(必備)同桌的作文5篇

　　無論是身處學校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的同桌的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

同桌的作文 篇1

　　你，每天早上總是來得很早，但不是為了抓緊時間努力學習，而是掄著“王羲之”的筆法一目十行補作業(yè)。等到同學快到齊了，你也就做完收攤了。組長要是走到我們桌前說：“把語文正式作業(yè)、政治練習冊……交了。”你就會有兩種情況：把做完的作業(yè)大方的毫不猶豫地交出去，然后把聲音放到小而和緩：“沒做完。”組長便也只能轉(zhuǎn)移去別處了，這就是同桌的你。

　　上課時，你的`胳膊總是縮在一起，把自己圓乎乎的腦袋壓在胳膊上，好似“掌上明珠”。我們坐在第二排，你就一直擺著那種姿勢，身體蜷縮成一團，像一個可愛的大能貓。這時老師說：“第一組的那個男生，上課怎么能趴在桌子上？”你嚇得馬上站立起來，才發(fā)現(xiàn)老師說得不是你，又慢慢趴下，這就是同桌的你。

　　下課你總是雙手插兜，在教室里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。一會兒去那邊看看熱鬧，一會兒這邊望望風景。有時我坐在座位上，你想進去寫作業(yè)，“姐，進去一下。”你求人般地說，我自然也會讓開。你龐大的身軀坐在那里，一只胳膊搭在窗臺上，另一只手按住本子，身子側(cè)著寫作業(yè)，這就是同桌的你。

　　不午你來得有些遲，經(jīng)常對我說：“數(shù)學作業(yè)寫完給我借借，等著寫呢！”數(shù)學課上不認真聽講，在玩自己的東西，但每次，課后習題你都會做，考試成績也從沒下過八十分，這就是同桌的你。

　　同桌的你，課上玩弄東西，不認真聽進，課下吊兒郎當，作業(yè)草草了事，成績也不低。同桌的你，你到底是個什么樣的人啊！？

同桌的作文 篇2

　　踏進中學校門的第一天，老師給我們排好了座位。

　　我的新同桌是一名女生。她，個子不高，瓜子臉，微微上翹的鼻子，她的柳葉眉細而長，一對明亮的小眼睛像能說話一樣地閃射著快樂的光亮。她的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，梳成了一條又細又短的辮子。我和她挺有緣分的。她叫姜慧娟，我叫孫文娟，我們倆同占一個“娟“字，而且我們兩個是還是同桌，誰說我們沒有緣分？

　　我們兩個風相識，彼此還不太了解，太太平平地過了兩天，彼此倒也合得來。只是沒有朋友間的親密，顯得十分拘束。慢慢的，我們逐漸了解了彼此，不再那么拘束了，該說就說，該笑就笑。

　　她在班里挺兇的，男生一般不也招惹她。她發(fā)起威來，說得夸張一點，能夠咬死一頭牛。但她也不輕易發(fā)火。她雖然很兇，但卻不敢對我兇。也許是因為我平時太嚴肅，她對我敬而遠之吧！

　　有一次上自習課，我的鋼筆突然不出水了，我將鋼筆用力一甩，沒想到一滴墨水便濺到了她的衣服上。我急忙向她道歉。她瞅了瞅她的`衣服，我以為她會罵我，沒成想她竟然對我微微一笑，說：“沒關(guān)系的！”聽到這句話，我的那顆懸著心這才終于放下了。我同桌真是善解人意啊！

　　我們的關(guān)系在一天天地改善著，我們的也在一天天地增進著。由于她的善解人意，也由于我的勤奮好學，我們逐漸成為了好朋友。笑聲代替了原來那沉悶的空氣。

　　這就是我的同桌，也是我的好朋友。

同桌的作文 篇3

　　伴著父親的諄諄教誨，懷著興沖沖的心情，我急急忙忙地沖進教室，貿(mào)貿(mào)然然地就往一個男生的旁邊坐下。后面響起一個同學的聲音，說我坐錯了位子。我猛地一抬頭，眼光接觸到前面一張剛剛扭轉(zhuǎn)過來的臉龐，嘴角彎彎地牽扯著一抹笑容。眼中濃濃的是一層笑意，傳給我一股春天般溫暖的感覺，我也不禁笑了。就這樣，我接受了我在新學校的第一個朋友——我的同桌韓舒。

　　我沒有想到她是那樣一個外表文靜、秀氣的女孩，薄薄的嘴唇卻愣是能說會道，加上我也愛吹牛，我倆就在教室里海闊天空的.吹了開來，她談她的學校、老師、同學，談以后、將來，眼中忽閃忽閃著一絲光芒，黑黑的短發(fā)在空中飄啊飄，整個人給我一種激昂的感覺，帶動著我也不禁興奮起來，那時候我發(fā)覺她是一個外柔內(nèi)剛、活潑開朗的女孩。?

