團結的作文

時間：2024-03-29 15:17:33 團結我要投稿

[推薦]實用的團結的作文4篇

　　在日常的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的團結的作文4篇，希望對大家有所幫助。

[推薦]實用的團結的作文4篇

團結的作文篇1

　　我們五班星期五時贏得了拔河比賽的冠軍，這個獎杯對我們五班來說有著無語言比的意義。這不僅是我們班的第一個冠軍同時也是我們每一個人用汗水鑄就的！

　　我們辦最突出的特點就是團結奮進。這是其他班所不能比的。

　　雖然我們班一直都沒有取得第一，但我堅信這已經是不遠的'問題了。要知道團結可以勝過一切的勢力的……

　　下了第二節課后我們迫不及待的沖入了操場，摩拳擦掌一凡，20個人來到比賽區。準備與3班決一勝負。

　　大家抬起麻繩，這根繩剎那間變得有千斤重，它已不再僅有自己的力量了，它還承載著我們20個人的責任以及五班的榮譽。加油，讓我們義無反顧的先前沖吧！

　　一聲哨響后，每一個都開始用盡全力的拔。幾番周折之后我們班艱難的取得了決賽的入場券。

　　休息片刻之后我準備再一次“拼命”。老師卻過來了，他笑著，對我說：“能不能給別的同學一個機會�！彼f話之間流露出了一絲為難。都已經到了這一步了，我還能說什么，只能默默點頭了�！鞍Α荒茉诠僦尴吓c大家一起分享勝利的喜悅了。

　　比賽再一次開始，換了一個角度看比賽，心情一開始超級不爽。心里一直想為什么決賽不讓我上了？又不是我不行！就這樣郁悶了一陣突然想開了，這就怎么了，有什么關系換一個角度歡呼加油有什么不好呢？我又開始積極的為大家鼓勁了，心情好多了。

　　我們班輕松的搞定了比賽，哈哈，我們班是冠軍了。

　　回到班里，大家盡情的歡呼著。姜老師跟我們說：“裁判對他說他從來沒有見過這么拼命的班。”

　　怎么樣，我們班是一個團結奮進的班吧！

　　現在你對我們班有了新的認識了吧！為我們班加油鼓勵搖旗吶喊吧！

團結的作文篇2

　　在一個中午，黑板。粉筆。粉筆擦突然吵了起來，想知道是什么原因嗎？請看下面。

　　原來他們在爭誰的本領大。粉筆爭著說：“我的`本領大，沒我你們怎么寫字，有本事你寫一個看看！”粉筆還沒說完，黑板擦又吵著說：“我的功勞大，沒有我，你寫錯字怎么辦？哼！”它剛說完，黑板又說了：“我的功勞才大，沒有我你們也不行！”剛好，太陽公公發現了它們正在吵架，笑著說：“你們比一比不就知道了！”聽了太陽公公的話以后，他們都同意比一比。

　　比賽開始了，它們三個都傻傻的站在那兒，因為它們三個都無法同時完成三樣工作。太陽公公又說：“你們團結起來試試！”它們就同心協力地把任務完成了，太陽公公說：“這樣不是很好嗎？”它們悔恨的低下了頭。

　　從此以后，它們在也沒有吵過架了。

團結的作文篇3

　　清明時節，我到野外游玩，“哎呀！”我的一小塊餅干掉在了地上。

　　慢慢地，一只小螞蟻爬了過來，在餅干上爬來爬去，好像在尋找著什么。我心想：小螞蟻不會迷路了吧？正當我疑惑不解的時候，小螞蟻又往回走去，離開了。

　　我靜靜等著小螞蟻歸來，等了大半天也不見螞蟻們，正當我掃興時，一群螞蟻浩浩蕩蕩地走來。

　　瞧，螞蟻身穿黑色鎧甲，甩著兩條觸須，向餅干走來。我心想：原來小螞蟻是回家招集伙伴呀！

　　很快，很快，小小的螞蟻把小餅干包圍了。餅干上密密麻麻，勤勞的小螞蟻們忙碌極了，它們有的鉆到餅干底下；有的躺在餅干上面；還有的'在前方指揮。我心想：螞蟻們能抬起餅干嗎？

　　小螞蟻齊心協力，抬起了餅干�？墒秋灨捎只讼聛怼！凹佑�！”小螞蟻們團結起來，又一次抬起了餅干。我發現，小螞蟻們團結、友愛，不論是什么，它們都會團結起來。

　　團結的力量是無盡，小螞蟻們抬起餅干走了一大步，但餅干又重重地跌了下來。小螞蟻們搬起餅干，時間過去了一小時。

　　太陽落山了，小螞蟻們披著夕陽的余暉，終于讓餅干進了房，小螞蟻一定很快樂吧！

　　這件事令我不得忘懷，螞蟻團結的影像又浮現在我的眼中……

團結的作文篇4

　　一個班就像一個團隊，就像一個家，時刻給你溫暖。而五年的認識，讓我們更加熟悉，讓我們更加團結友愛。讓我們翻開生活的記錄冊，去看看一個團結友愛的五(4)班。

　　轉眼間，迎來了一年一度的運動會。我們各有所長，報了許多比賽項目。很快，就到了接力賽。我們個個精神抖擻，不敢掉以輕心。但是，楊雙雙沒接住棒子，棒子掉了。糟了，被別人給反超了！楊雙雙愣了一會兒，立刻反應過來，拿起棒子就往前沖。幸虧接棒的是葉梓鑫，他迅速往前跑，同學們的加油聲、吶喊聲越來越響。終于，我們又反敗為勝！為什么我們能贏呢?因為同學們的吶喊助威讓我們知道，不能讓同學失望，加油！我們以自己的能力，以大家團結的力量贏得了這次的'比賽。

　　“丁零零，丁零零”下課了，同學們涌出教室，玩起了游戲：跳繩，撓癢癢，打籃球大家有說有笑，我們是多么友愛呀！兩個好朋友，上一秒在吵架，下一秒就握手言和，我們多么友愛呀！這里在打架，一個人哭了，另一個人道歉和安慰，他們又玩開了，我們多么友愛！

　　還記得一次我們和五(2)班比賽拔河，我們個個摩拳擦掌，躍躍欲試。比賽開始了，我們兩隊都用蠻力猛拉，所以一直處于僵局。后來五(2)班趁我們稍不注意，趁機拉了過去，他們贏了。哼，還沒完呢！第二局，我們虎視眈眈地盯著五(2)班，先在氣勢壓倒他們。果然，第二局我們贏了。最后一句總決賽，我們還要贏！我們蹲好馬步，手緊握麻繩，眼睛緊盯著老師那握紅線的手�！邦A備開始！”我們使勁拉著，腳步慢慢往后挪。這時，啦啦隊再次大喊助威。那聲音震耳欲聾，但那是愛的吶喊。我們感動極了，力量更大了！手磨紅了，痛了，我們也不管，因為我們不能讓同學失望�？墒�，五(2)班的力量還是比我們大。到了最后，我們還是輸了�？赏瑢W們并沒有喪氣，反而鼓勵起了我們;“沒事，勇于嘗試嘛！”我哭了，是因為傷心，也是因為同學們的鼓勵讓我十分感動，我愛這個班集體！

　　這個班集體陪我度過了五年的學校生活，陪我度過了五個春夏秋冬。那些不愉快，已成為過去，留在我腦海里的，只有那些美好、快樂！

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