團結的作文

時間：2024-04-19 10:22:41 團結我要投稿

實用的團結的作文（優秀7篇）

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的團結的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

實用的團結的作文（優秀7篇）

團結的作文篇1

　　在一個中午，黑板。粉筆。粉筆擦突然吵了起來，想知道是什么原因嗎？請看下面。

　　原來他們在爭誰的本領大。粉筆爭著說：“我的'本領大，沒我你們怎么寫字，有本事你寫一個看看！”粉筆還沒說完，黑板擦又吵著說：“我的功勞大，沒有我，你寫錯字怎么辦？哼！”它剛說完，黑板又說了：“我的功勞才大，沒有我你們也不行！”剛好，太陽公公發現了它們正在吵架，笑著說：“你們比一比不就知道了！”聽了太陽公公的話以后，他們都同意比一比。

　　比賽開始了，它們三個都傻傻的站在那兒，因為它們三個都無法同時完成三樣工作。太陽公公又說：“你們團結起來試試！”它們就同心協力地把任務完成了，太陽公公說：“這樣不是很好嗎？”它們悔恨的低下了頭。

　　從此以后，它們在也沒有吵過架了。

團結的作文篇2

　　從以前開始，運動會的口號就是"更高""更快""更強"，意思是激勵人們跳得更高，跑得更快，擲得更遠。但不知何時，這個口號退居二線了，取而代之的是"團結"與"拼搏"。有人說，運動會是最能體現素質的時候之一，因為在這里凝聚著集體精神，充斥著奮勇向前的拼搏精神。

　　是的，事實確實如此。在十月21日的運動會上，可以看到一整個班為一名同學大喊加油的場面;可以看到有參加跑步的'同學雖然落后了，但仍盡力沖刺的場面;可以看到低年級同學面對實力很強的高年級同學是毫不退縮的挑戰的場面……

　　但是，團結與拼搏并不只體現在運動會當天上，它還體現在運動會之前的準備上。我采訪了一些幕后花絮：有的班男同學少，每個人都要報兩項項目，為了集體的榮譽，有人毅然報了最累的長跑，盡管他并不擅長;有的班級為了在會上取得好成績，每天早上都集體練習跑步;還有那些制作班牌的同學，為了讓自己班以優良的面貌展現在大家面前，他們不知花費了多少腦力，心力…… 在以前，我們把在運動會使奪得第一的人叫做"HERO"，但現在，每一個在運動會上拼搏的同學，每一個在運動會上團結的集體，都可以當之無愧的享有這個稱號，因為運動會的精神正是團結與拼搏……

　　運動會是短暫的，但是運動會的精神卻是長久的。總的來說，六十五中10月21日的運動會是很成功的，不僅是因為我們取得了成績，更因為運動精神更加深入到了我們心中。

團結的作文篇3

　　對于雞毛，想必大家都不陌生吧！教我們寫作文的龐老師今天就帶我們去舉行了一次別開生面的“吹雞毛”比賽。

　　首先，老師先把同學們分成兩個隊：紅隊，黃隊。隨后，每個隊再選一名隊長，接著就出發了，經過猜拳決定，我們紅隊先出兵。規則就是誰接不住就出局，哪一組出局的次數多就輸。

　　大家都摩拳擦掌的迎接這場比賽。比賽開始了，老師便把一根紅色的羽毛用力向上拋，我們紅隊的同學便像一窩蜜蜂班的擠成一團。不一會兒，又來了一陣風，那羽毛啊，是到處亂飛的，害得同學們東奔西跑的。有的同學鼓起了腮幫子，用處吃奶的`勁兒；而有的同學卻呆呆得像個木雞一樣不動，我想：“如果這樣下去怎么行？肯定會失敗的！”剛想完，那羽毛就跑我頭上去了，我迫不及待地飛步向上吹，可當到了一個小弟弟接時，羽毛已經要往下落了，我立馬像箭一樣跑上前去，側在地上用力吹，羽毛終于起死回生了。就當同學們急得像熱鍋上的螞蟻時，那羽毛卻好像在享受著音樂，跳著而歡快的舞蹈呢！

　　羽毛又飛到我頭上了，我雙腳緊緊地蹦起來，為了要保住那根羽毛不掉下，我差點摔了個“四腳朝天”。這是，羽毛就快要落地了，糟糕，那個最接近羽毛的同學居然還站在那里觀看，唉！羽毛落地了。我們隊淘汰了一個，接著一共出局了四個同學時，時間到了。

　　黃隊和我們一樣，也被淘汰了四個，出現了平局，所以，大家必須再比一次，這次，老師又把我們分成了兩隊：男隊，女隊。

　　或許是因為有了上次的比賽經驗，我們女同學對機子都是信心十足的。

　　比賽再一次開始了，這次是男同學們先吹。到了我們女同學的時候，不知道是什么原因，羽毛飄飄悠悠的，一下子忽上忽下，一下子有忽左忽右，起伏不定的，我的心里就想“十五個水桶打水——七上八下”，我目不轉睛地盯著那根羽毛，大家幾乎都把他當成了一個寶貝似的……比賽隨著一陣陣歡笑聲中結束了，結果是男同學們勝利了。

