn)被選上了，祝她下午比賽時(shí)賽出好成績(jī)。汪老師還說(shuō)，比賽有三個(gè)環(huán)節(jié)，先是走貓步，再是介紹自己，最后是才藝展示。
老師先在教室里教他們走貓步。我看他們走路一跳一跳的，引得臺(tái)下同學(xué)眼淚都笑出來(lái)了。老師又分別給他們準(zhǔn)備了介紹面具的臺(tái)詞和才藝表演的內(nèi)容。想知道比賽的結(jié)果嗎？下次告訴您。
萬(wàn)圣節(jié)作文 篇4
十月的最后一天是什么日子一？說(shuō)起這個(gè)節(jié)日呀，大家可能不太熟悉。其實(shí)，這是一個(gè)外國(guó)的節(jié)日，大家在萬(wàn)圣節(jié)的夜晚，總會(huì)組織一個(gè)個(gè)游行隊(duì)伍，一群群的孩子們也會(huì)在街道上嬉鬧。糖果繽紛，金燦燦的糖紙?jiān)谠鹿庀麻W閃發(fā)亮。還有那南瓜燈，一縷縷燭光從南瓜中透出，那南瓜上的人物栩栩如生，那該多么美呀！
南瓜燈，放光明
無(wú)意中，來(lái)到家里的陽(yáng)臺(tái)上，不經(jīng)意間打量著四周，我不禁有些好奇。突然，一個(gè)廢舊的小玩具進(jìn)入了我的視線。啊，那是什么呀！一個(gè)熟悉的東西進(jìn)入了浮蕩在我的腦海——那是一個(gè)仿造南瓜燈制作的小玩具，可以在那里面放進(jìn)去蠟燭，而那些燭光也會(huì)順著那“南瓜”身上的裂痕透出來(lái)的。“啊！真是得來(lái)全不費(fèi)工夫。”我正琢磨著做一個(gè)南瓜燈來(lái)慶祝萬(wàn)圣節(jié)，看來(lái)是有道具了。
于是，我在家中翻箱倒柜的尋找這蠟燭，迫切地希望能將那那盞南瓜燈點(diǎn)亮。拿起火柴，將微微的火光在南瓜燈內(nèi)映出一道道金光。霎時(shí)，蠟燭的燈光映滿了南瓜燈，南瓜燈在月光下就好像是一條小船，載著明亮的燈光，像遠(yuǎn)處漂去。
做糖果，彩繽紛
糖果，在我們生活中是再也平常不過(guò)了。而萬(wàn)圣節(jié)，也同樣有著送糖果和吃糖果的習(xí)慣。
一來(lái)到學(xué)校，突然一群同學(xué)瘋了一般的沖出了教室。“不給糖就搗亂！不給糖就搗亂！”同學(xué)們大聲吆喝著，那聲音此起彼伏，真是令人震耳欲聾呀！
“給糖，給糖！”我立即流進(jìn)了教室。“啊！”不不由得發(fā)出一聲驚呼。只見教室里的同學(xué)們聚集成了一堆一堆的，大家在教室里瘋瘋鬧鬧，互相搶著糖果。不時(shí)的，我也加入了搶糖果的大軍。只見六六同學(xué)拿了一大兜的水果糖，五彩繽紛的，煞是誘人。“啊！大家動(dòng)手強(qiáng)呀！”頃刻間，那一個(gè)小小的塑料袋早已變成了一個(gè)個(gè)碎片，在空中飄浮。而糖果，也像一個(gè)大瀑布，飛馳而下。
這時(shí)呀！各位同學(xué)的表現(xiàn)也是各不相同呀！那六六同學(xué)正是一臉茫然，臉上的神情仿佛凝固在了一起，又似在哭，又好像在笑。當(dāng)然，那搶到糖的同學(xué)就正在沾沾自喜樓！哈——我就是其中之一。看著水果糖的降落，這世界一下放慢了許多。十幾個(gè)同學(xué)的目光一起盯著這為數(shù)不多的水果糖，周圍的喧嘩聲也仿佛都停止了。水果糖，落呀落，飄呀飄，在空中落下，就好像是在月球漫步，每落下一尺一寸都是那么艱難。“啪！”一個(gè)刺耳的聲音在我們的耳邊想起了。這歷史性的時(shí)刻終于來(lái)臨了，我們就好像是一群蜜蜂，定準(zhǔn)了一朵美麗的花兒，想去采它甜美的花蜜；又好像是一群餓狼，爭(zhēng)先恐后的像一只小羊撲去。
“停！”這時(shí)，我們的主角六六發(fā)出了一聲河?xùn)|獅吼。可是，在這危急關(guān)頭誰(shuí)肯讓卻一步？我搶到了兩個(gè)，我搶到了三個(gè)，歡呼雀躍的聲音回蕩在我們耳中，那搶到糖的人，是別提多是多高興了。而那些沒(méi)有搶到糖的人，也只有哀聲嘆氣的份兒了。還有一個(gè)男生，不但沒(méi)有搶到糖，還被桌子腿絆了一跤，狠狠地被按在了地上。
南瓜糖果一籮筐
晚上，回到家中。看著我這萬(wàn)圣節(jié)的一天，心里真是百感交集。那南瓜燈依然在陽(yáng)臺(tái)上閃閃發(fā)光，可惜只是那蠟燭的淚水在南瓜燈上覆上一層薄紗；那糖果在那即將散去的燭光下閃爍，糖紙就好像是星夜里的一顆顆星星，閃閃爍爍，在這不大的小屋內(nèi)放射光明。
這一次多彩萬(wàn)圣節(jié)狂歡也別有一番風(fēng)味，這都是一顆顆明亮的夜明珠，慢慢沉進(jìn)我長(zhǎng)長(zhǎng)地回憶中，經(jīng)久不忘。
萬(wàn)圣節(jié)作文 篇5
今天是萬(wàn)圣節(jié)，學(xué)校開展了各種各樣的活動(dòng)，我們度過(guò)了一個(gè)難忘的節(jié)日。
午飯后，我們戴上了各種各樣的面具，來(lái)到了活動(dòng)場(chǎng)地上。有的面具是可怕的吸血鬼，有的面具是可愛的米奇，還有的面具是漂亮的公主。同學(xué)們都是第一次參加這么隆重的萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)，老師準(zhǔn)備了各種各樣的活動(dòng)讓我們開心地玩耍，有搶椅子、咬蘋果、喇叭花……在搶椅子的游戲中，老師給了我們編好號(hào)的十張椅子，當(dāng)音樂(lè)響起的時(shí)候，我們圍著椅子轉(zhuǎn)了起來(lái)。在音樂(lè)突然停止時(shí)，我們馬上搶個(gè)椅子坐下來(lái)。外教老師會(huì)從一個(gè)小杯子里抽出一根小木棒，木棒上面寫了數(shù)字。如果誰(shuí)坐的椅子的編號(hào)和木棒的數(shù)字一樣，那就慘了，他輸了，只能在邊上看著其他同學(xué)玩。
咬蘋果和喇叭花的游戲也一樣有趣又好玩，晚上時(shí)，我們還到三（1）班云搶糖吃了，我們玩的可真開心呀！這真是一個(gè)令人難忘的萬(wàn)圣節(jié)啊！
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