我眼中的網絡作文

時間：2021-08-10 19:54:38 網絡我要投稿

我眼中的網絡作文

　　導語：網絡為人們的生活插上便捷的翅膀，網絡也讓人們沉迷提供了條件，小編收集關于網絡的作文，歡迎閱讀。

我眼中的網絡作文

　　第一篇：我眼中的網絡

　　科學技術的進步為人們的生活插上了便捷的翅膀，越來越多的科技成果運用到了生活中；人們的生活正走向現代化。—題記

　　從古代的烽火臺，驛站到今天的傳真、電子郵件、手機，通訊的發展令人驚喜。現在，人們可以憑借網絡這條高速公路，隨心所欲地暢游世界。網絡正向我們走來。

　　網絡就是互聯網在電腦、手機上實施的一種程序。網絡集閱讀、旅游、健身等休閑活動于一身，可終端查找和使用自己所需要的資料。同是網絡中也含有大量的木馬與黑客，這些“害蟲”時刻威脅著電腦的安全。因此，網絡是一把雙仞劍，有利也有弊。

　　網絡是人們最主要的信息來源，它打破了時間的界限，使我們能夠隨心所欲地和不同的人交流，迅速全面地了解各類信息。多姿多彩的網絡世界給我們的生活帶來了八個好處：一、瀏覽信息；二、電子郵件；三、在線查詢；四、下載軟件；五、情感交流；六、發布求助；七、電子商務；八、遠程互助。網絡為我們的生活帶來便捷和歡樂。

　　但網絡也不是盡善盡美的，其中仍存在著許多危害。前幾年的那個“熊貓燒香”病毒，危害了多少臺電腦，使政府機關的網絡呈現癱瘓狀態，危害性可想而知。而今，不少網站中還攜帶著木馬病毒，危害著使用者的電腦。不僅如此，網絡中還存在不少黃色網站，危害青少年的身心健康。可見，網絡之弊也是相當的`大。

　　網絡為人們的生活插上便捷的翅膀。然而，網絡是一把雙仞劍，會為我們帶來便捷與歡樂的同時，也潛藏著危害與風險。而網絡在我眼中到底是利還是弊，我認為：這就要看使用者是如何運用和發展網絡，就好比《學弈》中的結論“在相等條件下，不同的行為就會有不同的結果”。

　　第二篇：我眼中的網絡

　　我上網的時間也許和一些老手比起來并不算長只有短短的兩年，但是，我卻深深的體會到了網絡世界的奇妙，網絡世界，奇妙無窮，變化萬千……這是用什么也形容不了的我時常上網，但是，我在學校里聽到的同學們議論紛紛的那些“驚心動魄”的網絡游戲，卻對我沒有一些誘惑力，當同學們聽到了每一個好玩的'游戲時，那么，他們只要一上網，便去費盡心思的研究那些對于他們來說十分癡迷的游戲。

　　也許我是有一些呆板，我只是把那個在她們我內心中的游戲工具當作了一個充滿智慧，學識淵博的老師，用著敬畏的心態，去了解，去查詢那些他會而我卻有一些迷糊的知識。

　　我也不僅僅是把它當作我的老師，而且把它當作一個使我放松心情的一個絢麗的，美妙的的地方。當我心情不好時，我便會在網上找一些知名歌手的曲子，聆聽他們心靈的真諦，感受那美妙的旋律，來放松，釋放我心中的壓抑，不快。

　　每當我上網的時候，便是我十分快樂的時候，因為我又可以學一些知識了，我又可以讀許多的名人名著了，有可以進行一番心情的調試，心靈的凈化。

　　每當我在書上，報上，電視上，網上讀到某些社會青年因對網絡游戲的執迷不悟而走向犯罪的道路，甚至自殺時，我就會產生一些矛盾，我就會思索，為什么那可以使我們增長知識的工具會成為罪魁禍首呢？

　　網絡十分的奇妙，它是我深陷，使我依賴！

　　第三篇：我眼中的網絡文化

　　在網絡時代，多媒體與網絡技術已逐漸融入到作文教學過程中，在很大程度上改變了傳統的作文教學。作文教學不僅僅為了提高學生的寫作能力，訓練學生反映生活表情達意，其終極目的在于育人，在于提高學生的全面素質。——題記

　　當今世界科學技術迅猛發展，高新技術尤其是信息技術發展一日千里，日新月異。21世紀無疑是一個高度信息化的時代。隨著計算機網絡的日益普及，我們已經進入網絡時代。

　　現代意義上的多媒體是以計算機作為支撐，它不僅具有計算機所固有的存儲記憶，高速運算、邏輯判斷、自動運行等功能，還采用了圖形窗口、交互界面、語音識別和觸摸層等先進方式，使計算機不僅具有了處理文本、圖形、音頻、視頻的能力，并能夠用人類習慣的方式、圖像、聲音生動逼真地傳播和表達信息，與人類交流。網絡的出現與發展，使以Internet為主要標志的網絡技術形成了現代技術文化的重要部分，聯系上億人的因特網將人類帶入了一個全新的數字化時代，拓展了人類的第二生存空間——網絡社會。

　　我們都知道，任何社會的教育都不可能脫離當前科技的支持與制約。現今多媒體網絡技術的廣泛應用促動了多媒體語音室、電子圖書室、多媒體教學等的蓬勃發展。而當“多媒體”與“網絡”結成聯盟便產生了“多媒體網絡教學”。這一教學形式擴展了單機多媒體系統的功能，實現了網上多媒體信息的傳遞與多媒體信息資源的共享。作為信息時代的教學媒體——多媒體網絡技術所具有的集成性、交互性、可控性的信息空間立體化等特點使其與黑板、粉筆、掛圖、幻燈等傳統媒介有著質的區別。多媒體與網絡技術特有的優勢使其成為在作文教學中實施素質教育的有效手段。

　　網絡信息的匿名性傳播總會給人不可信的印象，網絡文化可信度的提高有賴于網站的把關，各版主的責任意識。如不發布虛假廣告、不可靠信息等。只有持續的發布高可信度的信息才能贏得網民的信任，才能獲得高點擊率，也才有生存的空間。反之，靠嘩眾取寵，拿花哨的或者是欺騙的標題騙取點擊率都是短視行為，很快就會被網民所拋棄和唾罵。

　　人本與關懷。文化層面上有可看性，體現一定的藝術性，體現人本思想，理性與思考。網絡“惡搞”只能滿足網民短時的淺層娛樂需要，網民看了行如過眼煙云。確缺乏深層的'理性思考，也是不能產生網民內心的激蕩，達到文化積淀的作用，不能夠對于人們的日常生產，生活有不同程度的幫助和指導。

　　總之，網絡文化是一種新興文化形式，它可以是傳統文化形式的延伸、轉化，也可以是網絡媒體自由滋生的次文化樣態，但不論怎樣界定，其作為文化的本質屬性是相通的。其綠色的屬性也是共同的。只有創新的、積極向上的、誠實的、注重人性回歸的文化才是有意于個人和社會的健康穩定的發展，也才會贏得網民的信任和接受，這樣的網站才能得以長足發展。

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