同桌的作文【范例3篇】

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的同桌的作文4篇，歡迎大家分享。

同桌的作文 篇1

　　人都是不同的，所以才會(huì)有“人外有人，天外有天”的說法。世界上并沒有最強(qiáng)的人。我要說的這個(gè)最敬佩的人就是我同桌，她也是我最好的伙伴，胡馨月。

　　剛六年級(jí)時(shí)，因?yàn)槲沂且粋�(gè)新生，所以對(duì)這里的人和事物都不熟悉。于是，我就想找個(gè)伙伴。當(dāng)看到她第一眼時(shí)，我就知道我找到了一個(gè)合適的人選了。她很厲害呢！不僅對(duì)生物特別精通，而且還會(huì)小提琴。當(dāng)然，學(xué)習(xí)也很好。其實(shí)，她長(zhǎng)得也很可愛：大大的，像黑珍珠一樣明亮的眼睛；小巧而精致的鼻子；柳葉一樣的眉毛。

　　當(dāng)然，最重要的是看她有多少知識(shí)，多少內(nèi)涵。內(nèi)涵，嗯，我發(fā)現(xiàn)我形容的很好，她是一個(gè)很有內(nèi)涵的人呢！生物，這門功課是她最無懈可擊的科目。聽說她從小就開始研究生物，特別是動(dòng)物。她一張口就說什么門`什么種`什么類的，聽得我腦袋打轉(zhuǎn)。我猜她一定看了很多書，否則不可能會(huì)懂得這么多。說到這個(gè)，我就想起第一次和她談話：在我進(jìn)班的第一天上午第三節(jié)課下課，我正在寫作業(yè)。突然，有一聲清脆的聲音在我耳邊回響：“你好，我叫胡馨月！一起交個(gè)朋友吧！你最擅長(zhǎng)的是什么呀？說來聽聽吧！”

　　居然有人主動(dòng)想和我交朋友！哈哈，原來我的人緣這么好！“好呀！我最擅長(zhǎng)的是動(dòng)漫`鋼琴和歷史，我認(rèn)為我歷史比較好。”我立刻回答了起來�！皻v史？哦！那咱們倆還真是有緣，我很喜歡生物，來談?wù)劙�！”她爽快地說。從這里開始，我們就成為了好朋友，她還真的`挺厲害的，天天有關(guān)生物的話匣子一大堆！一回想起來就很溫馨。也許，這就是記憶的魅力吧！

　　你所敬佩的人是什么樣的呢？

同桌的作文 篇2

　　胡瑤不僅背書一塌糊涂，就連上課時(shí)“地下活動(dòng)”也不少。有一次，她把腳放在我的.椅子上，不論怎么甩也甩不掉。于是，我一狠心，一腳下去，這才趕走了她!這算小的了.有時(shí)她更“猖狂”了!把腳掛在我的衣服上，我怒氣沖沖，但畢竟在上課，所以，我饒了她!

同桌的作文 篇3

　　我的同桌是一個(gè)男生，他比我白，比我的.眼睛大多了，但食指不如我長(zhǎng)，也不如我靈巧。嗓子比我好，但耳音不甚佳。總的來說，算個(gè)“帥哥”。

　　我呢，雖坐在第三排，卻只夠第一排的個(gè)子。我是女生，勁兒小，個(gè)兒又小，平時(shí)上課老跑神，多虧同桌提醒。筆記沒落下，卻因此輸了一大片地盤。

　　他跟其他男生一樣，塊兒大，個(gè)兒高；卻又跟其他男生不一樣，雖需要的地方多，需要和女生爭(zhēng)，卻從不貪，夠了就行，不會(huì)因?yàn)椤皠倮�”，而得寸進(jìn)尺，不給女生留點(diǎn)兒立“臂”之地。

　　有時(shí)語文老師會(huì)布置預(yù)習(xí)作業(yè)，大部分都是抄，需要用嘴巴來完成的只有讀“五遍”。晚上急等著看《神雕俠侶》，作業(yè)就不得不在學(xué)校趕一部分。看著書本寫字太慢，同桌寫字寫得快，他寫完了正好借我來抄抄，反正抄書抄本都是抄，只是叫法不一樣，一個(gè)好聽點(diǎn)兒，一個(gè)難聽點(diǎn)兒罷了。只是他“草書”練得好，又在趕時(shí)間，所以認(rèn)清他寫的字兒，卻還是門學(xué)問。

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