關于描寫外貌作文合集九篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的描寫外貌作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
描寫外貌作文 篇1
我的同桌叫胡正午，他的臉蛋是橢園形的，象個哈密市；他的眼睛烏黑烏黑的，象墨水瓶；他的頭發一根根的，象公園里的一排排白楊樹。我的同學叫岳高，臉園園的象小燈籠，頭大大的象只大皮球，嘴扁扁地象月牙。
文章摘要:本文章的主要內容是關于同學外貌描寫片段，歡迎您來閱讀并提出寶貴意見！ 一個男同學的外貌〗特別是那雙帶長睫毛的眼睛，更使他增添了幾分稚氣。他有愛眨眼的習慣，一天到晚眼睛眨個不停。他一急起來眼睛就眨得更厲害了。〖一個女同學的外貌〗她很瘦小，長著一對月牙似的小眼睛，嘴巴旁有顆米粒大小的黑痣。她正閱讀著一本厚厚的書，那雙眼睛盯在書頁上，就像蜜蜂吮吸著花蜜，顯得那么專注。 人物外貌描寫他是我的一個朋友，一張蘋果臉，兩邊的臉頰胖呼呼的，細皮嫩肉，摸上去滑滑的，上面長著幾縷烏黑的頭發，前面留了幾條卷發，眉毛粗粗的呈“八字”。
描寫外貌作文 篇2
在美麗的師河公園里，有一片同樣美麗的竹林。
這片竹林既大又幽靜。竹林一眼望不到頭，只看見那一片片的綠影。竹林還非常靜，除了清脆悅耳的鳥叫聲外，再無別的雜音。走在這兒的小路上，仰望天空，頭頂一絲藍也沒有，只有綠，無盡的綠。竹林的里面還有一個八角亭，長方形的。里面還有一些老人在聊天。亭子旁邊有一簇小花，金黃金黃的，花香沁人心脾。而那些竹子，則是一天到晚綠油油，還非常挺拔。有的摸起來粗糙，但有的呢？——摸摸它的桿兒吧，是非常光滑的。把鼻子湊上去聞一聞，還會聞到陣陣清香。這兒的景色，正如詩人曰“空山不見人，但聞人語響”。
春天，萬物復蘇，生機勃勃，只有竹林還是一片寂靜，不過多了些老人的談話聲和鳥兒的竊竊私語聲罷了。竹子綠了一大半——我是指綠了許多，地下又長出帶著新綠的竹筍，又是一片綠！
夏季，老人漸漸散去，取而代之的是一些大人。他們穿著單衣，拿著大蒲扇，享受著這里涼快的天氣。但有時也會看見一群在竹林深處嬉笑打鬧的小孩，如果你在竹林外，那就壓根也聽不見。
入秋，里面已經沒了人，竹子有一小部分黃了。這時的竹林，就像剛開始說的那樣，只剩下鳥的聲音了。里面的小路、竹凳，也沒人來走來坐了，一切，都沒了人聲。
冬天，北風呼嘯，大雪紛飛。竹林里是一片銀白，銀裝素裹的景色異常美麗。偶爾還會看見雪里有一絲翠綠，沒錯，那就是竹子。
啊，公園里的竹林，你是如此的美麗，我愛你！
描寫外貌作文 篇3
我家有一只肥肥胖胖的小貓，他是我上個月從街上的寵物店買來的。是早上的時候，我和媽媽一起到街上去買菜，我看見街上有一只全身雪白的小貓，我想：要是我有這只小貓就好了！于是，我祈求媽媽個我買一只小貓，媽媽想不干，可是我苦苦哀求，還是跟我買了一只小貓。這只貓全身雪白，像天上的云一樣的白，所以我叫他小雪。
小雪有一個特長，喜歡看電視。每一次都和我們一起看電視，他從不抓老鼠，氣的我們都無語了。
這就是我的小貓。
描寫外貌作文 篇4
我家養了兩條小金魚，一條紅色的，一條黑色的。小金魚長著一對鼓鼓的大眼睛，身體的前方有兩個很漂亮的魚鰭，扁圓的身體上長著比小拇指甲蓋還小的魚鱗。它們都有一條寬而靈活的尾巴，可愛極了!
