有關團結的小學作文合集10篇
無論是身處學校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的團結的小學作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
團結的小學作文 篇1
一天，萬里無云，春風拂面。螞蟻小力正在尋找食物。它找了很久很久都沒找到食物，小力的腳已經(jīng)很酸了，就坐下休息。小力眼睛一掃，看見一個白白的東西在草叢里。它一看，呀！原來是一根雪白雪白的大骨頭。小力心里想：今天晚上的.晚飯有著落了。可是，它用盡全身力氣都搬不起來，小力一拍腦門：有了，我可以去找小伙伴呀！它飛快地“跑”進洞里。不一會兒，成千上萬的螞蟻從洞里爬了出來。小力喊口號：“一二、一二搬”。螞蟻們就把骨頭搬了起來。“一二、一二走”。螞蟻們就開始走了。它們走了很久很久，走到了石頭路邊。小力說了一句：“伙伴們，加油啊！”螞蟻們就開始走石頭路了，有很多螞蟻都被石頭絆倒了，骨頭漸漸沉下去了。小力大聲說：“大家不要放棄，我們要堅持。”螞蟻們聽了小力的話斗志都燃燒起來了，它們齊心協(xié)力把骨頭搬回家了。螞蟻們美美地吃了一頓。
它們真是一群團結的小伙們呀！
簡評：作者想象力豐富，對畫面觀察很仔細，生動的語言讓文章頗具趣味性。
團結的小學作文 篇2
小朋友，你們知道螞蟻嗎？別看螞蟻小，螞蟻們可團結了。
有次，我和媽媽在公園里玩耍，玩累了，就蹲在地上觀察螞蟻。螞蟻只有芝麻般大小，由頭、胸、腹組成。螞蟻有對傳遞重要信息的觸角，六條腿細細長長的，眨眼工夫，螞蟻就從這跑到了那。螞蟻的顏色有很多，有黑色的，有暗紅色的，還 有有毒的白色螞蟻。經(jīng)常見到的是黑螞蟻。
黑螞蟻愛吃蒼蠅，媽媽就打了只蒼蠅放在地面上。這時候，只螞蟻爬過來，用觸角碰了碰蒼蠅，就轉(zhuǎn)頭爬走。不會兒，來了六只螞蟻，他們把蒼蠅分成小塊小塊的，正打算塊塊地搬走時，我拿了個牙簽，戳住了螞蟻正在搬的食物。六只螞蟻剛想回去叫其他螞蟻來搬的時候，我用粉筆圍著他們畫了個圈，沒了氣味，六只螞蟻還 真變成了熱窩上的螞蟻―――團團轉(zhuǎn)。慢慢地，螞蟻找到了回家的`路，叫來了螞蟻大部隊，齊心協(xié)力地搬走了蒼蠅。
我們要學習螞蟻，學習螞蟻的團結精神。
團結的小學作文 篇3
下課鈴叮鈴鈴的響了，小明、小剛還有其他同學都興奮的跑出去玩。
小明想出一個新游戲，就對小剛說：“我們和別的同學一起玩拔河吧？”小剛點頭表示同意。于是，他們找來一根長繩，在長繩的中間綁了一個紅領巾，做好拔河的準備。其他看到的同學很好奇，就跑上前來要求參加。小明把同學們分成兩組，每組三個人，讓小剛當裁判，小剛一聲令下，拔河比賽開始了。小明作為左面這一隊的隊長，用勁的往自己這邊拉繩，同時還大聲的喊：“加油、加油！”，另外兩位同學聳著肩膀也向后仰著身體和小明保持一致，右腳在后左腳在前用力拔著。對方的三名同學當然也不想讓自己的隊伍落后，帶頭的同學也是兩腳分開，身體后仰著用勁拔，臉都掙得通紅，第二位同學則站在繩的'右側，保持同樣的姿勢往后拉，最后一名同學背對著他們，做著背著包袱的動作把繩勒在肩膀上，低著頭使勁往前邁步。裁判不時吹著哨子為各隊加油，場面非常熱鬧。
通過拔河比賽，同學們都明白了輸贏不是最重要的，重要的是我們要團結在一起，為集體的榮譽奉獻自己的力量。
團結的小學作文 篇4
相信大家都曾經(jīng)嘗試過，把一根筷子放在手里，很容易折斷，把十幾根筷子，一根根地折斷，也很容易，但是要把十幾根筷子放在手里聚成一塊，卻就很難折斷了。
這就像我們說明了，團結的力量!
