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關于描寫姥姥的作文四篇
在學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的描寫姥姥的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
描寫姥姥的作文 篇1
要是有人問你家誰最關心你愛護你,我會不加思索地說;我的姥姥,如果問那里關心你愛護你,身體和學習就是最佳的回答.姥姥老了,已經60歲了,滿臉皺紋古銅色的臉總是帶著微笑.我剛岀生不久,是姥姥一把屎一把尿把我抱大的`喂我吃飯;喝奶;教我識字.我學會的第一個詞媽媽,還是姥姥教的呢.
當我學習上有困難時,姥姥總會耐心的教我。一次，我有一道題不會做急得團團轉，就像熱鍋上的螞蟻似的，這時姥姥走過來問：怎么了？陳陳。有一道題不會做，姥姥馬上給我講起來。
還有一次我發燒啦，姥姥給我買了很多營養品，有魚，蝦，肉，蛋，奶，小食品等等，還問我哪里難受？讓姥姥摸一摸，說完用溫暖的手撫摸我的頭，還給我講故事還給我削水果。當我痊愈時姥姥開心的看著我。我想姥姥一定很高興。
雖然姥姥老了，但他在我心里是最年輕的。
描寫姥姥的作文 篇2
我有一個幸福溫馨的家，每個人都十分愛我，但是在我心中，我最愛的和最愛我的人是我的姥姥，她是全世界最好的姥姥。
我的姥姥今年已經65歲了，但是她在我心目中還很年輕。她是一個很要強的人，從不給什么人添麻煩。
我的姥姥，她很勤勞，平時在家里總是忙上忙下的；她很了解我的口味，做出的飯菜很可口，同樣是煮面條，她煮出來的卻是最好吃的。
我的姥姥很樂于學習，很追隨時代潮流，手機電腦她也樣樣都懂，每天都能看到她拿著她的智能手機，和她的老朋友們愉快的聊天兒。
我的姥姥也很愛嘮叨，每當我做錯事的時候，她總是第一個“出頭”把我拉到一邊，然后沖我嘮嘮叨叨，不停的講所謂的“大道理”，我聽的耳朵都要生繭子了，不過不得不承認她講的道理的確有理。
我的'姥姥非常注重我的學習，她平時非常的節儉，但只要是和我學習有關的事情，她卻從不吝嗇。我從小到大讀過的很多書籍都是姥姥給我買的，很多興趣班都是姥姥給我報的。她總是不辭辛苦的接送我去學校和各種興趣班，是姥姥的辛苦付出，讓我掌握了許多本領，腦子里充實了許多知識。
姥姥對我的愛，像一曲永遠也彈奏不完的鋼琴曲，伴我快樂成長！我最大的愿望就是我的姥姥身體健康，生活幸福；我一定要好好學習，不辜負姥姥對我的期望，等我長大了，孝敬姥姥，讓她享福。
描寫姥姥的作文 篇3
我的姥姥今年已經六十多歲了，她中等個子，總喜歡穿比較樸素的衣服，那布滿皺紋的.臉上，她只要一笑就合不攏嘴，這時候你可以看見她嘴里露出幾個大門牙。我的姥姥可愛嘮叨了，一嘮叨起來就沒完沒了，姥姥這種嘮叨伴隨著我的成長，不過我還是很喜歡姥姥的嘮叨。
姥姥雖然愛嘮叨，但我從來都不討厭她。有一次，姥姥出去買東西，稍微回來晚了一點，回到家后，姥爺說了姥姥幾句，姥姥又不厭其煩地開始嘮叨了：“今天去買東西，那可叫個累呀！路上又塞車，好不容易才買到那么多東西，你也不去幫忙，專叫我這個老太婆去拿那么多東西，可把我累壞了�，F在人老了，動作不利索了，什么事都干不好了，今天回來晚了，本來想回來吃個現成飯，可你什么也不干，我還得自己做，全家什么事都讓我干，不知哪一天也會累個毛病來就好嘍！”
這時，哥哥背著書包放學回來了。寫了一會兒作業便玩起電腦，姥爺不允許，姥姥便出來幫腔：“小孩子，要以學習為重！你要小學考初中了，要認真學習，上初中，高中，路還長著呢！如果不好好學習，沒有知識，長大了考不上大學怎么辦？現在考大學的人從來不玩電腦，怪不得人家學習那么好。寫完作業看看書，復習功課，做做練習，把學習搞好，再去研究電腦，聽見沒有。”哥哥聽了，只好把頭埋進書堆里學習。
自古以來，忠言逆耳。雖然姥姥有點愛嘮叨，但那嘮叨傾注著她對我們的感情。我希望姥姥的“嘮叨”永遠陪伴著我們！
描寫姥姥的作文 篇4
這是一雙怎樣的手？伸不直的？關節骨大的？還是什么？姥姥的手并不寬大，粗糙的手上有著厚厚的繭子，顯然經歷了歲月的滄桑，一雙伸不直的手關節骨粗大。這雙手，讓我在寒冷的'夜有一股溫暖，可以值得依靠。暖暖的，忙碌的&&手。 雪夜，我和姥姥走在回家的路上，寒氣撲鼻而來，我的手不停地搓著，可還是覺得手冰涼冰涼的，我在心底里埋怨自己：早知道這樣，就戴上手套了！阿嚏！我感冒了。姥姥抓住我的手，用她那溫暖的大手來溫暖我，我感到一股熱流充滿了全身。�。∨氖�！ 記憶中，姥姥的手不僅暖暖的，還是忙碌的。 過年了，姨媽、姨父、舅舅、舅媽還有爸爸媽媽都來出門了，姥姥馬上笑逐顏開，在廚房里忙忙碌碌。不用說，當然是款待家人嘍！這時，就是我們兄弟姐妹們偷吃的大好時光咯！總之，我幾乎沒見過姥姥閑著：要么在鍋臺邊給我們做好吃的東西；要么在菜園里鋤草、澆水；要么把一把碎玉米輕輕撒給雞呀、鴨呀。��！忙碌的手！ 寫著寫著，姥姥那雙手的輪廓越來越清晰，就算和姥姥分離再久，我也不會忘記姥姥和她那雙手暖暖的，忙碌的姥姥的手。