每天放學回家，我都要看看我的小金魚，給它喂食、逗它玩。只要我把魚時撒進盆子里，它們就快速游過來，張開那又圓又小的嘴巴，爭相吞咽。金魚的膽子很小，我一敲盆子，它們就游來游去，東躲西藏。
我喜歡我家那兩條小金魚，它們給我帶了無窮的歡樂!
描寫外貌作文 篇5
我的洋娃娃狗熊非常可愛，有一雙炯炯有神的眼睛。毛皮是棕色的，有兩只小手，穿著一件藍色的毛衣，過不了幾個星期，我就幫它洗毛衣。我每天精心照料它，它也注視著我的一舉一動。平時它吃飯跟著我，睡覺跟著我，樣樣都跟著我。我還給它取了個名字“潘熊亮”。雖然它可愛，引人注目，但它給爸爸媽媽帶來了一些煩惱。
記得一次，我和，“潘熊亮”睡覺，睡啊睡，夢見了我家突然來了個小偷，爸爸媽媽和我都在睡覺，小偷的聲音把“潘熊亮”驚醒了，它拿起我家的彩電，向小偷仍去，誰知小偷一躲，這次攻擊失敗，該輪到小偷了，他向“潘熊亮”踢了一腳，隨后狂打，“潘熊亮”犧牲了。
這場夢把我驚醒了，我大哭一場，爸爸媽媽也驚醒了，他們來到我的床邊，說道：“你怎么了？”“我做了一場惡夢。”現在是現實生活，不是夢，我這才松了口氣。“潘熊亮”既討厭，也可愛，它每天微笑的看待我，我們也成了最好的伴侶。
描寫外貌作文 篇6
我有一個好父親，他很勤快，長相比較特別：你看他濃密烏黑的頭發，強壯有力的胳膊，大肚子是他的“標志”，圓鼓鼓的肚子很突出，拍下去還會“嘭嘭”作響。
在我父親的眼里，圓鼓鼓的肚子就好象是他的寶貝一樣，不信你看吧：他和媽媽出去散步的時候，父親總是熟練地將一只手放在肚皮上，邊摸著邊和媽媽聊起天來。這樣的動作往往會引得路上的行人把眼光都投到父親這里，讓媽媽覺得很尷尬，給他提意見，叫他不要再做這樣的動作了，他卻怎么也改不了，還滿不在乎地說：“這有什么啊，是我的自由!”聽聽，聽聽!
父親屬猴，當然就和猴子一樣，停不下來，表現在他很勤快。周末時，只要父親閑著，他就會操起掃把，把家里好好地打掃一遍，接著裝上吸塵器，把灰塵徹底弄干凈，還不行哦，還要拿起拖把，把每個角落都拖得干干凈凈的，這才停下來歇歇。父親在家里，媽媽可就輕松了。為什么呢?有了父親這個大廚師在，媽媽就只有在旁邊等的份了。到了晚上，你會聽到我們家的衛生間穿來嘩嘩的水聲，那是父親在搓洗衣服呢!看，我父親夠勤快吧!可是當媽媽稱贊他的時候，他卻扭捏地說：“哎喲，這有什么呢，我難得有機會表現嘛!”
父親五音不全，但他還是很愛唱歌，可一唱起來就走調，引得我和媽媽偷笑，他也不理會我們的笑話，繼續他的歌聲。下軍棋在父親看來是比較倒霉的事情了，每次他和媽媽下軍棋，他都要輸給媽媽呢!我的父親愛看古裝的武打片，看得可認真了：看到搞笑的地方，他就會哈哈大笑，還拍著大腿;看到危險的地方，他就屏住呼吸，比片中的人物還要緊張。
這就是我的父親，怎么樣?很有趣吧?
