有關(guān)團(tuán)結(jié)的小學(xué)作文錦集9篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的團(tuán)結(jié)的小學(xué)作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
團(tuán)結(jié)的小學(xué)作文 篇1
昨天下午的班隊(duì)課，我們舉行了一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的拔河比賽，首先上場(chǎng)的我們401班和402班。
隨著一聲槍響，我們就開始拉了，我們采用的是橫的兩個(gè)人為一組拉。剛剛開始，我們體力充沛，可是越到后面，我拔得就越吃力，緊接著我們就被402班慢慢拉了過去。雖然我們班的女生都為我們加油，可我們還是輸了。
經(jīng)過第一局的`比賽，我懂得了竅門，準(zhǔn)備大顯身手。“砰”的一聲，我們就開始又一輪的比賽了。402班好像一頭牛，越戰(zhàn)越猛，可還是被我們拉了過來。突然，當(dāng)402班就要過線時(shí)，我們被拉了過去，這才發(fā)現(xiàn)是老師在幫他們拉，真是賴皮。隨后，我們的老師也幫我們拉了，費(fèi)了九牛二虎之力才慢慢拉了回來。這時(shí)，槍聲響了，原來是犯規(guī)，所以這局誰都沒贏。接下來的女生也拔得很吃力，有些人連皮也弄開了。最后也輸了。
接下來上場(chǎng)的是403班對(duì)戰(zhàn)402班，403班的一頭頭“猛虎”撲了上去，一眨眼的工夫就搞定了，真是厲害！
這次拔河比賽雖然得了最后一名，可我們還是很開心！
團(tuán)結(jié)的小學(xué)作文 篇2
大自然是人類的老師，給了我們?cè)S多有益的啟示。
有一天，我吃蘋果時(shí)不小心掉了一小塊。當(dāng)我要回家時(shí)，無意中發(fā)現(xiàn)那一小塊蘋果旁出現(xiàn)了一只黑螞蟻。天生對(duì)螞蟻感興趣的我趕緊蹲下身子，只見它們圍著蘋果打轉(zhuǎn)，時(shí)不時(shí)用觸角碰碰蘋果、用身子撞撞蘋果。當(dāng)然，蘋果對(duì)它們來說可謂龐然大物，紋絲不動(dòng)！
當(dāng)我正為螞蟻可笑的行為嘆息時(shí)，它們忽然朝草叢的方向爬去。它們?cè)趺醋吡四兀课液闷娴刈冯S著螞蟻到草叢邊，只見又有幾只螞蟻出了巢。緊接著，一大群螞蟻浩浩蕩蕩地出現(xiàn)在我眼前。
首先發(fā)現(xiàn)蘋果的那只螞蟻就像一位長官，用觸角朝其他螞蟻抖了抖，蟻兵隨后排成一條長龍向蘋果進(jìn)軍了。眾螞蟻圍成一圈，在長官的命令下，用肩膀抬起蘋果，一步一步艱難地往前走。
到了洞口，蘋果太大了，無論蟻兵怎樣用力，蘋果都塞不進(jìn)去。聰明的長官好像在對(duì)蟻兵說：“快把蘋果咬爛！”眾蟻兵接到任務(wù)后，爬到蘋果上。它們?cè)诟墒裁矗窟^了許久，一塊蘋果被它們咬成許多碎塊。緊接著，眾螞蟻搬起蘋果渣，將蘋果渣運(yùn)回洞里。
通過這次觀察，我發(fā)現(xiàn)：一只螞蟻的力量雖然微弱，但是許多螞蟻的`力量集合在一起時(shí)是驚人的！小小的螞蟻都懂得團(tuán)結(jié)，更何況我們呢？
團(tuán)結(jié)的小學(xué)作文 篇3
今天是星期三，天氣晴朗，我們玩了一個(gè)有意義的游戲。