　　通過這次有趣的活動，我知道了，不管做仍和事情都要講究技巧和策略，心急吃不了熱豆腐，更重要的是：團結的價值作文800字！

團結的作文篇4

　　以前，在一個雛菊從中，一朵小雛菊抱怨周圍的雛菊埋沒了它自己的美麗，它就讓天使將自己移到了城市廣場上，可是園藝決定在哪種植天竺葵，于是將雛菊連根拔起了。

　　現實中，團結往往會比一枝獨秀強，團結可以結合每個單體的優點，彌補每個單體的不足點，畢竟人無完人。

　　我比較喜歡籃球，所以對nba有所了解。那些讓人羨慕的球星所打出來的驚艷的球讓我激動不已，但是如果這些球星離開團結的球隊，他們又將怎樣呢？美國大名鼎鼎的“籃球巨人”率公牛隊四奪總決賽冠軍。人們都說是“飛人”喬丹創造了公牛隊，喬丹卻說：“是公牛隊隊員的.團造就了我。”是啊，離開了籃球隊員的團結，球星不僅個人不能發揮作用，而且連隊員也不能成為了。

　　還有“勇士隊”的庫里，可以說是“勇士隊”的一大亮點，他投的三分球精準度讓我恐懼，可是勇士隊能在nba中獲得總冠軍也不是庫里一人的功勞，而是“勇士隊”全體團結的功勞

　　所以說，一朵花綻開不是花園，然而成千上萬的話綻開就是花園，成千上萬的花園便是春天。團結的力量不可小看。

團結的作文篇5

　　今天下午上美術課時，我正在聽課，坐在我前面的同學是位女生，她一直往后推我的桌子，我的桌子斜到一邊，書包掉在地上，這位同學還往后推。

　　這位同學不好好聽課，還影響我聽課，她一直往后推我的桌子，還站起來用手打我的臉，往我的臉上抓了一下，我很生氣。

　　她先動手打我，還罵人，更影響聽課，我沒有告訴老師，可是我在聲明一下：

　　同學之間應該團結友愛，不應該欺負人，如果你不好好聽課不要影響我們聽課，你這樣的行為不對，罵人打人的行為更不對。

　　不大不小的教室，空間是有限的，同在一個班級里，同是同學，都是平等的，無論發生的錯與對，大家都應該好好相處，不講不文明的`話，沒有誰高誰低。

　　68個孩子的大班，尚老師都夠忙的，68個孩子總是操不完的心，班級里的大小事都需要老師處理，在這里對老師說聲，辛苦了！謝謝您，尚老師。同在一個班級里，同是同學，都是平等的，68位孩子都是這個家庭的一員，請大家和平相處，團結友愛，珍惜友誼。

團結的作文篇6

　　那天體育課上，我班幾個“皮大王”趁老師不注意，偷偷溜到操場一側大樹下的草叢中戲耍，敘事作文團結的力量。突然，那為首的小徐驚叫起來：“鳥，一只受傷的鳥！它跑不掉了……抓、快抓！”我正好離他們不遠，循聲轉頭望去，只見小徐擺出老鷹抓小雞的`姿態，撲向一只羽毛長得很好看、撲打著翅膀、拖著一條腿、想飛又飛不起來的翠鳥。

　　就在小徐捧著那受傷的翠鳥，樂得眼睛瞇成一條線的時候，他的“冤家對頭”——我班環保員、護鳥組組長小芳，突然出現在他的面前。小芳沉著臉，用不容商量的口氣告訴小徐：“把鳥放了，快放！否則，萬一傷了它，我和你沒完！”

　　小徐爬樹登高，追逐打鬧雖是條“好漢”，磨起嘴皮子來，卻壓根不是小芳對手。只見他把那鳥緊緊偎在懷里，臉色通紅，鼻尖冒汗，嘴唇哆嗦，想為自己分辨，卻吐不出一句完整的話來：“不、不……受傷了……放了……會死。”那意思大致是：這受傷的鳥兒，放了將很難存活，但小芳她顯然并沒聽明白。

　　正在這時，老師來了，上體育課的同學們也跟著圍了上來。小芳、小徐相持不下，都冷著臉，等待老師發話。不料，老師卻讓大家來討論：事情究竟該怎么辦，這鳥兒到底是放還是不放……

　　討論結果，皆大歡喜：受傷的翠鳥歸小芳暫時護養，負責給它上藥治傷；這鳥的吃食，什么黃豆、小米、青蟲、蚱螞，則由小徐等負責供給……同學們立馬找來一個紙盒，放在教室一角，算作傷鳥臨時的“家”。一個星期過去了，翠鳥的傷全好了，那美麗的羽毛泛著顯得越發好看了。全班同學經過認真商量，并履行了一番鄭重的放飛儀式，讓傷愈后的小鳥重回藍天。

團結的作文篇7

　　今天，我急急忙忙的寫完了作文，又一次來到了螞蟻的家。在無限的靜謐中，螞蟻世界再一次在我的視野中變大了。

　　在螞蟻家旁的墻壁上，幾只螞蟻正匆匆地爬著。我拿起一杯水，潑到上面，想看看會怎么樣，當水怪正要撲上去的時候，它們都四處逃散，可是，他們細小的腿怎么也跑不快，所以，所有小螞蟻的身上都粘到了水，水就像萬能牢一樣把它們貼到了墻上，怎么也動不了了。雖然，小螞蟻都被困在水中，但他們不肯放棄一絲一毫的希望。他們張開比針還細的小腿，拼命的不斷向外爬，可還是爬不動，他們好像有些灰心喪氣了。突然，一只小螞蟻好像想到了辦法。他告訴了同伴，我真想聽聽他們在說些什么，可惜我不懂他們的`語言。小螞蟻們手牽手，齊心協力，一齊用勁，終于逃出了魔掌。

　　我望著這群螞蟻，感嘆著；團結就是力量，只有團結起來，才能化險為夷，戰勝困難。人心齊，泰山移。團結就是生命，團結就是力量，團結就是勝利。

　　這么美麗的景觀，你一定也想看看吧！如果可以，我愿熱情的帶你去參觀螞蟻的家！

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