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熱心腸的同桌作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的熱心腸的同桌作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
熱心腸的同桌作文1
“熱心腸？”這不是在說(shuō)我們班的裘越同學(xué)嗎？她特別樂(lè)于助人，人緣也很好。
她身材較胖，皮膚雪白的，有著一頭瀑布般的烏黑秀發(fā)，一雙眼睛炯炯有神，一笑起來(lái)就瞇成一條縫，潔白的牙齒像士兵一樣整齊地在她嘴中排成幾排，看起來(lái)就很溫和。
她經(jīng)常會(huì)笑瞇瞇地走過(guò)來(lái)問(wèn)你：“請(qǐng)問(wèn)你有什么需要幫助的嗎？”時(shí)間長(zhǎng)了，同學(xué)們遇到問(wèn)題會(huì)第一時(shí)間找到她，請(qǐng)她幫忙。
記得有一次，上美術(shù)課時(shí)我發(fā)現(xiàn)我居然把水彩筆落在家里了！我皺著眉頭，跺著腳，嘴里不停的嘀咕：“怎么辦呀，怎么辦呀！”這時(shí)，“熱心腸”似乎看出我遇到了麻煩，便對(duì)我說(shuō)：“你有什么需要幫助的'嗎？”“我……忘記帶水彩筆了，你能借我嗎？”我有些不好意思的說(shuō)�！爱�(dāng)然可以！”他爽快地答應(yīng)了，將她那一盒新買的水彩筆借給了我。不愧是“熱心腸”�。�
我也要向裘越學(xué)習(xí)，多多去幫助別人。
熱心腸的同桌作文2
我有一個(gè)熱心腸的同桌，他的名字叫周嘉樂(lè)。
有一次，我沒有帶鉛筆盒，我同桌的周嘉樂(lè)知道了，對(duì)我說(shuō)：“朱軼，我借你筆�！彼阢U筆盒里找了一會(huì)兒，取出了一支全新的自動(dòng)筆，若有所思第看了一會(huì)兒，笑著遞給我：“你就用這支吧！”我知道這是他爸爸送給他的生日禮物，他放在鉛筆盒里，卻一直沒舍得用。我說(shuō)：“借給我舊的那支筆吧！”他說(shuō)：“舊的那支筆用起來(lái)不方便，筆芯容易斷，就用這支好了。”他自己都舍不得用的.筆，卻毫不猶豫地借給我用，他真是個(gè)熱心腸的同桌。
還有一次，周嘉樂(lè)和同學(xué)在走廊上玩游戲，這時(shí)他看見遠(yuǎn)處一個(gè)低年級(jí)的同學(xué)滑倒了，趕忙跑過(guò)去把他扶起來(lái)，細(xì)心的周嘉樂(lè)發(fā)現(xiàn)小同學(xué)的腿摔傷流血了，扶起低年級(jí)的小同學(xué)立刻就向醫(yī)務(wù)室走去，等校醫(yī)給小同學(xué)處理好傷口后，還把他扶回了教室。
周嘉樂(lè)做過(guò)的好事可不僅僅這兩件，擦黑板、倒垃圾……我覺得他就是個(gè)“熱心腸”！
熱心腸的同桌作文3
我們班有一個(gè)“熱心腸”，他的名字叫商允樂(lè)。
一天，同學(xué)們一起踢足球的時(shí)候，有個(gè)同學(xué)被絆倒了，商允樂(lè)快如閃電地沖過(guò)去他扶了起來(lái)。看見同學(xué)淚流滿面，泣不成聲的樣子，商允樂(lè)飛快地從書包里拿出了面巾紙，一邊幫同學(xué)擦眼淚一邊安慰說(shuō)：“你沒事吧？摔疼了沒有？”又見同學(xué)沒說(shuō)話，他像變戲法似的又拿出了一包小零食說(shuō)：“來(lái)，這是我專門送給你的小零食�！彼呎f(shuō)邊塞到那位同學(xué)的手里，拍著他的肩膀說(shuō)“吃了它吧，吃了你就可以忘記疼了�！蹦俏煌瑢W(xué)見有人這么關(guān)心自己，早就忘記了疼痛，破涕為笑了。然后商允樂(lè)把他帶到一個(gè)陰涼處說(shuō)：“我和你一起在這里坐一會(huì)兒，等你不疼了我們?cè)偃ヌ咔�，好不好？�?/p>
你看，我們班的'商允樂(lè)是不是一個(gè)“熱心腸”？他關(guān)心同學(xué)、愛護(hù)同學(xué)，大家都喜歡他。