老師先告訴我們游戲規(guī)則：“總共有八排，每四豎排圍成一個(gè)圈，從一到五十，不能數(shù)七和七的倍數(shù)，每組一個(gè)正組長和一個(gè)副組長，如果哪對(duì)輸了，哪對(duì)的隊(duì)長就做俯臥撐和仰臥起坐，好不好？”“好”！同學(xué)們大聲響應(yīng)。
于是，男同學(xué)耐不住性子了，他們迅速跑出教室，奔向草坪，后面的女同學(xué)也不甘落后，加快步伐緊跟了上去。我們?cè)诓萜荷献茫殖蓛山M，大家開始了游戲。
游戲先從我們這一組開始，那一組都圍了過來。從王大地開始，1，2，3，……直到劉夢(mèng)涵，他坐在那里發(fā)愣，然后慌忙說了一聲21.“錯(cuò)了，錯(cuò)了，”其他同學(xué)說。我們接著進(jìn)行，到50我們一共錯(cuò)了3個(gè)。輪到另一組了，1.2.3.4……“錯(cuò)了，錯(cuò)了”第二組的'同學(xué)大叫。局面被擾亂了，游戲下來他們錯(cuò)了四個(gè)。結(jié)果他們那組被罰做俯臥撐和仰臥起坐，其他同學(xué)在一旁數(shù)數(shù)。
過了兩關(guān)，情況發(fā)生了變化，他們那一組異常團(tuán)結(jié)，一個(gè)也沒錯(cuò)，而我們卻錯(cuò)了三個(gè)。第五關(guān)我們調(diào)整了狀態(tài)，最后我們終于以三對(duì)二的成績(jī)勝利那一組。
這次比賽讓我知道了：團(tuán)結(jié)齊心，齊力斷金！只要精誠團(tuán)結(jié)，永遠(yuǎn)都是最棒的！
團(tuán)結(jié)的小學(xué)作文 篇4
今天窗外天氣不大好，下著毛毛細(xì)雨，雨中還帶著點(diǎn)霧，蒙蒙朧朧的，汽車是潮濕的，天空是潮濕的，萬物都是潮濕的。我打著傘，吃完早餐后來到學(xué)校的架空層，準(zhǔn)備跳長繩。
由于只定下了成員，而沒有解決繩子要快還是慢等問題，我們開始吵起來，有的人說：“要像一條長長的蛇一樣把繩子放得很長。”有的人說：“不對(duì)，應(yīng)該收短一點(diǎn)，那樣不會(huì)慢得像蝸牛，會(huì)像風(fēng)扇一樣快。”還有的人說：“不對(duì)、不對(duì)應(yīng)該慢一點(diǎn)，因?yàn)槲覀儾皇抢鲜郑瑫?huì)死繩的。”大家都議論紛紛，七嘴八舌，你擠著我，我擠著你，各不相讓，唾沫像下了傾盆大雨一樣蹦出來，滿地都是。而我呢？什么都聽不清，只聽到整個(gè)架空層像菜市場(chǎng)熱熱鬧鬧。這時(shí)我心想：怎么第一天跳繩就成這樣？不行必須想個(gè)辦法。于是我仰頭竭盡全力，大吼一聲，那聲音響徹云霄，在4樓都能聽見，他們立馬安靜了下來，全場(chǎng)鴉雀無聲，只能聽到因大力爭(zhēng)吵而發(fā)出的急促地心跳聲。最后經(jīng)過投票，我們終于把一切都安排好，開始開心地甩起繩來，本來是在雞窩里爭(zhēng)吵的小雞現(xiàn)在變得毫無聲響，沒人講話，沒人嬉戲，而是個(gè)個(gè)都神情嚴(yán)肅，認(rèn)認(rèn)真真，各自排好自己的位置，那隊(duì)伍像一條長龍，盤旋著，一個(gè)同學(xué)出來，另一個(gè)同學(xué)進(jìn)去，井然有序；又似一個(gè)滾動(dòng)的鐵環(huán)，不停地滾動(dòng)著，環(huán)環(huán)相扣。