外貌的作文（通用）

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的外貌的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

外貌的作文 篇1

　　那是一雙溫暖的手，是一雙永遠也不會再回來的手。這雙手陪伴我度過了快樂的童年。

　　記憶里，總有那么一幅動人的畫面――寒冷的冬天早晨，一雙大手牽著一雙小手，在河邊快樂的嬉戲。當我感到冷的時候，那雙大手便會把我的'手緊緊握住。一股暖意便從手一直傳到身體各部位，這時，我便會抬頭給爺爺一個燦爛的微笑。 就這樣，爺爺陪伴我度過了十幾個春秋。我早已習慣了從那雙大手下獲得溫暖，所以當爺爺得了不治之癥的消息傳來時，我一下子懵了，腦子里一片空白。當我趕到爺爺病床前的時候，爺爺正痛苦地呻吟著。看到這些，我不禁淚如泉涌，難道這就是昔日強健開朗的爺爺嗎？爺爺見我來了，忍住疼痛，從病床上起來，微笑著說：“別怕，我沒事。堅強一點，別哭”不久，爺爺去世了。去世時，爺爺的手緊緊抓著我的手，安詳的走了，臉上帶著微笑。

　　當我抬起頭，再次尋找那雙手時。我知道它再也不會回來了，我也早已學會了堅強。

　　爺爺，一路走好！

外貌的作文 篇2

　　這是誰？咧著嘴兒，笑嘻嘻的，還做著鬼臉，真冒傻氣！

　　剛十五歲，可是已經長得“像半截塔”。紅撲撲的臉蛋兒，黑蓬蓬的頭發，肉墩墩的圓鼻子上不知怎么總愛蹭上一道黑，也許這是臉上的`“制高點”吧！要說美中不足的地方嘛，就是鼻梁上稍微低了一些。不過那是“立體”幾何的事，現在從平面幾何的觀點看，輪廓還是蠻不錯的嘛！

　　這是誰呢？這是鏡子里的我。

外貌的作文 篇3

　　他是我的朋友。他的個子高高的，總是坐在教室的最后一排。他的身子非常結實，一看就很有力氣。他的眼睛黑黑的、亮亮的，一笑起來就像兩個小月牙。

　　他很愛勞動，他是我們班搬奶小組的.一員，他經常給我們搬奶，有時他自己就能搬一筐奶回來。每次做值日，他都掃得又快又干凈，掃完后，還幫朋友掃。

　　有一次，一個朋友在擦黑板，但是他的個子有點矮，擦不到上面，他走過來，二話不說，，拿起板擦擦了起來，一會就擦得干干凈凈了。

　　他有一個最大的缺點，就是老是把喝完的奶盒子放在窗臺上面，老師說了他無數遍，他還是改不了這個壞毛病。

　　各位朋友，你們猜出來他是誰了嗎？

外貌的作文 篇4

　　今天我準備訓練訓練肖像了，拿誰當這一 笑柄 呢？爸爸吧！我必得好好地畫，無論怎樣說，這幅畫還是要給爸爸 審查 的。畫的次序呢？擁有，就把爸爸的 重新開始 改為 從頭上逐漸 吧！

　　又直又粗的秀發

　　爸爸但是常常一件事大發雷霆的，并不是考試太粗心大意，便是做作業不用心。要反映他大發雷霆的.模樣，秀發務必畫得又直又粗，再用黑水彩顏料描粗點，改直點吧！

　　尖長的煩人的胡子

　　畫好啦秀發，畫好啦臉，畫好啦眼眉、雙眼、鼻部，該畫胡子了。爸爸的胡子沒有一根并不是細而尖的，他每一次親我，那煩人的胡子就來刺人，最終只能不親了。之后爸爸從此緣故剃了胡子，但是他的胡子活力以及堅強不屈，沒幾日就又長出來，產生了 剃胡對決 。爸爸的胡子那樣煩人，讓我將它畫得尖點，畫密點吧！

外貌的作文 篇5

　　摘要： 聽了媽媽的話，吃完晚飯，我拉著外婆的手

　　媽媽說道：“不打毛衣你外婆可要難受嘍，她是閑不下來的人。以前是給我打毛衣，現在又給你打毛衣。你什么時候看見你外婆坐著沒事干?坐在電視機前，她還打著毛衣呢。”

　　媽媽說得很對，我現在回想起來，真的很難看見外婆的手閑下來。燒飯、洗衣服、做家務，忙完一切，她就會坐下來打毛衣，夏天她都不怕熱，坐著乘涼手里都拿著毛線。我身上的毛衣、毛褲，從里到外，哪件不是她的杰作?小的時候，她給我打的帽子、圍巾太漂亮了，我在小區里玩都有人圍著看。 我正想著呢，聽見媽媽說：“寫你外婆的`手啊，都可以寫一篇中篇小說。我們家要是少了你外婆這雙手，不知會亂成什么樣子。你快去好好寫吧。”我回屋開始寫作文，外婆的手和剛才的這些話一直在我腦海里回蕩。寫著寫著，我又想起每天早晨外婆和我手牽手過馬路，替我拿沉重的書包，為我們雛鷹假日小隊做環保布袋，給我做圣誕小雪人關于外婆的手，真是說也說不完。