外貌的作文

時間：2022-10-18 16:19:36 外貌我要投稿

精選外貌的作文匯總5篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的外貌的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

精選外貌的作文匯總5篇

外貌的作文篇1

　　我的爸爸，長著一雙小眼睛，一個不大不小的鼻子和一個大嘴巴，稀疏的頭發長在他的頭上，看上去就知道他總是發愁。愁什么呀?我不知道，或許是因為他要養家吧。至少我總是被他罵，而且有時候還被罵得我不知道他為什么罵我。

　　每當我做錯幾道題的時候，對一般人來說很正常，而他呢，卻是大發雷霆。當我是天才啊，天才還沒那么厲害呢，而且還要求我每道題都會做!

　　不說這個，還是來說說我的一次遭遇吧。

　　有一次，我想去朋友家學習，因為他家那里比較涼快，他也知道。可是我爸爸不同意。我也就不去咯。而后有人來我家，我就要進房間學習。我的書桌是很亂的，這個他知道，所以我就坐在床上學習。我經常這樣，他也沒說我什么。可那天他突然罵了我一下，有出去了。我不懂他的意思，不在意，可他過了不久有進來罵了我一頓。后來想想看，或許是因為他以為不給我去朋友家學習我在生氣吧。

　　也許是他的心情不好吧，我也不去抱怨。就讓他發泄好了。反正被罵一頓也沒大不了，而他心情還好了些，這樣不是挺好的嗎?

　　我愛我的爸爸。

外貌的作文篇2

　　鏡子中，一個丑丑的女孩，眼睛雖大但睫毛短的可以，鼻子雖玲瓏但一點也不高挺，嘴巴雖紅潤但不是櫻桃小嘴，看看身體比別的女孩胖的多，這就是我，一個不出色也不漂亮的女孩。我常幻想：自己是不是丑小鴨，終究也能變成白天鵝呢！

　　但那一次，我們幾個女孩在那閑聊，突然聊到班花這個主題，一個人問道：“班上誰最漂亮。”女孩紫欣欣說到：“肯定是聶艷瑩啊”大家都表示贊同，我無可奈何露出冰凍的微笑。一次，學校舉行母親節征文，我把對母親說的話語匯成了一篇有聲有色的文章，然后自己又讀了一遍滿意的點了點頭正準備交給老師時，一個男同學嘲笑地對我說：“你，一個丑八怪，還想得獎，想都別想。”頓時，我的眼睛被一種冰涼的液體模糊了雙眼，我生氣地說：“不用你管”說完，我走了，兩滴晶瑩的淚水還留在教室里。我跑到操場上，把那篇作文揉皺了用力往前拋去，走了。

　　放學回家，一個殘疾人站在路上，一根拐杖支撐著他，行人紛紛投去目光，有嘲笑也有憐憫。但他，那個年輕人，卻高昂著頭，充滿著自信與不屈感染了在場的所有人，在他的目光與我交際的那一剎那，我感受到一個殘疾人特有的自信與不屈也從此改變了我的一生：我利用我殘存的一絲記憶寫出了與那篇作文相似的作文交給了老師。幾天過后，學校頒獎了，當校長念出徐樂樂一等獎的時候，我十分開心，全場響起了暴風雨般激烈的掌聲，我昂起頭挺起胸慢慢的走向領獎臺，似乎每一步都走的那么輕松。

　　一切出乎意料，又在意料之中，我在老師的贊許和同學羨慕的目光之下，我笑了，因為我要證明：不美的女孩也有美麗的夢。指

外貌的作文篇3

　　一天下午我在公園玩，眼看要下雨了，我剛想往家趕，突然被嚇住了。在一棵大樹旁，黑壓壓一片，原來是成千上萬的螞蟻正在忙碌地搬家。螞蟻們來來往往，卻忙而不亂，看上去整整齊齊，像一條流動的黑絲帶，真讓人驚嘆！我呆呆地看了好長時間，直到一聲響雷把我驚醒，我急忙跑回家。

　　在回家的路上，我想起大城市馬路上的情景：汽車來來往往，經常發生交通擁堵，有時一堵就是好幾個小時，甚至發生交通事故，給人們的生活帶來極大的不便。我感到迷惑不解，馬路上有交警指揮，有紅綠燈和很多的交通標志，可還是經常堵車。而螞蟻們沒有指揮道路的“交警蟻”，更不用說紅綠燈、各種交通標志了，可它們為什么就從來不會“堵車”呢？

　　回家后我查了資料。原來有科學家做過實驗，他們觀察發現：成千上萬的螞蟻在搬運食物時，如果一只螞蟻從一條相對擁擠的道路搬運食物回家，迎面碰到一只螞蟻就會把那只螞蟻推到另外一條路上；如果這只螞蟻從相對通暢的道路搬運食物回家，迎面碰到一只螞蟻就不會理睬繼續回家。螞蟻就是這樣傳遞道路信息，從而保證道路的暢通。

　　如果我們能發明一種信息接收器，那該多好！這種信息接收器可以提前告訴后面的車輛前方路況信息，讓他們及時改道。那樣道路就能暢通，再也不會有交通事故了。人們的生活就會更美好。

外貌的作文篇4

　　我們班有一個頭大，腦圓，身材比較高的，在他身上有一種香香的氣味的人，他就是我最好的朋友——謝禹川。他可是我們班上的"四大天王”之一，因為他學識淵博，博覽群書，在班上號稱"書呆子”。

　　說起他的愛讀書，特別是愛讀課外書的故事，那可是三天三夜都說不完的`。比如：說起他每天帶他自己訂的課外書，就會令人頭花眼亂。記得在一次運動會時，他就帶了好幾本關于科學和名人的書。而別的同學，個個都去看運動會比賽了。我看到班上只有他一個人，就對他說：“你怎么不去看比賽呀，可激烈了。”可他卻說：“等我看完這些書再去。( 其實他早就已經讀完了這些書。)”

　　但是他卻有一些不好的習慣，比如：上課咬手指，上課發呆，咬筆頭等不好習慣。記得有一次，謝禹川在邊咬筆頭，邊發呆。老師看了他，就說：“謝禹川呀，筆頭有那么好吃?”謝禹川沒聽到，老師又說："謝禹川呀，筆頭有那么好吃?”謝禹川才發覺，臉都紅了。

　　這就是我最好的朋友，他可真可愛。