團結的小學作文

時間：2025-03-02 08:28:29 團結我要投稿

【實用】團結的小學作文3篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的團結的小學作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

【實用】團結的小學作文3篇

團結的小學作文篇1

　　俗話說得好：團結就是力量。我覺得這句話說得還真有道理。

　　記得有一次上體育課，老師組織我們進行一次籃球比賽。我們分成了“陽光隊”和“騎馬隊”后，就興高采烈地進入了場地。

　　“開始！”隨著老師一聲令下，比賽開始了。(.)我先到球，得意極了，心想：“就讓我來大顯身手吧！”于是我只顧著自己帶球和找機會投籃，可總被半路攔截而丟了球，我每次拿到球都沒想過要傳給隊友，有時連大好機會都錯失了。直到上半場結束，雙方比分是11：5，我們暫時落后。

　　中場休息時，我們隊分析了落后的原因，隊友提醒說：“以后誰拿到球，如果沒有機會投籃要把球傳給別的隊員才行啊！”我這才恍然大悟，“對啊！打籃球就要相互合作啊。我們是一隊在打球，而不是一個人，我可要改變一下戰略呀。”

　　下半場開始了，每當我搶到球，一看到隊友的位置比我好，就趕緊把球傳給他們，只見他們也大都能抓住機會，投籃得分。

　　轉眼間，距離結束還不到5分鐘了，隊友小陳從對方球員手里搶到了球，他邊帶球邊跑，遇上攔截的人了，又把球傳給了我，分散了對方注意力，我抓緊時機轉身投籃，球進了！這時，老師說：“比賽結束。”我們最終以22：18贏了本次比賽。真是太好！

　　在這次比賽中，我們通過團隊合作贏得了比賽，從中我也真正懂得了“團

　　結就是力量”的`道理。

團結的小學作文篇2

　　星期二晚上，我吃完飯，叫上我的兩個小伙伴一塊到廣場上踢球。

　　到了廣場上，我們先分組，我和兩個小伙伴是一組。我爸和我媽是一組。比賽開始了，我們組形成三角形向前沖去，我爸來搶球，我一腳踢給了我左邊的小伙伴，小伙伴得球后一腳踢向球門，可惜被守門員拿住了。

　　這次該對方發球了，我來搶我爸的球，結果他傳給了我媽，還好我的`小伙伴又搶了回來，這次我傳給了右邊的小伙伴，右邊的小伙伴又突然傳給了左邊的小伙伴，那個小伙伴一腳踢進了球門。

　　我們最后以無比三取得了勝利。今晚的踢球讓我感受到了團結一致的力量。

團結的小學作文篇3

　　我非常喜歡踢足球。前幾天上體育課，我和同學們一起踢足球。

　　一開始，我們先分了組，羅子豪、季奔一組，陳含旭、周雨一組，而我卻落了一個守門員的位子。比賽開始了，先是我發球，我來了一個“大腳”把球踢得老高，好！周雨接過球，準備把球傳給陳含旭，可正在這時，半路殺出個“程咬金”，羅子豪把球搶了過去，，迅速將球傳給了季奔，季奔的腳上像沾上了502膠水，帶著球迅速地向我這邊跑來。我的心都提到了嗓子眼，手心里都是汗，可我還是做好了接球的架勢。季奔離我越來越近，越來越近。就在這千鈞一發的時候，陳喊旭來了個“哈雷慧星大s射球”，把球踢飛了。好險哪，幸虧陳含旭來得及時，否則……我摸了一下腦門，這才發現額頭上都是汗。

　　比賽繼續。我可不敢有絲毫的放松，眼睛死死地盯著足球。經過剛才的熱身，我們隊的隊員們已經找到了竅門。羅子豪帶著球，一會兒向左，一會兒向右，把對手搞得暈頭轉向，然后他加快了速度，一個飛射，把球傳給了季奔，季奔帶著球，向對方的.球門發起了猛攻，一個漂亮的掃射，球進了。“yea。我們進了一球，太棒了。”我高興地跳了起來。羅子豪和季奔也緊緊地抱在了一起。1比0，我們暫時領先。

　　第二場，我們士氣大振，踢得更勇猛了。對手們也不甘示弱，經過緊張激烈地角逐，我們還是一球的優勢戰勝了對手。我們勝利了。

　　經過這次的比賽，使我懂得了，團結就是力量，正是依靠這種團隊精神，使我們取得了勝利。在今后的學習中，我們要繼續發揚這種團結合作的精神。

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