【熱】姥姥的湯圓作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的姥姥的湯圓作文，歡迎閱讀與收藏。
姥姥的湯圓作文1
今天，我們班舉行了一次有趣的活動(dòng)──猜成語(yǔ)游戲。
游戲規(guī)則是：請(qǐng)出題的同學(xué)上來(lái)比動(dòng)作，其他同學(xué)來(lái)猜成語(yǔ)。活動(dòng)開始了。“表演大王”奕良上場(chǎng)，愛搞笑的森穎也隨之蹦了上來(lái)。“嘩啦”一聲，他們把塑料袋里的物品，一古腦兒倒在桌子上。哇！全都是吃的，有蘋果、香蕉、梨、長(zhǎng)面包、蛋糕、飲料……奕良和森穎大口大口地吃，同學(xué)們哄堂大笑，這是什么成語(yǔ)呢？我猛地反應(yīng)過(guò)來(lái)；不等老師叫，我就站了起來(lái)，迫不及待地高聲說(shuō)：“是狼吞虎咽。”奕良他們聽后，點(diǎn)點(diǎn)頭，笑著走回座位。
要說(shuō)最神的，莫過(guò)于沈璜那“危如累卵”的表演了。沈璜拎著袋子大步跨上講臺(tái)，從袋子里拿出八九個(gè)雞蛋，在桌子邊上擺了一堆。她用手把雞蛋小心翼翼地往上摞，可她略一松手，“啪！啪！啪！三個(gè)雞蛋一骨碌滾到地上，蛋黃蛋清流了一地。”這是什么成語(yǔ)？”老師問道。裕鈿舉起了手。信心十足地說(shuō)：“虎如累卵。”“對(duì)”。沈璜說(shuō)道。
接下去，淼璇表演了“一葉障目”，活潑可愛的冬薇表演了“刻舟求劍”，同學(xué)們的表演惟妙惟肖，令人大開眼界。
猜成語(yǔ)的游戲太精彩了，可以讓我們動(dòng)動(dòng)手，動(dòng)動(dòng)腦哦！在快樂中學(xué)到知識(shí)，積累成語(yǔ)。
姥姥的'湯圓作文2
一路走來(lái)，身邊有多少美麗風(fēng)景，而您的湯圓在我心中占據(jù)著重要位置，因?yàn)樵谶@小小的湯圓里，蘊(yùn)藏著您大大的愛。
“火樹銀花合，星橋鐵鎖開”，正如這句詩(shī)所描繪的那樣，每年元宵節(jié)，姥姥總會(huì)親手做湯圓給我們吃。姥姥從超市里買來(lái)食材后，便開始做湯圓。看姥姥做湯圓時(shí)仿若能沉浸其中，仔細(xì)觀看。伸手處，面粉像雪花一樣飄進(jìn)面盆，晶瑩的水注入盆中，一下子把“雪花”變得老實(shí)起來(lái)。多少面粉、多少水都有嚴(yán)格講究。多一分失當(dāng)，少一分更不可以。攪拌、揉按，那一團(tuán)厚實(shí)的面團(tuán)在姥姥手中已經(jīng)變成了一個(gè)個(gè)可愛的小孩子的圓潤(rùn)的臉，然后呢就把包好的湯圓放在鍋里。蓋上鍋蓋，靜靜地等候。那底部被燒得墨黑的鍋，記錄著逝去的歲月。
湯圓剛出爐的時(shí)候，雖然周圍彌漫著“仙氣”，但是放進(jìn)嘴里一咬，讓我的味蕾都炸了！讓我吃了一個(gè)后還想再吃一個(gè)。突然，我吃完湯圓后，發(fā)現(xiàn)姥姥的袖子上有一個(gè)像湯圓一樣大的東西。我問姥姥那是什么東西，姥姥解釋說(shuō)那是被開水燙傷的，沒多大事，用冷水泡一下就好了。我迅速端來(lái)了一盆冷水，把姥姥的手臂泡在里面。我問姥姥怎么這么不注意，姥姥又笑著說(shuō)道：“因?yàn)槲疑類壑惆。∥蚁Ｍ愠粤诉@個(gè)湯圓后能夠像湯圓一樣生活美滿，所以才……”聽了姥姥的話后，我的鼻子陡然一酸，悄悄拭去了淚珠。
窗外，爆竹聲聲，銀花朵朵。
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