　　而那以后，她不時地給我?guī)状纬龊跻饬系母杏X，這感覺在日后的朝夕相處中，使我愈發(fā)地感到她的可愛。?

　　我們每一個人都能從朋友那兒吸收到一些自己缺少的好東西。韓舒是一個非常認真細致的人，看她對待一切都小心仔細的神情，每每使我羨慕和佩服。我有一個壞毛病，就是做事情不夠細致，這已是我成長中的煩惱了，因為，它常常帶給我無窮的麻煩。是韓舒一眼看到了這個壞毛病，用她那薄薄的嘴唇對我進行了一番開導，使我的認識發(fā)生了根本的改變，伴著她對我的潛移默化的影響，我也逐漸細心了。

同桌的作文 篇4

　　目前為止，我同桌很多個了，男女皆有，歡樂與悲傷，開心與快樂。這個可能大家都有同樣體會吧，我現(xiàn)在的同桌，可就有些獨特了，因為是她，石青鷺。

　　她有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，喜歡梳個馬尾辮，其衣著、身材我倆都極想像，不同的她的眼睛，一雙又大雙明媚的雙眼，笑起來分外好看。班上同學常說我親的倆像姐妹，對于同學的評價，我倆也表示贊同。

　　看似這樣，成績可不一般哦，她是我們班52人的第六名呢，因此，當跟她同桌頗有幾分榮耀感。

　　我在聊一聊她的性格吧，她溫柔，可我卻性格暴躁有時好有時壞，但和她怎麼樣都合得來，假如為了什么事就很不耐煩，我會對石青鷺發(fā)發(fā)脾氣，但她卻不和我著急，語重心長的勸解我，為此，我改變了許多。

　　感謝你為我做了許多，雖然我們已相離。

　　我要說一些真心話：青鷺，六年了，我只和你做了不到一年的同桌，但分座位的'那一刻，我是那么舍不得你，脆弱的眼淚不經(jīng)意流了出來，你見了，幫我擦擦眼淚，告訴我還做好朋友，幾年來，你和王心宇是我們女生怎么都合得來的朋友，想跟你們玩時，你們愿意奉陪，不想跟你們玩時你們也不生氣，我真的很舍不得你，雖然我們已經(jīng)分開了，我們還做好朋友好嗎?

同桌的作文 篇5

　　同桌有時候就像是一個“冤家”。在我們和同桌相處過程中，肯定會發(fā)生一些趣事，下面我們來看看作者與同桌之間的故事吧。

　　我和他是同桌，還是冤家，他是我的朋友，還是我的“仇人”。當我想起他時，總是又好氣又好笑。

　　每天，我和他總是不約而同地到教室，又是同時坐下。放好書包，我就和他吵起來：“你為什么和我一起?”“我還想說你呢，怎么被我比下去不服啊?”“不服，咋地?”“不服來打啊!”“來就來，誰怕你?”說完我就和他動起了手打起來。這時，就有人來把我倆分開，我們這才沒打起來。

　　放學時，一位同學和我說：“你倆好的時候，像一個人，不好的時候，一個像盾，一個像矛。”我聽了，總想打他一頓，但又不可以打。我就說：“我看你皮子癢了，是吧?”那人聽了，一溜煙就跑了。

　　每當他有不會的`題目時，他總是問我，我也總是白了他一眼才回答。當我又不會的題時，我也問他，他也是白了我一眼。我生氣了，他這不是瞧不起人嗎?

　　于是我還了他兩個白眼，他又還我三個，我又還他四個……你白我，我白你，最后，老師說我倆：“你們兩個，一個是火，一個是油，在一起就吵架。”每到這個時候，我們就一起笑，笑過了，老師就嘀咕著什么，便放我倆走了。我猜，老師絕對在說我倆——太奇葩了!

　　到了放學回家的時候，我倆就是朋友。我們兩家挨得太近太近了。一路上，我們你追我，我追你，時不時還打一下。上了公交車后，我和他就開始唱歌。你說奇不奇怪呀?

　　第二天到了學校，他又和我吵呀吵呀，“悲劇”重演，真是一對“冤家”。

　　其實，在許多與我同桌過的同學中，我最喜歡他，他在我的印象中，是那么的開朗，幽默，風趣，總給我?guī)�來快�?

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