實(shí)用的景色的作文5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的景色的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
景色的作文 篇1
今年暑假我和媽媽一起到青島游玩，路上我們經(jīng)過了膠州灣跨海大橋，在導(dǎo)游的介紹下，我知道膠州灣跨海大橋全長(zhǎng)36.48公里，是目前世界上最長(zhǎng)的跨海大橋。當(dāng)時(shí)，我們?nèi)嚨挠慰捅凰暮陚フ鸷读�，都發(fā)出陣陣輕嘆，行駛在膠州灣跨海大橋上，欣賞著大橋兩邊迷人的海景，感覺心情一下子快樂了起來。
一到青島，我們立刻出發(fā)乘著輪船游海，因?yàn)檫@是我第一次看到大海，特別興奮。海浪很大，輪船搖晃得厲害，我像是坐在秋千上。一邊吹著咸咸的海風(fēng)，一邊看著無邊無際的大海，一邊和同去的伙伴分享著零食，非常開心。 第二天參觀了極地海洋世界，我們先去觀看了海豚表演，劇場(chǎng)里面寬敞明亮，兩邊大屏幕寬大清晰，8只海豚在馴養(yǎng)師的指揮下，在音樂的伴奏下表演了水中舞蹈、轉(zhuǎn)圈、水中躍起頂球等節(jié)目，還和觀眾PK唱海豚音，與馴養(yǎng)師在水中嬉戲，半個(gè)小時(shí)的表演在全場(chǎng)觀眾的歡呼聲中結(jié)束了，我還遲遲不想離開。接著我們還去看了各種各樣的極地動(dòng)物和海洋生物，如北極狼、企鵝、海獅、北極熊、鯊魚、海龜傍晚，我依依不舍地離開了極地海洋世界。 我們還去了青島著名的金沙灘。雖然天公不作美，但是沒有影響我們玩海的熱情，我和媽媽扔了鞋子直奔海邊，海水清清涼涼的，海浪拍打著我的褲腿，流沙隨著海浪迅速退去，我感覺都站不住腳了。
景色的作文 篇2
清晨的景色是妙不可言的，就讓我?guī)闳タ匆豢窗桑?/p>
路邊的植物葉子上殘留昨晚凝結(jié)成的露珠，那一些小家伙在太陽的照射下，折射出五彩的光芒，熠熠生輝。鳥兒們打著哈欠從睡夢(mèng)中醒來，不一會(huì)兒便精神抖擻的開始了晨唱：“唧唧喳喳，唧唧喳喳！”太陽公公慢慢地從東邊出現(xiàn)在視野里，把光芒灑向大地。微風(fēng)也醒了，她輕盈的身體靈活的在樹枝間穿梭，瞧，小草正在向我們點(diǎn)頭敬禮呢！“沙沙沙，沙沙沙”風(fēng)拂過草葉的聲音與鳥兒的歌唱聲編制成了一首歡快動(dòng)聽的歌曲�；▋阂挥X醒來，紛紛舒展開花瓣兒，散發(fā)出淡淡的清香。叮叮咚咚的泉水開始蘇醒，接著昨天，又開始?xì)g快的流淌，流向更美的遠(yuǎn)方。
人們也陸續(xù)醒來�？�！在廣場(chǎng)上，老爺爺和老奶奶們正在專心致志的練太極拳呢。爸爸媽媽們?nèi)ド习嗔诵∨笥讶ド蠈W(xué)了，太陽公公看著這逐漸醒來的大地及世間萬物，在天上也微微地笑了。清晨的一切都是那么的寧?kù)o美好清晨的景色是美的。
景色的作文 篇3
在暑假里，媽媽帶我去了新疆，今天終于抽出空來，為大家描敘一下那里的風(fēng)光。
第一站：帕米爾高原——慕士塔格峰
當(dāng)我們離開喀什，就前往了帕米爾高原。海拔不斷升高，氣溫也不斷降低，駛過了蓋孜檢查站，就能看到公格爾九別峰和沙湖了，再行駛幾公里，慕士塔格峰也好不掩蓋地展現(xiàn)在我們眼前。不愧是“冰山之父”，它不像別的山一樣直插云霄，卻像父親一樣慈愛。再加上“黑湖”喀拉庫(kù)勒像一面鏡子一樣把它雄壯的身影映入湖面，游客們都陶醉了，甚至忘記了拍照。
第二站：巴音布魯克草原—天鵝湖
巴音布魯克草原約是2。2萬平方公里，怎么樣是不是感受到它的“遼闊”了。這里也是天鵝自然保護(hù)區(qū)。我們坐著牛車，小心翼翼地往前走，我在心里直保佑：拜托！讓我們看一看天鵝吧！真靈，不一會(huì)我們就看見了六只天鵝兩只大的，四只小的。通過望遠(yuǎn)鏡看去，兩只大天鵝渾身潔白，小天鵝卻是灰色的，真是丑小鴨！
