描寫白兔的作文

時(shí)間：2022-10-18 11:21:25 兔子我要投稿

描寫白兔的作文錦集八篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的描寫白兔的作文8篇，希望能夠幫助到大家。

描寫白兔的作文錦集八篇

描寫白兔的作文篇1

　　今天，我到三阿姨家去做客。我發(fā)現(xiàn)三阿姨家有只小白兔，便問：“三阿姨，我能不能喂一下這只小白兔呀？”三阿姨說：“好呀。”我便到廚房里去拿了一根胡蘿卜，放在了小白兔的籠子里。小白兔一看到胡蘿卜就不在調(diào)皮了，連忙跑到籠子里。用它的兩顆“兔門牙”津津有味地啃了起來。而我卻很認(rèn)真地觀察著它。我發(fā)現(xiàn)小白兔除了有兩顆門牙以外，它還長著雪白雪白的毛，它那兩只紅彤彤的眼睛，好似玻璃球在滾動。真可愛！

　　小白兔走起路來一蹦一跳的，可真滑稽呀！小白兔可好玩啦。以后我一定要常來看它呀！

描寫白兔的作文篇2

　　大家都很喜歡小動物，有些人喜歡小貓，有些人喜歡小狗，還有些人喜歡鴿子。大家知到我喜歡的小動物嗎?告訴你吧，我最喜歡小白兔。

　　小白兔有一雙長長的耳朵搭在它的頭頂上，像兩把彎彎的廉刀。它的眼睛紅得像一對閃閃發(fā)光的紅寶石，實(shí)際上這是小白兔眼睛血管的顏色。它的尾巴短短的，毛茸茸的，摸起來舒服極了!

　　小白兔最愛吃白菜和蘿卜。蘿卜，分為兩種，一種是白蘿卜，一種是胡蘿卜。胡蘿卜不細(xì)不粗，最粗也只有五厘米左右，既脆又略帶甜味。白落卜很粗，最細(xì)都有一公分，有點(diǎn)兒甜味。成年的白兔喜歡吃白蘿卜和胡蘿卜，而幼年的小白兔卻喜歡吃嫩嫩的小白菜。成年的白兔食量較小，每天只吃一千克左右的蘿卜，小白兔呢，一天則吃125克的小白菜。

　　你知道白兔的眼睛為什麼是紅的?哈哈，不知道吧!給你說吧，事實(shí)上，每一種皮毛顏色的兔子，它的身體內(nèi)都帶著皮毛顏色的色素。由與白兔的色素是白色，也就等于沒有顏色，因?yàn)檠艿念伾羌t色，所以白兔的眼睛是紅的。

　　我說了著麼多，大家應(yīng)該知道我為什麼喜歡小白兔了吧!

描寫白兔的作文篇3

　　我喜歡小白兔，小白兔長著長長的耳朵，雪白的茸毛像一張雪白的地毯。小白兔最愛吃胡蘿卜和白菜，小朋友你能想到嗎？

　　小白兔也很喜歡我，因?yàn)槲颐恳淮味冀o它最愛吃的的東西，有時(shí)候它老是粘著我，我感覺我好像是它最疼愛的媽媽。我知道，小白兔很想念它的媽媽，但是我會把它照顧得很好。

　　我通過這件事，我明白了，我們一定要好好地保護(hù)動物，小朋友知道了嗎？

描寫白兔的作文篇4

　　六一兒童節(jié)，我媽媽送給我一只小白兔。我叫它小白。

　　它有一雙紅色的眼睛，那眼睛猶如一顆紅寶石；真是美麗極了！它有兩只長長的耳朵。它的嘴巴有三瓣。有一點(diǎn)氣味也能聞到。最特別的就是它的四條腿，前兩條腿短，后兩條腿長。跑起步來非常快如同一支離玄的箭。

