團結的作文【匯編5篇】
在平凡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的團結的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
團結的作文 篇1
今天下午的作文課和往常不一樣。老師平常都教我們學習閱讀理解和相關的作文知識�？山裉熳屛覀兿茸鲇螒蛉缓髮懗龈惺�。我想老師這樣做一定有他的用意。
游戲規則是：我們四個人，兩人為一組，自由結合，選出各自隊的組長。在游戲進行過程中，不得相互埋怨，如違犯紀律將被取消玩游戲資格。游戲分為兩輪，第一輪是從“1”報到“41”，第二輪是從“41”倒數報到“1”。在報數游戲過程中，如有多報、少報、搶報等現象將由該組組長接受懲罰，那就是蹲馬步。
第一輪比賽開始了，先由對方開始報數，由于準備不充分，他們很快就失敗了。輪到我們組的時候，我小心翼翼，想了很多，生怕出錯，可最后還是失敗了。第一輪比賽我們兩組都沒過關。兩隊組長都接受了蹲馬步的`懲罰。不一會，看見組長額頭上的汗珠像雨滴似的“嘀嗒”往下直流。此時，我心里非常愧疚、難過。心里還自責著：“如果自己不報錯，就不會連累組長。下一輪我一定成功。”通過第一輪的失敗，我倆靜下心來總結了原因，由于我倆都取勝心切，以我為主，缺乏協作，不夠冷靜，精力不集中，沒有很快找出規律，導致失敗。
第二輪的比賽開始了，從“41”倒數報到“1”。兩隊隊員似乎都總結了經驗，眉宇之間充滿了自信，毫不示弱。這一輪是我們組先報，由于是倒數，比上一輪的難度要大。我倆全神貫注，總結經驗，不慌不亂，相互配合，不受外界干擾，準確報出了每一個數，功夫不負有心人，我們終于成功了。
游戲結束了，總結起來其實游戲并不難，只要隊員之間相互團結，相互協作，善于溝通，吸取失敗的教訓，大家擁有一個共同的目標，我想這就是筑成成功大門的根基吧！正如我們四五班運動會的口號“團結拼搏，爭創第一”。
團結的作文 篇2
打掃衛生的時候，我來掃地，楊越茗拖地，白朝蕊擺桌子，孫鈺童擦黑板，代玉杰倒垃圾。我要是沒有他們的幫助，肯定不能打掃衛生。
有時候王思清跟張可怡去幫老師抱本子，王思清本來要自己抱，但是她一個人拿不了那么多，于是就問老師：”我能不能和張可怡一塊兒去抱？“老師說可以，王思清想：”合作真快樂�！�
我要和我爸爸媽媽下棋的`時候，媽媽來當裁判，我是黑棋，爸爸是白旗。媽媽還要公平來看我們誰輸誰贏，玩兒起來可高興啦。合作起來，我們什么事兒都可以干，可好了。
做飯的時候，媽媽負責洗菜切菜和洗碗。爸爸負責炒菜、做飯和盛飯。我負責幫他們打雞蛋，我還負責吃，對了，我還幫他們當小小傳遞員。合作起來，我們就把飯做好了。
合作真快樂，什么事兒都辦得成。
團結的作文 篇3
你知道獅子的分工么？那些威風凜凜、雄踞草原的百獸之王，卻不似深山中的那些老虎獨來獨往，而是以一種近乎本能的方式聯合在一起捕獵，具有系統合理的分工協作，從而在草原上所向披靡。
這就是合作。在當今科學技術高度發達的時代，世界上名目繁多的學科就如同一片片一望無際的大草原；而在這些科學領域上，能夠傲視群峰的偉大學者，沒有一個是憑借一個人的力量完成他的壯舉。也只是憑著他們的團結與智慧，他們才能在科學領域，攀登到這樣的高度。比如今年諾貝爾化學獎，由華裔美籍、日裔美籍和美籍三名科學家共同完成的綠色熒光蛋白研究項目。他們成功的重要因素，就是他們的合作。
合作是物種在探索自身與自然的過程中所慢慢形成的最基礎的本能。所謂尺有所短，寸有所長，每一個人的能力大小都是不同的'——譬如本屆化學獎得主三人，一名生物學家、兩名化學家。鑒于個人的生活、學習以及文化環境的差異，每一個人的思想、學識與邏輯思路的積淀都迥然不同；而在這個高度發達的時代中，沒有人能夠憑借個人獨立的努力輕松地解決問題。所以，團結協作是一種的能力。只要你學會合作，那你就能真正體會到合作的魅力！
團結的作文 篇4
時光如流水，恍然不可逆。距離“五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸�！彼枋龅拈L征歲月，已然整整80年。周日深秋的下午，伴著明媚的陽光，我們達立青年教工團支部的全體老師和部分學生代表，參加了直屬四�！熬G色.文化”新長征活動。