我們?cè)谛陆�有很多有趣的事呢！欲知后事如何，請(qǐng)聽下回分解！
景色的作文 篇4
洱海位于云南大理郊區(qū)，是云南省第二大的淡水湖。暑假旅游時(shí)，我們跟著旅游團(tuán)來到了這里。這里，有著很不一樣的'景色。
坐飛機(jī)從深圳來到云南，開啟了我們的云南之旅，三天后的我們來到了洱海。我們買了四張“洱海一號(hào)”的船票，我的媽媽因?yàn)橐跺X所以晚來了一點(diǎn)，差一點(diǎn)媽媽就錯(cuò)過這樣的美景了。
船上的風(fēng)光與在陸地上的風(fēng)光截然不同。坐在船上，吹著湖風(fēng)，看著圍繞在湖邊的一座座小山，讓人覺得這里真是猶如仙境一般。不遠(yuǎn)處有一座小島，這座小島就是我們這次行程的目的地。
到了島上之后，工作人員還發(fā)給了我們一個(gè)可以掛在脖子上的飾品，上面還寫了“洱海一號(hào)”四字，說回去的時(shí)候我們可以憑這個(gè)飾品上船。在島上游覽的時(shí)候，我們還進(jìn)入了幾個(gè)可以通往島另一邊的通道。從島上往洱�？慈ィ拖翊蟮嘏踔煌胨�。正深陷在這番美景中的人們突然被一陣廣播驚動(dòng)了，原來我們得回到船上去了。
洱海的風(fēng)景是如此美妙，希望大家都可以去洱海親身體會(huì)一下洱海的美景。
景色的作文 篇5
一片，兩片，三片……這是什么，它晶瑩，純潔，雪白，它像是蘆花，像是柳絮，像是蒲公英帶絨毛的種子一般，隨著風(fēng)飛舞；它是什么，飄在世界的每一個(gè)角落；它是什么，讓世界成了白茫茫的一片，它，就是雪，就是那些調(diào)皮可愛的雪精靈！
“啊！下雪了！”我驚喜的喊道，因?yàn)檫@是今年的第一場(chǎng)雪呀！從窗口往外看去，雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)的向下落，有的雪花還像白蝴蝶似的在空中飛舞，吸引人目睹它們的舞姿。不一會(huì)兒，大地變成了一片銀白色，許多小朋友都在院子里高高興興的堆雪人、打雪仗、滾雪球……熱鬧極了！我看著他們那副無憂無慮的樣子，便迫不及待的下樓和他們一起快樂的嬉戲玩耍。
第二天，我來到學(xué)校，道路兩旁的樹枝上綴滿銀花，毛茸茸的，小路像鋪滿了一層白色的地毯，又仿佛巧手的畫家為大地繪出了一副白色的、純潔的圖案呢！升旗臺(tái)上有一層厚厚的積雪，操場(chǎng)上的小草仿佛蓋上了一層厚厚的白棉被，呼呼的睡著了，默默的等待著來年春暖花開的時(shí)候。
該做廣播體操了，同學(xué)們迎著寒風(fēng)做著廣播體操，就像是一株株梅樹站在冰天雪地之中，胸前飄揚(yáng)著的紅領(lǐng)巾就好像是一團(tuán)熊熊燃燒地火焰，溫暖著我們，讓我們充滿活力，讓我們感覺不到寒冷。
下課了，同學(xué)們都像喜鵲一樣飛出來玩耍，看著漫天飛舞的雪花，同學(xué)們都興奮極了！他們?cè)诓賵?chǎng)上堆雪人，打雪仗，玩的可開心了。一個(gè)同學(xué)從地上滾了一個(gè)小雪球，朝另一個(gè)同學(xué)砸去。剛好砸到另一
個(gè)同學(xué)的脖子上，被砸的小同學(xué)說：“真涼啊！”同學(xué)們就這樣你追我，我趕你，旁邊有兩個(gè)小女孩滾著兩個(gè)雪球，把一個(gè)雪球放在另一個(gè)的上面，然后用一個(gè)小木棍點(diǎn)上了五官，小雪人就做好了！
雪，給我們帶來了快樂，帶來了生機(jī)，給我們的生活添加了一絲色彩，我愛這紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪！
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