熱心腸的同桌作文4
說(shuō)到“熱心腸“我就想起了金珈米，她戴著一副紫色的眼鏡，有一張櫻桃小嘴和一雙小小的眼睛，她自稱為”瞇瞇蝦條”。
有一次，我數(shù)學(xué)課堂作業(yè)本上有一道題不會(huì)寫，就一直愣在那里，我一會(huì)兒用手扶著頭，一會(huì)兒拿出草稿紙畫圖和寫算式，可是我想呀想呀，總是想不出答案。
這時(shí)，金珈米走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“書睿，你遇到什么難題了嗎？還是有幾道題目看不懂？”我回答道：“我們真是心連心，我遇到的就是很難的難題，你會(huì)寫這道題嗎？”金珈米溫和地說(shuō)：“這道題難是很難，可是你可以用巧妙的方法來(lái)計(jì)算呀！”她說(shuō)完這句話，拿起筆就在草稿紙上算了起來(lái)。不一會(huì)兒金珈米就把答案算出來(lái)了。她算出答案后，就一步步地把方法教給我，再把這道難題是怎么算的`告訴我，直到我把題目完全弄懂后她才罷休。
后來(lái)，她對(duì)我說(shuō)：“下次如果再有你解決不了的難題，你盡管跟我說(shuō)�！八焕⑹且晃粯�(lè)于助人的好伙伴！
熱心腸的同桌作文5
我們班有個(gè)熱心腸，他是誰(shuí)呢？沒錯(cuò)，他就是我的同桌，每天都能在教室里看見他幫助別人的身影。
他有一頭烏黑的頭發(fā)，兩顆玻璃珠般的大眼睛忽閃忽閃的，笑起來(lái)還有一個(gè)小酒窩，看起來(lái)極為可愛。他性格活潑開朗愛說(shuō)笑，同學(xué)們都很喜歡跟他做朋友。
有一次，他看見老師在干活，他二話不說(shuō)就跑過(guò)去幫助老師干活。他拿著掃帚認(rèn)真打掃，連角落都不放過(guò)，很快教室就被打掃得干干凈凈，可以說(shuō)他走到哪里，哪兒的垃圾就“寸草不生”。
還有一次，不是他值日，但他竟然在班里干起了活來(lái)。一個(gè)人默默地一個(gè)人擦黑板、掃地、拖地、倒垃圾，把班里打掃得一塵不染。當(dāng)老師問(wèn)是誰(shuí)干的活時(shí)候，我們一齊看著我的`同桌，用眼神告訴老師是同桌的功勞。只見同桌紅著臉說(shuō)：“講臺(tái)還有同學(xué)們的座位是大家一起打掃的，功勞是每一個(gè)同學(xué)的。”
這就是我的同桌，一個(gè)樂(lè)于助人而又謙虛的好同桌，時(shí)刻想著給他人便利，卻從不求回報(bào)。
熱心腸的同桌作文6
說(shuō)起熱心腸，大家知道他是誰(shuí)嗎？他就是我的同桌呀！小軒。
大家知道他為什么叫熱心腸嗎？因?yàn)樗矚g樂(lè)于助人，有一次，天上原來(lái)是晴空萬(wàn)里的，就突然下起了傾盆大雨，我們班里就只有小軒一個(gè)人帶了把雨傘，他看見許多同學(xué)都沒有帶雨傘，就想：我到底是一個(gè)人用呢？還是讓同學(xué)們一起用呢？他想了又想，才把雨傘拿出來(lái)，讓大家用，可是，他卻發(fā)高燒了，過(guò)了好幾天他才來(lái)上課。
還有一次，我們班里有一位同學(xué)請(qǐng)了好幾天的'假，小軒知道了，就主動(dòng)的利用自己的下課時(shí)間，去給那位請(qǐng)假的同學(xué)補(bǔ)習(xí)功課，補(bǔ)了好幾天，才補(bǔ)完。
我以后要好好的向他學(xué)習(xí)樂(lè)于助人的精神。
熱心腸的同桌作文7
看見“熱心腸”，我便想起了我的同桌，她可是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。每次我撿到同學(xué)丟失的物品，她總是會(huì)交給大隊(duì)部，還會(huì)主動(dòng)幫我做些事情。我給你們講一個(gè)她樂(lè)于助人的故事吧！
