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描寫外貌的作文8篇【合集】
在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的描寫外貌的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
描寫外貌的作文 篇1
我有一位老師，她和藹可親，是一個值得個個人都敬佩的人，她就是我們六年級的的語文老師：吳老師。
她有著一頭金黃的頭發(fā)，彎彎的'，特好看，在陽光下閃閃發(fā)光。她有著烏黑的眉毛，嘴巴保持著微笑，讓我們看了覺得心里暖暖的。
她在我們心中一直都有這幾種面孔，在上課時，她保持著嚴(yán)厲的面孔，一下課，她就不知怎么了，和同學(xué)們說說笑笑。
描寫外貌的作文 篇2
感恩是獻(xiàn)出，是回報，是關(guān)心，是關(guān)愛，是無私，是偉大，是心疼的&& 晚上，我寫完作業(yè)，閑著沒事，剛想拿起笤帚把地掃一掃，媽媽就立即放下手中的活兒，急匆匆地趕過來，心疼地說：呀！我的`心肝寶貝，這點活兒讓媽媽來做，你只要管好成績就行了。媽媽，管好學(xué)習(xí)好讀書，難帶就行了嗎？如此下去，今后我還怎么獨立生活，您真的希望女兒變成一個獨立生活能力弱的人嗎？您真的要照顧女兒一輩子嗎？ 記得有一年，我騎自行車不小心摔了一跤，把腳擦破點皮。其實，就那么一點小傷，不礙事的。回家后，媽媽卻一會兒給我包扎，一會兒還讓我躺在床上不許動，她自己還騎著自行車從街上買來一些水果，輕輕地摸著我細(xì)嫩的臉蛋，不停地嘮叨：羽新，今天吃苦頭了，今天苦頭了！媽媽，您可知道，我現(xiàn)在缺的就是吃點苦頭啊！ 媽媽，在生活的道路上，現(xiàn)在您為我遮風(fēng)擋雨，牽著我的手寸步不離，為我操碎了心。可是媽媽呀，女兒總有一天會離
你遠(yuǎn)去的啊，那時，如何面對生活，如何面對人生道路上的風(fēng)風(fēng)雨雨啊&&浙江臺州臨海市尤溪鎮(zhèn)中心校五年級:吳羽新
描寫外貌的作文 篇3
他穿一身舊制服衣裳，高大的身板有些單薄。一張瘦條臉上，栽著一些不很稠密的胡須，由于臉色顯出一種病容似的`蒼白，那胡須看起來倒黑森森的。
他實際上除過氣管有些毛病外，身體并沒有什么大病。只是因為多年來體力勞動少此，身板才顯得單薄了一些。
描寫外貌的作文 篇4
他個子不高，戴著一副眼鏡，透過厚厚的鏡片，可以看到智慧而富有幽默感的目光。短而密的頭發(fā)看起來格外精神。本來枯燥無味的課本經(jīng)過他的“改良”，會變得充滿趣味，他講課時的語調(diào)時而激昂，時而低沉，有時平淡，有時幽默，因此課堂氣氛總是很活躍。（秦國輝）
2、他中等身材，個子不算太高，皮膚白皙。他的頭不大，但是很漂亮，挺直的鼻梁上架著一副無框眼鏡。那鏡片后的雙眼不時透出一種狡黠而智慧的光。他嗓音洪亮，只幾句話就勾畫出某人滑稽的輪廓并把我們逗得哈哈大笑。而當(dāng)我們的激情沖動過去后，他又不慌不忙地開始講話，把之前的討論用一句很明了很深刻的語言總結(jié)出來。他舉止活躍，手勢生動，他的微笑總使人感到溫暖。他時而激情滿懷，時而怒發(fā)沖冠，，有時和藹可親，有時幽默風(fēng)趣。（潘雨馨）
3、上課鈴響了，老師踩著鈴聲走進(jìn)來，一大步邁上講臺，啪的一下把書往講臺上一撂。人站在講臺后面，兩手在講臺上輕輕地搭著，目光從左至右嘩的一掃，眼睛里射出一道平靜無波又讓人無法揣摩的目光。這時，可沒有人敢與老師額目光對接上，否則一準(zhǔn)被提問。老師用一種帶有激情和跳躍的語調(diào)滔滔不絕地講著，聲音不像外教老師那樣聲震四方，但卻能帶動我們的每一根神經(jīng)。當(dāng)?shù)乐匾膬?nèi)容，老師會轉(zhuǎn)身去寫板書，字極大，筆畫極草，最后一筆總是大幅度地一畫，粉筆灰隨著手的震顫撲簌簌地落下來，板書常常慢慢地占據(jù)一個黑板。講到高潮時，老師會從教室前端一大步邁到講臺上，身體隨著語言與知識的碰撞而大幅度地晃動著。他有時能以一句簡單無比、直白非凡甚至有趣的'令人發(fā)笑的語言總結(jié)出一個極其艱深的道理。他的語言有時天馬行空任意馳騁，有時又短小精悍干脆利落。我們的思緒也隨著老師的話語時而緊跟，時而發(fā)笑。下課鈴一響，隨著一句“課后把導(dǎo)航做完。”我們又回到現(xiàn)實中了
描寫外貌的作文 篇5
