小兔的作文

時(shí)間：2024-09-30 15:27:10 兔子我要投稿

小兔的作文必備[4篇]

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的小兔的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

小兔的作文必備[4篇]

小兔的作文篇1

　　天藍(lán)藍(lán)的，是那么的高，那么的美。

　　小白兔蹦蹦跳跳地來(lái)到公園玩，走到了公園，他看見豬大嬸在賣氫氣球。小白兔高興地跑過(guò)去對(duì)豬大嬸說(shuō)：“我買一個(gè)氣球。”豬大嬸笑瞇瞇地說(shuō)：“你要哪一個(gè)？”“我要最大的那一個(gè)。”小兔用手指了指那個(gè)大氣球。豬大嬸把氣球遞給小白兔，小白兔接過(guò)氣球就跑。突然，小白兔覺(jué)得自己輕飄飄的。豬大嬸大叫：“小白兔你飛起來(lái)了。”小白兔一下子就慌了神。嚇得大叫：“救命！誰(shuí)來(lái)救救我？我有恐高癥啊！”

　　氣球帶著小白兔飄啊飄，飄到了長(zhǎng)頸鹿大哥的.頭頂上，長(zhǎng)頸鹿想用嘴巴咬住小白兔。可是，氣球飛得太快了，長(zhǎng)頸鹿沒(méi)有咬到。小白兔還是往遠(yuǎn)處飄去。

　　氣球又飄到了樹頂上，小猴爬到樹尖想用手抓住小白兔。氣球飛得太高了，還是沒(méi)抓到。

　　眼看小白兔越飄越遠(yuǎn)，小松鼠急中生智想了一個(gè)辦法救小白兔。他叫小鳥飛過(guò)去弄破氣球又叫小狗們拿著被子在下面接住小白兔。

　　小鳥飛過(guò)去用嘴把氣球啄破了，小白兔在空中翻了好幾個(gè)跟頭穩(wěn)穩(wěn)的掉在被子上。

　　小白兔睜開眼睛一看，原來(lái)自己沒(méi)有死，是大家救了他。他感激地說(shuō)：“謝謝大家”小狗調(diào)皮地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你在空中的感覺(jué)是不是很刺激？”

　　公園的上空響起了一片歡快的笑聲。

小兔的作文篇2

　　在一個(gè)茂密的森林里，住著許所小動(dòng)物，其中里面住著小兔一家。

　　這只小兔牙！不知怎么說(shuō)它才好，天天吃飯前嘴上都要說(shuō)天天都吃胡蘿卜，沒(méi)胃口，我不吃了。兔爸爸說(shuō)：“小兔，乖，把它給吃了，我給你買一小汽車。”小兔還是不肯吃，任么勸小兔，小兔不肯吃。

　　星期一，小兔來(lái)到學(xué)校，第一節(jié)課時(shí)體育課，鈴一響，同學(xué)們就陸續(xù)來(lái)到操場(chǎng)上集合，體育老師說(shuō)“同學(xué)們，我們今天來(lái)個(gè)跑步比賽好不好？”小兔和同學(xué)門洪亮地異口同聲說(shuō)“好！”

　　第一排的同學(xué)們站在位置上，準(zhǔn)備聽老師的口里，第一，二，三，排的同學(xué)們跑完了，輪到第四排了，小兔信心十足地站在起跑線上，體育老師說(shuō)“預(yù)備——開始。”小兔就飛快地沖上前去，遠(yuǎn)看小兔就要得到第一了，小兔忽然覺(jué)得自己的頭很暈，吖！暈過(guò)去了，體育老師急忙把小兔送進(jìn)醫(yī)院，兔媽媽知道了就匆匆忙忙地跑去醫(yī)院了，體育老師對(duì)兔媽媽說(shuō)“小兔只是餓暈了，回家好好的休息就行了。”兔媽媽的眼淚差點(diǎn)就掉下來(lái)了，說(shuō)“傻孩子，叫你吃飯你就偏不吃，。”小兔抱住媽媽說(shuō)“媽媽，我以后一定要好好吃飯了。”