記得有一次，剛停雨，我到學(xué)校撿到了五毛錢，想把這五毛錢交給她，可她過(guò)了很久才來(lái)。后來(lái)，我從她口中得知：有位老奶奶要過(guò)馬路，但是車子真是太多了。我同桌剛好經(jīng)過(guò)，看見了老奶奶，便扶著她慢慢地走過(guò)了馬路。老奶奶對(duì)她說(shuō)了聲謝謝后，便慢吞吞朝著家的方向走。這時(shí)，我的同桌想，今天下了雨，地上很滑，老奶奶腿腳不好，可能會(huì)滑倒的，她便跑過(guò)去說(shuō)：“老奶奶，我送你回去吧，地上有點(diǎn)滑呢！”老奶奶笑了起來(lái)，“好哇！你真是孝順的.好孩子”。然后，同桌就送老奶奶回了家，所以到校晚了點(diǎn)，我聽完她的故事，對(duì)她說(shuō)：“你真是個(gè)熱心腸，又做了一件助人為樂(lè)的事情�！�
我要向我的同桌學(xué)習(xí)，樂(lè)于助人，成為這樣的“熱心腸”。
熱心腸的同桌作文8
你們知道我們班的“熱心腸”是誰(shuí)嗎？他有一雙彎彎的小眼睛，高高的鼻子，濃濃的眉毛，小小的嘴巴，胖胖的臉蛋，他就是我們班的副班長(zhǎng)小成。
他不論誰(shuí)遇到什么困難，他都會(huì)最先站出來(lái)幫別人。有一次，我的卷筆刀掉在了地上，卷筆刀里的粉末散了一地，我剛要去拿掃把的'時(shí)候，小成已經(jīng)拿著掃把過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)“我來(lái)幫你掃掉吧！”“謝謝”，我輕輕地說(shuō)。他動(dòng)作很利索，很快就把地掃干凈了。我覺得有這樣的副班長(zhǎng)好極了。還有一次我跑到門口的時(shí)候，由于沒看前方碰到小成，頓時(shí)我覺得腿疼的不能走路，這時(shí)小成關(guān)心的說(shuō)“你沒事吧”，“我沒事”我搖著頭說(shuō)。小成把我扶起來(lái)，送我進(jìn)了教室。我想他真是一個(gè)“活雷鋒”啊！
小成不僅樂(lè)于助人，還愛勞動(dòng)，愛學(xué)習(xí)，各方面都很優(yōu)秀。他真是我學(xué)習(xí)的好榜樣！
熱心腸的同桌作文9
她，既是我的同學(xué)，也是我的好朋友。我們兩個(gè)每天一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，經(jīng)歷了許多難以忘懷的事情。
記得有一次，數(shù)學(xué)老師告訴我們：“同學(xué)們明天早上會(huì)有一次數(shù)學(xué)考試，請(qǐng)大家回家后能夠認(rèn)真復(fù)習(xí)，希望大家能考出好成績(jī)！”
第二天，數(shù)學(xué)考試開始了，我們開始認(rèn)真地答題�？墒�，剛做了幾道題，我就發(fā)現(xiàn)其中一道寫錯(cuò)了，于是，手忙腳亂找橡皮。不幸的是怎么找也找不到。我急得像熱鍋上的螞蟻一樣，額頭直冒冷汗。正在我焦急的時(shí)候，無(wú)意間看見我的同桌把她新買的橡皮掰成了兩半，我正疑惑：好好的橡皮怎么就掰成兩半了，太可惜啦！突然，我的眼前出現(xiàn)了半塊橡皮，順著那條胳膊網(wǎng)上看，映入眼簾的是一張可愛的笑臉。我用眼神對(duì)她說(shuō)：“這可是你最喜歡的'橡皮，真的要送給我嗎？”她點(diǎn)了點(diǎn)頭。我的心立刻涌出了一股感激之情。
經(jīng)過(guò)這件事情，我越來(lái)越珍惜這個(gè)好朋友，也明白了一個(gè)道理，同學(xué)之間就應(yīng)該互相幫助，畢竟“予人玫瑰，手有余香�！�！
熱心腸的同桌作文10
說(shuō)起熱心腸，我第一個(gè)想到的人就是我的同桌。你看，小明忘帶筆了，他悄悄送上一支，小紅忘帶橡皮了，他悄悄送上一塊，小剛忘帶練習(xí)本了，他悄悄送上一本……
