姥姥的手作文2篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的姥姥的手作文，希望對(duì)大家有所幫助。
姥姥的手作文1
小時(shí)候，姥姥總會(huì)拉著我的手說：“叮叮的手是什么手呀？”
我回答：“小姑娘手。”
“那姥姥的手呢？”
“老太太手。”
姥姥每次聽了，都會(huì)哈哈大笑。直到現(xiàn)在，姥姥還會(huì)常常提起這段對(duì)話，布滿皺紋的臉上，也每每都會(huì)泛起慈愛和幸福的光芒，一如當(dāng)年我小的時(shí)候。
對(duì)于一個(gè)由姥姥帶大的孩子，姥姥的手是我小時(shí)候最熟悉的一雙手，雖然粗糙，摸上去刺啦啦的，但姥姥的手會(huì)做飯，會(huì)縫紉，是雙停不下來的勤勞的手。我印象最深的`就是姥姥包餃子時(shí)的樣子。黑黢黢的手沾滿白色的面粉，一手前后推動(dòng)著搟面杖，一手轉(zhuǎn)動(dòng)著面皮，在她的手中，餃子皮兒越轉(zhuǎn)越快，仿佛快要飛起來。搟好皮，將餡放在餃子皮中間，對(duì)折，拇指食指前后一捏，一枚標(biāo)準(zhǔn)的“薄皮大餡”餃子就出現(xiàn)在了我的眼前。當(dāng)我把一個(gè)個(gè)煮熟的餃子放進(jìn)口中，感受著它們迸發(fā)出的鮮美湯汁時(shí)，一種幸福感油然而生。
姥姥是在大興農(nóng)村長大的，從小沒念過什么書，但她真是個(gè)好學(xué)的老人家。老年人都想學(xué)怎么用微信這個(gè)他們眼中的“黑科技”，我年近八旬的姥姥也不例外。現(xiàn)在每次回姥姥家，姥姥見到我的第一件事，已經(jīng)不是像以前一樣，拿各種好吃的給我吃，而是迅速掏出平板，手機(jī)，請(qǐng)教我各種積攢了好久的問題。我猜姥姥平時(shí)一定常常鼓搗這些東西，因?yàn)樗膯栴}常常是別人幾輩子都難碰到的奇葩問題，除了瞎按找不出其它原因。每當(dāng)我告訴姥姥應(yīng)該怎么操作時(shí)，她總會(huì)掏出厚厚的筆記本，用布滿皺紋和老繭的手，握著筆一字不漏地把我的話記錄下來，留著我走了以后她慢慢學(xué)習(xí)。這時(shí)候姥姥的手，可不像干活的時(shí)候那般靈巧了，每次操作，她的手指都要重重地戳在屏幕上，反復(fù)練習(xí)好幾遍。隨著姥姥堅(jiān)持不懈地刻苦學(xué)習(xí)，她的微信使用得越來越熟練，我的朋友圈也被姥姥分享的各種“秒刪”，“速看”，“不轉(zhuǎn)不是中國人”等字樣霸了屏。
我小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，姥爺患了膀胱癌，要做手術(shù)。在姥爺從病房推進(jìn)手術(shù)室的一路上，姥姥的手都緊緊攥著姥爺?shù)氖郑χ参克粫?huì)有事。在手術(shù)室外等待的漫長時(shí)間里，姥姥的手，也一直緊緊攥著拳，在樓道里踱來踱去，其實(shí)她比誰都緊張。但當(dāng)她看到椅子上不安的我時(shí)，還是用她那有些冰涼的手握住我的手，擠出笑容安慰我。姥爺?shù)氖中g(shù)很成功，姥姥的手也如她的心一般，真正放松了下來。
小時(shí)候，姥姥總牽著我的手，怕我走丟。現(xiàn)在，姥姥越來越老了，該讓我牽起她的手保護(hù)她。我多希望能一直牽著姥姥的手，永遠(yuǎn)都不要松開！
姥姥的手作文2
又到了細(xì)雨蒙蒙的春天，雨絲織成了一片巨大的網(wǎng)，籠罩著大地，天陰沉沉的。窗戶沒有關(guān)嚴(yán)，風(fēng)擠進(jìn)了屋子，我打了一個(gè)寒顫，媽媽遞過來一個(gè)一毛一背心讓我穿上，我暖和了很多。低頭一看，正是姥姥生前為我織的一毛一衣。
看著那個(gè)紅白相間的背心，我想起了姥姥趕織一毛一衣的那雙手......
兩年前，也是這樣的春日，身患癌癥的姥姥做完手術(shù)剛出院，媽媽帶我去看望她。到了姥爺家門口，敲開了門，出來迎接我們的只有姥爺一人，媽媽跟姥爺小聲攀談著，盡量不吵醒姥姥。可我那時(shí)不懂事，在客廳里大吵大鬧，在屋子里亂跑（這個(gè)“在”改成“滿”，重復(fù)），我推開了姥姥的房門，見她（已經(jīng)醒了）正在為我織一毛一衣，動(dòng)作很慢。蒼白而骨瘦如柴的手上滿是淤青，那是輸液留下的點(diǎn)點(diǎn)傷疤（痕跡）。姥姥抬起頭，見我來了，臉上樂開了花，放下針線，握著我的手，向我詢問學(xué)習(xí)情況。當(dāng)她的手與我的手接觸在一起時(shí)，我感覺到她的手涼而無力，想到了在我小時(shí)候，每次見她，都在為我縫被子、做衣服、織一毛一衣，她的手微胖，溫暖而柔軟，帶著針線靈活地翻飛，常常讓我看得十分入迷。我覺得心里有些難過。我讓姥姥教我十字繡，她只教了一小會(huì)就累了，便躺到床上休息。
我突發(fā)奇想，拉著姥爺和媽媽下去找“四葉草”，聽說找到它可以夢(mèng)想成真。我們下了樓，到院子里的草地上搜尋。我翻開草地上的葉葉桿桿，才找了一會(huì)，就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)“四葉草”，高興極了，仿佛姥姥康復(fù)了一樣，勝利似的大叫。姥爺和媽媽也有了幾片“戰(zhàn)利品”，都許了同樣的心愿。那天我們找了好多“四葉草”。回去后，我把一片沒有許愿的四葉草遞給了姥姥，讓她也許一個(gè)愿，我在一旁期待著......她的手舉起四葉草，說：“我希望玥玥的學(xué)習(xí)天天向上！”我本以為她會(huì)讓自己早日康復(fù)，可是她......她卻還在為我著想。
那天我還以為她可以活下去，但僅僅過了一個(gè)多月，她便永遠(yuǎn)地閉上了眼睛......那件一毛一衣最終沒有織完，媽媽把它收了邊，變成現(xiàn)在的一毛一背心。
現(xiàn)在，又到了春雨綿綿的季節(jié)，看著窗外的雨霧，我又想起了那雙手。不論是溫暖的、柔軟的、還是冰涼的，都在為我忙碌著、操勞著......
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