同桌作文

時間：2024-12-31 17:13:59 同桌我要投稿

實用的同桌作文精華[5篇]

　　在日常學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的同桌作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

實用的同桌作文精華[5篇]

同桌作文篇1

　　我們的同學各有所長，我該夸誰呢？啊，有了！今天就來夸夸我的同桌董書怡吧！

　　她能寫一手好字，上課總能勇敢地舉起手來，她還是小隊長呢！她最大的.優(yōu)點是知識很豐富，我作業(yè)做錯了她總是能教我，上課時還能及時制止我開小差呢！有一次，我在語文課上玩尺子，她輕輕地拍了拍我的肩膀，暗示我不要開小差，我心里可明白，立馬不開小差了。從此，我就像一個“機器人”，董書怡一說“關”，我這個“機器人”就不動了。這就是值得我夸夸的同桌——董書怡。

同桌作文篇2

　　跟我坐過的所有同桌當中，惟獨她，最獨特，最可愛。她就是我作文班的同桌——宋亞璇。

　　她很喜歡笑，總是讓人感到很快樂，給人一種溫暖的感覺。

　　她的眉毛彎彎的，像天上那輪彎彎的月亮，并且是初五的月亮，因為她的眉毛細細的彎彎的。她的眼睛炯炯有神，明亮而清澈，像光彩奪目的黑寶石一般，也像夜空中閃閃發(fā)亮的星星。

　　她那寶石似的眼睛周圍是長長的睫毛，看上去很漂亮。如果我也有那長長的睫毛，該多好哇！我真羨慕她啊！

　　她有一個玲瓏秀氣的小鼻子，可以聞到各種香味，就算這香味再怎么輕微，也可以被她聞到。她那玲瓏秀氣的鼻子下是一張能說會道的櫻桃小嘴，從她這張嘴里總能冒出一些幽默的話來，逗得人哈哈大笑。

　　她還有著紅撲撲、圓嘟嘟的小小臉蛋，是那樣可愛。如果捏一捏的話，那真的感覺是在捏橡皮泥呢！

　　她有兩個不大不小的耳朵。可別小看這兩只耳朵，她可以聽到各種聲音，就算這聲音再怎么低，但也能被她聽得一清二楚。

　　她還扎著一個可愛的馬尾辮，她的頭發(fā)濃密而柔順，摸上去十分光滑，真舒服。她那個馬尾辮可真像一個滑梯，令人想坐上去滑滑。她那馬尾辮還像一個瀑布，從她的頭發(fā)順流而下，看著是那樣美麗。

　　她頭圓圓的，像一個皮球似的。

　　她身著一件黃白色的羽絨服，后面有一個大大的、橙黃色的帽子，左邊的'那個袖子上還有幾個英文字母，想必小主人很愛學英語！

　　她還穿著一件藍紫色的牛仔褲，看起來很酷的樣子。

　　她的鞋子是由白色、紫色、粉色組成的，上面也有幾個英文字母。可見她是多么喜歡英語啊！

　　她這裝扮可真漂亮，讓她顯得更加迷人了。

　　嘿嘿！我的同桌宋亞璇是不是很有趣啊！相信你在看完我對她的介紹后，也一定向我一樣覺得她很可愛、很幽默吧！

　　這次我能和她做同桌，可真幸運啊！如果下次也能和她做同桌，那真的該多好！

　　如果可以的話，我會開心得不得了的。

同桌作文篇3

　　六年的時光轉(zhuǎn)眼便逝。原本離得較近的伙伴也越來越遠，因為，我換了位子。

　　原本熱熱鬧鬧的桌邊，總有幾個人會圍著我，我們互相嬉笑打鬧著，后邊的人，也總是這么呆呆地看著，他也許只能算個旁觀者吧，一個人在位子上坐著，東看看，西看看，他也許是寂寞。那時，我的同桌就會說：“讓他也來吧，給他挪點位子。”這時我總能看見他臉上的關懷，這也讓我感覺到了他的真情，但臉上仿佛卻閃過一絲憂愁。那時的我，卻感覺不到他憂愁的意思。

　　在這個學期，后面的位子被三次易主，終于到我坐這個位子。前幾天，還是那么熱鬧，風依舊吹著，只是位子的主人換了，到后來，除非我去找他們，否則不一定會來找我。只有我那同桌，還是每次下課，都會來找我。以前，我只感受到同學給我的快樂，現(xiàn)在我卻有些明白了同桌的憂愁。

　　回想起以前的日子，我不禁鼻子一酸。從前，那道身影就坐在我身邊。他寬大的肩膀和那胖胖的身軀讓人覺得溫暖，但看著他傻傻的面孔又覺得一切是那么心安。現(xiàn)在想起以前的生活也不禁有些莞爾：吃飯時，他狼吞虎咽，弄得嘴上皆是米粒，迫不及待跑去前方盛飯；做作業(yè)時他仿佛安靜下來，認真地看題選擇；借東西時，他呆呆望著你的東西，你可還得認真防備。一不留神就會被搶去使用……