記得有一次我忘記帶藍(lán)筆了，老師讓我們默寫古詩(shī)，我急得眼淚都快流了出來(lái)，這時(shí)我看到同桌的筆剛好跳到我的書桌上，我眨了眨眼睛，仔細(xì)一看，原來(lái)是同桌遞給我的，他小聲說(shuō)：“快用吧。“剛說(shuō)完他好像一下子想到什么，又叮囑我說(shuō)：“你得快點(diǎn)兒啊，我們組的`學(xué)習(xí)最差的同學(xué)都快寫完了，他的學(xué)習(xí)你是知道的，不說(shuō)了，你快點(diǎn)寫吧！”聽完我又點(diǎn)了點(diǎn)頭，就開始埋頭寫了起來(lái)。那時(shí)他那緊張的急得冒汗的表情，我到現(xiàn)在還記在心里。
下課了，我們一起出去玩。忽然，一個(gè)同學(xué)的籃球滾到了我們身旁，他趕緊撿起籃球給那個(gè)同學(xué)送了過(guò)去。
同桌，你可真是個(gè)熱心腸，也是我樂(lè)于助人的榜樣。
熱心腸的同桌作文11
我的同桌是個(gè)“熱心腸”，平時(shí)不管誰(shuí)需要幫助，她都會(huì)自告奮勇地幫助別人。
美術(shù)課時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)自己忘帶馬克筆了。哎呀，怎么辦？要是老師發(fā)現(xiàn)了，免不了挨一頓批評(píng)。我紅著臉，低著頭，生怕被老師批評(píng)。這時(shí)，她好像看穿了我的心思，眨巴著那黑寶石般的大眼睛，悄悄地問(wèn)我：“怎么了？”我羞愧地回答：“我忘記帶馬克筆了�！彼挷徽f(shuō)，將馬克筆袋推到我這一邊，讓我選了幾支。她的熱心腸解了我的.燃眉之急。
一次放學(xué)后，我和同桌一起走路回家，遇到了一個(gè)顫顫巍巍的老人正在過(guò)馬路，她看見了三步并作兩步，跑過(guò)去對(duì)老奶奶說(shuō)：“我來(lái)扶您過(guò)馬路吧！”這時(shí)，一輛汽車向我們駛來(lái)，她伸出手?jǐn)[了一個(gè)讓行的手勢(shì)，汽車緩緩地停了下來(lái)，同桌把老奶奶安全地扶到了馬路對(duì)面，老奶奶感激地對(duì)同桌說(shuō)：“小朋友，謝謝你！”
你想知道這位熱心腸的同學(xué)是誰(shuí)嗎？她就是我的同桌——胡芯月。
熱心腸的同桌作文12
“熱心腸”？不就是說(shuō)我的同桌嗎？她的“心腸之火”似乎永遠(yuǎn)都不會(huì)“熄滅”呢！
她有一雙水靈靈的.眼睛，就像兩顆烏黑的葡萄。高高的鼻梁上架著一副眼鏡。櫻桃小嘴后藏著一顆顆雪白的牙齒。
有一次上體育課，我正玩得不亦樂(lè)乎，可不小心被絆了一跤，磕破了膝蓋，讓我疼得“嗷嗷”叫。她看見了，箭一般“飛”過(guò)來(lái)，把我拉了起來(lái)，說(shuō)：“我?guī)闳メt(yī)務(wù)室吧！”說(shuō)完，她便扶我走向了醫(yī)務(wù)室。在去醫(yī)務(wù)室時(shí)，我走得跟烏龜一樣慢，可她就像個(gè)“佛系菩薩”，耐心地等我。去了醫(yī)務(wù)室后，她指著不遠(yuǎn)處的臺(tái)階，對(duì)我說(shuō)：“你先在這兒歇歇，我去和體育老師說(shuō)一聲，讓你回教室休息，等一下！”說(shuō)罷，又“一溜煙”跑沒影了。
這就是我的“熱心腸”同桌，想知道她的名字嗎？
熱心腸的同桌作文13
我有一個(gè)熱心腸的同桌，李維森。他長(zhǎng)著一雙小小的眼睛，一張白里透紅的圓臉，像一個(gè)大圓盤，他還長(zhǎng)著一張小嘴巴。為什么叫他熱心腸呢？因?yàn)�，只要�(jiǎng)e人有困難，他總是會(huì)出手相助。
比如有一次，在上數(shù)學(xué)課的'時(shí)候，數(shù)學(xué)老師要求大家用鉛筆畫出圖形。于是我就去文具袋里找鉛筆，可是，我在文具袋里翻來(lái)覆去地找，就是找不到。我一想，好像是忘在家里了。這下可要挨批了。這時(shí)，我的同桌李維森看見了我著急的樣子，連忙從他自己的文具袋里拿出鉛筆遞給我，并說(shuō)，下課的時(shí)候還給我。我說(shuō)，謝謝你，他又說(shuō)，不客氣！
怎么樣，我的同桌李維森是不是個(gè)熱心腸呢？
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