關(guān)于書的作文四篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的書的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
書的作文 篇1
國民們：
至今，各種環(huán)保節(jié)能的政策及措施已成為我們文明生活的發(fā)展趨勢(shì)，然而我們對(duì)其真正的深入了解、認(rèn)識(shí)嗎？
最近研究調(diào)查表明：社會(huì)工業(yè)生產(chǎn)污染只占污染源的41%，更令人驚訝的是，家庭污染占了污染源的59%。在生活里要改掉制造垃圾的壞習(xí)慣其實(shí)是舉手之勞。面對(duì)地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)實(shí)，我們應(yīng)該清醒地意識(shí)到：拯救地球，節(jié)約能源，保護(hù)環(huán)境，是我們共同的責(zé)任。
一次性用品給人類帶來了短暫的便利，卻給了地球永恒的傷害。它們加快了地球資源的耗盡，也給地球帶來了嚴(yán)重的污染。
針對(duì)以上兩點(diǎn)，我想大家提出以下意見：
我們要做到一水多用，做到"有限的資源，無限的循環(huán)"。
用水后隨手關(guān)緊水龍頭，不讓水龍頭孤獨(dú)地流淚。
少用一次性用品，多使用耐用品，讓生活處處皆環(huán)保。
我們渴望干凈的地球，渴望綠色健康，潔凈的生活空間。讓大家都自覺的來做環(huán)保節(jié)約的宣傳者和實(shí)踐者。為建設(shè)節(jié)約型社會(huì)貢獻(xiàn)出自己的力量。
書的作文 篇2
俗話說“男兒有淚不輕彈”，可是我的眼淚卻一次又一次的流了出來，那是20xx年4月29日，天氣多云有陣雨，我參加了七星區(qū)青少年活動(dòng)中心與《南國健報(bào)》共同舉辦的“五一愛心公益賣報(bào)活動(dòng)”。去的時(shí)候我一路哼著歌，因?yàn)橘u報(bào)紙得了錢可以捐獻(xiàn)給山區(qū)貧困兒童，自己還可以得獎(jiǎng)勵(lì)，心里很高興。
到了聯(lián)達(dá)廣場(chǎng)麥當(dāng)勞的門口，那里早已是人山人海，可是發(fā)報(bào)紙的地方比麥當(dāng)勞門口還要人多，我費(fèi)了九牛二虎之力好不容易擠了進(jìn)去，在韋老師準(zhǔn)備將報(bào)紙遞給另一位同學(xué)時(shí)伸手搶了過來，數(shù)了數(shù)才6份，又去搶了4份才準(zhǔn)備開賣。
我一路跟著小的隊(duì)伍，嘴里招呼著“賣報(bào)賣報(bào)，二元一份。公益賣報(bào)，捐獻(xiàn)愛心！”卻沒一個(gè)人買我的。我暗自決心一定要賣出去，一定要賣出去。可是當(dāng)我好不容易招呼來的客人一次又一次地被別人搶去時(shí)，我忍不住一屁股坐在石登上哭了起來。媽媽見此情景，二話不說走上前來幫我招呼客人。結(jié)果卻不如人愿：要么不識(shí)字，要么不愿買，要么沒帶錢。我暗叫倒霉，心捶著心痛苦死了，眼淚像斷了線的珠子一樣掉了下來。“有人哭了！”一位同學(xué)報(bào)告了老師，老師連忙走了過來安慰我說：“賣報(bào)紙最重要的是耐性，只要你堅(jiān)持下去，總會(huì)賣得掉的。”可是我卻懊惱地什么也不想聽，把報(bào)紙直接退給了老師，跑去找媽媽。媽媽態(tài)度變了，對(duì)我說：“Getout！別跟著我”我心里恨恨的恨死了這個(gè)壞媽媽，她怎么就不理我了呢？我陷入了矛盾：賣，就能回去，不買又沒人理我。沒辦法，我只好硬著頭皮擦干眼淚又試著賣了一次。嘿，神了，這次居然賣掉了2份，我高興極了，雖然臉上還有傷心的表情，心里卻在沾沾自喜。拿到賣報(bào)紙獎(jiǎng)勵(lì)來的錢后，想到媽媽之前對(duì)我惡狠狠的態(tài)度，我就一個(gè)人坐公交車回去了。