　　小白還最喜歡吃胡蘿卜和青菜。每一次我會給它胡蘿卜粒，它都會把嘴張得大大的好像一口氣就要把這些食物吃完。

　　小白不僅吃東西可愛，玩的時(shí)候更可愛。我們家的小白喜歡玩我的鉛筆，它的前爪在鉛筆上晃動，那好像模仿著電視上跳舞的人，跳起了鉛筆舞。

　　我非常喜歡我的`小白，我也愛我的小白。

描寫白兔的作文篇5

　　我家養(yǎng)了一只活潑、可愛的小白兔，小白兔有一只長長的耳朵，大大的肚皮，圓鼓鼓的眼睛，還有一張紅紅的小臉蛋。小白兔喜歡吃白菜、蘿卜它還吃面包呢!有一次，我在吃面包，我撕一塊面包輕輕地放在小白兔身旁。小白兔聞了聞，就吃起面包來。小白兔吃面包的樣子可愛極了!小白兔一邊吃面包一邊看看四周，好像在看些什么。小白兔睡覺的樣子更有趣了!小白兔睡覺縮身子，縮得像一個(gè)圓鼓鼓的小球，可愛極了!小白兔睡覺的時(shí)候是打開一點(diǎn)點(diǎn)眼睛，看有沒有人在打擾它睡覺!這就是我家的小白兔!我愛我那只活潑既可愛的小白兔!

描寫白兔的作文篇6

　　我的同學(xué)黃婧雯養(yǎng)了一只小白兔，她給小白兔取了兩個(gè)好聽的名字：一個(gè)叫小白，一個(gè)叫絨球。不過我更喜歡叫它小白，因?yàn)樗娜硌┌籽┌椎模先ト彳洏O了。小白現(xiàn)在很小才兩個(gè)月大，就長得又白又胖了!它的眼睛又小又紅，睡覺時(shí)，眼睛閉得緊緊的，看上去就好像沒有了一樣。而且睡時(shí)還老愛把一只耳朵翹起來，似乎很警覺。當(dāng)我們把它的耳朵壓下去，它就不再翹起來了，就像知道我們在它身邊守著，它可以安心地睡了，我喜歡的小動物。

　　小白的嘴是三瓣嘴。它很乖，大多數(shù)時(shí)候都很聽話。我有時(shí)把它抱起來，它開始時(shí)四條腿亂踢，后來就靜靜地讓我抱在懷里，一副溫順可人的樣子。其間還發(fā)生了一件很好笑的事，當(dāng)時(shí)頑皮的小白爬過陽臺的欄桿，眼看就要掉下去了，黃婧雯趕緊抓住了小白的尾巴，結(jié)果小白撒了一泡尿到黃婧雯的手上，可是黃婧雯還是死死地抓住不放，用力把小白拉了回來。這時(shí)我們頓時(shí)感到一陣輕松，兩人彼此看了一眼對方就忍不住地笑了。

　　今天小白老是閉著眼睛在睡大覺，我們倆都覺得很沒趣。終于小白醒了，我們都很高興。先把它放進(jìn)籠子里，接著把它吃的飯也放進(jìn)去，小白就大吃起來。后來吃飽了，小白就把前腿放進(jìn)碗里，接著又把后腿也放進(jìn)去，還在碗里撒了泡尿，你們瞧，小白多淘氣啊!把自己的飯碗當(dāng)廁所了。

　　小白蹦蹦跳跳的樣子很可愛，你看它東瞅瞅、西瞧瞧的，似乎對什么都感到好奇。它一蹦一跳的時(shí)候，速度還相當(dāng)快，有時(shí)我倆一不留神，就讓它溜得沒了影，弄得我們到處找尋，好不容易才在角落里找著它。就像我們在和小白玩捉迷藏的游戲，令人好開心啊!

　　這就是小白，淘氣又可愛，我真得愛上了它。

描寫白兔的作文篇7

　　“不好了!不好了!”小猴子像熱鍋上的螞蟻，“小白兔的一場大病，眼睛再也看不見了!”

