眾人拾柴火焰高作文

時間：2021-09-02 13:11:25 團結我要投稿

眾人拾柴火焰高作文

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的眾人拾柴火焰高作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

眾人拾柴火焰高作文

眾人拾柴火焰高作文1

　　群魔亂舞。天地之間慘白的只剩風和雨。風已不是那一縷親吻柳枝的風，他性情大變，將廈門緊攥在手心里，肆意玩弄。雨砸向窗，撞到樹干，掀落花枝，然后猙獰地狂笑不止，在黑夜當空高歌他的名字——莫蘭蒂。當白晝終于降臨，只留下奄奄一息的廈門城。

　　孤掌難鳴

　　已經停水停電，黑夜總是沒有止境。媽媽一手壓著窗，用嘴撕下膠布貼上窗縫，總也貼不上。窗葉在風的搧動下掙脫扭動著。我舉著拖把擰水，陽臺的積水一直漫到客廳，總也拖不干凈。我和媽媽對望著各自空洞的眼睛，好無助。

　　三人成眾

　　拖干的一方小角落，雨又慷慨將水雙倍奉還。兩個人的力量被風雨踢得支離破碎。桌上的燭臺忽明忽暗。

　　“叮咚！”我打開門，門外站著三條大漢——我的心一下糾緊。直到他們開口，才放下心來——他們一眾人，是素不相識的鄰居，來幫忙掃水。

　　一人合窗，一人貼縫；一人掃水，一點拖地；一個將一桶桶積水倒進下水道。看著干凈的地板和結實的床，我不禁感慨眾人的力量之大。

　　還是夜，還是風雨。月光在陰云之中笑的慘白。只是我看到月光之外，那些星星點點的炙熱的光芒。三顆星成隊，五顆星成群，眾星的力量，使風的愿望落空了。燭堅定地燃燒著，火光溫暖宜人。

　　眾志成城

　　天邊泛起魚肚白，翻身起床，小區的花園已被風雨碾作塵土。枯枝百葉，零落的瓣是花的鮮血，殘落的枝是樹的遺軀。

　　在花草的遺體中有橙色的人在爬，在枝干的'殘骸中有眾多橙色的人兒在爬。

　　他們是志愿者！

　　“叩叩”的敲門聲，打開門，媽媽站在門外，手拿工具，身著橙色的志愿者服務。我堅定地隨媽媽而去。因為，眾人拾柴火焰高，那段眾人的火，定能戰勝風雨，溫暖人心。

眾人拾柴火焰高作文2

　　人們都說“以小見大”，意思是：一個人的品行端不端正，從小事就可以看出來。而今天，通過這件事，我看出了我們班同學的品行。

　　今天下午的第四節課是歷史課，在課堂末尾時，我突然想起一件十分重要的是：今晚的數學作業有基礎訓練，而我卻忘抱到班里去了，基訓還在數學老師桌子上。可是，一下課，我們班的同學就會收拾書包走人，怎么辦呢？我如熱鍋上的螞蟻——急得團團轉！甚至都沒有心思去聽課了！我大概算了一下，我們班的同學快的，收拾加走人，少的十幾秒，多的也就2、3分鐘，而我們抱基訓一個來回，最少也得2分鐘，這個時候，我們班的同學也都走的差不多了，怎么辦啊？這時，我急中生智，想到了一個辦法。

　　一下課，幾個數學委員就沖上了講臺，幾乎是吼了：“先別走！先把數學作業發了再走！”趁著這個空檔，我和另外幾個數學課代表已經飛奔下樓了！我心想：我們一秒鐘也不能耽誤，可能就這一秒鐘，就有一個同學走掉！終于，在那幾個數學委員還在維持紀律時，我們火速沖進教室。

　　我將數學基礎訓練放到桌上，本以為還像往常一樣，把書搶來搶去。但是，他們今天的表現卻令我十分的吃驚，他們不再像往常一樣亂糟糟的圍在一起，而是有序的尋找自己的作業；有的同學還幫忙發作業。看到了這一幕，我心里不由得十分暖暖的：我感受到這時的八班是團結的，熱情的！果然，不一會兒作業便發完了，真是“眾人拾柴火焰高”啊！

　　這件事情，使我看到，以及感受到了我們班的同學有著“助人為樂，急公好義”的好品質！

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