繩子發(fā)出的“啪啪”聲真好聽，猶如一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的樂曲，回蕩在我們每個(gè)人的心里。沒過一會(huì)兒，每個(gè)人都汗流浹背，面紅耳赤，汗水像斷了線的珠子，有的落在地上，有的濕透了衣服。但我們還是那樣認(rèn)真，不受外界任何影響，漸漸的我們能連著跳長繩了。我們欣喜若狂，腳下好像踩了一朵幸福的云心想：我們連起來了!我們連起來了！每個(gè)人心中怕被長繩打到的'懼怕感也漸漸消失了，再?zèng)]有猶豫很久了才跳的人了。慢慢的我們的速度也快了起來，那個(gè)"鐵環(huán)"就滾得越來越快，越來越圓，它的不停地翻滾著，歡唱著。
通過這件事給我了深刻的啟示：團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)是美好進(jìn)階的基礎(chǔ)。同時(shí)也讓我知道“一根筷子容易折，一把筷子難折斷。”“二人同心，其利斷金。”的道理。
團(tuán)結(jié)的小學(xué)作文 篇5
有一天，媽媽帶著我出去玩的時(shí)候，到了一段土坡路，我和媽媽發(fā)現(xiàn)了許多螞蟻在搬家。
我?guī)е闷嫘模覌寢專骸皨寢專切┪浵仦槭裁窗峒夷啬兀俊眿寢屨f：“那是因?yàn)橐掠炅怂运麄儾虐峒摇！蔽矣终f：“那我們是不是不能出去玩了？”媽媽撫摸著我的頭說：“對(duì)呀！”我和媽媽傷心的'地回家了。
大概十分鐘左右，我看外面下不下雨？就跑到外邊的土地上，又觀察了一會(huì)兒，我看見地上有一大群螞蟻，其中一只精神抖擻地走到最前面，像一個(gè)“偵察兵”他一發(fā)現(xiàn)食物就立刻用自己的觸角去觸碰一只螞蟻的觸角，他們用這樣的方式來傳遞著，發(fā)現(xiàn)食物的信息。
螞蟻的合作精神，還有一個(gè)特點(diǎn)，就是他們可以從嘴里吐出一種液體。你們知道液體有什么作用嗎？螞蟻們用嘴巴吐出來的液體可以“滅火”，如果人類隨手亂扔煙頭，讓他們的家園著火了，他們就會(huì)立即從嘴里吐出一種液體來“滅火”。
螞蟻雖然渺小，但是他們團(tuán)結(jié)的意識(shí)很強(qiáng)，俗話說得好，人心齊，泰山移當(dāng)我們遇到困難時(shí)，也一定要像螞蟻一樣團(tuán)結(jié)一心，讓我們?nèi)W(xué)習(xí)螞蟻的團(tuán)結(jié)精神吧！
團(tuán)結(jié)的小學(xué)作文 篇6
生活就像一本百科全書，它會(huì)給我們?cè)S多啟示，這次的一頁，正是籃球給我的一次深刻的記憶，意義重大的啟示。
那時(shí)我五年級(jí)，放學(xué)時(shí)我想和幾個(gè)本班同學(xué)與外班同學(xué)舉行一場(chǎng)籃球比賽，等人員來齊時(shí)，比賽開始了！這場(chǎng)由我?guī)颍瑒傁胪黄撇涣夏_下滑了一下，不但球從手中溜走就連我自己也差點(diǎn)滑倒，但是幸好隊(duì)友眼疾手快才將球又重新交到我的`手中，于是我?guī)驔_到藍(lán)下，對(duì)方派了兩個(gè)人防我，球場(chǎng)上有五人五個(gè)點(diǎn)，兩個(gè)人防一個(gè)點(diǎn)，必有一個(gè)點(diǎn)空缺，所以站在那個(gè)點(diǎn)的隊(duì)友讓我傳球，但我為了一己私利與炫耀沒有傳球，而是選擇一個(gè)高難度投球，由于我是個(gè)孩子身體素質(zhì)也不是很好，導(dǎo)致了投球失敗對(duì)方抓住機(jī)會(huì)反擊比分0——2。這次我沒在乎，但由于我的炫耀換回來的結(jié)果就是，對(duì)方一次一次的加分，隊(duì)友一聲一聲的抱怨。
