精選外貌的作文400字8篇
在日常生活或是工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的外貌的作文400字9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
外貌的作文400字 篇1
我有一個妹妹，今年四歲。她的臉圓圓的，皮膚白白的，有一雙水汪汪的大眼睛，還有一張紅紅的櫻桃小嘴，非常可愛。妹妹身上經常會發生許多有趣的事，下面我就跟大家說幾件吧！
跟屁蟲
妹妹最喜歡黏（nián）人，常常跟著我，所以我就叫她“跟屁蟲”。我寫字，她就拿起筆亂畫；我玩槍，她也拿起槍說自己是警察；我騎自行車，她也要騎，騎了沒幾步就摔了個“狗啃泥”。她就像我的影子一樣，形影不離地跟著我。有一次媽媽和我下飛行棋，她也吵著要玩，可她連怎么玩都不知道，明明是要前進3格，她卻倒退了3格，看得我直偷笑。
能吃能睡
妹妹是個“小吃貨”，什么都愛吃，媽媽說她的小嘴巴從早到晚不休息，小肚子像個“無底洞”，怎么也裝不滿。妹妹還是個“睡美人”，早上睡到九點鐘，午覺又要睡兩個多小時。有一次我們出去玩，沒讓妹妹睡午覺，在回來的車上，妹妹居然上車還沒坐穩眼睛就閉上了。車子在前進，她一會兒向左倒，一會兒向右倒，媽媽一個急剎車，她的頭就撞到了前面的靠背上，痛得哇哇大哭。
愛唱歌
妹妹很喜歡唱歌，一大早我就聽到妹妹在被窩里唱：“新年好呀！新年好呀！祝賀大家新年好！”唱完一段妹妹就停下來問奶奶好不好聽，奶奶被逼無奈只好說：“好聽！好聽！”妹妹聽了很得意，唱得更大聲了。無論是在家還是在外面，只要聽到音樂響，妹妹就會跟著節拍點點頭，跺（du）跺腳，扭扭屁股。大家都說妹妹以后會是一個“歌唱家”。
外貌的作文400字 篇2
祝老師有兩顆特大的門牙—一顆像媽媽下廚時揮動的鏟子，一顆像爺爺上山砍樹時掄著的斧子。這兩顆大門牙“姿態”不一，形象各異，歪歪扭扭地向外齜著。說句實話，第一次見到他我就心急如焚：有這兩顆大門牙頂著，怎么教我們學語文呢？沒想到這兩顆大歪牙還挺愛挑剔人呢。上課時，老師喜歡讓同學們挨個兒朗讀。而不管誰讀了，都有這樣那樣的毛病被“鏟”出來，給予“斧”正。
我從一年級開始就養成了一個壞習慣：朗讀時吐字不清楚，含含糊糊的。這兩顆大門牙可就對我大鏟特鏟了：“你這樣不是朗讀，而是說夢話。如果你長大，還是這樣子給大家做報告，大家都會打呼嚕的�！贝蛩系谝还澱n開始，我就不得不對那兩顆門牙刮目相看了。
背地里，我曾偷偷地問：“祝老師，您的門牙怎么歪了？”他“嘿嘿”地笑著說：“我從小愛笑，不小心笑歪了�！遍_始我還半信半疑，后來我深信不疑了。課堂上，這兩顆門牙常常會蹦出一些使人忍俊不禁的話來，令我們開懷大笑。費超老是要在別人的催促下才寫作業，祝老師就對他說：“費超，你這種學習方式像擠牙膏，總要在屁股上擠一下才擠出一點點。你以后要不時地捏一捏自己的屁股。”大家聽了哄堂大笑。費超的老毛病從此就改掉了。
外貌的作文400字 篇3
如果動物也可以去參加選美大賽，我家的這只小白兔肯定是最佳人選。它那潔白的毛發，炯炯有神的眼睛，都是入選的法寶。
我家的這只小白兔全身是潔白無暇的毛，像是用牛奶洗過澡，摸起來很舒服。一個圓圓的小腦袋，一張三角形的`嘴，吃起東西來一點也不斯文，好像幾天沒吃似的。一個小小的鼻子，不仔細看還看不到呢。鼻子上方還嵌著一對‘紅寶石’。兩只耳朵豎得高高的，什么事都瞞不過它，就好像是傳說中的順風耳。它那潔白無暇的毛發下還藏著強壯有力的四肢，跳起來還很驚人呢；一條小小的尾巴，想一個絨球，一不小心還看不到呢；