到了下一節(jié)小課，老師要發(fā)公益賣報(bào)榮譽(yù)證書了。我忐忑不安的坐在那里，心想肯定沒有我的。可是老師卻念到了我的名字，我高興地跳了起來，真想給老師一個(gè)擁抱。老實(shí)說：“雖然你哭了鼻子，但只要參與了就是好事。”我慚愧的低下了頭：原來賣報(bào)也這么不容易啊。
書的`作文 篇3
“書是人類進(jìn)步的階梯”我愛書，更愛書中的內(nèi)容。自從有了書，我不再寂莫;自從有了書，我的世界充滿了色彩;自從有了書，我感覺我長大了。
我看過很多書，如高爾基小時(shí)候的故事：他出生在沙俄時(shí)代的一個(gè)木匠家庭，4歲喪父，寄養(yǎng)在外祖母家。因?yàn)榧彝O為寒，他只讀了兩年小學(xué)。10歲時(shí)就走進(jìn)冷酷的“人間”。他當(dāng)過學(xué)徒，搬運(yùn)工人，守認(rèn)人，面包師。還兩度到俄國南方流浪，受盡苦難生活的折磨。但他十分喜歡讀書，在任何情況下，他都要利用一切機(jī)會(huì)，撲在書上如饑似渴地讀著。如他自已所說：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。”
他為了讀書，受盡了屈。10歲時(shí)在鞋店當(dāng)學(xué)徒，沒有錢買書，就到處借書讀。那是的學(xué)齡前徒，實(shí)際上是奴仆：上街買東西，生爐子，擦地板，洗菜帶孩子……每天從早干到半夜。在勞累了一天之后，用自己做的小燈，堅(jiān)持讀書。
老板娘禁止高爾基讀書，還到閣樓上搜書，搜到書就撕碎。因?yàn)樽x書，還挨過老板娘的毒打。高爾基為了讀書，什么都能忍受，甚至甘愿忍受拷打。他說過：“假如有人向我提議說：你去廣場(chǎng)上用棍棒打你一頓!我想，就是這種條件，我也能接受的。”我看完這篇高爾基小時(shí)候的故事，我更加要努力學(xué)習(xí)，多看書，使自己的知識(shí)更厚一層。
讀書是我們的最好選擇。我們要努力學(xué)習(xí)，讓這一代幸福的學(xué)生讀好每一本書!
書的作文 篇4
有一本書，它能在困難中給我前進(jìn)的動(dòng)力，它能幫我選擇正確的道路，它能給我活下去的勇氣——它就是《風(fēng)與樹的歌》。
前兩個(gè)月，我突然對(duì)閱讀有了興趣，便買下了它。翻開這本書，我就被一個(gè)個(gè)可愛的故事吸引了，所以我便興致勃勃地讀了下去。一開始，我就進(jìn)入了小狐貍的悲慘生活。
看完這本書，我有點(diǎn)戀戀不舍，就像那處于幻想中的人，已經(jīng)深深地陷了進(jìn)去。
我突然發(fā)現(xiàn)生命是如此的可貴，如此的渺小……一只只美麗的蝴蝶在草叢中嬉戲著，可它們不會(huì)知道下一秒會(huì)發(fā)生什么？也許是得到花粉，也許是飛到更高的天空中裝做一只小鳥翱翔，還可能面對(duì)的是死亡……沒有人知道。
可以說人生就像是一場(chǎng)旅行，說走就走。也可以說是一次航海，途中有大浪，也有美麗的海島。
人活著是為了什么？為了掙錢？為了養(yǎng)家糊口？還是為了去體驗(yàn)一下？不，其實(shí)上天給人一次活著的機(jī)會(huì)，是為讓你好好地享受每一分、每一秒。人生不會(huì)有“第二次”，難道我們要讓這世界來控制我們嗎？不，上天的這一次選擇是為了讓自己創(chuàng)造出奇跡，下一步怎么走，還是由自己來選擇吧！只要選對(duì)了一條成功的道路，那么你就是人生的強(qiáng)者，人生的贏家！
總之，人只要堅(jiān)持，沒有什么是辦不到的。難道我們會(huì)放棄嗎？不，不是的。沒錯(cuò)，這是人活著的道理，也是我讀完這本書后的感嘆！
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