　　不幸的消息像瘟疫一般蔓延了整個(gè)森林，也傳到了年邁的山羊爺爺耳朵里。

　　小白兔被小猴子帶到了梅花鹿醫(yī)生家，經(jīng)過一番里里外外仔仔細(xì)細(xì)地檢查，梅花鹿醫(yī)生斷定，小白兔的眼角膜壞了，如果不趕緊移植新的眼角膜，小白兔的眼睛就再也看不見了。

　　帶著絕望的小白兔回到了家中，痛苦的眼淚順著臉頰流到了地上，眼角膜是多么珍貴!怎么會有人給自己呢?小白兔是善良的，她不忍心用別人的光明來換取自己的光明，為此，小白兔甘心一輩子看不見。

　　“好消息!好消息!”小猴子在樹上歡快的叫喊，“梅花鹿醫(yī)生找到了救治小白兔的方法了!”

　　小白兔又一次在小猴子的帶領(lǐng)下來到了梅花鹿醫(yī)生家，小白兔得知梅花鹿醫(yī)生要用手術(shù)的辦法使小白兔復(fù)明，就高興地接受了。

　　森林中的所有動物都在為小白兔祈禱，鳥兒停止了歌唱，風(fēng)兒止住了腳步……這是一場光明與黑暗的“戰(zhàn)斗”。

　　“好消息!好消息!”小猴子打破了森林的沉寂，“小白兔的眼睛重見光明了!”

　　光明吹響了勝利的號角，鳥兒歌唱起來慶祝，風(fēng)兒加快腳步等不及去祝福!

　　小白兔的眼睛充滿了希望與光明，梅花鹿醫(yī)生交給小白兔一封信，這信是山羊爺爺臨終前寫下的，小白兔終于明白，原來是山羊爺爺將自己的眼角膜給了自己……

　　山羊爺爺送給小白兔的不是眼角膜，而是無限的愛與無限的光明啊!

　　山羊爺爺?shù)哪骨埃“淄每藜t了雙眼。

　　小白兔的眼睛直到今天還是紅的，因?yàn)樗肋h(yuǎn)都難忘山羊爺爺?shù)亩髑?

描寫白兔的作文篇8

　　紅紅的眼睛白白的毛，短短的尾巴長耳朵，身披一件白皮襖，走起路來輕輕跳。哈哈，大家猜了一定知道，沒錯(cuò)，這就是小白兔。

　　星期六，爸爸媽媽帶我去姥姥家。突然間我發(fā)現(xiàn)姥姥家有一只可愛的小白兔。我給它起名叫花花。花花長著一個(gè)圓圓的身體，一身雪白的毛，四條腿，小小的腦袋上有一對長長的耳朵，像衛(wèi)兵一樣豎得老直。一雙紅寶石似的眼睛炯炯有神，還有一張三瓣嘴，吃東西時(shí)嘴巴一張一合的。看到它，我就想起來在幼兒園學(xué)的一首歌：小白兔，白又白，兩只耳朵豎起來，愛吃蘿卜、愛吃菜。我就飛快地跑進(jìn)屋里，拿一些蘿卜和菜喂它吃，看它吃得那么香，我也禁不住地笑，花花真可愛。我又帶著花花到公園的綠化地活動，在陽光的照耀下，小白兔一會兒卷縮成一團(tuán)，一動不動；一會兒舒展肢體，四腳朝天，像在盡情享受陽光的愛撫。他一蹦一跳地跑到另一塊綠化地里，只見它仰著頭，張著嘴，兩顆大牙露在外邊，像在說：主人，我該回家了。一會兒又打了個(gè)噴嚏，惹得我哈哈大笑。

　　哎！又該跟花花告別的時(shí)候了，我非常舍不得花花，等我放假時(shí)，我還會來看它。

　　賞析：文章以猜謎語的形式開頭，較有新意，吸引讀者。本文取材真實(shí)生活，觀察仔細(xì)認(rèn)真，先介紹了小白兔的樣子，然后寫了自己是怎樣喂小白兔的，最后寫了自己如何帶小白兔活動的，字里行間流露出喜愛之情。俗語的引用恰到好處，比喻句、擬人句的運(yùn)用，使文章更加情趣盎然，可讀性強(qiáng).從你的文章看到你很善于觀察生活，能敏銳地捕捉一個(gè)個(gè)有意義的瞬間；你是個(gè)很有潛力的學(xué)生，你是個(gè)生活的有心人，今后的寫作之路還很漫長，望你能努力思索，不斷創(chuàng)新。

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