中場(chǎng)休息時(shí)，我想“以這種方式一定會(huì)輸?shù)摹保F(xiàn)在兩隊(duì)相差了十三分，時(shí)間還有二十四分鐘一個(gè)半場(chǎng)，如果現(xiàn)在我改變方式也有一定幾率獲勝逆轉(zhuǎn)。
休息過后，對(duì)方還調(diào)侃說我們不可能取勝，這樣就更堅(jiān)定了我一定取勝的信念，還是我?guī)е颍覜_到籃下，對(duì)放誤以為我還會(huì)單打獨(dú)斗，便三個(gè)人防我，面對(duì)層層的人肉阻擋，我通過縫隙找到了隊(duì)友的位置，給了他一個(gè)沖到籃下的眼神，就在他奔跑的時(shí)候，我跳起來將球拋向籃筐的半空中，隊(duì)友順勢(shì)騰空而起，接住籃球向籃筐投去，球進(jìn)了！我們自從從配合打成后士氣大漲，最后以81——77獲勝了！
我明白了，人如同街上的石子很容易會(huì)被踢飛，只有團(tuán)結(jié)一致，才能夠筑成堅(jiān)不可摧不可動(dòng)搖的城墻！
團(tuán)結(jié)的小學(xué)作文 篇7
一天放學(xué)回家，太陽還掛在天空中，我就搬了只凳子擺在門口，認(rèn)真的做起作業(yè)。
不知不覺中，我的肚子“咕咕”地叫了起來，我拿了塊餅干，大口大口地吃起來。無意間，我看見一群小螞蟻正在我腳下排成一隊(duì)。原來，小螞蟻正在搬運(yùn)我掉了一地的餅干渣。
我索性放了下手頭的作業(yè)，認(rèn)真地觀察起來。只見一只個(gè)頭較小的螞蟻爬到餅干渣上，一動(dòng)不動(dòng)，好像再嗅這東西的味道如何，其他的小螞蟻在旁邊繞來繞去，后來，那只個(gè)頭較小的螞蟻爬了下來，站在一只頭部大大的小螞蟻旁邊。不知怎么回事，不久，小螞蟻像是被施了魔法，排成一隊(duì)，一只個(gè)頭較大的`小螞蟻用頭掀起餅干渣，其他的小螞蟻迅速爬到餅干渣下面，往花園走去。小螞蟻們步調(diào)一致，就像步兵一樣。
我在一旁為小螞蟻加油打氣，數(shù)著口令：“一一一二一……”跟隨著小螞蟻的腳步，到了一個(gè)螞蟻洞里。
看來，團(tuán)結(jié)這次不僅在人類中使用，在自然界的事物中也存在。
團(tuán)結(jié)的小學(xué)作文 篇8
20xx年12月24日那天中午，我們來到了二年級(jí)十二班，準(zhǔn)備為他們開一節(jié)名叫“團(tuán)結(jié)力量大”的班會(huì)。目的是為了讓小同學(xué)們了解一下團(tuán)結(jié)的力量是多么的強(qiáng)大。
“尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家好！二年級(jí)十二班主題班會(huì)現(xiàn)在開始。”隨著我和嬌嬌嘹亮的聲音，班會(huì)開始了。首先，我們給大家放了一個(gè)名叫“三個(gè)臭皮匠賽過諸葛亮”的小故事，由于二年級(jí)同學(xué)有些字還不認(rèn)識(shí)，所以我們接替他們讀。同學(xué)們聽完后，都意味深長地笑了。接下來，是互動(dòng)時(shí)間。我們讓同學(xué)們討論討論團(tuán)結(jié)是什么？五分鐘后，我們讓同學(xué)們說說。