同桌的作文[實(shí)用3篇]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的同桌的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

同桌的作文 篇1

　　我的小同桌有一雙小眼睛，一張小嘴，一個(gè)亮晶晶的鼻子，所以不顯得大的耳朵相比之下是很大的。他就是“小老鼠”崔哲浩。

　　“小老鼠”這個(gè)外號不容易得。但是，如果我的同桌叫老鼠，那就不正常了。因?yàn)樗�有幾個(gè)特點(diǎn)：

　　1.這張臉看起來像老鼠的.頭。老鼠形狀的眼睛、嘴巴和鼻子都有。它是一只真正的老鼠。

　　2.說話就像“老鼠聲”，大家都叫他“和糖說話”或者“和老鼠說話”。

　　3.胸懷寬廣。說老鼠小心眼是不對的。老鼠怎么能什么都偷？但是，我同桌不像老鼠一樣偷東西。而她只是在別人說他外號的時(shí)候笑一笑，最多使個(gè)眼色，沒有馬上反駁別人的話。

　　4.搞笑。你一定看到了《貓和老鼠》！那里的老鼠非常有趣。每當(dāng)別人不開心的時(shí)候，我同桌總會說一些讓別人開心的話，比如“三個(gè)頭比一個(gè)好，四個(gè)頭比一個(gè)好？”頂級比爾蓋茨。”“那七個(gè)頭呢？頂級一個(gè)外國偵探加一個(gè)戰(zhàn)國戰(zhàn)略家！"

　　5.快跑。“小老鼠”的奔跑速度在我們班名列前茅，幾乎和“小劉翔”持平。

　　我和“小老鼠”之間發(fā)生了很多有趣的事情。有一次，我心情不好的時(shí)候，“小老鼠”講了一會笑話，一會自問自答，然后從左到右圍著我跳來跳去，最后逗得我哈哈大笑。

　　這是我的同桌，一只快樂、調(diào)皮、天真的“小老鼠”！

同桌的作文 篇2

　　我的同桌是一個(gè)男孩子，名叫賀騫森，我懷疑他有嚴(yán)重的“多動癥”，就算想讓他改也改不掉。

　　他很瘦，看上去身上就像是皮包骨似的，經(jīng)常穿著紅色或者黃色的T恤衫，他的右眼睛睫毛旁有一處小小的傷疤，我覺得應(yīng)該是他的“多動癥”惹的禍吧！

　　在一節(jié)校本課上，我是最后一個(gè)上講臺進(jìn)行古詩詞分享的，其中有一個(gè)環(huán)節(jié)是知識問答，對認(rèn)真聽講、積極回答問題并正確無誤的同學(xué)有獎品進(jìn)行獎勵(lì)，我就請我的同桌幫我頒發(fā)獎品。因?yàn)槭堑谝淮螀⒓雍蜕吓_，還沒有輪到我的時(shí)候，我身體的`各個(gè)部位因?yàn)榫o張都在不停地顫抖著。這時(shí)候，我不由得看了一眼同桌，發(fā)現(xiàn)他把手一下子放到課桌上，一下子放到椅子上，一下子竟然放在他的文具盒上……

　　很快就輪到我上講臺了！走上講臺，我發(fā)現(xiàn)他在教室最后面靠著墻像紳士一樣地站著，卻在慢吞吞地挪動，我很納悶，不是叫他等到我分享到第四個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)候才要站起來準(zhǔn)備發(fā)獎品的嗎？我給大家講課才起了個(gè)頭，眼睛不由自主地瞄了一下后面，沒想到他竟然不見了，我忍不住東張西望，猛然發(fā)現(xiàn)他竟然站在講臺旁的圖書角盯著一個(gè)同學(xué)看呢！

　　這就是我同桌，一個(gè)有著嚴(yán)重的“多動癥”的小男孩！

同桌的作文 篇3

　　我的同桌是位學(xué)霸，他叫小周。***媽是高中的一名英語老師，也許是***媽很優(yōu)秀，所以她的兒子也很優(yōu)秀。

　　周同學(xué)平時(shí)在學(xué)校里表現(xiàn)的非常出色。他上課認(rèn)真聽講，勤勞好學(xué)，字書寫得很端正，還樂于助人。他還有一個(gè)好習(xí)慣，上課遇到難題時(shí)，會大膽的在課上問老師，超級愛問問題。一會兒向老師請教，這個(gè)怎么寫？一會兒問那道題怎么做……直到他學(xué)會為止。每次老師請同學(xué)們答題時(shí)，他總是積極舉手，回答的題目完整又流利，老師們也非常喜歡他，給他加了一分又一分。

　　他還是一個(gè)小書迷，下課的時(shí)候同學(xué)們都出去玩了，只有周同學(xué)拿著課外書在課桌上認(rèn)真地看書，還看得津津有味呢！并且看了內(nèi)容都能記住，還一字不落的講出來，所以在班級里不管什么科目考核他都是特優(yōu)。他還是一位助人為樂的.人，我們遇到不會做的題都去找他，他會很高興又詳細(xì)地講解給我們聽，直到我們都懂了為止。

　　我的同桌真是太厲害了，今后我要向他學(xué)習(xí)，天天向上！

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