描寫外貌作文 篇7
大腦袋，皮膚白，頭發短，大耳朵，大眼睛，笑起來露出兩個小酒窩，這就是我們班的貪玩大王——陳政。
瞧，他來了。早晨他背著書包快速的沖進了教室，用一只手把書包從背上卸了下來，重重的扔在了桌子上，頓時發出了“驚天動地”的聲音，旁邊的同學聽到了都嚇了一跳，有的同學生氣的對他說：“你真是個神經病。”但他好像沒有聽見似的，爬到別的同學的課桌上搗蛋去了。
過了一會兒，數學、語文、英語組長一起喊了起來：“陳政，快交作業。”過了好一會兒，陳政不情愿的慢慢走到書桌旁，把書包拉鏈一拉，把頭低了下去，兩只手在書包里翻了又翻，頭都快埋進書包里了，但還是一無所獲，找了一會，他終于忍不住了，用雙手握住了書包的兩側，把書包翻了過來，書就像斷了線的珍珠，快速的直瀉下來，全都落在了桌子上發出了“嘩嘩”的聲音。
他用手在亂七八糟的書堆中把書一本本的抓了起來，看了看，然后又扔了下去，嘴里還發出：“不是，不是，還不是。”有的書被他彈到了地上，有的.書被他飛到了其他人的桌上，還有的書都被他踩在了腳下，最后他從書堆里找到了語文和數學的作業，但是英語作業還是沒找到，他又用雙手再一次翻找了起來，嘴里又說：“這討厭的作業，真讓人煩惱。”終于從地上找到了《一課一練》，找完后又以百米沖刺的速度跑出了教室玩去了，只留下了亂七八糟的課桌。
上課鈴響了，他又回到了教室，看見了桌上東一堆，西一堆的書，又聽見了老師的腳步聲，心想：老師快來了。他立刻用雙手捧起了書，使勁望書包里一塞，書包一下子變得鼓鼓的，好像一個皮球，我可以想象到他的書的痛苦，他又急急忙忙把書包拉鏈一拉，放在了座位上，這時老師正好進來了。
唉，陳政我希望你以后不要再這么貪玩了，好好學習，變成一個令老師和同學都喜歡的學生。
描寫外貌作文 篇8
我們家院子有三、四只小貓咪，他們都特別可愛。最可愛的要算毛像老虎身上的花紋那只小貓咪了。
他的身體胖乎乎、圓滾滾的，像一個老虎身上的花紋的小皮球。他的毛油光發亮、黑白相間的緞子像一只小老虎。他的小腦袋圓圓的。還有他那像雷達一樣靈敏的耳朵只要壞老鼠一有動靜他的耳朵就立即給他報信說：“老鼠來啦，老鼠來啦，趕快去把他抓住！”還有他那會變魔術的眼睛早上時他的眼睛半睜半閉著，中午時他的眼睛差不多瞇成了一條線，傍晚時他的眼睛睜得大大還發光呢！像一對兒小燈泡兒。他的鼻子濕漉漉的別小看他的鼻子用處可大了他可以聞著老鼠的氣味來找老鼠還可以幫他找食物呢！他的嘴是一個三瓣嘴張開時就更可愛了。還有他那又直又硬的胡須像一把小尺子只要洞比他的胡子長他就能鉆進去。他的爪子走路悄無聲息是因為他的爪子下面有一個肉墊呢！他的尾巴走路時總是翹著，睡覺時尾巴總是卷著。走路的時候，屁股一扭一扭的。腳還能走在一條線上呢！
真是一只乖巧、可愛的小貓咪呀！
描寫外貌作文 篇9
暑假里的一天中午，媽媽開車帶我到利民橋北的一家牛肉湯館吃牛肉湯。一路上，媽媽在聚精會神地開車，我呢，愜意地欣賞著窗外的風景。
不一會兒，車到了十字路口，媽媽見是紅燈，就停了下來，耐心地等待著，這時，我忽然看見前方扁圓形的交警崗臺上站一位老大爺，他滿臉皺紋，身穿白色的上衣，他蒼老的外表，至少有60 多歲。老大爺這是要干嘛呢？我的心里充滿了疑惑。難道他是一名交警？就算是，他的年齡也早應該退休了；如果不是，他在炎炎烈日下做什么呢？只見那位老大爺伸出右手，煞有介事地示意讓我們停下來，讓左右兩邊的人行走。不一會兒，綠燈又亮了，他連忙換個方向做手勢，當他看到有個騎車的年輕人要闖紅燈，立刻用手指著他大叫：“停！”那個年輕人不好意思地將車退到了斑馬線的外面，路上的行人見了，都把目光投向老大爺，我想：難道他是一名交警？這時媽媽一邊開車一邊說：“老‘交警’在炎熱的夏天維持交通秩序，真是令人欽佩呀！”
生活中處處都有這樣的“老大爺”，他們都很熱心地為大家服務，讓我們無時不刻不感受著社會生活的和諧美好。
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