小白兔睡覺使用前爪做枕頭，睡起來的姿勢很可愛，像睡美人一樣；有時我還情不自禁的去看看它。小白兔也是很有脾氣的；要是誰惹火了它，它就在窩里叫個不停，搞得家里人不得安寧。
兔子愛吃蘿卜、青菜。當然我家的小白兔也不例外。有一次，媽媽在集市上買了幾個蘿卜放在地上，準備做晚餐。小白兔聞到了蘿卜的味道。我和媽媽去外面辦點事，只有小白兔在家，小白兔看見我們出去了，立馬跑到蘿卜旁，拔蘿卜拖到窩里，便狼吞虎咽的吃了起來。當我和媽媽回來時發現胡蘿卜不見了。急得手忙腳亂，不知所措。去給小白兔喂食時，發現小白兔正吃的香。搞得我和媽媽哭笑不得。
這就是我家的‘小千金’———美麗、偶爾發點小脾氣，會享受、愛貪吃、人見人愛、花見花開的小白兔。
外貌的作文400字 篇4
我的舅舅今年二十九歲了，身高一米七八左右。長的眉清目秀，高高的鼻梁，大大的嘴巴，笑起來臉上有兩個小酒窩。他平時喜歡穿休閑牛仔，看上去特帥。
舅舅對我可好啦!我的玩具大部分都是他買給我的，我每次提出什么要求，哪怕是不合理的，他也會答應的。小時候，我和舅舅到外婆家去玩，我看見桃樹上長了許多小桃子，還未成熟。我想吃，于是就對舅舅說：“舅舅，我想吃樹上的小桃子。”舅舅真的爬到樹上摘了幾個小桃子給我吃。
舅舅不僅對我好，對別人也是很好，記得有一次，舅舅和我一起坐車到我家來玩，車經過順安站時，有一位老奶奶上了車，可是車上已經沒有座位了。這時，只見舅舅連忙站了起來，把座位讓給了老奶奶，還扶著老奶奶坐下。老奶奶感激地說：“謝謝你，小伙子�！本司苏f：“不用謝，這是我應該做的�！蔽液闷娴貑枺骸熬司四阏J識她嗎?”舅舅搖搖頭。
我想：我也應該想舅舅學習，做一個助人為樂，關心他人的好孩子描寫我的舅舅 。我愛舅舅!
外貌的作文400字 篇5
�。锥瞧�，黑衣服，走起路來搖搖擺……＂你可能已經知道我是誰了吧，不錯，我就是企鵝．
我們是南極鳥類家族中最多的一個族，于是，我們便是南極的主人啦．你肯定會問，我們又不會飛，怎么會是鳥類呢？告訴你吧！科學家們已經找到了我們的祖先化石，并發現原來我們的祖先是一種海鳥，起初，連我們自己也不相信呢！
我們企鵝共有１８種，其中，帝企鵝體型最大，身高約１２０厘米；而王企鵝卻不是，他約９０厘米高。陸地上有沙漠之舟－－駱駝，而海里則有海洋之舟，擁有這個名稱的動物就是我們企鵝；因為我們在水里每小時能游１８千米，所以，我們才給我們這個稱號．南極很寒冷，皮膚下厚厚的脂肪使我們能抵御風寒；我們的喙很銳利，魚蝦和烏賊休想從我們的嘴里逃掉．
對了，我們還忘了介紹衣著打扮了．我們有流線型的身體，還有像歌里唱的：白肚皮，黑衣服。你仔細看看，我們還真像身穿燕尾服，配著白襯衫的紳士呢！
如果你還想對我們有更多的認識，請到我們的家鄉——南極來做客吧。
外貌的作文400字 篇6
長頸鹿是歡樂鎮里的郵遞員，他脖子長，所以總能又快又準地在第一時間把東西遞給收信人。
可是，有一天，噩運從天而降——那年人們發明了電話，從此人們再也不寫信，一有事，打個電話就行了，誰還高興寫信��？
就這樣，長頸鹿就結束了他郵遞員的生涯，他失業了。
一天，小虎和小白兔來找長頸鹿玩，卻見他一副愁眉苦臉的樣子。問清了緣由后，小白兔說：“聽說，消防隊員那兒，正缺一個云梯，你個子這么高，肯定行�！薄翱墒�，我沒有當消防員的經驗。”長頸鹿難過地說。
