同桌的作文

時間：2024-10-14 16:26:13 同桌我要投稿

同桌的作文6篇（經典）

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的同桌的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

同桌的作文6篇（經典）

同桌的作文篇1

即圍繞話題把一篇文章劃分為幾個相對獨立的部分，再給它們加上一個簡潔、恰當的小標題。這種結構的優勢在于可以使文章的脈絡清晰可見，有幾大部分材料組成一目了然，同時也省去了過度寫不好的同學之煩惱，因為彼此間是獨立的，所以同學們不必在過度上多下功夫，而關鍵在于如何把小標題擬出彩，并把幾個色彩各異的小故事能組合在一起去突出一個鮮明的主旨。做到這一點，還需要大家多開動腦筋，在小標題的擬制上有這樣幾方面需要注意：

　　1、突出中心，明晰思路

　　標題就好比一篇文章的眼睛，看到它就明白文章的大致意思和所要表達的觀點。因此，每一個小標題在擬制上要能抓住該片段的中心或重點，以此來突出本段的內容和特色。同時為下文標題的擬制做好鋪墊，保持上下文的連貫性。如20xx年高考作文要求圍繞著“心靈的選擇”這一話題來論述，一篇優秀的考場作文就以《選擇一片快樂的晴空》為題，文中分列了三個小標題，“選擇意味著放棄”、“選擇是意志的較量”、“選擇也可以很溫暖”，鮮明的突出了主旨，同時以放棄--較量--溫暖的過程，保持了思路的連貫性。

　　2、格式相近，善用標點

　　小標題的出現能夠使行文看上去整齊優美，關鍵就在于各個標題之間結構的相似性，給人視覺上的美感，同時在結構整齊的基礎上如若能夠恰當的運用標點符號，可以使標題整齊而不呆板，規矩而又富有趣味。如：以“興趣”為話題，有篇文章的三個小標題是：古韻之“趣”、風雅之“趣”、水墨之“趣”，以引號強調趣味所在。再如：一篇以《讀花》為題目的文章，兩個小標題并列開來：讀花·花初綻，讀花·花凋零，以間隔號來劃分讀花的時令，這樣兩個獨特的題目來寫陽春三月和秋風蕭瑟時的不同景象，讓人在開卷之前便有了讀花的“韻味”。

　　3、體現關聯，富有邏輯。

　　小標題雖然將不同事情以模塊的方式劃分開來，但是各模塊之間并不是完全獨立，而是有著內在的關聯，有的小標題之間是并列關系，有的則是層層遞進，直指主旨。因此把握好小標題之間的關系，對于推動故事情節的發展和深化中心有著非常重要的作用。擬制標題時切忌標題間內容的重復或者邏輯次序的顛倒。如從不同角度反映事物，則呈現的是一種橫向聯系。例：以“真情告白”為話題，在一篇題目為《成功的告白》的文章中，四個小標題是：超越你的心理高度、欲速而不達、機遇就在你的眼前、魚和熊掌不可兼得。從不同側面告訴我們要取得成功必須做到四個方面；而層進關系是以事物的'發展變化或情感的深入為線索組織小標題，體現一種縱向關系。如：以《心中的風景》為題的一篇文章。三個情感逐漸遞進的小標題為：轉身的一抹景，牽手的一抹景，擁抱的一抹景。通過情感的逐層深入來表達對曾經給予自己關愛的人的感激，同時表明了自己成長中所收獲的感悟。文章以這樣的脈絡呈現就顯得非常清晰入理了。

同桌的作文篇2

　　她有一雙水汪汪的大眼睛，一頭烏黑發亮的長發，一口整整齊齊的牙齒。她喜歡穿紅色的衣服，我們是最好的朋友，經常一起出去玩，這不，作業做完了，我們便手拉著手，一溜煙兒地跑向花園。

　　我的同桌是一個女孩，名叫秦先鑫，開學的時候我們仍是同桌，在補課班的時候我們也是同桌。

　　她，是個漂亮的女孩兒，他很有個性，如果你想強制她做什么事，門都沒有。

　　你看！那一朵朵嬌嫩的菊花搖動著自己好看的身體，好像在歡迎著我們的到來。菊花的樣子是各有各的特點，有扁圓的，有正圓的，有大花瓣的，有小花瓣的。其中，紅色正圓的要算是“花王后”了，像一輪火紅的太陽，照射著整個菊花園。

　　我們正玩得起勁，突然看見一個老奶奶在向我們招手，我們便跑了過去，在老奶奶的敘述中，我們得知了情況，是這樣的'：老奶奶是出來散步的，回家的時候發現鑰匙忘記帶了，她家住在一樓，想讓我們從窗戶里鉆進去把門打開，聽完，我望了望滿是油煙的窗戶，又看了看秦先鑫，連忙說：“我太胖了，力氣不夠，也鉆不進去”。實際上那窗戶很大，我完全可以鉆得進去，只是嫌窗戶太臟而已。老奶奶聽了我的話，又焦急的看了看秦先鑫，不知是老奶奶的眼神感染了，還是她樂于助人的品質鼓勵著她，只見她小聲的說了一句：“老奶奶，我來幫你開門！”，說完，便把手拉著沾滿油煙的窗戶，腿用力的一蹬，就站到了窗沿上，打開了窗戶，頭向里面鉆去，好幾次呀她的頭都重重的碰到了窗扇上，把她疼的直咬牙，可是她一次又一次地向里鉆去。