此次活動旨在紀念長征勝利80周年，并以此為契機，讓同學們了解傳統文化，宣揚綠色理念。我們一共行走了四個博物館----城墻博物館、昆曲博物館、評彈博物館、狀元博物館。過程雖短，意義深長。
城墻博物館前，學生代表及領導的發言，讓我們憶起了紅軍長征的艱苦與偉大。更讓我們體認到，今天，已是能夠獨立自主的國家，歷經了戰火紛飛、內亂頻生的磨煉，終于重新煥發了生機，穩步發展。新一代的孩子們，以其蓬勃的朝氣，不屈的銳氣，正在不斷成長�？梢韵胍�，不久后愈加繁盛的圖景。
四個博物館洋溢著濃濃的傳統文化氣息，每一個沉浸其中的孩子都贊嘆不已。然而，欣賞傳統文化的同時，我們也在休息時悄悄討論。不知從何時起，文化，這個范圍及其廣闊的詞，披上了彩色的外衣，引發了全社會的關注與討論。傳統文化與現當代文化的抉擇，西方文化與中國文化的角逐，種種不同“文化”的爭論與辯駁屢見不鮮。一度，中國的“燈火”似乎被西方的“洋燭”所取代；一度，“老人摔倒扶不扶？”這樣一個承載了中華幾千年文化，本該毫無疑問的問題，成了討論的焦點，“路見不平”似乎成了沉睡在書本里的美好詞語。種種文化的缺失與遺忘令人遺憾痛心。
孩子們在昆曲博物館“誠立身”的展牌前停了下來，我想，除了精致美麗的畫面，吸引他們的，更多是關公身上的那種誠信品質。評彈博物館里，小演員繪聲繪色的表演博得了全場喝彩，陶醉在其中的同學們，目不轉睛地觀望著。參觀完英才俱列的狀元博物館，贊揚的`同時，大家由之前的輕松轉而嚴肅平靜下來。我們被古時蘇州府廣博的文脈所震撼，更意識到自身的不足與重擔。博大精深、源遠流長的中華文化，雖偶有糟粕，但更多的是精華，是個人乃至社會做事立身的基礎，不該也不能衰落，它可以隨著時代的發展而逐漸豐富。從孩子們那振奮地神態中，我們欣喜地知道，他們可能沒有徹底明白其中的種種，但一定被博物館里的文化氛圍所感染，進而意識到要學習，要努力。
除了欣賞傳統文化，同學們也將環保意識沿途傳遞了下去。
馬克思主義告訴我們，要學會用發展的眼光看問題。80年前的長征使得中國革命轉危為安，今天，我們在繼承前輩們堅韌不拔、百折不撓長征精神的同時，更要明白新時期的長征路是什么，如何去走穩走好這條路。文化與環保恰恰是長征路上尤為重要的兩個問題，不容忽視。至于走穩與走好，我們堅信，只有知己知彼，方可立于不敗之地；只有團結一心，才能齊力進而斷金。
團結的作文 篇5
暑假里，我很幸運的參加了由杭州市少先隊校外總部組織的社區少先隊干部培訓”潛力無限”夏令營活動�；顒庸澞控S富多彩,迷途三一、DIY餃子、搭帳篷其中我最喜歡的是余杭大禹谷基地“行走的力量”團隊定向穿越大禹谷活動。
我們整個大團隊分成三個小組，分別為“繁星小隊”“海燕小隊”“雛鷹小隊”。我是在“繁星小隊”擔任導航員，大家都在自己臉上涂上油彩，把自己打扮成一個個特種兵。挑戰正式開始了！我手拿GPS走在隊伍最前面，先鋒緊隨其后，最后“收尾”壓陣。烈日當頭，我們從起點到終點要經過七個點標，教官共設了6道關卡等著我們。最具挑戰的要數“荊棘排雷”和“大塞車”了。“荊棘排雷”是教官將繩子圍成一個個圈，我們要在不進入圈中的情況下，把一瓶水準確地倒進擺在中央的玻璃杯中，材料只有一根繩子，我和隊員們立即商量討論起來，商討辦法：先把繩子剪成四段，兩段作為“拔河繩”，另外兩段稱為“控制繩”。我們將“拔河繩”綁在瓶子中間，把“控制繩”綁在瓶口和瓶尾，一切準備就緒后，就開始排雷了。兩個隊員先拉住“拔河繩”把瓶子對準玻璃杯口，再讓兩個人拉住“控制繩”調整瓶子的.角度，一次倒不準，兩次倒不準，三次還是沒倒進，我們不斷地調整，經歷了多次的失敗后，終于我們將瓶子里的水精準地倒進了杯中。我們高興地歡呼起來
戰勝了“荊棘排雷”后，下一個要干掉的就是“大塞車”了，但是“大塞車”的確棘手，因為我們一時都想不出好辦法，瞧！就連“交警”都換了好幾個了，我急得如同熱鍋上的螞蟻。正在這時，最后一名上任的“交警”想出了用下跳棋的方法，幫助大家一起解決了難關，我不由的歡呼：“真是太棒了！”
一個個關卡，不僅考驗了我們團隊合作能力，也挑戰了我們的智慧和毅力。
最后，通過大家的努力，我們在規定的時間內到達了終點，完成了各項任務。令我高興的是：我們“繁星小隊”通過種種考驗，榮獲了“優秀團隊”獎。這讓我想起鄧中夏的一句名言：五人團結一只虎，十人團結像條龍，百人團結像泰山。這次的活動帶給了我滿滿的收獲。
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