同桌的作文

時間：2025-07-24 08:55:18 同桌我要投稿

同桌的作文（精）

　　在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的同桌的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

同桌的作文（精）

同桌的作文篇1

　　“冤家路窄”，喲，這可了不得，我和同桌可謂是典型的“冤家”。先讓我介紹一下他吧：姓名：繆承凱；性別：與他爸爸一樣；愛好：上課說游戲，中午玩電腦游戲；成績：全班39名，排名15-23；性格：開朗、活潑，搞笑；口頭禪：算你強；學號：兩個我（11）和他的了初步了解吧！好下面就讓我來逐個談談吧！

　　先說說他的“愛好”吧：游戲哪個人不喜歡，但他有時就喜歡在上課時說三道四，以前俺是游戲王，暑假里經常玩，各大游戲幾乎都玩過，但到了五（B）班我已和游戲“分別”了七七四十九天了。但有了他總能應付一下吧！瞧！他又和我在談游戲。“你《夢幻西游》幾級了！”“20級”我聽得津津有味，他打了我的思路，胡編吧！“拜什么？”“大唐”他又亂了我的思路，我開始不耐煩了。“什么武器？”“屠龍”我又被打斷了，我生氣了。

　　他見我不想談了便立刻停了下來。五分鐘后……同桌改不說游戲，他終于停了五分鐘，又來了個《QQ堂》嘰嘰喳喳的又和我談了起來了…… 學號可就更有趣了，我是1號，他是11號。上數學課我們學了素數和合數，問問題時，老師.抽學號時說：“最小的合數。”4號站了起來。同桌見我無聊就說：“你不是個數！哈哈……”“不是合數，不是素數的數!”我站了起來，同桌一聲奸笑,老師又說：“兩個不是合數和素數的.兩位數！”同桌站了起來，我為報一箭之仇也“哈哈！”的一聲大笑。我和同桌的稀奇數不勝數，想知道更多歡樂盡在五（B）班！

同桌的作文篇2

　　最近，剛開學，老師給我們都換了一個新同桌。我的新同桌臉圓圓的，紅紅的，很可愛，遠看就像一個有紅有大的大蘋果。她就是一向暖。向暖不僅樂于助人，而且她的語文知識也很好。記得那一天，我請教了她一個語文題目。“嗯，向暖，我想問你一個語文題目。”“什么題目？我來教你。”“你看哈。岐王宅里尋常見，下一句是什么？”“崔九堂前幾度聞。哈哈，會了嗎？”每次她教我都會這樣說。

　　但是曾經有一次，我做錯了。那次我也不知怎的，心情很煩躁。剛好看見自己座位上有一張廢紙。于是便不客氣的把廢紙扔給了向暖。說：“這紙是你的，憑什么扔到我位上。”當時向暖還不知道是什么情況，就把紙推到了我的桌子上。委屈的對我說：“這張廢紙真不是我的。”我當時太過生氣，就說：“總之我說是誰的就是誰的。”之后，我們把這張舊的不能再舊的紙推來推去。最后這張紙還是給我的新同桌了。

　　下課了，我自己獨自一人走著，忽然腳崴了。當時上課鈴響了，我心里想：哎！這樓上那么多人，為什么就沒有一個人能把我扶上樓哪！突然，一只溫暖的手放在我的`肩上。我一轉身，“啊！”這不是我的新同桌向暖嘛。我頓時感動的留下了淚珠。原來，我的新同桌那么好！

同桌的作文篇3

　　我的同桌是一個調皮的小男孩兒，他的名字叫江涵。矮矮的個子，圓圓的臉，笑起來總給人一種壞壞的感覺。他的“壞點子”特多，沒事時老愛逗我玩，和他坐同桌，有時真讓人哭笑不得。

　　記得有一次，課下我在寫作業時發現自己寫錯了字，想拿橡皮擦掉。可是翻遍了整個文具盒，也沒有找到。于是，我一邊拍著腦袋，一邊苦思冥想：“剛才，我明明把橡皮放在文具盒里了呀，怎么不見了？難道它自己長腳跑了？嗯，不可能！也許掉地上了，也許我放在桌斗里了，也許......”接下來，我就在自己的眾多也許中開始了漫漫尋找之旅。隨著尋找范圍的縮小，我的內心變得急切起來，豆大的汗滴從額頭冒了出來。但我依然堅持著，嘿，我就不信了，你能丟掉，今天我非把你找出來不可。就在這時，耳邊隱隱約約傳來有人捂嘴強忍爆笑的聲音。我茫然的扭頭一看，原來是同桌江涵。只聽他漫不經心的說：“你為什么不翻翻你的語文書呢？”聽罷，我快速拿起語文書一抖，我苦苦尋覓的橡皮像變戲法似的出現在了我的面前。看看橡皮，再看看江涵那一臉的壞笑，我瞬間明白了，一定是江涵這個壞小子趁我不備，將我的橡皮藏到我的`語文書里了。好你個江涵，害我找了這么長時間，我絕不會輕饒你，看招兒。于是，我使出了我對付他的必殺技——撓癢癢。這招兒果然有用，一個回合下來，江涵舉著雙手只喊饒命，連說：“好同桌，饒了我吧，下次我再也不敢了！”看著他那委屈的樣子，算了吧，也不是什么大事，暫且放他一馬。

　　可是后來，雖然他每次嘴上說不敢了，但他調皮的天性依然存在，像找不到橡皮這樣的小事，依然天天上演。有個這樣的同桌，我也是醉了。江涵，你真是讓人又愛又恨呀！