那么，現(xiàn)在就講一個真實感人的故事。
曾經(jīng)，1998年的大洪水，相信很多在當時就懂事了的孩子們都聽說過。
當年那場洪水可是場千年災害，給當時的中國造成了巨大的破壞!
于是，國家各個社會方面的人員們都前去貢獻了自己的一份力量。
甚至，國家的解放軍戰(zhàn)士們，居然眾志成城，聯(lián)合成統(tǒng)一戰(zhàn)線，以著他們的血肉之軀擋在了沙袋之前，于是，長長的一道人流，終于阻擋住了洪水的泛濫，為災區(qū)的廣大人民群眾們爭得了足夠的遷徙搬運時間，將當時的洪水危害降低到了最低!
團結的力量十分強大，我們一定要學會運用團結的.力量解決問題。
比如說，在班級里，我們要學會團結，團結同學，團結老師，心往一塊使，這樣才能為班級爭得更多的榮譽，也能將我們自己的人生價值發(fā)揮到最好，到了工作的地方，更是要團結同事，不要去使用小聰明，費力不得好地去破壞一個集體的團結，否則，整個集體將會成為一團亂沙，很難成就大事!
團結的小學作文 篇5
大自然中的昆蟲，許多都有著團結的天性，比如螞蟻就是其中的一種。
一天，我正在公園散步，走著走著覺得有點累了，就坐在一張石凳上歇著。就在這時我發(fā)現(xiàn)凳腳邊上有很多的`小黑點，低頭一看，原來是一群螞蟻。它們正忙著把地上的一塊小蛋糕搬回家，可是就這幾只小螞蟻根本就無法搬得動，于是它們就馬上四散走開，在不遠處各自找來了幫手，一下子十幾二十只螞蟻一聲令下，一起把這塊小蛋糕舉了起來。嘿，它們終于成功搬走蛋糕啦。
我希望每一個人都可以像螞蟻一樣的團結起來，與社會上的不良風氣作斗爭。
團結的小學作文 篇6
有一天,小猴和它的三位好朋友一起來到一片碧綠的原野上踢球,旁邊有一條小河,河水非常的清澈,路邊的鮮花露出了美麗的笑容，小猴們玩得真興奮。
小猴們非常高興地踢著球，忽然，有一只穿粉紅色衣服的小猴不小心把小皮球踢進了小河里，大家一邊議論一邊想辦法，穿黃色衣服的小猴說道：我有一個不錯的主意，穿藍色衣服的小猴問：有什么好主意？穿黃色衣服的小猴說：我們一起爬到樹上，手牽著手，尾巴卷著尾巴，形成一條長長的.繩子，接近河邊的那只小猴抻手就能抓到小皮球了。大家聽了興奮地說：這果然是個好主意！
小猴們迅速地爬上小樹，手牽著手，尾巴卷著尾巴，果然像是一條長長的繩子，不一會兒，最下面的那只小猴終于把小皮球撈回了岸上，小猴們高興極了。
小猴們一邊唱著歌一邊玩著皮球，它們真是一群團結的小猴啊！
團結的小學作文 篇7
星期二晚上，我吃完飯，叫上我的兩個小伙伴一塊到廣場上踢球。
到了廣場上，我們先分組，我和兩個小伙伴是一組。我爸和我媽是一組。比賽開始了，我們組形成三角形向前沖去，我爸來搶球，我一腳踢給了我左邊的.小伙伴，小伙伴得球后一腳踢向球門，可惜被守門員拿住了。
這次該對方發(fā)球了，我來搶我爸的球，結果他傳給了我媽，還好我的小伙伴又搶了回來，這次我傳給了右邊的小伙伴，右邊的小伙伴又突然傳給了左邊的小伙伴，那個小伙伴一腳踢進了球門。
我們最后以無比三取得了勝利。今晚的踢球讓我感受到了團結一致的力量。
團結的小學作文 篇8
我喜歡螞蟻，因為在它身上我能看到團結一致的精神。