　　眼看著整個身子都要進去了，可是她的腿卡在了窗縫里，這時，老奶奶把她向上一拉，整個身子就進去了。

　　打開了門，老奶奶拿出五元錢，要給秦先鑫，可她搖搖頭說：“老奶奶，你拿著吧，這點忙不算啥！”老奶奶還硬把錢往秦先鑫的手里塞，只見她看了看沾滿油煙的手和衣服說：“我還要回家去洗我的衣服呢！”說完就拉著我跑了回去，而我的臉，紅的像個大蘋果一樣，慚愧極了。

　　我的同桌就是這樣一個女孩兒，她的助人為樂的品質讓我十分敬佩，我想我做一個像她那樣的人，永遠都要有助人為樂的品質。

同桌的作文篇3

　　我的同桌——楊航，他有很多優點值得我學習。

　　記得有一次，我們換座了，換到邊兒上了，而我也近視，老師在黑板上講例題時，我有些看不清，我知道《英才教程》這本書上有，可我并沒有這本書，老師讓抄題，我也抄不了，我急得火燒眉頭，就在這時，我的同桌楊航，他能看見黑板上的例題，他看我著急的樣子，趕快把自己的《英才教程》拿出來給了我，我心想：這真是雪中送炭啊！我急忙接住，心里感激不盡。

　　期中考試時，他第一，我是第二。上數學課時，有一次，課時練上有一道題我試了很多種方法，都不對，楊航已經讓老師去改了，我也想讓老師給我改，可我還沒做完！“叮鈴鈴”下課鈴聲響了，楊航坐到了自己位置上，見我還有一道題，便熱心地問我：“你不會？”我躊躇了一會兒，說：“嗯！”楊航就細心地給我講了一遍，我恍然大悟，點了點頭說：“會了，謝謝你啊！”

　　這，就是我的同桌，值得我學習的'同桌！我以后一定要更加努力的追趕他，爭取超越他！

同桌的作文篇4

　　我的同桌是有名的“殺”男人高手，女生如果被我秘密組織的男生大聯盟打過，“殺男人高手”就會主動打散男生大聯盟，我也是九死一生啊！大部分男生看見她都打起了退堂鼓，撤走了。女生們很崇拜她，立刻命她為“諸葛亮”。一天，女生黑壓壓地一群攻向我的“實驗室”——老馮秘密第二通道。情況很急，我急忙叫三個人攻打女生空城，經過老馮秘密第一通道。進攻女生大軍“黃楚涵軍”，因為我的同桌是大名鼎鼎的人，她叫黃楚涵，所以才叫“黃楚涵軍”。

　　這時黃楚涵的一些地下城小兵被“炸”（就是女生廁所）。后來，老黃把我的'“司令部”“炸”了，男生望風而逃，老黃一連收了一、二、三、四、五大“地下城”，女兵又追又打，馮軍自相亂“踩”，“死”了許多。

　　這就是我的同桌，“殺”男人的同桌，你們見識到了她的威力了吧，以后你看見男生向她行禮，可不要見怪哦！

同桌的作文篇5

　　我在初中的第一個同桌，是一個叫做徐浩的男孩子。雖小但有神的眼睛上戴著一副度數并不高的眼鏡。他一笑，哪怕是被藍色的口罩遮住了半張臉，看看那小眼睛配著微胖的臉頰便覺得有些憨。可他絕對不憨的。單看那小小的眼睛，你會覺得他散發著一股“我是天才”的氣息。

　　徐浩他的數學很棒，而我則不一樣——一個知識點要好半天才可以弄懂，還很容易就搞混了。就像最近我們數學在學習的“有理數的乘除法”一樣，前面的.加減法和這些一合起來，就會攪在一起。有一次下課，我也不知道出于什么心理，問了徐浩一道題。他倒是沒有直接和我講答案，而是先給我順了一遍概念，然后才細細地給我講了一遍，最后，又給我出了幾道同類型的題。不出所料，我全都做出來了，并且都是對的。

　　他的眼睛絕對不只是透著睿智，還可以看出來他很是調皮。比如第一次去生物實驗室上課時，我們是學習使用顯微鏡。徐浩來晚了，又因為位置本來就不夠，他只能從后面搬一個凳子到桌子這里了。一張桌子四個人，用水池隔開分成兩個二人組，徐浩坐在了水池正對面，但他是我們這一組的。可是實驗的時候，卻先是向另一邊的顯微鏡望去，這也就罷了，還一邊用自己左手邊的小組的顯微鏡，一會又用自己右手邊我們這里的顯微鏡。偏你說他一句吧，他又笑瞇瞇地懟你個啞口無言，總不能像個無賴似的對自己沒理的地方可勁說他吧！再說了，老話都說“伸手不打笑臉人”。

　　我的同桌，徐浩，很優秀。我們基本上是互補的，希望我們可以一起加油。不過就算他不幫我什么的，也會因為他的優秀激起我的求勝心啊，更別說他還愿意幫助我了！免費的“一對一”，誰會不要呢？