[薦]寫(xiě)外貌的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的寫(xiě)外貌的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

寫(xiě)外貌的作文 篇1

　　我有一位好媽媽，叫×××，媽媽個(gè)子不高，只有155厘米，今年36歲了，已到中年。

　　她有一雙靈巧的雙手，做菜做飯都難不倒她，每天都給我們做好吃的菜。她長(zhǎng)著一雙大大的眼睛，淡淡的`眉毛下面戴著一副青蛙眼鏡;一張?zhí)鹛鸬淖彀停�只要�?jiàn)到熟人就會(huì)聊上半天。媽媽的頭發(fā)烏黑光亮，可是也有幾根白白的銀發(fā)，是工作太忙的緣故吧!

　　這就是我媽媽，一個(gè)快樂(lè)開(kāi)心的她。

寫(xiě)外貌的作文 篇2

　　在動(dòng)物園里，我見(jiàn)到了一匹狼。

　　那是一匹老狼，因?yàn)樗�耳朵下，出現(xiàn)了一從銀草。但犀利的眼睛，是那么的銳利。就像托爾斯泰一樣，一個(gè)偉大的領(lǐng)導(dǎo)者。把族人領(lǐng)向輝煌的頂峰，自己卻被時(shí)光和命運(yùn)埋沒(méi)。

　　看他神圣不可侵犯的莊嚴(yán)氣勢(shì)，他應(yīng)該也是狼族的一位偉大的領(lǐng)導(dǎo)者吧！

　　他魁梧的身姿，剛勁的步伐，龐大的氣勢(shì)，犀利的眼神……無(wú)不向我們?cè)V說(shuō)著他年輕時(shí)的英勇，無(wú)謂。

　　他在屬于他的領(lǐng)地轉(zhuǎn)了一圈，所有的.狼都戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，那種精神上的威攝。也是他光輝的見(jiàn)證。然后，在中央的草地上坐了下來(lái)，我拿起相機(jī)，留下了那永恒神圣的一刻。

　　不論是人還是是狼，亦或是其他的族群，都有一個(gè)神圣的領(lǐng)導(dǎo)者，他們領(lǐng)著自己的族人，經(jīng)歷了一次又一次暴風(fēng)雨。就像眼前的這位，就像“最美墳?zāi)埂崩锏哪俏弧��?/p>

　　后來(lái)，我又來(lái)探望那尊敬的領(lǐng)導(dǎo)者，卻未發(fā)現(xiàn)那個(gè)魁梧的身影。我問(wèn)動(dòng)物園園長(zhǎng)，他說(shuō)，他昨天去見(jiàn)“騰格里“了。我震驚了，來(lái)到了狼的墳?zāi)梗�很�?jiǎn)陋，卻很神圣。他，就是狼族的托爾斯泰吧！曾經(jīng)叱咤風(fēng)云，最后卻無(wú)聲無(wú)息的死去。是啊，他光禿禿的最后的家，確實(shí)很美。我把那張照片洗了出來(lái)，經(jīng)過(guò)園長(zhǎng)同意，貼在了他屋前的小小大理石碑上。他是一位英雄，家自然也是英雄之家。

　　很美的墳?zāi)梗�很美…�?/p>

寫(xiě)外貌的作文 篇3

　　學(xué)生的天性是什么？那就是玩兒了。玩耍也許就是我們童年最開(kāi)心的時(shí)光，那么，你在學(xué)校在老師不在的時(shí)候會(huì)是什么樣的表現(xiàn)呢？嘻嘻，就讓我來(lái)介紹介紹我們班在老師不在的時(shí)候的表現(xiàn)吧！

　　有一次，中午的.時(shí)候是數(shù)學(xué)時(shí)間，學(xué)校廣播讓老師開(kāi)會(huì)，我們數(shù)學(xué)老師當(dāng)然也去啦，老師背著包走出教室，前邊有位同學(xué)大聲叫道：“老師走啦！老師走啦！”頓時(shí)教室里像炸開(kāi)鍋一樣說(shuō)個(gè)不停。后面的同學(xué)又開(kāi)始戰(zhàn)爭(zhēng)了，這就是所謂的“第三世界大戰(zhàn)”了，你打我一下，我打你一下，你罵我一句我又罵你一句，熱鬧非凡。

　　“砰！”的一下，有位同學(xué)的桌子倒了，全班同學(xué)的目光都轉(zhuǎn)向了那個(gè)桌子上，一會(huì)兒又開(kāi)始喧鬧了。玩兒的不過(guò)癮，同學(xué)們又在教室里瘋跑，你追我趕。頓時(shí)，教室里忽然安靜了許多，呀，原來(lái)數(shù)學(xué)老師已經(jīng)站在門口“觀戰(zhàn)”許久了。走向講臺(tái)說(shuō)：“哪一組完了？教過(guò)來(lái)。”

　　此時(shí)此刻沒(méi)有一個(gè)組交，原以為老師會(huì)很生氣，可是，相反數(shù)學(xué)老師并沒(méi)有生氣只是心平氣和地對(duì)我們說(shuō)：“快考試了，你們要好好學(xué)習(xí)，以后不能再這樣了。”

　　怎么樣，我們班的同學(xué)有意思吧！

　　通過(guò)這件事，我明白了：老師不在的時(shí)候要和在的時(shí)候一個(gè)樣，不能在老師面前一個(gè)樣，在老師背后又是另外一個(gè)樣子，你明白了嗎？

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