一位同學(xué)起來說：“團(tuán)結(jié)是如果天上掉下來了一個(gè)大饅頭，一只小螞蟻發(fā)現(xiàn)了，但自己抬不回去，就有好多小伙伴來幫它。”我們都笑了，多么淳樸天真的答案啊。“恩，這位同學(xué)回答得不錯(cuò)。”我說，“接下來，請(qǐng)聽詩朗誦。”“團(tuán)結(jié)就是力量，一朵小花集不成花壇，一滴水……”我和同學(xué)們都陶醉在這聲音中。然后，我們還給同學(xué)們介紹了一些有關(guān)團(tuán)結(jié)的`要諺語。轉(zhuǎn)眼間，就到我們今天最后一個(gè)環(huán)節(jié)——交流心得了。同學(xué)們都互相交流今天學(xué)到的知識(shí)，有的在背誦今天學(xué)會(huì)的諺語，有的在積極討論，別提多高興了。
一節(jié)班會(huì)課結(jié)束了，但我和同學(xué)們還沉浸在歡樂之中。這堂課不僅增加了我們兩班之間的友誼，還讓小同學(xué)們長了知識(shí)，真是一舉兩得啊！
團(tuán)結(jié)的小學(xué)作文 篇9
我非常喜歡踢足球。前幾天上體育課，我和同學(xué)們一起踢足球。
一開始，我們先分了組，羅子豪、季奔一組，陳含旭、周雨一組，而我卻落了一個(gè)守門員的位子。比賽開始了，先是我發(fā)球，我來了一個(gè)“大腳”把球踢得老高，好！周雨接過球，準(zhǔn)備把球傳給陳含旭，可正在這時(shí)，半路殺出個(gè)“程咬金”，羅子豪把球搶了過去，，迅速將球傳給了季奔，季奔的腳上像沾上了502膠水，帶著球迅速地向我這邊跑來。我的心都提到了嗓子眼，手心里都是汗，可我還是做好了接球的架勢(shì)。季奔離我越來越近，越來越近。就在這千鈞一發(fā)的時(shí)候，陳喊旭來了個(gè)“哈雷慧星大s射球”，把球踢飛了。好險(xiǎn)哪，幸虧陳含旭來得及時(shí)，否則……我摸了一下腦門，這才發(fā)現(xiàn)額頭上都是汗。
比賽繼續(xù)。我可不敢有絲毫的`放松，眼睛死死地盯著足球。經(jīng)過剛才的熱身，我們隊(duì)的隊(duì)員們已經(jīng)找到了竅門。羅子豪帶著球，一會(huì)兒向左，一會(huì)兒向右，把對(duì)手搞得暈頭轉(zhuǎn)向，然后他加快了速度，一個(gè)飛射，把球傳給了季奔，季奔帶著球，向?qū)Ψ降那蜷T發(fā)起了猛攻，一個(gè)漂亮的掃射，球進(jìn)了。“yea。我們進(jìn)了一球，太棒了。”我高興地跳了起來。羅子豪和季奔也緊緊地抱在了一起。1比0，我們暫時(shí)領(lǐng)先。
第二場(chǎng)，我們士氣大振，踢得更勇猛了。對(duì)手們也不甘示弱，經(jīng)過緊張激烈地角逐，我們還是一球的優(yōu)勢(shì)戰(zhàn)勝了對(duì)手。我們勝利了。
經(jīng)過這次的比賽，使我懂得了，團(tuán)結(jié)就是力量，正是依靠這種團(tuán)隊(duì)精神，使我們?nèi)〉昧藙倮Ｔ诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中，我們要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這種團(tuán)結(jié)合作的精神。
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