　　還記得上體活課時，他向我來學魔方。我慢慢地教著他，這時的他，安靜下來，像一只溫順的豬。靜靜地聽著，我也耐心的教著。到他自己上手，效果也許往往令人大跌眼鏡，不是那么好。說他幾句，他到也不反駁，仍靜靜學著，可需要時間的'沖洗，才會完全掌握，下課了，就纏著我教他魔方。

　　“ 不要動了。”“哎，你這孩子不聽話。”“呦呵，你小子變聰明了。”“可惡。”“啊，教我，呀。”“別走。”“呵呵呵……”這便是他的口頭禪，我的耳畔常常回響著這幾句話。一想起這句話，就覺得又好氣又好笑，但卻有一股莫名的滋味。

　　伴隨著時間的流逝，我們在同一班的日子漸漸不在我們眼前走過。不單單是同桌，班上的同學仿佛也將離去，使我不禁嘆道：“日子不多了啊！”

　　回想起往事，仿佛又恍若隔世，時間好像眨眼便溜去，想起他與我共同走過的日子，又仿佛身臨其境，隨手揮之不去······

　　“他又是誰呢？”他？他就是你呀，我往昔的同桌，蔣家源。是同桌的你，伴我共度難關，一起值日，一起干活······

　　想起曾經(jīng)的點點滴滴，那點傷感，仿佛又不那么寂寞了。

同桌作文篇4

　　同桌，還記得在前幾天你老追著我問：“哎，史若彤，我在你心中值多少分？”對于這個問題，我總是一笑而過，因為我不知道怎樣去回答你。你在我眼中一直是個多面派。

　　橫行霸道的你

　　在上星期四,你和一位同學發(fā)生了爭執(zhí)。明明是你不小心撞到了人家，還要求別人向你道歉。因為當時我覺得你是我的朋友，所以見義勇為，為你兩肋插刀，去和她理論一番。結果，我反而好心當成驢肝肺，被她亂說一通，然后她氣呼呼地走了。本想著你會來安慰我，可沒想到你卻撂下這么一句話：“哼，狗拿耗子多管閑事。看，你的好同位吹虧了吧！”說完，你就揚長而去。那時，我有一種被遺棄的`感覺，想哭又哭不出來，我都不知道自己是怎么回到教室里去的。一連生氣了一個星期。有時我和幾個同學說笑，你見了就問：“哎，說什么呢？笑什么呢？給姐姐說說！”聽了你的話，我更生氣了，那時，你是50分。

　　好心的你

　　上體育課時，因為教室拆遷，所以操場變成了石灰地。在做廣播操時，由于上午下了雨，地面上有很多積水，我不小心滑到了。當時穿著短褲，膝蓋蹭破了，又沾上了水，疼得我齜牙咧嘴，低聲哭了起來。你走過來關心地說：“你沒事吧？”我艱難地搖了搖頭，你見我這樣，向老師報告說，讓我回去休息，老師應允了。你小心翼翼地攙扶著我。那時，你是100分。

　　如果你現(xiàn)在再問我同樣的問題，我還是回答不出來。但答案已經(jīng)不重要了，重要的是我們之間的友誼是可貴的。也許是一句話、一個眼神也會把友誼維持到天長地久！

同桌作文篇5

　　我的同桌是班上最愛賣“萌”裝可愛、賣乖的一個幽默風趣的男生，是班上名副其實的“搞笑”男“萌呆”。

　　某天，同桌的量角器忘帶了，他把書包翻了個底朝天，匆匆丟下一句話：“前桌！借一下量角器！”

　　前桌把頭扭回來說：“拜托你向人借東西的時候口氣好一點，OK？”

　　同桌聽了這句話，臉上堆起了笑容，用它獨特的娃娃音，百般討好的'說：儀態(tài)不凡、氣質(zhì)高雅、貌美如花的唐詩唐小姐，同學的好榜樣，我知道你一向最愛助人為樂，一定不會在乎借我一個量角器吧！嗯哼？”同桌的那副表情好像把前桌當成了老佛爺，把能夸的詞都用上了，正坐在那里一臉期待的望著唐詩。見唐詩沒有什么反應，便撕下他的那張“偽裝面具”像一頭發(fā)瘋的獅子向唐詩口孔去：“唐詩啊！你怎能見死不救了，你看我都夸你了，你總該把量角器借我了吧！快點啊！救急啊！”

　　“現(xiàn)在是你向我借東西，你態(tài)度那么惡劣，我可以不借，哦！”唐詩故意用第二聲的語氣拖長語調(diào)說。

　　“好的。”同桌收斂了一下剛才的態(tài)度，一副真心悔過的樣子，“我錯了。”說完，他用兩手握拳拖著下巴，眼睛爭的大大的兩科門牙把下嘴唇緊緊的咬住，扮了一個“土撥鼠”的可愛表情，“看在我那么‘萌’的分上，把量角器借我吧！”這家伙，變臉變的比翻書還快，我們都被逗笑了。

　　瞧：這就是我的同桌，一個，愛“賣萌”裝可愛的幽默的小男生。

　　[推薦理由]小作者能撲捉一個瞬間，用準確而生動的語言把一個同學的形象勾勒出來，中心突出，結構嚴謹，用詞準確，值得推薦。

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