然而，小虎靈機一動想到了一個好辦法，說道：“我先走嘍！”隨后，他從家里拿來了煙霧彈，悄悄地在長頸鹿的好朋友喜鵲家里放了煙霧彈�！扳瘛钡匾宦暎瑹熿F彈響了，只見濃濃的青煙從喜鵲的家里冒了出來。小虎趕緊跑去告訴長頸鹿：“你的好朋友喜鵲家里著火了，快去救火呀！”
長頸鹿一聽，再也顧不了那么多了，立刻風風火火地趕往“火災”現場去救火。只見長頸鹿把水桶套在脖子上，快而準地向“大火”潑去，頃刻間大火就被撲滅了。
小虎說：“你這不也行嗎？消防隊員的工作難道不是非你莫屬嗎？”聽了小虎的話，長頸鹿真的去應聘了一名消防員。
此后，一有時間，三個伙伴就聚在一起開開心心地玩。
外貌的作文400字 篇7
一個頭上只有幾根發白的頭發，下面便是一張飽經風霜的臉，臉上是嵌著兩顆烏黑發亮的眼睛，再添上一個高高的鼻梁，看起來既認真嚴肅又和藹可親。他便是我的爺爺。
他出生在一個貧窮的家境里，整日吃不飽，穿不暖�？赡苡捎谒郧靶r候的緣故，到現在仍難是勤儉節約。就在那一次，我吃著香噴噴的米飯，不小心把幾粒米飯掉到了桌上，爺爺嚴厲的目光像火箭一樣射了過來，頓時，一股強烈的畏懼之情便油然而生。我知道爺爺又要大發雷霆了，果然不出我所料，爺爺叫我把飯拿起來吃，我哪敢不聽爺爺的話，只好乖乖的撿起來吃掉。我本來以為這樣就算了，哪知道吃完飯后，爺爺竟然給我上起了政治課：“我們小的時候，哪里有飯吃啊，就連口湯都喝不上，而且要天天干活。可你們卻如此糟蹋糧食，還不用干活，真是太不應該了�！甭犕隊敔數脑捄笪野脨罉O了真想找個地縫轉進去。
爺爺還是一個正正中中的書迷，他什么名著都看完了。你們可不要以為，我爺爺是一目十行，囫圇吞棗的讀，他讀書是非常認真的，因此，他仍夠過目不忘。爺爺經常給我講故事，每次他都講得活靈活現，我也聽得津津有味。
我的爺爺就是這樣一個人，我畏懼，同時我又崇敬的人。
外貌的作文400字 篇8
我的老師叫張林麗，她一頭烏亮濃黑的美發，像黑色的瀑布傾瀉而下，彎彎的柳葉眉下長著一雙大眼睛，那雙大眼睛好像有特異功能，又好像會說話似的，每當你做了不該做的事她那雙敏捷的大眼睛就會頂的你，發出夾著慈愛的寒光。
有一次我們課外活動打沙包，我正玩的盡興時，突然一個一年級的小男孩跑到我們圈內亂跑，我推了他一把，他摔倒了并告了老師。張老師把我叫道身邊，眼睛注視著我和藹的說：“今天，你這件事情做得也太不應該了你怎么能去推到一個剛入學的小同學呢?他雖然頑皮可你也不應該這樣，你可以跟他講道理嘛!”我再也忍不住了，淚水滴在胸前的紅領巾上羞愧難當。
張老師的嘴使我終生難忘，從她嘴里票吹來的話語，總是那么熱情那么生動，像清甜的甘露汩汩流進我求知的干渴的心田。
張老師講起課來總是那么生動有趣。記得一次課上在將描寫人物外貌時，張老師就讓我們觀察她，同學們觀察后有的說她眼睛的特點，有的說眉毛，有的說嘴，還有的說鼻子。聽了我們的見解她總結道：“看來我雖然算不上美但她很有特點，你們看到的是什么就寫什么，所以一定要抓住特點仔細描寫，寫作時用一些我們學過的優美詞語，不過你們千萬別把我寫得像個丑八怪啊!”她的話逗的我們哄堂大笑。你瞧在張老師的課上我們即學到的了知識又有一個愉快的心情這可都是她的功勞啊。
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