　　又一次跑步比賽，小兔果真的`到了第一。

小兔的作文篇3

　　一天，爸爸和媽媽從奶奶家里給我抱來(lái)了一只小白兔，我很喜歡它。下面我就把它介紹給大家。

　　小白兔長(zhǎng)了兩只長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，所以它能聽到四面八方的聲音。它的眼睛像兩顆紅紅的寶石。小白兔有三半嘴，它的`尾巴小小的像一個(gè)小絨球。別看它的尾巴短作用可不小，可以支撐整個(gè)身體的平衡。小白兔前腿短后腿長(zhǎng)，走起路來(lái)一蹦一跳的很可愛(ài)。小白兔混身雪白雪白的，縮起來(lái)就像一個(gè)大雪球，非常討人喜歡。

　　小白兔喜歡吃白菜和胡蘿卜。每當(dāng)我給它喂食時(shí)，它總是活蹦亂跳興奮的不得了。有時(shí)候我會(huì)故意把好吃的東西抬高，小白兔就把頭高高地抬起來(lái)?yè)屖澄铮怯静环€(wěn)滑稽可笑的模樣常常把我逗得哈哈大笑。如果它搶到了食物就會(huì)津津有味的大吃起來(lái)。

　　你知道我為什么喜歡小白兔嗎？因?yàn)槲颐刻旆艑W(xué)回到家里的時(shí)候，小白兔都會(huì)主動(dòng)到我身邊，好像在說(shuō)：“歡迎主人回家。”那個(gè)時(shí)候我覺(jué)得開心極了。小白兔很可愛(ài)，它是我童年的玩伴，給我?guī)?lái)了很多的樂(lè)趣。

小兔的作文篇4

　　綠地動(dòng)物小學(xué)三年級(jí)四班是一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)體。班里有只小兔子，他學(xué)習(xí)成績(jī)特別好。

　　可是他卻特別驕傲，有些成績(jī)差的同學(xué)，小兔子根本沒(méi)把他們當(dāng)回事兒。

　　班主任山羊老師覺(jué)得他什么地方都是優(yōu)點(diǎn)，但美中不足的是，小兔子驕傲，看不起別的同學(xué)。山羊老師希望他能改正這個(gè)壞毛病。

　　過(guò)了幾天，小兔子又考了滿分，滿心歡喜，愈加驕傲了。

　　同學(xué)小貓對(duì)他說(shuō)：“‘謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后’的道理你不懂嗎？別再驕傲了。”

　　“進(jìn)步？別開玩笑了，我成績(jī)那么好，還用進(jìn)步？”小兔子漫不經(jīng)心地反問(wèn)道。

　　小貓無(wú)奈，自己一個(gè)人玩去了。

　　過(guò)了一會(huì)兒，小鴨也來(lái)勸小兔子。

　　小兔子同樣帶著輕視的口氣說(shuō)：“你成績(jī)那么差，管得著我這個(gè)高才生嗎？”

　　小鴨很沮喪，其實(shí)也很擔(dān)心，灰溜溜地走了。

　　小牛也來(lái)了，可小兔子還沒(méi)把他們放在眼里。

　　小兔子先發(fā)話了：“你們成績(jī)是多少？配得上與我聊天嗎？”

　　大伙生氣了，小牛也生氣了，有個(gè)成語(yǔ)叫“牛氣沖天”，顯然牛發(fā)起火來(lái)不得了。可是小牛還是個(gè)學(xué)生，不能不文明(小學(xué)生行為規(guī)范上有的)呀，只能憋著一肚子的'氣。

　　后來(lái)，同學(xué)們都漸漸疏遠(yuǎn)小兔子了，小兔子失去了許多要好的朋友，十分孤單，看著同學(xué)們?cè)陂_心的玩，他大惑不解。直到有一天，新同學(xué)小倉(cāng)鼠轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)了，小倉(cāng)鼠想與小兔子一起玩。但小貓對(duì)他說(shuō)：“別和小兔子玩，他太驕傲了！”小兔子馬上明白了，驕傲是交不到好朋友的。他立刻改正了錯(cuò)誤的習(xí)慣，同學(xué)們與山羊老師都很高興。

　　沒(méi)過(guò)幾天，小兔子又有了許多朋友。他評(píng)上了“三好學(xué)生”，選上了班長(zhǎng)……這一切都是朋友們的功勞啊！

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