（推薦）實用的外貌的作文

　　在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的外貌的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

外貌的作文 篇1

　　說到哈士奇，那可是一種顏值和傻氣并存的生物！這不，我爸辦公室里就有兩條“二哈”。

　　那兩只哈士奇都是灰白色的，毛軟得像皮草，藍寶石般漂亮的眼睛讓人有沖上去抱它的沖動，黑黑的鼻子嵌在嘴巴上，對于美食的氣味它總能敏銳地捕捉到。它們的耳朵時常立起來，任何風吹草動都逃不過它們的招風耳。它們倆還有一個別稱———搞破壞專業戶！閑著沒事總會東啃啃，西咬咬。上一次，我就把它們抓了個正著！

　　那是星期天，爸爸把我帶到他的辦公室寫作業，然后就到外面去處理一些事，只留下那兩只呆呆望著我的狗。四只眼睛盯著我，我寫作業時特別別扭，時不時還在我腳邊像個圍脖似的繞一繞。我很不習慣，便出去上個廁所，回來時我頓時傻眼了！放在矮桌上的餐巾紙早已命喪于狗牙之下，隨處可見，場面狼藉，而那兩只哈士奇呢，則端坐在那像靜候我多時似的，我氣得對狗嚷道：“這是誰干的？”那兩只“傻狗”竟然像聽懂我說話一樣都用爪子在對方身上撓撓，好像在說：“它干的！”“不，它干的.！”我也顧不得明察秋毫，只能像仆人一樣收拾它們的“杰作”！那“二哈”好像不滿別人收拾它的杰作，汪汪地叫。“叫什么叫，把這‘杰作’收拾了還不高興啦！”我說。那狗還蠻有靈性的，好像知道錯了，低下了頭，時不時把眼睛抬抬望著我，嘴巴里還嗚嗚地發出聲音。我心又軟了，伸手去摸了摸它倆，它倆竟然又“滿血復活”了！唉！兩只會裝的狗，真是讓人頭大呀！

　　不過，這兩條狗倒是給我帶來了很多樂趣。于是一有空，我就要求去爸爸辦公室，至于目的嘛？不言而喻———就是為了見一見那兩只顏值與傻氣并存的哈士奇啦！

外貌的作文 篇2

　　我們的夏老師很美麗。高高的個子，40多歲。染著黃色的頭發，長著一雙會說話的眼睛，我上課表現不好的時候老師就用嚴厲的目光看著我，我表現好的.時候老師用溫柔目光看著我，老師還有一張不大不小的嘴，給我們傳授著豐富的知識。老師常穿著黑色的裙子，黃色的衣服，總是那樣的精神。

　　夏老師對我們很有不勝任心，也很有耐心，記得有一次我們正在做應用題的時候，有一道題我怎么也不會，老師看到我著急的樣子就走了過來給我講解，講完了一遍看我還不會就又給我講了一遍。你看我的老師是不是很耐心啊！

　　夏老師還很有愛心，我們班里有一名同學她的家里很窮，老師就號召同學們幫助她，給她捐衣物。她沒有尺子的時候老師給她尺子，有一次她沒有錢吃飯，老師就給她買了一個面包。我有一次沒有帶錢交學雜費，老師還幫我墊上了。

　　我們夏老師對我們每一個同學都像媽媽一樣的親，我愛我們的夏老師！

外貌的作文 篇3

　　我姑婆家的雞窩里有一只大公雞，它的雞冠是紅色的，全身上下都是黃色的，走起路來昂首挺胸神氣極了，像一位大將軍。

　　每天早上太陽公公剛起床，我們還在被窩里睡覺呢，它就喔喔喔地叫個不停，害得我們只能馬上起床。中午，它就在院子里面走來走去，用尖銳的爪子在地里刨蟲子吃。到了晚上，它又回到雞窩里站著睡覺去了。

　　媽媽說，大公雞是英勇的象征，而且我的`屬相也是雞，更應該喜歡大公雞。

外貌的作文 篇4

　　我的老師是一個非常漂亮的人，她一頭黑里透黃的短發，就像一個芭比娃娃一樣。

　　老師愛幫助同學做一些小事，記得那一回，一位同學不小心把自己鉛筆盒碰掉了，老師看見了，連忙幫它撿起來說：“下次小心點，別再碰掉了!”

　　她還是一個很幽默的人，有一次，一位同學非常淘氣，上課時非常鬧，老師就說：“給你個‘大飛腳’!”這把我們都給逗樂了，笑得前仰后合。有的時候，有同學多嘴，她就說：“拿抹布塞你嘴了啊!”

　　別看老師現在非常活潑開朗，但她小時候是很內向的，不敢和人說話。那一回，老師家里來了客人，老師趕緊跑進了廁所，鎖上了門，就等那個人走了再出來，過了好長時間，眼看就一個小時了，老師心想：唉，以前的客人不就跟媽媽說十幾分鐘就走嗎?今天怎么那么長時間啊。又過了二十分鐘，老師變得非常著急，她緊緊地繃著臉，咬著牙，真希望客人立即就走，這樣就可以從廁所走出去了。最后，只聽媽媽說：“要不今天就到這兒吧!要不然我女兒就該在廁所里憋壞了!”客人走了之后，老師也出來了。看，小時候的.老師內向吧!但是老師現在不這樣了!

　　這就是我的老師，一個既年輕又漂亮的老師!

外貌的作文 篇5

　　我的同學也是我的朋友，她就是蓋玉婧，一個文靜的小女孩。

　　她有一雙炯炯有神的大眼睛，烏黑光亮的頭發，一張櫻桃小嘴，說起話來像爆豆子那樣的干凈利落。

　　我和她在一起學習了好幾年，我可以看出她做事很細致。

　　記得那次上體育課，老師讓我們自由活動，我和蓋玉婧等一些小伙伴玩醫生給病人治病的.游戲。其中單智濤當病人，蓋玉婧問：“你那里不舒服？”單智濤回答說：“手腕有點疼。”于是，蓋玉婧托起她的手腕，摁摁這里，捏捏那里，還仔細地詢問受傷的過程。然后學著醫生的樣子按摩起來。從中我能體會到了醫生和護士那種默默無聞、無私奉獻、一心一意為別人著想的高尚品質。

　　蓋玉婧也是一個樂于助人的人，一次我倆一起背課文，我怎么也背不過，她已經背的滾瓜爛熟了，她背完了之后還幫我一起背。

　　我為我的朋友而驕傲，他是我的榜樣，我要向她學習。

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