我家有只可愛的小貓——咪咪。
咪咪胖胖的身上覆蓋著黑白相間的花紋，毛茸茸的腦袋上鑲嵌著一對炯炯有神的大眼睛，翹著的小鼻子兩邊墜掛著橢圓形的耳朵，還有一對鋒利的前爪整天“撫摸”著她那“精致”的小嘴，讓人看了都覺得喜歡。
說咪咪可愛吧，的`確是啊！
你瞧！我放學(xué)回到家，在院子的那棵大樹下乘涼，一陣微風(fēng)拂過，樹影就“飄動”起來，這時候，咪咪就隨著樹影玩耍起來了：一根細(xì)線就是她的“玩具”，她咬住不放，伴隨著細(xì)線她還在地上打幾個滾，接著坐了起來，用嘴舔了舔爪子，把爪子映在臉上，還不時的映了好幾下。我不明白這是為什么？就趕緊去問媽媽，媽媽說這是咱們家的咪咪在“洗臉”啊！
這就是我們家可愛的咪咪。
描寫外貌的作文 篇6
我的班主任是一位極其火爆脾氣的男胡子老師，滿口的白花花的胡子，臉頰兩面也生滿了胡子，他非常愛抽煙，離學(xué)校不遠(yuǎn)處有一家小店，有時課余時間就支些男生去買，沒上課自習(xí)時也讓他們?nèi)ベI，要是上課時間的話沒上課也讓同學(xué)們?nèi)ベI，可謂是“煙癮大王。”班主任拿出一根煙，“咔嚓”一聲，火花點燃了口中的煙草，冒出陣陣白霧，“嗒吧嗒吧”地抽著，也弄得我們教室里的同學(xué)被熏的陣陣咳嗽…
最難忘的是有一次，一位同學(xué)頂撞了火爆班主任，惹來了當(dāng)頭一棒。
他就是王剛，因為王剛患有精神分裂癥，家庭困難，平時里大家都挺照顧他的，有時愛說一些瘋話，頭腦也是半清不醒的，愛抽筆芯，弄得嘴唇總是又黑又藍(lán)。有一次，班主任來到教室，班主任坐在自己從家里拿到學(xué)校的座椅時，發(fā)出“咿呀”的聲音，因為椅子是用竹子鞭起來的，坐盤又是網(wǎng)織的，看起來松松垮垮的.，難免會發(fā)出聲音，班主任架起二郎腿，從口袋拿出煙盒，抽出一根煙，又拿出打火機(jī)點燃了口中的煙，極其享受的抽起來，這時一聲極不識趣的聲音從課桌椅旁傳來。
“腦膜炎！”這聲音極其洪亮，引起了班主任的注意，馬上又傳來一句嘀咕“抽你個頭，白胡子。”因為王剛的課桌椅就在班主任講臺的第一排，所以被班主任聽見了，班主任面紅耳赤，無地自容：“滾出來！”
王剛蜷縮在課桌，班主任拔腿走向王剛：“你敢罵我腦膜炎啊你，你這個腦膜炎膽子真大。”說完教室一陣嘲笑。
奇怪的是，王剛幾天沒來上課，不知道是什么原因。
描寫外貌的作文 篇7
我站在鏡子前，看到鏡子里的我，1·4米的個子，小平發(fā)，兩彎濃濃的眉毛，一雙大大的眼睛，一張白凈小臉蛋，一口不太整齊的小白牙，這就是我。
我喜歡的顏色：像天空一樣的藍(lán)色。
我愛吃的的'食品：我最愛吃牛排、巧克力、西點、哈根達(dá)斯的冰激淋。
我喜歡的體育運(yùn)動：比如說我喜歡打乒乓球，無論是小朋友、哥哥、還是年長叔叔、伯伯、爺爺?shù)挠袡C(jī)會在一起的時候，喜歡在一起過兩招。
我愛好廣泛，喜歡下象棋、下圍棋、打羽毛球、滑冰等愛好。提到缺點，我還是有很多的，比如說我好吃貪玩，做事馬虎，驕傲自滿。提起學(xué)習(xí)我絲毫沒興趣！不過，通過這次第一單元測試的閱讀小短文，我正在克服這些毛病，請看我的實際行動吧！
我很頑皮，有一次，我們?nèi)乙ゲ痰橐吧鷦游飯@游玩，為了逗大家開心，我像猴子一樣飛快地爬到假山上，扮了個鬼臉，忽然，我手心一滑，跌倒在草地上，還跌了個大包呢！至今想起這件事還覺得可笑！
我還很善良，每次去漢口武漢廣場傍邊總看見一位爺爺推著一個大頭娃娃，我都會主動掏出一元錢給他們，這就是我。我其實也很象把成績趕上去，數(shù)學(xué)題不會做，爸，快來教我，語文題不懂，媽，快來指導(dǎo)我。這就是我，一個實實在在的我，我真誠地希望大家能和我交個朋友。
描寫外貌的作文 篇8
同學(xué)們，你們想了解我的奶奶嗎？我想你們一定很想吧！現(xiàn)在，就讓我來告訴你們吧！
我的奶奶今年六十二歲了，是一位非常慈祥、和藹的老人，她中等身材，有一張?zhí)O果臉，她的眼睛大大的，腦后還扎了一個馬尾辮。
我從小就是奶奶一手帶大的`，奶奶對我可好呢！記得有一次我肚子餓了去叫奶奶，那天奶奶剛好生病了，躺在床上休息，可是因為當(dāng)時我還小不懂事，一直在吵，但是奶奶還是起來到廚房給我做了許多好吃的。可是我不明白奶奶為什么生病了還給我去做好吃的，于是，我就問奶奶，奶奶微笑地對我說：“誰叫你是我的好孫子呢！”
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