有一次，我在姥姥家和哥哥還有妹妹一起玩打水仗。結果，院子里都是水，我忽然看見有一群螞蟻被周圍的一灘水給困住了。我蹲下身來，看著它們的一舉一動。只見它們齊心協(xié)力，最后終于從那灘水里走出來了。出來以后，我看見它們排著長長地隊伍正在走向一個地方，我跟隨著它們的腳步走到了一塊指甲蓋般大小的蛋糕跟前。從它們的隊伍中走出一小部分螞蟻，它們圍住了蛋糕，一起把蛋糕抬了起來。很快，它們走到一個螞蟻洞面前停住了，把食物搬進去之后，它們就又出來尋找食物了。我頓時靈機一動，把一塊餅干放在離它們不遠處，不知它們什么時候就又發(fā)現(xiàn)了這塊餅干，就又按照剛才的方法吧這塊餅干搬回了洞里。
螞蟻的這種團結的.精神打動了我，我覺得我們不應該因為一點小事就和朋友吵架。相反的，我們不管遇到什么事都要和伙伴團結一致，這樣才能克服困難。也就是，我們和朋友要有福同享有難同當。
團結的小學作文 篇9
今天，我們上了一節(jié)生動的科學課，做了一個有趣的關于水的小實驗。
老師給每個小組發(fā)了一枚兩角錢的硬幣、一支滴管、一杯紅顏色的'水。老師說：“請每個小組選一個代表來做這個實驗。我要求你們用滴管吸取杯子里紅色的水，再滴到硬幣表面上，數(shù)一數(shù)可以滴幾滴水，能從硬幣上溢出來。”
我被我們小組選出來做這個實驗，看著桌子上的硬幣，我心想：這么小一個硬幣，這么淺的表面，滴兩滴水就會流出來，這個實驗還用做嗎？
開始實驗了，同學們把我圍在中間，大家頭挨著頭，好奇地看著我的每一個動作：我先拿起滴管，從杯子吸了一管子紅色的水，然后慢慢地轉(zhuǎn)到硬幣上面，小心翼翼地滴了一滴、兩滴，水已經(jīng)充滿整個硬幣表面了，我都不敢再滴了，真害怕它會溢出來。同學們在旁邊催我：“快滴呀！快滴呀！”我深吸一口氣，又開始擠滴管。第三滴、第四滴、第五滴……奇怪，紅色的水不但沒溢出來，還在硬幣表面慢慢鼓起了一個包。我加快速度，不停地擠著滴管，同學們驚訝的聲音越來越大：“看！包越來越鼓了！”“還沒流出來呀！”“太神奇啦！”
這時，老師喊了一聲：“停！”我放下滴管，看著桌子上的硬幣。硬幣上鼓起了一個紅紅的、晶瑩的“小饅頭”，非常好看。這么小的硬幣上，我們組一共滴了36滴水呢，難道它的容量有這么大嗎？
大家七嘴八舌地討論著，老師給我們解答了這個疑問：“這是由于水有表面張力。就是水中的分子被吸引到了一起，它們手拉手，互相擠壓形成了一層薄膜，就像一張保護傘，能托住上面壓下來的力量。”
哦，原來是這樣啊！這些神奇的水分子這么“團結”啊！團結就是力量，看來我們?nèi)祟悜撓蜻@些小小的水分子學習，團結起來，才能戰(zhàn)勝一切困難。
教師點評：全文緊緊抓住“團結”的主題，具體描寫了水是如何團結的，又總結出人要像水一樣團結的道理，有一定深度！
團結的小學作文 篇10
又是一次陽光課，同學們興高采烈地涌出教室，準備上陽光課。
這天，天公作美，萬里無云，風和日麗。做完一套操，最激動人心的拔河比賽就要開始了！
站到各自的位置之后，只聽“準備！開始！”老師清脆的嗓音在腦海里不斷回蕩著，給我們增加了士氣，提升了力量，一定要快速地將對手拿下，讓他們心服口服。
攥緊了雙手，全身的力量凝聚在手上，使勁地向后拖，心里只有一個信念，那就是“加油！我們必勝！”汗水一滴一滴地流淌著，用的力量一秒一秒提升著，卻總不能打敗對手，這可怎么辦呢？有了！我用最大的聲音喊著：“一，二，三，拉呀……”隊友們精神抖擻，發(fā)揮出最大的潛能。敵人被震撼了，就在這一瞬間，我們竭盡全力地向后拉，終于，我們用團體的力量擊敗了對手。
看看手掌心，一道被勒得赤紅的.痕跡，還有那些未留下的汗水。同學們開心地笑了，這可是他們團結、努力的結果啊！
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